【精華】六年級我的老師作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級我的老師作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級我的老師作文 篇1
從小到大，經(jīng)歷了無數(shù)個老師的教誨，常常會回想起他們，想起他們的音容笑貌，想起他們的獨特，想起他們作為一個老師所獨具的影響力，最難忘我初中的英語老師，到今天為止，她也是我見過的最漂亮 最優(yōu)雅的女人。
在農(nóng)場黯淡的天色下，婉老師是一道亮麗的風(fēng)景，她出生于一個大地主家庭，曾經(jīng)是川大的�；ǎ瑳]有人知道她為什么會流落到農(nóng)場來教書，她教我們的時候，已是四十歲的中年人了，蒼白如紙的 臉上卻看不到一絲皺紋，五官極精致，總給人不真實的感覺，有一種拒人于千里之外的高貴，她上課的時候，教室里出奇的安靜，最調(diào)皮的男生就算逃課也不會在她課堂上喧嘩的，除了講課她不會有一 句多余的話，總是上課來，下了課就走，也不跟任何人寒喧，獨自來獨自去，眼神卻是空茫的，農(nóng)場庸常和瑣碎的生活里，婉老師象不真實的影子留在我的記憶里。
我離開農(nóng)場以后，婉老師也隨著高升的丈夫到了省城，超常和孤傲的美麗注定了她會有一段轟轟烈烈不同凡響的經(jīng)歷，她竟然放著好好的官太太不做，跟一個小她十多歲的男人私奔了，最讓人不能 接受的是，那男人除了一張漂亮的臉蛋和滿嘴的油腔滑調(diào)以外一無是處，而且整整比她矮了一個頭，所有人都說婉老師鬼迷心竅了，我想她是太想證明自己太想給自己找到一個舞臺，女兒以死相逼也沒 能讓她回心轉(zhuǎn)意，結(jié)果應(yīng)了那句老話：”自古紅顏多薄命“，沒過多久，小男人因詐騙被判入獄，婉老師卻沒了退路，兒女拒絕認(rèn)她，老公對她恨之入骨，那一刻，她要面對的不只是傷痛和悔恨，而是 整個世界的垮塌和陷落，于是，她消失了，從那以后，農(nóng)場的人再也沒有看見過她。
常常會想起美麗如畫中人的婉老師，好想跟她說一聲：安好！
六年級我的老師作文 篇2
五年級的時候，我們換了一位體育老師。他走進教室的一剎那，我們?nèi)嗨氖p眼睛齊刷刷地望向那個中年人。他大約三十五歲，身高一米七左右，高高的個子和強壯的身體看起來渾然天成。他身著一件白色T恤，頭發(fā)說長不長說短不短，那微粉色的嘴唇下面是一片刺手的胡渣，那對大眼睛很平靜地望著我們。剛開始，我覺得羅老師和別的體育老師沒什么區(qū)別，并不出眾，但后來的相處讓我改變了這種想法。
他上課總喜歡板著臉跟我們開玩笑，讓我們捧腹大笑。我總以為他沒有多少嚴(yán)厲。誰知第二天，他便給我們來了一個下馬威。那天我們班顯得特別吵鬧，隊伍亂極了，大家亂成了一鍋粥，都各自找著自己的朋友閑聊�！傲⒄ 斌w育委員在前面重復(fù)了許多遍，回答他的卻只有寥寥幾人。羅老師似乎看不下去了，雙手交*在背后，大步流星地走向隊伍的正前方，怒目圓睜地等著我們，那嚴(yán)厲的目光仿佛就像冰錐一般劃過我的臉頰，臉上熱熱的就像火在燒一樣�？吹搅_老師嚴(yán)肅的表情，大多數(shù)人都低下了頭，一副知錯就改的模樣。但隊伍中間的幾個同學(xué)還沉浸在自己的世界，和別人竊竊私語，這和邊上的安靜顯得格格不入。羅老師也很快察覺到這個不同之處，健步如飛地走到中間，揪出了幾匹“害群之馬”。羅老師還教育我們上體育課不僅僅是為了提高運動技能水平，還為了教我們做人的道理。這一番談話讓我們頗有感觸，也讓我們愛上了體育課。
在我們吵鬧的時候，羅老師會擺出他嚴(yán)厲的一面。但，偶爾羅老師也會耍耍小幽默。那節(jié)課我們考400米跑。跑400米已經(jīng)很辛苦了，作為熱身，羅老師居然還讓我們考前跑400米。我們?yōu)榱税l(fā)泄自己心中的不滿全都發(fā)出怪叫，我們更多的是期盼羅老師能夠大發(fā)慈悲地給我們“減負(fù)”。誰知羅老師狡黠地一笑，說我們不能叫“噢”，應(yīng)該說“耶”。說“噢”者再罰跑2圈。于是我們帶著不滿，舉著兩根手指，怪聲怪氣地學(xué)了聲“耶”。說完大家臉上洋溢著笑容，跑完了400米。
羅老師，這個時而幽默，時而嚴(yán)厲的體育老師。真希望他能在小學(xué)的最后一學(xué)期里給我們帶來更多的歡樂。
六年級我的老師作文 篇3
老師，您讓我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性，讓我們明白少年時要努力學(xué)習(xí)，讓我迎難而上，不被困難嚇倒。
老師，您辛苦了。您就像那辛勤的園丁，澆灌著我們，讓我們茁壯成長；您就像那燃燒的蠟燭，燃燒著自己，把我們照亮；您就像那無私的春蠶，用潔白的絲綢包裹著我們的心靈，讓我們健康成長。您對我們的期望是那么高，但是由于我們不爭氣，您生氣的流出了失望的眼淚。
我清楚的記得，那件事發(fā)生在星期五的一節(jié)教研課中。您準(zhǔn)備上課了，因為我們沒有聽您的布置，所以這節(jié)教研課以失敗而告終。因為只有幾個同學(xué)舉手，你又問了一句，教室里頓時鴉雀無聲，您的臉一下子紅得像蘋果，您的呼吸沉重了，嘴里不停的說自己沒教好。老師，您不要怪自己，是我們的錯。您的淚告訴了我您做老師的的辛苦；您的淚告訴了我對您對我們的期望是多么高；您的淚告訴了我們自己的不足。俄國著名的思想家馬克思說過：“在科學(xué)上面沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點�！蔽覀儜�(yīng)該知道其中的含義，好好學(xué)習(xí)吧！讓自己達到光輝的頂點。
同學(xué)們，老師給了我們那么多，我們應(yīng)該對得起老師，對得起老師對我們的付出，老師，您辛苦了，您說過的事我一定會做到，您不要擔(dān)心，我們一定會努力的。
六年級我的老師作文 篇4
在我的小學(xué)生涯中有許許多多的老師，嚴(yán)厲的，體貼的，溫柔的，和藹的，而令我印象最深刻的還是那嚴(yán)厲的刁老師。
刁老師，一張圓臉，長得不高不矮，不胖不瘦，她有一雙水靈的眼睛，一個小鼻頭，還有那一張既能說會道，又從來不笑的嘴。她從來都是擺著一張面無表情的臉給我們上課，十分嚴(yán)肅，又讓人感到害怕。
一陣陣吵鬧聲中，老師走進了教室，手上還抱那著那一大堆作文本，她是那樣的神不知鬼不覺，不知是誰喊到：“刁老師來了，刁老師來了！”同學(xué)們急了，玩東西的趕緊收了起來，看小說的馬上藏到了書包最深處，以最快的速度坐好。只見刁老師“啪！”一聲，把作文本往桌子上一扔，完了完了，這下沒有什么好事發(fā)生了，我自言自語地說道。這時老師看著我，那眼神，讓人渾身不舒服直起雞皮疙瘩，心里發(fā)毛，就感覺從天堂掉到了谷底。老師大聲吼到：陳子夷，你作文寫砸了，你還那里小聲說什么呢？”我剛準(zhǔn)備解釋，老師又開始吼到：“去我辦公室�！蔽壹绷�，只好低著頭，紅著臉進了辦公室，頓時聽到一大片笑聲。
“你平常作文寫得很好，可這次卻寫成這樣，本來不想讓你丟臉，不在班里點名的，可你卻講小話，你真是氣死我了！”我的心怦怦真跳，十分緊張�！澳銓懽魑挠植皇墙o我寫的，是為你自己寫的，學(xué)習(xí)當(dāng)然是為自己學(xué)的，你這作文題目跑哪了？”這時，我恍然大悟，是啊，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，并不是為老師或別人學(xué)的。我終于知道了老師嚴(yán)厲是為了我們好，如果老師不嚴(yán)厲，我們?nèi)嗖痪蛠y套了嗎，更不會有心思學(xué)習(xí)了。老師叫我重新寫一篇作文，我并不生氣，心服口服，因為是我沒有用心來寫作文，當(dāng)然寫不好。
每一個老師都有自己的性格，但每一個老師都是為了我們，哪一個老師不希望自己的學(xué)生有好的成績呢？在那一刻，我終于知道了老師的用心良苦。
六年級我的老師作文 篇5
我的語文張老師，方臉寬額，濃眉大眼，扁扁的鼻子，紫銅臉膛，粗獷豪放。他是一個幽默豪爽的老師，說話一言九鼎。
有一天，正在上課，張老師突然一下拍了桌子，那手如一個老虎向他最喜歡的食物撲了過來，那一聲驚響，把我們都嚇了一跳。張老師說：“張婷往出走�！边@一聲如老虎吼叫的聲音，把我嚇到了，我心里想：我難道犯什么錯誤了嗎？聽到了張老師走出講臺，輕輕地把門打開，身體倚在門框上，面帶笑容的說：“走出去吃飯吧！過了一會兒，我們都沒人出去，張老師又說：“快點，所有人都出去。”這真是孫猴子的臉——說變就變��！我們聽到張老師的命令，都快速地走出了教室。在路上，我們和張老師說說笑笑。一直走到飯?zhí)�，張老師教誨了我們許多，深深的印在我的心里。
這就是我的語文老師，一個有風(fēng)趣幽默的語文老師。
張老師的語言魅力就像一塊磁鐵，深深的吸引著我們。他的課上，不知道什么時候就會有妙語連珠跳出來，教師的每個角落都灑滿了歡聲笑語。
六年級我的老師作文 篇6
我的語文老師其貌不揚，并無特別之處。可一見到他時，我就會他產(chǎn)生了濃厚的興趣。為什么？因為他在自我介紹自己的名字，我就納悶了，這個老師到底是怎樣的一個人呢？
經(jīng)過了一個學(xué)期的相處，我漸漸了解了語文老師。他是一個知識淵博、責(zé)任心強的老師，但是有的同學(xué)卻說老師像狐貍，狡猾的很。對于同學(xué)們的觀點，我不同意，說老師像狐貍只能證明老師的聰明，懂得用計，不信，你看看。
先前我們班可是全校聞名的搗蛋班，不愛學(xué)習(xí)，對課外知識的掌握更是少得可憐，老師得知這上情況后，便心生一計，舉辦了一個“全國之最知識競賽”的賽事，這種課堂新事在我們班可從來沒有發(fā)生過，所以同學(xué)們好奇心便被激發(fā)出來，都積極地去查找資料，想在比賽中一舉奪魁。在真正的比賽中，同學(xué)們都絞盡腦計想答案，全身心地投入到比賽之中。老師出的`題目可古怪了。什么祖國最長的地下運河啦，什么祖國最大的沙漠啦……面對這些怪題，同學(xué)們只能埋怨自己平時為何不多積累一些課外知識，雖說比賽的結(jié)果不盡如人意，但同學(xué)們也意識到自己知識的欠缺學(xué)習(xí)風(fēng)氣也日漸成熟�？吹竭@情景，我也只能佩服語文老師的高招，真是不看不知道，看了嚇一跳呀！
語文老師不僅會制造課堂新事，而且還會活躍課堂氣氛。當(dāng)課堂的氣氛處于低谷時，老師就會利用一兩個有趣的故事來活躍課堂氣氛，我們班的同學(xué)雖然頑皮，但還是很喜歡聽故事的，而且我覺得老師講故事不僅活躍了課堂氣氛，還讓我們懂得了許多道理，比如說老師講的“岳飛出事”這個故事，這個故事使我們更加了解岳飛的為人，同時也讓我們對殺害岳飛的奸臣感到無比的憎恨和仇視。老師的故事讓我懂得了許許多多人生的哲理，也讓我有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。老師的故事，真行！
我相信在語文老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會越變越好！
六年級我的老師作文 篇7
在我的心靈深處，有一位老師是我小時候最喜歡的老師。她像一支蠟燭，點燃自己，照亮別人；她像一塊鋪路石，把自己奉獻給行路者；她像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。
老師有著水靈靈的大眼睛，戴著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，有著紅彤彤的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，用讓人覺得非常平凡，偉大。
記得有一次，我和我最好的朋友小涵在放學(xué)回家的路上，小涵突然暈倒了，我扶不動她，況且她還有輛自行車，我只好求助于他人。正好，李老師從學(xué)校里出來，就看見了我們。我心里有點高興，因為有人來求助了，激動的說：“李老師好，老師，小涵暈倒了，您能幫我把她一起送回家嗎？”老師一聽，非常焦急的說：“突然暈倒了，得趕緊送去醫(yī)院才行。”我說：“好，老師，我去打120�！�
過了一會兒，救護車來了，我和老師坐在車?yán)�，心里非常�?dān)心，怕小涵出什么事情。到了醫(yī)院，檢察完小涵之后，醫(yī)生說：“患者沒什么大礙，只是感冒比較嚴(yán)重，養(yǎng)幾天就好了。”李老師一聽，這才放下心來，老師讓我先照顧小涵。我抬頭一看，原來老師是去辦住院手續(xù)，交錢呢！這時，已經(jīng)是晚上了，我們操勞了一天，老師讓我先回去，省著父母擔(dān)心，她在這陪小涵�！班�！老師再見！”
過了一天，當(dāng)小涵從昏睡中醒來，看到的是老師紅腫的雙眼。老師見小涵醒了，連忙詢問小涵的狀況：“小涵，怎么樣了，還有哪里不舒服的地方嗎？”小涵感動的留下了淚水，她感覺到老師是多么的偉大和無私。小涵在路上感謝老師的關(guān)懷和幫助，老師沒有說什么，只是微微一笑。
這就是我們的李老師，幫助學(xué)生雖然是一件平凡的事情，但可以從小事襯托出老師的偉大和無私奉獻。李老師，你真是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
六年級我的老師作文 篇8
每一個人都有自己的老師，而我的老師是一個特別的老師，他的名字叫張吉敏，是一名男老師，是我的小學(xué)語文老師，是讓我成長的關(guān)鍵之一……
張老師長著一張方塊臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面有著一雙炯炯有神的大眼睛，總是給學(xué)生一種嚴(yán)肅的氣氛，還有那一張講著塑料普通話的嘴巴，總讓我們哈哈大笑起來。但我們聽不懂也要聽懂，聽得懂也要聽懂，總之，必須得到一定量的知識和道理。張老師上課講課文，總是先讓我們讀重要的段落，是重點的段落，有知識點的段落。其它次要的段落要我們自己去讀，去弄懂。背句子、背段落張老師總是讓我們讀三遍，然后再點名抽查。一般，張老師先抽成績比較差和上課不認(rèn)真的同學(xué)，如果他們背得了，就代表全班都背得了，如果背不得就繼續(xù)抽查下去，背不下來的，將會受到張老師獨特的懲罰——趴在地上做俯臥撐。雖然會有些痛苦，但老師的出發(fā)點只有一個——那就是讓我們得到知識，懂得道理，所以我并不記恨張老師。每天布置家庭作業(yè)之前，張老師總是讓我們撕一張紙下來，然后以練習(xí)的形式把家庭作業(yè)的答案透露給我們，再把那張紙收上去。用心去記的同學(xué)家庭作業(yè)一定會做得很好，而不用心的同學(xué)卻只能停一下寫一下，總是很晚才把作業(yè)寫完。張老師對我們很負(fù)責(zé)任，一定要把這節(jié)課的內(nèi)容上完了才下課，除非出現(xiàn)一些特別的事。才會上不完。
這就是我的老師——張吉敏老師，他將在我的心中烙下一個烙印……
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