【實(shí)用】六年級寫景的作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級寫景的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級寫景的作文 篇1
我在邱皮溝小學(xué)讀書，它位于南票區(qū)邱皮溝街道朝陽社區(qū)的中心地帶，是南票區(qū)最好的小學(xué)之一。
進(jìn)入校門，往右邊看，最引入注目的是繪畫墻上的畫兒，上半部分畫的是三字經(jīng)的內(nèi)容，圖文并茂，有“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，“子不學(xué)，斷機(jī)杼”等，代表著校長對我們的殷切希望，我們每天都能讀到三字經(jīng)，怎么能不知道做人的道理？繪畫墻的下半部分是迷人的風(fēng)景畫：“海底”游動著各種各樣的熱帶魚；草原上盛開著各色鮮艷的野花，藍(lán)藍(lán)的天上鑲嵌著幾朵白云；夕陽照射下的小松樹被染成了金黃色，樹、樹影、夕陽組成了一幅美妙的畫卷，真是別有一番意境；我最喜歡的是“桃花島”了，桃樹有高有矮，有大有小，每棵樹上都開滿了桃花，真熱鬧！讓我不由得聯(lián)想到了《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”。繪畫墻上的畫兒不僅同學(xué)們喜歡，附近的居民們也愛欣賞，這里已然成了人們茶余飯后散步休閑的好去處。
從繪畫墻南側(cè)的臺階處走下來，就來到了校園樹木最茂盛的地方，“樹”壇，這里有迎春樹、看桃樹、（不能結(jié)能吃的桃子，主要是觀賞它的花）紫丁香樹，還有一些叫不出名字的樹，樹墻在這些樹的最外層，葉子是針形的，枝葉被老師們修剪的整整齊齊，他們英姿颯爽、精神抖擻，好像一排士兵在守衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土。此時正值花開季節(jié)，這里成了我校最亮麗的一道風(fēng)景線。迎春花開了，黃燦燦的小花兒迎著暖融融的太陽綻開了金燦燦的笑臉，一叢叢、一簇簇，枝青花黃，搭配得多么協(xié)調(diào)！難怪畫家都急著把迎春花搬到畫紙上呢。桃花最可愛了，她們像一個個穿著淡粉色、深粉色的衣裙的姑娘，三個一群兩個一伙兒地展示著她們的身姿。咦，怎么這么香��？原來是紫丁香開了，整個校園彌漫著沁人心脾的香味。你看，綠葉從中，盛開著一簇簇嬌小的丁香花，它們互相依偎，競相開放。從正面看，每朵小花兒像一顆星，它們挨挨擠擠、閃閃爍爍；從側(cè)面看，每朵小花兒又如一支小喇叭，它們聚在一起，傳播著美的信息。它們個個張著小嘴，眨著小眼，仰著小臉，那么嬌小、那么玲瓏、那么可愛！
校園的一草一木、一磚一瓦都伴隨著我的成長，我真希望我們校園的風(fēng)景越來越美！
六年級寫景的作文 篇2
春天又來了，她又叫醒了桃花。沉睡了三個季節(jié)的桃花伸了伸懶腰，抖擻抖擻精神，又要和我約會了。
約會的時間還是那個時間，約會的地點(diǎn)卻不是那個地點(diǎn)，約會的對象卻又不是那個對象。面對這個出息的大城市，面對如今在這爭相開放的桃花，我竟情不自禁地想起了往日，那故鄉(xiāng)的桃花！
每當(dāng)這個時候，故鄉(xiāng)的那些粉的﹑紅的﹑紫的桃花，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣春風(fēng)吹來，那朵朵桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，叫人覺得像喝醉了酒似的，沉醉與其中。
若再過幾周，你來到了我故鄉(xiāng)的桃花園，你一定會看得目瞪口呆的！你可以看見桃花們?nèi)奸_了！花瓣兒都來不及開呢！你一定會看得目不暇接，眼花繚亂！一根枝上的桃花都挨得緊緊的，你不讓我不讓你的，各自都把各自的那一絲絲深黃花蕊談到對方那里去，好像在為著各自的地位爭執(zhí)著。
你可千萬不要因嘴饞摘一朵放入嘴中嘖嘖品嘗一番，因?yàn)樘一ǖ幕凼强嗟�，它就象征著把自己最美好的一面展現(xiàn)在人們的面前，苦卻藏在心里不敢往外漏。
每到春天，我那故鄉(xiāng)的桃花總是開得最艷，可是誰又知道美麗的背后有著多少的心酸！它賴在了這片土地，每當(dāng)春天時，它才出來見見它那熟悉的陌生人。故鄉(xiāng)桃花的精神是值得我們贊嘆和高唱的！它的精神其實(shí)就是那些故鄉(xiāng)人的精神，那種精神是多么的值得我們學(xué)習(xí)呀！
六年級寫景的作文 篇3
我現(xiàn)在就讀的子良中心學(xué)校，前面是沱河，后面是巍峨的青山。這里依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，是我們讀書的理想之地。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條寬闊的校道，校道兩旁種著高大的樟樹，樟樹枝葉繁茂，把校道遮個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樟樹下面種著許多草，綠油油的，煞是可愛。校道兩邊是高聳的教學(xué)樓，即中學(xué)部教學(xué)樓和小學(xué)部教學(xué)樓。我們就在這寬敞明亮的教室里聆聽老師授課，教室里不時傳出朗朗的讀書聲，在校園內(nèi)久久回蕩。課余時，同學(xué)們像快樂的小鳥，在教學(xué)樓前的空地上跳繩，踢毯子，轉(zhuǎn)呼啦圈……開心極了。
教學(xué)樓后邊便是雅園和怡園。
雅園內(nèi)種著許多花草樹木。你看，有千年矮、萬年青、梔子花、映山紅、月季花、垂柳、玉蘭樹、雪松等等，真是百花爭艷，綠樹成蔭啊！
怡園最多的就是草。這些草都長得綠茵茵的。躺在上面可舒服啦！每塊草坪之間都有一條用鵝卵石鋪成的石徑。石徑旁邊有一棵大樹，那是一棵比四層樓還高，要我們四個小朋友才能合抱住的法國梧桐樹，它的葉子像張開的手掌。遠(yuǎn)看這棵樹就像一把撐開的巨傘，上面還有鳥兒建成的一個大巢呢！再后面，就是男寢和科教樓了。
科教樓內(nèi)有圖書室、電腦室、多媒體教室等。在圖書室里，同學(xué)們在書的海洋里盡情地汲取知識；在電腦室里，同學(xué)們上網(wǎng)查閱各種資料，掌握現(xiàn)代科技知識；在多媒體教室里，同學(xué)們觀看紀(jì)錄片，聽老師上課……
男生宿舍樓和科教樓并排排列著，校道將它們分開。它們的后面，就是一個水泥操場，操場上有四個籃球架，同學(xué)們可以在操場上跑步，做操，打籃球……開展各種體育運(yùn)動。他們的臉上帶著幸福的笑容，在這里展示童年的天真，放飛童年的活力。操場左邊是正在修建的食堂。緊靠北山腳下建有浴室和廁所。
我們的學(xué)校，房子排列整齊，布局合理，設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有。可謂是我們讀書最理想的地方，難道你不這么認(rèn)為嗎？美麗的校園，我愛你！
六年級寫景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在同山。為什么叫同山呢？因?yàn)槟抢锟此朴泻芏嘧�，其�?shí)只有一座山，這是只有我們家鄉(xiāng)的人才知道的。
家鄉(xiāng)的山或許沒有什么特色，還有許多的蟲子、蛇，卻讓人更能體會到這是一座“山”。城市里的山路都是用水泥筑好了臺階，方便人們行走。同山的山路不是人工開發(fā)出來的，而是附近的村民們一腳一腳踩出來的，頂多在一些極其難走的地方會有“樓梯”——那也是幾塊大石頭往上一放就成的。
山上的資產(chǎn)不是一般的多，用“白云、黑土”的話來說，“那是相當(dāng)?shù)呢S富呀！”山上有灰野兔、鳥兒、松樹和各種不知名的昆蟲；半山腰有許多的桃樹、梨樹、柿子樹；山腳下是村民們的稻田，汩汩的溪流從稻田邊繞過。村民們天天在這塊肥沃的土地上勞作，構(gòu)成了一幅“日出而作，日落而息”的鄉(xiāng)村圖。
半山腰的路并不是那么好走，路有些陡，那些水果樹就長在這里。春天，這是最熱鬧的地方，花開了，鳥兒來了，連蟲子也來湊熱鬧，讓人真正體會到了“鳥語花香”這個詞。夏天是最炎熱的季節(jié)，山上的果樹都結(jié)起了豆大的小果實(shí)，垂累可愛，四周綠樹成蔭，這樣的環(huán)境下，知了叫得最歡了。秋季，各種水果的成熟了，人們都到山上來采果子。鳥兒見了他們，不但沒有飛走，反而在枝頭站成一排，賣力地為人們唱“加油歌’。果農(nóng)不會把水果全都摘走，他們會留下枝頭最高處的果實(shí)，供鳥兒們享用。冬天的山上是最安靜的，鳥兒們都飛走了，蟲子們也開始冬眠了，一排排的果樹站在哪里，換上了冬裝，而后，就形成了許多的“天然冰雕”。
山頂?shù)穆肥亲铍y走的，幾乎看不到棕黃色的土，只有野草和荊條。到了山頂，你會認(rèn)為以前的辛苦是值得的。引入眼簾的是一片翠綠，是松樹，全是松樹。小松鼠在樹上蹦來跳去，剛才還在這棵樹上，眨眼又跑到那棵樹上去了。還有一種讓人害怕的動物——蛇，但在這兒，只要你不去招惹它，它也不會傷害你。有時運(yùn)氣好，還可以看到蛇的舞姿呢！柔曼的身體盤旋著，往樹上爬，，看見人類就呆呆地望你一會兒，接著走自己的路。
家鄉(xiāng)的山是天然的，是寧靜的，走到哪兒，我都不會忘記這個“人間天堂”的。
六年級寫景的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)座落在長江中下游平原上，它就是令人流連忘返的姜堰。姜堰不僅風(fēng)光美麗，而且名人輩出，還有許多著名的特產(chǎn)。
姜堰最著名的河流就要數(shù)通揚(yáng)河了！通揚(yáng)河的河水清澈見底。站在岸邊只見河底那活潑可愛的小魚在河里自由自在地游來游去，它們顯得真快活！當(dāng)雨伯伯給通揚(yáng)河送來“禮物”時，河底那許多小魚兒便紛紛探出小腦袋，享受雨伯伯的“禮物”。當(dāng)太陽公公露出笑臉時，那平靜的河面就像一面大鏡子。
我的家鄉(xiāng)還有一顆明珠——人民公園。人民公園里樹木蔥蘢，春天，這里百花盛天，就連那最不起眼的小草也能讓人陶醉，春天的小草綠油油的，當(dāng)春風(fēng)姐姐拂過小草的臉龐時，小草便笑彎了腰。公園里樹木參天，它們看上去就像一個個巨人在保護(hù)著這片土地。
人民公園里還有一座非常值得參觀的紀(jì)念館，它就是著名書法家高二適紀(jì)念館。往里走去，映入我眼簾的是一座高二適的雕像，只見他的眼睛目視遠(yuǎn)方，堅(jiān)定不移。紀(jì)念館里還陳列著一些高二適從前讀過的書和他的書法作品，他的書法如行云流書，自然流暢，渾然天成。
參觀了這么多，你一定也餓了吧！別擔(dān)心，我們姜堰的小吃數(shù)不勝數(shù)，而且能讓你回味無窮。河橫大米，粒粒飽滿，煮熟了的大米，聞上一聞，香味撲鼻，油光閃爍，看上去就會讓你直流口水，吃上一口，細(xì)膩潤滑，令人回味無窮。姜堰還有香脆的薄脆，色香味俱全的溱湖八鮮……
我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你來我的家鄉(xiāng)做客！
六年級寫景的作文 篇6
春天
我喜歡秋高氣爽的秋天，喜歡鵝毛大雪的冬天，喜歡酷暑炎熱的夏天，但我更喜歡美麗的春天!
深深的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云無悠無慮地漂浮著，或淡或濃，還不時變換形態(tài)，好像在向你顯示它的一切化身似的。一群大雁在空中排成了“一字”，它們領(lǐng)略到了祖國的風(fēng)光，了解到了人們的生活習(xí)性，它們就像一個懂禮貌的好孩子，不約而同地對我說：“你好!你們這南方真漂亮!我非常喜歡!”沒錯，它們的嘴真甜，哈哈......
在樹園里，柳樹姑娘的'頭發(fā)染成了綠色，在春風(fēng)中翩翩起舞，好像在炫耀著自己的美!哈，別忘了小草哦，它可是像一個調(diào)皮的小孩子，探出了小頭，伸出了懶腰，好像跟大家捉迷藏似的。人們也都忙著植樹，這是植樹的好季節(jié)呀，看來，樹木們得多多感謝下春姑娘，是她給予你們寶貴的生命啊!但是春姑娘她非常善良，不圖回報(bào)的，默默奉獻(xiàn)!
在花園里，如果要評“花中之王”，那必定就是——櫻花!因?yàn)樗亲钜俗⒁獾模亲瞠?dú)特的!你看，連春風(fēng)也對她一見鐘情啦，春風(fēng)想盡辦法地挨近它，聞聞它身上的相味，看看它那優(yōu)美的舞姿，這可讓人流連往返哦!每當(dāng)春風(fēng)和它容為一體時，它總會得意揚(yáng)揚(yáng)扭扭屁股，擺擺身子，那姿態(tài)可真是美不勝收啊!它好像在跟游客打招呼呢!粉紅色的花兒也好像在擔(dān)心別人不知道它們有多棒，于是就大顯身手，把自己的才藝都展示了出來。你看，它就像雪花一樣，翩翩起舞!又像公主那樣，溫和可愛，婀娜多姿，還會有誰看了不會迷住呢?那粉紅色的花兒，它喜歡在躺在地上，喜歡撫摸人們的鞋子，所以它成了一層軟綿綿的花地毯，人們踩上去可舒服了，而它被人們踩了，又覺得那么的舒服，那不是各有各利嗎?哈哈!哦，別忽略了那絢麗多彩的花啦!其實(shí)它們也不失風(fēng)采，盛群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來飛去!撲鼻的清香引來了幾只美麗的蝴蝶，活潑的村童追捕著它們，它們卻在村童的頭上盤旋，好象在與村童嬉戲。歌手——鳥兒們也不甘示弱，它們的歌聲就如樂譜上跳動的音符，它們感情細(xì)膩，表達(dá)得直真直純啊!這還不給美麗的春天增添了不少的色彩......
在田野里，麥苗返青，菜花金黃!春風(fēng)吹來，麥田此起彼伏，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像海浪在翻滾不息，又像樂隊(duì)在演奏浪漫的小曲......
在小河里，水是這特別的清，特別的綠!魚兒們快活極了，它們過上了“皇帝生活”，時時刻刻都摸著清涼的水，多幸福啊!它們天天在水中嬉戲玩耍，這也是肯定的!鴨子們也不例外，它們得意地拍拍翅膀，一群圍在一起游東拐西的，好像在炫耀自己和伙伴們多團(tuán)結(jié)呀!也像在游泳比賽呢，它們個個都不比孩子們懦弱，可能是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為春姑娘會保護(hù)它們吧......
這可真是滿園春色關(guān)不住啊!多美的春天啊!
六年級寫景的作文 篇7
歲月悠悠，波光明滅，那老君山也以全新的樣子出現(xiàn)在我們面前，那是暑假的時候，我第一次來爬老君山，讓我敬畏不已。
因?yàn)榭煲貜V東了，所以我們來到了老君山，向上看是一片盛綠，讓人心情愉悅，我們不顧一切地一并向上頂奔去，山不是很高，我們很快就爬上去了。
上了山頂往下看，“�。 蔽腋袊@一聲，“多么美呀！”下面是一片翠綠，一陣陣風(fēng)拂過，樹兒搖頭晃腦的，小花小草在太陽公公的照耀下跳起了迷人的舞蹈。
我們滿懷興奮地向老君洞走去，聽說那是老君住的地方，冬暖夏涼，有椅子、凳子，還有吃的，有床，但都是石頭做的，所以叫“老君洞”。奶奶興奮地叫了起來。我也迫不及待地想去看一看，所以像離弦的箭一樣飛了過去。
到了老君洞，我們像是變成野人似的，上蹦下竄，左沖右撞，把整個老君洞轉(zhuǎn)了遍也不過癮，正當(dāng)我要上老君睡的床時，一旁的石頭把我翻了個四腳朝天。
大家都大笑說：“老君又來懲罰你了！”我上氣不接下氣地說：“是意外，好嗎？”我索性向老君的石像抓去，可他好像有了魂，我還沒到他跟前就又摔了一跤。
“啊哈哈哈——啊哈哈——”我頓時有點(diǎn)心虛了，連忙向老君鞠躬道歉，突然，我看見了洞外的陽光好似是一張人臉，有好似一個大大的火球。
“太美了�！贝蠹医辛似饋�。原來老君也向我道歉了。
這一次玩得實(shí)在是太美了，那美好的心情就像那道美麗的風(fēng)景。
六年級寫景的作文 篇8
我愛云。
春的風(fēng)暖烘烘的吹著，冰封一冬天的心活絡(luò)起來，被暖風(fēng)一吹難免浮躁，我卻在山上獨(dú)自享受這寧靜的港灣。密密的草叢帶著奪人眼目的翠綠花兒般搖曳著，格外沁人心脾。一叢叢小草托起你，迎著春綻放的花兒搖來一股股清香，令人迷醉了，整個山林顯得異常寂靜。
這些與云有什么關(guān)系啊，但是，不是在這般環(huán)境下、這般澄凈的心態(tài)下望云，不過是凡夫所為罷了，而我則喜歡躺在草叢里無所事事，閑來無事做望云。
我定定的看著那純潔無瑕的白色，那種顏色絕非是染料可以調(diào)出來的，既不是粘稠感覺的純白，亦不是呆板無神的白，而是那種飄渺虛無、超凡入圣的凈白，這種白完美無瑕，像是人為什么吃飯一樣、白的不需要理由，讓你的心徹底浸在蘭溪，空靈剔透，讓你沒由來感嘆大自然的魅力，稱贊大自然無雙的鬼斧神工。
云是善變的，宛若看破紅塵卻眷戀塵世的仙女在天上畫畫一般，空谷幽蓮一般的魅力讓你無法自拔。悠然長嘆：“真美啊……”卻沒意識到自己的心已經(jīng)徹底脫離身體了。瞳孔漸漸放大了，眼神漸漸變得空洞，仿佛那魂、那神早已與飄蕩的云合在一起了。
那情形，讓你好像看見了一個美麗的姑娘，以藍(lán)天為背景，以藍(lán)天為畫卷，用潔白的狼毫大筆輕輕抹去藍(lán)色的印痕，勾勒出小馬的輪廓，勾勒出神龍的俊頭，勾勒出神凰的鳳尾，勾勒出棉花的棉滑。像一幅抹布，抹掉你靈魂所有的污垢，抹去人類所有的陰暗面，驅(qū)逐出自私、貪婪、狡詐與罪惡。
我的心，只有沉于云時才會變成一個透明、健康的心，像被云洗滌過似的，閃著熠熠的云特有的光讓你只感覺躺在母親的懷抱，感覺到寬廣的胸懷、無限的柔情，感覺到大自然母親強(qiáng)大的力量與可愛。
我愿躺在云上，攪棉花糖似的攪起一大坨蓬松的云，像吃棉花糖似的感受著舌尖上的觸動，我猜，那味道一定是淡淡的澀苦與濃濃的清新，那才是大自然的魅力。
哦，讓我在云上睡一覺，哪怕醒來，就要掉下去，我也不后悔，我曾看到那么美的景色。
………………
六年級寫景的作文 篇9
多少個夜晚，獨(dú)坐書桌前，好久讀不下一頁數(shù)，寫不出一個字。時代迅速而多彩的車輪已經(jīng)嚴(yán)重影響到我，平和的心境也一去不復(fù)返。讀書真得有用嗎？作為一名任教26年的老教師，我學(xué)好自己的專業(yè)就不錯了，為什么還要學(xué)習(xí)文學(xué)、繪本、哲學(xué)呢？我曾經(jīng)困惑過。直到有一天讀了下面這則故事，我茅塞頓開。
一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者，拜師學(xué)習(xí)起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類的雜活，不覺已過半年，小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽他講故事，小伙子聽得實(shí)在無聊，便反復(fù)把玩手中的石頭。日子匆匆而過，轉(zhuǎn)眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來，老這依舊坦然自若，依然講他的故事，小伙子只得耐心聽。聽著，聽著，她忽然覺得手中的石頭與以前的迥然不同，便急不可待的告訴師傅。老人一手拈須，笑呵呵地說：“小伙子，你已經(jīng)學(xué)會鑒別寶石了，你手中握的這塊是假的，而以前的都是真寶石！”
很多時候，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的成績而讀書，我們?yōu)榱搜矍暗膶?shí)惠、為了謀個好前程而讀書，讓讀書帶上了強(qiáng)烈的功利色彩，因而讀書就變成了我們身上沉重的枷鎖和負(fù)擔(dān)�？墒牵x書真的無用嗎？也許，暫時是沒有用的，就像學(xué)習(xí)鑒別寶石的小伙子，聽故事、把玩石頭看起來后無用處，一旦達(dá)到了相應(yīng)的境界，我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛：看問題的角度，對世界和人生的感悟就會與眾不同，我們就會具備一名真正的教師所應(yīng)擁有的自由思想和獨(dú)立精神，我們就會站在巨人的肩膀上，而不是跪著去思考、去生活。
法國著名思想家帕斯卡爾說：“一個人只不過是自然界中一株最脆弱的蘆葦，但這是一株會思考的蘆葦，人因思想而偉大。”是的，讀書讓我在喧囂和繁忙中，學(xué)會了思考，在靜謐的環(huán)境中獲得了心理平衡，讓我的心靈變得更加祥和、安寧。
盡管日常工作以忙碌不堪，難得片刻閑暇，可我依然喜歡靜下來，喜歡擠出自由的時間和空間，然后放任自己的思想在書中飛翔，在平靜中回歸內(nèi)心。讀書讓我的精神力量變得更為強(qiáng)大，積蓄起足夠的力量在突遭厄運(yùn)時、在面對屈辱時、在面對單調(diào)工作時、在夢想破碎時，是她鼓勵我要振作、要堅(jiān)定、要努力快樂起來，世界仍然是美好的，不要因?yàn)槎虝旱年幵泼懿级货瓴徽瘛Ｗx書提高了我的生活質(zhì)量，讓我的內(nèi)心輕盈而灑脫，快樂而知足，沒有抱怨、沒有浮躁，生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書讓我變得更為達(dá)觀和自信，讓我已成功的使命感和責(zé)任感去打造成功的人生，從而去培養(yǎng)成功的學(xué)生。因?yàn)橹挥谐晒Φ慕處煵拍芘囵B(yǎng)出成功的學(xué)生，只有心中充滿陽光與快樂的人，才能把陽光和快樂帶給孩子。陽光和快樂正是現(xiàn)代人所必需的而又最為欠缺的元素，具備了這些良好的素質(zhì)，孩子們必將能坦然從容的面對人生的風(fēng)霜雨雪，盡享和諧美好幸福的人生。
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