關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)人的作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
“偶像”這個(gè)詞大家并不陌生，雖然每個(gè)人心中都有一個(gè)偉大又神圣的偶像，但是每個(gè)人心中那個(gè)偉大又神圣的偶像都不是同一個(gè)人，而且性格特點(diǎn)都是與眾不同的。當(dāng)然，我心中也有一個(gè)偉大又神圣的偶像，她就是——我的班主任葉老師。
我的班主任是個(gè)十分普通的一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，但在我眼里，她不是普通的一名教師，而是我的榜樣。這跟我的理想有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。我的理想是當(dāng)一名像葉老師那樣的數(shù)學(xué)教師。
對(duì)于葉老師的評(píng)價(jià)，那是十分高的。因?yàn)樗ぷ魇终J(rèn)真、負(fù)責(zé)。早晨，應(yīng)該說(shuō)是學(xué)生早早坐在教室讀著書(shū)等著老師來(lái)上課，但反了，是老師早早的坐在辦公室里批著作業(yè)，還將學(xué)生挨個(gè)挨個(gè)叫到辦公室輔導(dǎo)。這樣的老師你見(jiàn)過(guò)嗎？這還不算什么。老師為了鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生只要學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，就有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。但是，都是自己掏腰包的哦！而對(duì)那些不乖、成績(jī)不好的同學(xué)并不罰，更不是冷眼相對(duì)。而是一個(gè)一個(gè)叫到跟前來(lái)細(xì)心輔導(dǎo)，讓他們不要灰心，不要見(jiàn)到攔路虎就嚇到屁滾尿流，要振作，要站起來(lái)，像那些在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的英雄那樣充滿(mǎn)信息，相信自己是最棒的！
葉老師是個(gè)平易近人的人呢！下課后，我會(huì)和我的閨蜜坐在葉老師對(duì)面聊天，我們有時(shí)會(huì)聊聊剛剛上課時(shí)的收獲和上完課后的感受。讓我們的暢所欲言吧！我們聊得十分愉快。之后，就有許多同學(xué)加入了進(jìn)來(lái)，我們是越聊越開(kāi)心呀！葉老師的笑容特別讓我記憶猶新。嘴角微微向上揚(yáng)起，手拱這臉蛋。雖然笑得沒(méi)有電視里的漂亮的演員那么美，但是是最燦爛的。
葉老師還是個(gè)正直的人。有兩位同學(xué)吵架了，葉老師把他們一起叫到辦公室，先詢(xún)問(wèn)事情的來(lái)龍去脈。在批評(píng)管教。葉老師想到什么就說(shuō)什么，不會(huì)因?yàn)槭裁床缓靡馑贾?lèi)的，想說(shuō)就直接說(shuō)出來(lái)。所以我們平時(shí)交流都是直來(lái)直往的。
我的班主任葉老師就是我的偶像，更是我的榜樣！
我的偶像大家都有所認(rèn)識(shí)了，說(shuō)說(shuō)你的偶像吧！你心中那個(gè)偉大又神圣的偶像是誰(shuí)？快告訴我吧！
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
新學(xué)期已過(guò)去一半了，我的同桌卻已換了好幾個(gè)，但我印象最深的是和心雨、劉哥坐。
大概是緣分吧，我和心雨原本是不怎么交流的，可坐在一起了，溝通就多了，變成了一對(duì)好朋友，我和她性格都是瘋瘋癲癲的，專(zhuān)門(mén)“欺負(fù)”劉哥，不過(guò)劉哥也不是好惹的。有一次，我們倆鬼鬼祟祟的拿著一把剪刀站在劉哥身后，準(zhǔn)備幫他“理發(fā)”，可他動(dòng)來(lái)動(dòng)去，剪不到，忽然，我們抖了一下，剪刀一滑，幫劉哥在后腦上剪了一大塊頭發(fā)，那塊頭發(fā)都剪禿了，但他還沒(méi)發(fā)覺(jué)，我們幸災(zāi)樂(lè)禍的坐回原位了。吃中飯時(shí)，我們跟在他后面瞧，他看見(jiàn)別人都笑他，他撓了撓后腦勺不知道怎么回事，正好撓到了被我們剪禿了的那塊頭發(fā)，他跑上樓去照鏡子，我們緊跟了上去。他照了照，忍不住說(shuō)：“我真帥�！蔽覀�?nèi)滩蛔∽鞒霭l(fā)嘔的動(dòng)作，他發(fā)現(xiàn)了我們，還照到了那塊頭發(fā)，說(shuō)：“是你們干的吧？”“不、不是。”我們說(shuō)，但快被識(shí)破了，跑了起來(lái)，他大叫：“你們給我站�。 �
哈哈，他被我們戲弄了，哈哈～
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
哈哈！你給我回來(lái)！聽(tīng)，我的生活中總會(huì)有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。
我的朋友愛(ài)捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問(wèn)我：菠蘿蜜掉進(jìn)了廁所，過(guò)了一會(huì)，菠蘿出來(lái)了，誰(shuí)落在里面了？我不假思索，張口就答：蜜（me）！說(shuō)完我就后悔了，拍著腦袋直說(shuō)自己笨。等我回過(guò)神來(lái)要去教訓(xùn)他時(shí)，他卻早已跑得沒(méi)影了。
還有一次，他對(duì)我說(shuō)：‘我早起鍛煉’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什么？我早我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯著一臉壞笑的他。
別看他愛(ài)捉弄人，但當(dāng)朋友出了什么事時(shí)，他也不會(huì)坐視不管。
一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時(shí)候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來(lái)，我本想自己走回家去處理，可家里又沒(méi)人，他就把我攙到一個(gè)臺(tái)階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見(jiàn)我還在哭，他就講起了笑話(huà)，講了一個(gè)又一個(gè)。腿依然很疼，但看著他滑稽的樣子，我破涕為笑，他見(jiàn)我笑了，心情也愉快起來(lái)。于是，我們互相扶著走了起來(lái)。日后，我問(wèn)他為什么這樣做，他笑了笑，說(shuō)：沒(méi)什么，這是朋友間應(yīng)該做的嘛！以后如果你還有什么麻煩，我肯定還是會(huì)幫你的。聽(tīng)了他的話(huà)，我不由得在心中感慨：這才是朋友！
這就是我的朋友，他愛(ài)捉弄人，但當(dāng)朋友有難時(shí)，他會(huì)出手相助。我和他會(huì)成為永遠(yuǎn)的朋友！
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
林肯先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“朋友豐富人生�！彼杂颜x如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。
超女之一：戴眼鏡女生吳洋洋
洋洋是我的小組長(zhǎng)，平時(shí)很文靜，成績(jī)也很好，卻是個(gè)近視眼，左眼200度，右眼250度，鼻梁上的眼鏡使她痛苦不堪。吃午餐的時(shí)候，熱騰騰的蒸汽撲在她的鏡框上，害得她啥也看不清，左摸右摸，真是苦惱！體育課時(shí)，不管做什么運(yùn)動(dòng)，她都得為她的眼鏡“保駕護(hù)航”，否則一不小心就會(huì)落地的。
超女之二：淚漣漣陸佳雯
佳佳是個(gè)愛(ài)哭的女孩。一有不順心的事就哭：考試考得不好就哭，被人說(shuō)幾句就哭，摔跤了就哭……她一哭，我們這些同學(xué)們就沒(méi)轍了，只能挑好話(huà)說(shuō)：“你不要哭了好不好？老師知道了也會(huì)說(shuō)的。”沒(méi)想到這招還真靈，“林黛玉”一下子轉(zhuǎn)悲為喜了。
超女之三：鞭子打手沈鈴菲
菲菲是個(gè)仗義的女孩。說(shuō)話(huà)間，“嗖”地一下從位子上站了起來(lái)，把那些“小滑頭”好好整治一下。她常常會(huì)使出看家本領(lǐng)——一條辮子打得天旋地轉(zhuǎn)。瞧，聰聰想挑戰(zhàn)一下“辮子王”，便朝她做了個(gè)鬼臉。這下聰聰完蛋了！“看招！”菲菲直向他進(jìn)攻，一下子就跑得沒(méi)影了，把同學(xué)們制得服服帖帖的。
超女之四：麻雀叫喳喳滟滟
滟滟是個(gè)很能說(shuō)的女孩。早上一進(jìn)教室，就能聽(tīng)見(jiàn)她那響亮的聲音：“這件衣服真漂亮，哪兒買(mǎi)的？”“昨天的作業(yè)難嗎？我覺(jué)得很簡(jiǎn)單誒！”“你的那本新書(shū)借我看看吧，好嗎？”……她這么煩，誰(shuí)能受得了阿！真希望手上有一塊膠布，能把她那張嘴封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
友誼如一本書(shū)，蘊(yùn)藏著許多知識(shí)；友誼如一抹油彩，描繪出美好的景色。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我認(rèn)為我的媽媽是世界上最漂亮、最溫柔、最好的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)的非常漂亮，163厘米的個(gè)子，苗條的身材，再穿上那套紫紅色的收腰長(zhǎng)裙，一雙尖頭的黑色高跟鞋，這讓媽媽看起來(lái)真像一位高雅的模特。每當(dāng)媽媽穿著這身衣服牽著我的小手走在大街上的時(shí)候，總會(huì)惹來(lái)很多人羨慕的眼光，每當(dāng)這時(shí)，我看著別人心里總是自豪的說(shuō)：“哼，這是我媽媽?zhuān)阌袉�？�?/p>
她每天都起的很早，親手為我準(zhǔn)備好早餐，放在餐廳的餐桌上，怕我燙著，然后才會(huì)來(lái)拍拍我的肩膀叫我起床，她一邊忙忙碌碌的收拾床鋪一邊叨叨著我衣服要穿的合適，然后還得加上一句：“寶貝得聽(tīng)話(huà)。”這個(gè)時(shí)候我也總是朝著媽媽打個(gè)哈欠或是做個(gè)鬼臉，速度盡量加快一些，然后和媽媽一起趕往學(xué)校，在路上是我和媽媽最快樂(lè)的時(shí)候，我站在媽媽的'電動(dòng)車(chē)的后備架上，摟著媽媽的脖子喊著媽媽快加油，我和媽媽就這樣風(fēng)里來(lái)雨里去，日復(fù)一日，年復(fù)一年的過(guò)著，我也在毫無(wú)條件的享受著媽媽這無(wú)私的愛(ài)。
在我的腦海中依然記著去年寒假的時(shí)候，我突然發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，可是總覺(jué)的身子冷的發(fā)抖手也不聽(tīng)使喚，我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了，這時(shí)媽媽把手放在我的頭上摸了摸說(shuō)：“哎呀快別寫(xiě)了，怎么這么燙，我給你量量體溫�！边@個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色都變了，她一邊給我量體溫，一邊給我爸打電話(huà)，讓爸爸趕緊給我家叫出租車(chē)，我和媽媽胡里胡涂的跑到醫(yī)院，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)的頭發(fā)昏，腿發(fā)軟，實(shí)在走不了，我媽媽就背著我樓上樓下的跑，等去打吊瓶的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)媽媽跟護(hù)士啊姨說(shuō)話(huà)時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣了，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的汗在不停的流，那時(shí)盡管打針很痛，我還是忍住沒(méi)哭，我真的怕把媽媽急壞了，想起這些我真想跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屛覑?ài)你，就像老鼠愛(ài)大米�！�
媽媽對(duì)我不但疼愛(ài)，而且對(duì)我要求也很?chē)?yán)。只要媽媽一有時(shí)間，那我就很慘，這個(gè)時(shí)候我知道我的學(xué)習(xí)大檢查就開(kāi)始了。先是語(yǔ)文大清倉(cāng)，我被命令把一周的作業(yè)搬到媽媽的桌前，然后等著媽媽檢查結(jié)果，很奇怪的是每一次盡管我已經(jīng)很細(xì)心了，媽媽卻總是在我的作業(yè)里找毛病，不是字不認(rèn)真，就是字不工整。唉！老毛病，再寫(xiě)五遍就是了。接下來(lái)的就是數(shù)學(xué)綜合練習(xí)，也不知道她從哪變出來(lái)的數(shù)學(xué)卷子讓我做，做的時(shí)候她既要速度又要成績(jī)，反正做錯(cuò)了，她還很有耐心，讓我抄一遍，做一遍她檢查對(duì)了就行，但是不做是不行的�？傊谖业膶W(xué)習(xí)上對(duì)我要求非常嚴(yán)格。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲抑朗郎现挥形业膵寢屖亲钭钭詈玫摹?/p>
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