【精選】六年級的作文300字錦集8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
說起暑假趣事,最值得一提的要數(shù)我學(xué)會騎自行車了。
暑假的一天晚上,吃完晚飯,爸爸媽媽提議我出去學(xué)自行車。我開心極了,蹦蹦跳跳地跟著爸爸媽媽來到小區(qū)外的廣場學(xué)自行車。
剛開始,我可以騎著向前進(jìn),可就是不太能掌握平衡,總是左一拐右一拐的,像個喝了酒的醉漢,動不動就摔倒。于是媽媽對我說:“學(xué)騎自行車最重要的就是掌握好平衡。騎車時一定要抬頭挺胸、全神貫注、眼睛看著前方,身體不能太僵硬,要隨著自行車輕微的擺動自然地左右搖擺!眿寢層终f:“我扶著你騎幾圈,你找找感覺吧!庇谑,媽媽扶著我在廣場上騎了一圈又一圈,媽媽跑累了換爸爸,爸爸跑累了換媽媽。騎著騎著,自行車像插上了翅膀,越來越輕盈。不知騎了多久,我停下來往后一看——爸爸媽媽不見了。原來他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面,正看著我微笑呢!我高興得手舞足蹈,“我會騎自行車啰!我會騎自行車啰!”
暑假雖然已經(jīng)結(jié)束了,但這件事還是歷歷在目、記憶猶新,真是一個有趣的暑假呀!
六年級的作文300字 篇2
今天,我和劉勇一起打乒乓球,我們都非常開心,等到了最后一節(jié)課,我們著球拍,等老師來,我們排好了隊(duì),排著整整齊齊的隊(duì)舞,下去了,我們只等老師的兩個字,就是""解散"",老師講了這兩個字,我們飛快地跑去乒乓球臺,有一張臺是空的沒有人打,我們跑過去打了,我先打,再到劉勇打,劉勇一下接住了,在我們打球的時后,然走來了一群個子比我們高大的學(xué)生,問我們加不加他,但是我們已經(jīng)夠人了,不需要了,他們就很不開心了,就開始攪亂了,我們沒有理會他們,繼續(xù)我們的游戲,但是我們無法再打下去了,我們鼓起勇氣問他:“你們到底想怎么樣?”他們說:“踩場”“踩場?”劉勇問.我又說:“憑什么?”他們說:“就憑我們比你高”。劉勇說“有種就跟我們打一場。5球定輸贏,輸了你們要“馬上”走!”他們很爽快地答應(yīng)了。
可是,到最后,劉勇最后還贏了他們兩球,他們感到很羞恥就走了,然后我們又繼續(xù)開心地進(jìn)行我們的游戲!
六年級的作文300字 篇3
書使我們的知識更加豐富,書使我們的視野更加開闊,書使我們不必行萬里路,便可知萬千事。我愛讀書帶給我的那一種滋味——快樂享受。
從幼兒園時的第一本繪本,二年級時的第一本純文字書,這些書使我愛上了讀書,徹徹底底地愛上了讀書的滋味。讀到魯濱遜獨(dú)自一人在一座孤島上生活20多年時,我感受到他那種堅(jiān)強(qiáng)的意志力;讀到海倫·凱勒,作為一個看不見、聽不見、說不了話的人,卻被評為了“世界最杰出的女性”,她那種永不放棄的精神更是值得我敬佩她、學(xué)習(xí)她。
再讀《十萬個為什么》,我知道了更多的科學(xué)知識,這些是在課本里學(xué)不到的,它們促使我繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。
我最愛的書的名字叫《簡·愛》,是我最喜歡的一本書,一個個跌宕起伏的情節(jié),像一塊塊磚石捶打著我的內(nèi)心,它吸引著我去閱讀,閱讀那一個個打動人心的故事。書中的簡·愛更是讓我敬佩不已,為了追求自由,不惜付出一切。
讀書使我懂得了許多,我喜歡讀書帶給我的滋味,使我沉醉在書中無法自拔。
“你愛讀書嗎?”“當(dāng)然愛,讀書帶給我快樂,讀書像是沙漠里的最后一滴水,帶給我無窮的知識!
六年級的作文300字 篇4
上了四年級,我讀了許多書!缎⊥踝印贰段饔斡洝贰兑帮L(fēng)車》......許多作家的名著。其中黃蓓佳老師的著作是我最喜歡的書。上學(xué)期,我們就讀了黃蓓佳老師的兒童文學(xué)著作《今天我是升旗手》里面的好詞好句,豐富了我的生活。里面的故事內(nèi)容讓我知道 了酸甜苦辣。這學(xué)期我們又讀了黃蓓佳老師的著作《親親我的媽媽》。
《親親我的媽媽》,是一部深切關(guān)注單親家庭孩子成長的小說。作者直面當(dāng)前生活,用充滿靈性的溫情筆觸敘說弟弟和舒一眉在相識中的陌生,微妙和忐忑故事起落有致,扣人心弦,文筆俊灑蕭逸,激蕩心靈。表姐可兒,姨夫?qū)毩忠约啊把Α睆埿〕康某霈F(xiàn),使小說充滿了時下的生活氣息,也賦予了小說的趣味性。
這本書我最喜歡的主人公是弟弟,他是一個孝順有趣的人。是一個被老師喚作“趙安迪”被爸爸喊成“安寶兒”的十歲男孩。他留給我很深的印象。
《親親我的媽媽》是我喜歡的一本書。每天下課我都會把它捧在手上,它成了我四年級生活中不可缺少的分。
六年級的作文300字 篇5
一天早上,陽光明媚,我和同學(xué)約好了去公園玩。所以早晨起來,我飛也似的跑到了公交車站等公交車。
公交車終于來了,我上了公交車,熙熙攘攘的人群擠成一片?磥斫裉焯鞖夂茫蠹叶汲鋈ネ媪。好不容易發(fā)現(xiàn)了一個空位,我便坐了下去。過了一會兒,到了下一個站,熙熙攘攘的人群仍在擁擠,卻下去了一大部分的人群。這個時候,上來了一個年過花甲的老奶奶。老奶奶肩上背著一個包,右手還提著一個袋子。她交了錢,想找一個座位坐下,可是她望了望擁擠的人群,卻握住了扶手,站在了公交車上。這個時候,車子來到了紅綠燈前,一個急剎,那些沒有站住腳的人都劇烈搖晃了一下,差點(diǎn)兒摔倒。而那位老奶奶也一樣有點(diǎn)穩(wěn)不住腳了。我正想給她讓座,可我又想:現(xiàn)在離公園還有很遠(yuǎn),而且別人都不讓座我為什么讓座呀!就在這個時候,一位年輕的小伙子卻站了起來給這位給這位年過花甲奶奶讓座。我的心顫抖了一下,一位普普通通的年輕人,都懂得給老人讓座,而我是一位少先隊(duì)員,卻為什么遲遲沒有給老人讓座呢!
這天我在公園里玩的很開心,但我得到的更多的是那位年輕人給老人讓座的感動!
六年級的作文300字 篇6
我家附近有許多梧桐樹,每個季節(jié)的梧桐樹葉都不一樣。
早春的梧桐樹,并沒有過早的長出綠葉,樹干上只有一少部分的樹葉,樹葉翠綠中略略發(fā)黃,整個春天它似乎都在蓄精養(yǎng)力,為之后的生長寄存力量,并不與其他花草樹木互相攀比,甚至連開花,都不為人所知。春末夏初,梧桐終于開始旺盛的生長了,短短幾天內(nèi),高大粗壯的樹枝上頓時戴上了一頂帽子,到了夏天,樹葉長滿了樹枝,整棵樹似乎都不看重負(fù),向著馬路傾斜,正因?yàn)橛辛怂拇嬖,我們才在夏日得到了難得的陰涼。早秋,梧桐就開始落葉了,片片樹葉漸漸變黃,有的都泛出了深紅色,它們在樹上依依不舍的隨風(fēng)搖擺,一直到深秋,梧桐的葉子才慢慢飄落。是盡管如此,梧桐還是沒有失去生命力,并不起眼的`果實(shí)中孕育著新生命的種子。直到冬天,梧桐才會暫時休眠在雪花之中。
古人云“鳳凰非梧桐不止”,而我則更愛梧桐不與他人攀比的高貴品質(zhì)和它那旺盛的生命力。
六年級的作文300字 篇7
我的姐姐是個可怕又小氣的人。我可是有千百個討厭她。
星期六,陽光還是那樣和諧的照耀著我,突然,耳處傳來可怕的喊聲。我就有預(yù)感“不妙”。姐姐怒沖沖的朝著我喊道:“青秀,你把我的書放哪啦?”我低著頭說:“不知道”姐姐說:“不知道啊不知道,不知道你就賠給我,媽媽給你的零用錢,你每天要給我一半,不然你就馬上配給我”我姐姐對我最兇了。我勉強(qiáng)的說:“好好我一定陪的”我都叫她“摳門大嬸”這一點(diǎn)也不夸張。
但是有一天,我對姐姐改變了看法。最近搬來了一個貧困的孩子,姐姐有時候就會教他寫作業(yè),教她做人。這件事我都記載在里心了。從那以后起,我對摳門的姐姐改變了看法,此刻的姐姐不一樣了。她變得很大方,很有氣度,很有做為姐姐的責(zé)任。
從哪以后氣起,我沒有那么討厭她了。
六年級的作文300字 篇8
俗話說得好:“民以食為天!闭f起我最愛的小吃,那就是容縣特有的酸料。潘石榴,蘋果,哈密瓜,青瓜……瓜果類都可以用來做酸料。
酸料制作的過程極其簡單,但做出來的美味卻令人回味無窮。那我給你們介紹一下怎么制作白蘿卜酸吧!先準(zhǔn)備好一個白白胖胖的大蘿卜,不去皮,因?yàn)椴蝗テつ苁官|(zhì)感更脆。替它洗一個澡,洗干凈,然后把它切成薄薄的橫條狀。準(zhǔn)備好一瓶醋,再用鹽巴把蘿卜泡軟,把鹽巴沖洗干凈。把適量的醋倒入蘿卜中,喜歡吃辣的朋友可以把辣椒切成粉末加入到蘿卜中,然后搖一搖讓它入味。過十幾分鐘后再把盤子掀開,一股沁人心脾的香酸味撲鼻而來,令人垂涎欲滴。制作過程就是這么簡單,而做出來的美味卻與眾不同。白蘿卜酸一口咬上去清甜脆口,一個字形容:爽。暖人心脾的酸味令人回味無窮。其酸料有開胃,去火,降壓,美容等功效。使人吃了神清氣爽。
嘿‘朋友!聽了我的介紹,你是不是垂涎欲滴了呀~那就來我們?nèi)菘h享受一下舌尖上的美味吧!
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