【必備】六年級(jí)小學(xué)生作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
世界上，什么東西最珍貴？有人認(rèn)為友誼最珍貴；有人認(rèn)為金錢(qián)最珍貴；還有人認(rèn)為生命最珍貴。但我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴。
誠(chéng)實(shí)是最珍貴的，如果沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，每個(gè)人都坑蒙拐騙，不講誠(chéng)實(shí)，你騙他一個(gè)東西，他反過(guò)來(lái)也騙你一個(gè)東西，這世界肯定就會(huì)變得一片混亂。所以，我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起，無(wú)論多么小的事都要講誠(chéng)實(shí)。
記得有一次，一個(gè)周末，我和好朋友王勁恒在學(xué)校約好，晚上要和他一起玩。晚飯后，爸爸媽媽要帶我一起去逛商城，我特別想和他們一起去，想去買(mǎi)夢(mèng)寐以求的玩具。但是，在出門(mén)的一瞬間，我腦子里忽然想起了在學(xué)校和王勁恒的約定。到底是出去和他玩，還是去逛商城呢？我艱難地抉擇著……
最后，我還是選擇了留在家里。心想：做人要講誠(chéng)實(shí)，和別人約好的事情一定要去，如果不去的話(huà)，那么以后誰(shuí)還和我玩呢？想到這里，我斬釘截鐵地決定留在家里。這時(shí)，媽媽不同意了，說(shuō)：“今天好不容易放假，你也很長(zhǎng)時(shí)間不去了，等你回來(lái)時(shí)，跟他道個(gè)歉就行了。”我回?fù)舻溃骸安恍�！不行！這樣我會(huì)喪失誠(chéng)實(shí)的，以后就沒(méi)有人和我交往了�！苯�(jīng)過(guò)我的再三要求，終于留在了家里。那天晚上，我和王勁恒玩得不亦樂(lè)乎。
雖然我沒(méi)有買(mǎi)到心愛(ài)的玩具，但是我獲得了友誼，遵守了誠(chéng)實(shí)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
感謝母校，更感謝我的班主任
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長(zhǎng)大，在告別母校時(shí)，我們必須會(huì)依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對(duì)往事的完美回憶。我們的班主任一向陪著我從6歲到13歲，一向陪著我成長(zhǎng)，我們一齊玩耍，一齊做作業(yè)……這些情景我們都無(wú)法忘懷。
記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個(gè)同學(xué)，在一齊玩耍，我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不留意，我摔了下去，當(dāng)時(shí)不明白是誰(shuí)將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來(lái)，原先是我們班的班主任——葉老師。當(dāng)時(shí)的我十分激動(dòng)，老師，如果當(dāng)日不是您救了我，我還不明白自己能不能活在這個(gè)世界上……
還記得一次，我們大家和老師您一齊玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹�，將手帕輕輕地放在您的背后，便立刻跑了起來(lái)，您看見(jiàn)我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲的位置。“哈哈…”不知是誰(shuí)笑了起來(lái)，“老師，來(lái)個(gè)節(jié)目�！薄昂冒�，，好啊”“……”……
老師，我愛(ài)您，可還是要感謝母校，如果沒(méi)有母校，我還不明白我們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面……老師我愛(ài)你！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我無(wú)數(shù)次駐足，無(wú)數(shù)次傾聽(tīng)別人談?wù)撃惗喾�！我不愿揭開(kāi)您成功背后的痛苦，我只愿細(xì)細(xì)地品味《名人傳記——貝多芬》中的您，聆聽(tīng)《命運(yùn)交響曲》中的您，為此，我走近您，讀懂了您，認(rèn)識(shí)了您——一個(gè)把命運(yùn)把握在自己手里的人。
真的嗎？真的是嗎？您的雙耳失聰，生活貧困，失去了親人和愛(ài)情，您還會(huì)將命運(yùn)把握在自己手里嗎？您怎么還能創(chuàng)作出不朽的一步步作品呢？
您——偉大的貝多芬，偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱(chēng)為 “樂(lè)圣”。 您于1770年12月16日生于萊茵河畔距法國(guó)不遠(yuǎn)的小城——波恩。盡管您出生于一個(gè)音樂(lè)世家，但您后來(lái)雙耳失聰，但卻將心靈沉醉在音樂(lè)之中，您將人世間的悲歡離合融化成一個(gè)個(gè)音符，讓你的思想、情感任意的在音樂(lè)的海洋中遨游，您拾取最為晶瑩的浪花，于是一曲曲美妙的曲子橫空出世了《月光曲》《命運(yùn)交響曲》《第九交響曲》……從您那余音繞梁的音樂(lè)中，我走近了您，您的生命在音樂(lè)中綻放的同時(shí)，也緊緊把握住了自己的命運(yùn)！
我眼中的貝多芬，就是一個(gè)偉大的、神奇的、高傲的、把握自己命運(yùn)的人！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
每人性格不同，對(duì)生活理解的觀(guān)點(diǎn)也各不相同。有的`人認(rèn)為生活需要?dú)g樂(lè)；有的人認(rèn)為生活需要努力；還有人認(rèn)為生活需要激情。。。。。這是根據(jù)每個(gè)人不同的經(jīng)歷和性格的不同得出的觀(guān)點(diǎn)。因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)生活都有自己的觀(guān)點(diǎn)，所以自己的觀(guān)點(diǎn)就像一粒種子播種在自己的心里，無(wú)法忘記。而我對(duì)生活的理解則是：生活需要掌聲。
一說(shuō)到掌聲，大家馬上就會(huì)想到，登臺(tái)演出成功時(shí)會(huì)得到掌聲，頒獎(jiǎng)會(huì)上會(huì)得到掌聲。而我得到的掌聲既不是演出成功的掌聲，也不是頒獎(jiǎng)的會(huì)上的掌聲，它是與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的。那次掌聲不但改變了我對(duì)生活的理解，還改變了我的性格，由膽小轉(zhuǎn)變成開(kāi)朗活潑的一個(gè)小男孩。
這件事雖然已過(guò)去很久，但我還記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨日。記得我剛上小學(xué)后不久，老師讓每一個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹自己，然后再講一個(gè)小故事，前面的同學(xué)都講得不錯(cuò)。輪到了我，盡管我已經(jīng)準(zhǔn)備的很好，可當(dāng)時(shí)我的性格很內(nèi)向又膽小，不敢與陌生人接觸，更不別說(shuō)上臺(tái)講演了。于是我用可憐的目光望著老師，老師這時(shí)看懂了我的心思，拍拍我的頭說(shuō)：“孩子不要怕，你一定行，老師給你做后盾，加油孩子！”雖然還是很緊張，在老師的鼓勵(lì)下還是走向了講臺(tái)，低頭講起來(lái)，當(dāng)時(shí)自己也不知道講的如何，這時(shí)教室里響起一片掌聲。
所以我對(duì)生活的理解是生活需要掌聲，是掌聲讓我變得自信，掌聲讓我揚(yáng)起了新的風(fēng)帆。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
在我的書(shū)房里，有一臺(tái)屬于我自己的小電腦，他的外觀(guān)很好看，是黑色的，還帶的一點(diǎn)點(diǎn)的紅色，非常的好看。就是這個(gè)樣子的。
隨著人們生活的提高，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。新時(shí)代的我們，早早用上了電腦，借助它與網(wǎng)絡(luò)，我們可以學(xué)到很多知識(shí)。現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下它那“大肚”里的文件吧。在桌面上，只放著6個(gè)文件夾，分別是：我的文檔、我的電腦、網(wǎng)上鄰居、回收站、搜狗高速瀏覽器、未使用的快捷方式。別看就這幾個(gè)文件，但是他們的容量非常的大。尤其是在我的電腦e盤(pán)中，存著我從一年級(jí)到現(xiàn)在的每一篇作文。慢慢瀏覽，我發(fā)現(xiàn)文字中流逝著童真與兒時(shí)的夢(mèng)想，竟是那樣的美好。那一抹抹細(xì)膩的文字，留在了我的心中。我的文檔中存的東西很少，就是一些我常聽(tīng)的歌。網(wǎng)上鄰居，我不會(huì)用，回收站里的都是一些我不要的文件，未使用的快捷方式里面存的東西可就多了，里面放著一些軟件，例如qq、迅雷等。
電腦的好處很多很多，在上面可以玩一些益智游戲，可以近距離的聊qq。但是它也有壞處，例如：上面有一些不健康的網(wǎng)站，會(huì)對(duì)青少年的身心造成傷害。還有一些游戲，會(huì)讓學(xué)生沉迷于游戲的漩渦、虛擬的世界，成績(jī)直線(xiàn)下滑，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆贰?/p>
所有的東西都有利有弊，正確的使用將會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的益處；錯(cuò)誤的使用，將讓你陷入黑暗的世界，無(wú)法自拔。我喜歡我的電腦，它的記憶儲(chǔ)存量是難以低估的。相信在電腦的幫助下，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)進(jìn)步。
電腦說(shuō)明文六年級(jí)小學(xué)生作文8
我家有一臺(tái)筆記本電腦，我可喜歡他啦！他的外表是黑色的，上面有acer的標(biāo)志，你要開(kāi)機(jī)時(shí)，把電腦上面的蓋子弄起來(lái)，然后按一下鍵盤(pán)左上方的一個(gè)按鈕，電腦就開(kāi)了，當(dāng)你要鎖定電腦時(shí)，把電腦蓋子往下移，快到那個(gè)按鈕時(shí)，電腦就鎖定了。
我是用電腦有三個(gè)目的：第一個(gè)目的是看《三國(guó)演義》與三國(guó)演義相關(guān)的知識(shí)，目前，《三國(guó)演義》這一本書(shū)的全部?jī)?nèi)容與三國(guó)演義里所有人物的字什么，這些全部被我存到電腦的u盤(pán)里了；第二個(gè)目的是上網(wǎng)搜一些老師推薦我們看的一些電視劇或者電影比如上甘嶺、珍珠港什么的；第三個(gè)目的是玩游戲；我爸爸媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)，一般我只能在周六上午玩一會(huì)兒，這時(shí)候玩，可以‘玩’掉一個(gè)星期的疲勞，當(dāng)然，沒(méi)那么夸張，哈哈……
在我家里，我算是電腦知識(shí)懂得最多的了，我還經(jīng)常幫爸爸媽媽解決一些比較困難的電腦問(wèn)題，就因?yàn)檫@個(gè)，我還經(jīng)常受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)呢，聽(tīng)到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我，我心里像吃了蜜一樣甜。
這臺(tái)電腦不僅我喜歡，而且爸爸媽媽也很喜歡，因?yàn)樗鼣y帶非常的方便，而且，自從有了這個(gè)電腦，解決了許多問(wèn)題，比如說(shuō)，有些爸爸媽媽輔導(dǎo)不了我的題目，都可以在網(wǎng)上搜到。
在這里，我只想說(shuō)一句話(huà)：“電腦，我愛(ài)你！”
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