六年級(jí)的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
“啊！今天天氣真好��！”我一邊撐著小洋傘，一邊唱著歌，地面上響起我“嗒嗒”的腳步聲。鳥兒在天空上滿意地“啾啾”叫著，青蛙和鴨子在池塘里“呱呱呱”“嘎嘎嘎”地唱著，街邊傳來小朋友們“呵呵”的歡笑聲，太陽(yáng)公公也在偷偷地看我們，“嘻嘻”笑著。
可是好景不長(zhǎng)，慈愛的太陽(yáng)公公不久就被令人討厭的烏云弟弟趕走了。風(fēng)婆婆前來助威，用力“呼呼”地吹著大地，大樹被她吹得東倒西歪，樹枝好像魔爪一般，發(fā)出令人害怕的“嘶嘶”聲。雷聲“轟轟”作響，說時(shí)遲，那時(shí)快，豆大的雨點(diǎn)便“滴答滴答”地落進(jìn)河里。我趕緊躲進(jìn)路邊的商店，欣賞這一場(chǎng)偉大的交響樂。雨點(diǎn)們發(fā)瘋似的砸向玻璃，發(fā)出“咣咣”聲；落在樹葉上，發(fā)出“啪啪”聲……小魚們?cè)谒胁粩嗤鲁鏊�，水泡便在河面上濺起漣漪，發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音，為交響樂增添了幾分趣味。
漸漸地，大雨變成了中雨，又變成了小雨，雨點(diǎn)兒們終于玩夠了，都回家了。雖然沒有人為這場(chǎng)交響樂鼓掌，我卻在心底默默地為這場(chǎng)交響樂喝彩。
信不信，現(xiàn)在你抬頭，準(zhǔn)能看到一道七色彩虹……
六年級(jí)的作文 篇2
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愛。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。在假期里，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心沒有放假。她規(guī)定了時(shí)間，通過QQ與學(xué)生聊天。及時(shí)了解我們生活情況、學(xué)習(xí)情況，問我們作業(yè)有沒有難題……老師對(duì)我們的關(guān)愛，比父母還深切。在長(zhǎng)春讀書時(shí)，在我生病的時(shí)候，老師更像媽媽一樣照顧我，關(guān)心我。
有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認(rèn)為是肚子疼。老師仔細(xì)地問我那里疼？怎么疼？然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了疼痛的感覺。老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
六年級(jí)的作文 篇3
昨天，我們班級(jí)開了一個(gè)慶祝 “六一”節(jié)的中隊(duì)會(huì)。同學(xué)們穿著漂亮的衣服，我為同學(xué)準(zhǔn)備了禮物。老師以抽獎(jiǎng)的方式讓同學(xué)們交換禮物，我們大家在一起吃東西。老師還發(fā)給我們每人一份大禮包，心里真高興！然后，我和同學(xué)們一起到太古倉(cāng)影庫(kù)觀看了動(dòng)畫片《今天明天》。通過這部影片，讓我知道了如何防震、消滅災(zāi)害、安全第一、保護(hù)好自己和同學(xué)們。這一天過得真有意義！
今天是“六一”兒童節(jié)。早晨起床后，我收到了媽媽的禮物，一個(gè)智力小魔方。心里非常高興！然后，媽媽帶我去了長(zhǎng)隆水上樂園游玩。到了長(zhǎng)隆水上樂園后，映入我眼前的是一片水的世界。我和媽媽在這水的世界里玩耍著。在漂流河里我們經(jīng)過了激流噴水處，又經(jīng)過了冰川山洞，像到了真的冰川一樣，我和媽媽躺在了漂流船上，不時(shí)有水滴落在我的臉上，好涼爽！然后，我和媽媽又游玩了大喇叭滑道感受一下驚險(xiǎn)和刺激。最后在造浪池里感受大海一樣的感覺。天黑了，我和媽媽依依不舍地離開了長(zhǎng)隆水上樂園。水上樂園真的讓人難忘！
六年級(jí)的作文 篇4
時(shí)光荏苒，白駒過隙，六年的小學(xué)時(shí)光飛逝。六年呵，漫長(zhǎng)嗎？其實(shí)不過彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼就過去了。六年來，老師為了我們操勞至顧，那縷縷青絲，早已被粉筆的灰塵染成了白發(fā)。一句軟綿綿的“謝謝您”，一陣在熱烈不過的掌聲，一束色彩艷麗的鮮花還是一本有厚又重的書？這些東西，比起老師教給我們的知識(shí)，奉獻(xiàn)給我們的青春年華，又算得了什么呢？
我永遠(yuǎn)銘記老師那蒼勁的粉筆字，銘記那嗡嗡作響的老舊的電風(fēng)扇，銘記那早已被我們這群頑皮的孩子折斷的.教桿。
課上我們打著哈欠，百般無賴的在課本上畫著一個(gè)個(gè)小人，只有老師，在講臺(tái)上忘情的講著、寫著，黑板“吱呀”作響。練字的時(shí)候。我們盯著老師寫的字，努力的模仿著。老師的字那么挺拔，那么蒼勁，在我心中打下了深深的烙印。擦黑板時(shí)，粉筆的灰塵到處飛揚(yáng)，老師被嗆得直咳嗽。
忘不了老師寫的那粉筆字。記得有一次，老師得了咽炎，不能說話，醫(yī)生都說了要禁聲，可她還是堅(jiān)持來給我們上課。我本以為老師她無力再把粉筆字寫的那么好了，可是，我錯(cuò)了，老師依然把字寫得那么有力，讓我們每一個(gè)同學(xué)都看清楚。那字里透著堅(jiān)強(qiáng)，透著韌性，透著那一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)，透著對(duì)我們的愛……
再見了，我可敬可愛的老師，也許我只是您生命中的一位匆匆過客，可人生不就是這樣嗎？悲歡離合……也許我們不會(huì)再相見，而我不想看到您留給我的最后的記憶是一滴淚，因?yàn)槟男θ葑詈每础?/p>
六年級(jí)的作文 篇5
什么？義賣采訪？可不要以為是我們學(xué)校的，這次啊，我們要去楊家坪小學(xué)，對(duì)他們的“愛在九龍，情系云陽(yáng)”紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)進(jìn)行采訪。
我們乘車約兩個(gè)小時(shí)后，抵達(dá)楊家坪車站。喲，老師在等我們呢！吃完午飯，我們步行十多分鐘，到達(dá)了楊家坪小學(xué)。
我們進(jìn)入了楊家坪小學(xué)，真漂亮，楊家坪小學(xué)不愧為示范小學(xué)呀：高大的黃底白線教學(xué)樓前是寬闊的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中間是綠茵足球場(chǎng)，周圍是紅色跑道。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊是大花壇，好幾個(gè)呢！花壇里長(zhǎng)滿了綠油油的小草，各種小花競(jìng)相開放，芳香四溢，沁人心脾，花壇中間有茂盛的大樹，使校園一派生機(jī)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊是圍墻，上面畫著漂亮的圖案……同學(xué)們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上按指定好的地方整齊地站著，個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)。
隨著指導(dǎo)員的一句令人激動(dòng)的話語(yǔ)：“同學(xué)們，我們的‘愛在九龍，情系云陽(yáng)’紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)現(xiàn)在開始！”同學(xué)們立刻忙活起來，擺攤子，介紹東西，向人家努力地推銷自己的“商品”，場(chǎng)面真可謂是熱火朝天啊！
瞧，一位同學(xué)正在向老師推銷小工藝沙發(fā)呢！沙發(fā)用小串珠連接而成，半透明，淺紫紅色，高約1分米，寬約一分半米，太惹人喜愛了�！袄蠋煟疫@沙發(fā)這么漂亮，您把它買下吧。一來您的家會(huì)被裝飾得更漂亮，二來還可以幫助云陽(yáng)的小伙伴，何樂而不為呢？老師，買下小沙發(fā)吧……”，老師被同學(xué)們的善意和誠(chéng)懇所感動(dòng)，高興地答應(yīng)了。
在老師的指引下，我們開始了采訪。第一位被采訪者是一個(gè)男同學(xué)，他很熱情，有問必答，以下是我和他的對(duì)話：
“你好，同學(xué)，我能采訪一下你嗎？”“可以�！薄罢�(qǐng)你先作一個(gè)自我介紹吧。”“我叫＊＊＊，來自＊．＊中隊(duì)，今年１０歲�！薄斑@次活動(dòng)你是買東西還是賣東西呢？”“都有。”“你這次都捐了些什么東西？想對(duì)云陽(yáng)的小伙伴說什么話？”“有變形金剛，還有……我想對(duì)他們說，雖然你們家境不好，但努力學(xué)習(xí)，我們要向你們學(xué)習(xí)。”“你對(duì)此次的活動(dòng)有什么感想呢？喜歡這個(gè)活動(dòng)嗎？”“非常喜歡，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)能讓我們受益�！薄澳阏f得真好！謝謝你接受我的采訪，歡迎你來巴福小學(xué)做客�！薄昂玫�，不用謝�！�
接下來，我們還采訪了老師，采訪進(jìn)行得十分順利。
最后，熱情的老師們分別送給我們一些小禮物，我們可真是滿載而歸啊，好開心。
你說，這是不是一個(gè)有意義的義賣采訪��？
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