有關(guān)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇1
星期五下午四點(diǎn)，學(xué)校召開了高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我的爸、媽在百忙中抽時(shí)間來參加了會(huì)議，這使我感到無比的溫馨。
也許，你們會(huì)問：你為什么會(huì)有這種感覺呢？請(qǐng)讓我告訴你吧。我是一名去年轉(zhuǎn)來的學(xué)生，由于貪玩，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固，成績(jī)很不理想，不僅讓家長(zhǎng)帶來很多了煩惱，也給老師增添了不少麻煩，我心里感到十分地內(nèi)疚。
在周一晨會(huì)上，班主任說：“周五要開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)您們家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，不要叫爺爺、奶奶來開會(huì)”。頓時(shí)，我感到很為難。不知回家怎么開口，聯(lián)想以往開家長(zhǎng)會(huì)，爸媽都是不愿意來給我開會(huì)，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)讓他們?cè)诒娙嗣媲皝G臉。所以，我只好求爺爺或奶奶去開會(huì)。看來，這次我要設(shè)法過關(guān)了。
放學(xué)回家后，我乖乖地抓緊時(shí)間寫作業(yè)，寫好后主動(dòng)讓爸爸檢查，爸爸微笑地說：“好樣的，有進(jìn)步，加油吧。”“謝謝爸爸鼓勵(lì)！”我見爸爸心情好，抓住時(shí)機(jī)說：“爸爸，我們學(xué)校要開.......開家長(zhǎng)會(huì)了.......”“哦，可能我會(huì)出差。”聽到這里，我心涼了半截，站在一旁發(fā)呆。爸爸好像看出了我的心事，拉住我的小手說：“你放心，如果，我趕不回來，就讓你媽媽放下工作，給你開會(huì)好了。”這時(shí)我的心得到了一絲安慰。
我的語文老師為了開好這次家長(zhǎng)會(huì)，除了精心準(zhǔn)備向家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)谛１憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)情況外，還特意讓我們親自動(dòng)手制作拿手的手工作品，并寫上溫馨的祝福語，獻(xiàn)給前來開會(huì)的家長(zhǎng)，表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的感謝之意�？梢�，我們的老師用心良苦�。�
周五下午的第一節(jié)課是勞技課，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們興致勃勃地開始做手工了。大家拿出自己準(zhǔn)備好的手工材料，各顯神通地專心做起來。大約經(jīng)過半小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，我看到同學(xué)們做出了各不相同的作品。有紙飛機(jī)、有輪船、有三輪車、有汽車、有樓房、有賀卡......一件件作品顯得很精美。我做的是一輛卡車，車身是草綠色的，輪子是黑色的，還有一個(gè)大圓筒壓在車身上，真是惟妙惟肖。我拿出彩筆，工整地在車身上寫著：“祝您健康快樂，永遠(yuǎn)年輕！”在我放學(xué)將要離開座位時(shí)，我把這輛卡車小心地放在我的在課桌上。
天快黑時(shí)，門鈴響了，我開門一看，媽媽和爸爸一道回來了。媽媽看出我疑惑的樣子說：“你爸也準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校了，在得知媽媽在給你開會(huì)才放心。”媽媽接著說：“好兒子，你的卡車是全班做得最好的，媽媽謝謝你的祝福，今后你還要努力學(xué)習(xí)哦！”此時(shí)，盡管外面是寒風(fēng)、白雪，可我聽了感覺身上溫暖了許多。
這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我感受了老師的關(guān)愛，體會(huì)到親情的溫馨，今后，我要在老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，要像卡車一樣向前奔馳，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇2
今天，破天荒的，學(xué)生也能一起開家長(zhǎng)會(huì)，令我欣喜若狂！
中午，我拿著賀老師給我的創(chuàng)衛(wèi)發(fā)言稿受寵若驚的看了一遍又一遍，生怕開家長(zhǎng)會(huì)出什么差錯(cuò)。還沒有下課的時(shí)候，班上同學(xué)全醒了，我出教室四周家長(zhǎng)擠滿了，我東張西望恨不得立馬把爸爸揪到自己面前，就在這時(shí)，爸爸笑瞇瞇的走來了。
第一項(xiàng)是觀看藝術(shù)表演的光碟，爸爸看著光碟里的我笑了起來，弄得我很是尷尬；看到架子鼓的時(shí)候，我聽到有人說“帥呆了，酷斃了！”我認(rèn)為確實(shí)如此，西班牙的《斗牛》加上演奏簡(jiǎn)直是獨(dú)一無二的好；更好看的是藏族舞《小小格格�；ā贰芳议L(zhǎng)們看得目瞪口呆。
在賀老師講話的時(shí)候，臺(tái)下鴉雀無聲，能聽到每個(gè)人的呼吸聲，我更是聽得如癡如迷，爸爸聽著老師報(bào)我的名字時(shí)會(huì)心的笑了，我心里甜甜的，賀老師的稿子有整整幾頁，但是卻又句句在理，告訴家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)；怎樣去適當(dāng)?shù)募皶r(shí)的阻止孩子走上岐途，爸爸在下面則不停的點(diǎn)頭，表示贊同……
學(xué)生代表發(fā)言時(shí)，我們?cè)谛睦锊煌５幕貞?yīng)著，那上面的每一句話都是我們?nèi)w同學(xué)的心聲！每一個(gè)字都是我們心里埋藏已久的，只是由杜業(yè)萌代表我們說了出來！
過了一會(huì)兒，有一個(gè)答卷，苦思冥想了大半天才算完，我聽杜業(yè)萌說下一個(gè)就是我了，我心里就像有只小免子似的忐忑不安，七上八下，但一下子又想：賀老師是在訓(xùn)練我的膽量，培養(yǎng)培的勇氣，也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，以后可能不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)了。想到這，我的心又平靜了下來，上臺(tái)后，我心平氣和的讀著關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的知識(shí)，由于穿了校服衣太熱，汗都出來了，讀到最后我也不敢松懈，生怕出什么亂子。直到臺(tái)下掌聲如雷，我心里懸著的那塊石頭才落了地！爸爸笑容滿面的看著我！
我不知道這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)什么時(shí)候結(jié)束，只覺得時(shí)間過得非常的快！是��！這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)多么有意義呀！我堅(jiān)信通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們的明天會(huì)更美好，我的學(xué)習(xí)也會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇3
家長(zhǎng)會(huì)在大家看來是怎樣的呢？也許比較擔(dān)心，害怕，或是興奮呢？我則有不一樣的體驗(yàn)。
媽媽已經(jīng)四十多歲了，平時(shí)經(jīng)常上地里干活，每天一大清早，大家都還沒醒，就已經(jīng)早早起床干家務(wù)，忙上忙下的，發(fā)出各種聲響，經(jīng)常把睡得很香的我給吵醒了，因此我還時(shí)不時(shí)埋怨埋怨她。
還記得每次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，爸爸每天都要上班，晚上才回家，沒有休息日，也挺忙的，所以爸爸去不了。老師說家長(zhǎng)必須要去，沒去的話，會(huì)有懲罰，我頓時(shí)倒吸了一口涼氣�；丶視r(shí)，一向記性極不好的我，馬上告訴了媽媽�？墒撬龐寢屢舱f沒有時(shí)間，她去不了，我很生氣，理解不了。于是我就和她理論，我認(rèn)為：她又不用天天上班，只是呆在家里，她有那么忙嗎？為什么就不能抽空去一下呢？分明就是不想去，不關(guān)心我，為自己找的借口來搪塞我。最重要的是，如果媽媽不去的話，老師問起來，我會(huì)比較為難，同學(xué)的家長(zhǎng)肯定都一起來了，而我要是一個(gè)人的話，也會(huì)比較尷尬。
但那一次，她竟然去了。她比我晚到學(xué)校，在那之前好多家長(zhǎng)都來了，個(gè)個(gè)雖然和媽媽年紀(jì)差不多，可是卻都穿得花枝招展的，有的還畫了妝，看上去年輕不少。媽媽來到學(xué)校，我頓時(shí)覺得對(duì)比反差是挺強(qiáng)烈的，媽媽穿得依舊樸素，鞋上還沾了很多泥，頭上還有些草，滿頭大汗的，估計(jì)是剛剛從地里回來吧！根本也沒有好好打扮一下，也從來不用什么護(hù)膚品和化妝品的�？赡苁墙�(jīng)常干活，皮膚黝黑黝黑的，手也很粗糙。我見了多少也不怎么高興，但是嫌棄也不至于，因?yàn)槲抑滥菢計(jì)寢寱?huì)傷心的，仔細(xì)想想，她能來，我也高興了不少。
媽媽一開始一直默默地站在教室門外，我往外邊看時(shí)，恰好碰上她的目光，她露出欣喜的笑容。我馬上走了出去：媽媽，你怎么不進(jìn)去呢？說著，我把媽媽帶到我的座位上。阿姨好！同桌說著，媽媽一邊笑呵呵地答應(yīng)著，媽媽一邊把桌上的瓜子和水推到我面前，讓我吃。我讓媽媽吃，媽媽還不肯。
家長(zhǎng)會(huì)正式開始了，老師站在講臺(tái)上，依次請(qǐng)教室代表，同學(xué)代表，家長(zhǎng)代表發(fā)言，然后在電腦上放映一些東西。媽媽不識(shí)幾個(gè)字，所以比較無聊，開始看照片時(shí)倒及其認(rèn)真，看到我的照片時(shí)，她就興奮地拍拍我的肩。我示意媽媽要保持安靜，她才又沉默不言。
結(jié)束之后，媽媽說讓我在學(xué)校要認(rèn)真，她就走了。我一回到家，她就跟我說，我的照片照得還可以，我僅表示我怎么覺得非常非常不滿意。她笑而不語，說她以后一定去。
這次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽能夠去，我很開心。雖然她沒有其他家長(zhǎng)那么年輕，那么貌美，但是我知道她關(guān)心我，愛護(hù)我，在我眼里她就是最好的。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇4
家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于每個(gè)孩子來說都是一次很有挑戰(zhàn)性的一個(gè)會(huì)議，如果學(xué)習(xí)好的學(xué)生自然不用擔(dān)心，相反，那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生心直怦怦的跳，害怕老師給家長(zhǎng)告狀，家長(zhǎng)給老師告狀，所以這次家長(zhǎng)會(huì)的感受是：
我學(xué)會(huì)了感恩父母，想必講到這里大家有點(diǎn)頭涔涔而淚潸潸了吧！
《托起明天的太陽》專題演講給了孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子關(guān)心一下父母，體諒一下父母的心思，我晚上一定給父母洗洗那多年不碰的腳啦！
我還學(xué)到了老師們的心思，在這里我給您們鞠一躬，英語老師；您是多么的勞累，語文老師；您是多么的操心，沒法喝上一杯熱乎乎的茶水，數(shù)學(xué)老師；您那么年輕，就把青春獻(xiàn)給了學(xué)校，獻(xiàn)給了學(xué)生們，我在這在鞠一躬。
我還學(xué)到了抓緊目標(biāo)，馬上行動(dòng)，立刻，目標(biāo)不會(huì)等你，只有你拋棄理想的，但理想從不會(huì)拋棄你，只有抓緊時(shí)間，才能完成自己的目標(biāo)。
我在這說一聲，我從小到大從未說過的話：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛你，老師，您辛苦了，老師，我愛你。謝謝您們。
家長(zhǎng)會(huì)感受是三個(gè)：
1、感恩父母。
2、感恩老師。
3、抓緊時(shí)間。
我愛你們，love yours。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇5
人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤(rùn)著每一片花瓣；人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引領(lǐng)我們掛云帆，濟(jì)滄海。掌聲是無言的，是友好的，更是熱情的，那一次掌聲讓我難忘，是因?yàn)樗屛覐氖≈姓酒饋�，從跌倒中爬起來�?/p>
今天是六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，到了六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的形式都變了，還要加入學(xué)生代表講話，老師對(duì)我們說：“你們推選一名優(yōu)秀學(xué)生，讓他上臺(tái)發(fā)言�！蔽倚南耄何矣植皇鞘裁醇庾由�，一定不是我。老師話音剛落，下面就有人起哄：“讓xxx上吧！”天啊，怎么會(huì)是我！我無奈的想著�！昂冒�，xxx最近學(xué)習(xí)挺好的，就讓她上吧！”
到了放學(xué)，看著他們一個(gè)個(gè)興高采烈回家的背影，我心里又說不出來的羨慕，他們回家還可以玩，可我卻要在辦公室里練“臺(tái)詞”，“還有十分鐘就是家長(zhǎng)會(huì)了，好好發(fā)揮，別讓老師失望�！崩蠋熞贿厯崦业念^，一邊和藹的說�？粗粋�(gè)個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)入教室，我的心就像有十五桶水，七上八下。
家長(zhǎng)會(huì)開始了，班主任說：“有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言！”啊，到我了，怎么辦��！老師見我沒動(dòng)靜，有重復(fù)了一遍，我心想：算了死馬當(dāng)成活馬醫(yī)吧！于是，我鼓足了勇氣邁向教室，一進(jìn)門，家長(zhǎng)就響起了一片掌聲，于是我不再心慌意亂，用抑揚(yáng)頓挫的聲音響亮的朗讀出演講稿，在那一瞬間，我讀錯(cuò)了好幾個(gè)字，我把頭埋的很深，臉憋得通紅，活像個(gè)關(guān)公，我剛剛被發(fā)掘出來的自信心被這尷尬的場(chǎng)面炸的蕩然無存，霎時(shí)間，教室里又響起一片掌聲，那掌聲熱烈而持久好似一團(tuán)巨火，在我心里劇烈地燃燒著，我又鼓起勇氣，念完了朗讀稿，家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功的結(jié)束了，我和老師在教室門口向家長(zhǎng)告別，許多家長(zhǎng)都說：“孩子念得不錯(cuò)，就是沒有自信心，你是最棒的！”這句話我聽了比吃了蜜還甜。
掌聲能激勵(lì)人們，使自己成功，讓人們從失敗中站起來，在跌倒之后爬起來，請(qǐng)向別人奉獻(xiàn)出你那友好又熱情的掌聲吧！也許你的掌聲會(huì)給他帶來成功！
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇6
同學(xué)們，明天要開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)務(wù)必與家長(zhǎng)說一聲明天3：50到校�！薄鞍 蓖瑢W(xué)們尖叫起來，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。
第二天一到校，同學(xué)們有的顯得大無畏的樣子；有的耷拉著腦袋，沒精打采的；有的甚至有些高興……對(duì)于平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的我來說，這次家長(zhǎng)會(huì)沒有多大的風(fēng)波，所以我一如既望，和平時(shí)一樣背書、默單詞、認(rèn)真聽課�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，誰知中午來了一場(chǎng)突如其來的“大風(fēng)暴”——語文自我小測(cè)驗(yàn)。唉！由于我這幾天睡眠不足，頭有些昏沉沉的，現(xiàn)在突然來了一場(chǎng)語文自我小測(cè)驗(yàn)，我只覺得頭昏眼花，好像一不留神就會(huì)倒頭睡下去。沒想到真的出問題了，竟然將文中一道很容易的畫線題漏做了，結(jié)果減去了3分。試卷發(fā)到我手中——95分，天啊，我差點(diǎn)再次“暈”過去。這一張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂，把我的心都劈成了兩半。我猶如霜打的茄子——蔫了。下午的課都無精打采的。
3：50分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)校園了……一小時(shí)過后，爸爸帶著我回家了，我心里像揣了一只小兔子“砰砰”直眺，爸爸的臉上仍然帶著微笑，難道這就是傳說中的笑里藏刀嗎？我深呼吸了一下，做出一副滿不在乎的樣子，低聲地問父親：“爸爸，老師在會(huì)議上是怎么說我的？”爸爸依然笑著，說：“老師說你各方面都很好，但不能驕傲。”我聽后心中的一塊“大石頭”終于落地了，
哎！家長(zhǎng)會(huì)真會(huì)折磨人！
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”時(shí)間正準(zhǔn)備踏著輕快的步伐走出學(xué)習(xí)的勞倦，突然，飛回教室林老師匆匆“飛”回教室大聲說道“同學(xué)們，今天晚上7點(diǎn)召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)務(wù)必來參加。”大家呆若木雞，好心情就像雞蛋碰到了石頭——一下子就碎了。我在學(xué)校的表現(xiàn)不怎么樣，不過老師的命令敢不服從，那下場(chǎng)難以想象。我只好拖著沉重的步子走回了家。
家長(zhǎng)會(huì)前
到了家，我把將要開家長(zhǎng)會(huì)的事告訴了媽媽，媽媽看我這副“苦瓜臉”就應(yīng)是對(duì)我進(jìn)行思想教育——逼供在學(xué)校的“劣跡”。見我死活不說，她也無可奈何，但臨走時(shí)還不忘嘮叨一句：“你如果在學(xué)校表現(xiàn)差勁，就等著我的“桃花掌”吧！”
十五分鐘過去了，估計(jì)媽媽一到學(xué)校了。我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，擔(dān)心老師“挑撥離間”。我也沒做作業(yè)，只是坐在椅子上靜靜等待媽媽回來。
家長(zhǎng)會(huì)后
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了。我還在等候著，但有點(diǎn)兒坐立不安。“叮咚叮咚”突如其來的門鈴聲打破了屋里的沉寂，我打開門一看。呀！媽媽回來啦！我沖進(jìn)廚房，倒了一杯水給媽媽喝�！澳赣H大人，請(qǐng)問小的我在學(xué)校表現(xiàn)怎樣啊？”“還行�！蔽宜闪艘豢跉狻安贿^……”“不過怎么啦？”我的心又提到了嗓子眼，忐忑不安的問道。“你舉手發(fā)言太少啦，這沒有達(dá)到我的要求，我開學(xué)初就對(duì)你說“沒達(dá)到要求就會(huì)請(qǐng)你吃竹筍炒肉絲”�，F(xiàn)在我可要履行諾言了。”說罷，媽媽露出詭笑，順手拿起雞毛禪子向我揮來。“啊，不要�。 蔽疫吔羞叡ь^四處逃難著。不過，我再怎么東躲西藏都沒逃過媽媽的“火眼金睛”，還是吃了一頓完完整整的竹筍炒肉絲。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)我深刻體會(huì)到：只要你在學(xué)校表現(xiàn)良好，也經(jīng)常舉手發(fā)言，樂于助人，家長(zhǎng)會(huì)后，父母還是會(huì)對(duì)你笑臉相向的。反之，如果你在學(xué)校頑皮淘氣，到處惹是生非，就會(huì)像我一樣，吃上一頓“香噴噴”的“竹筍炒肉絲”。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇8
星期三放學(xué)以后，我們六年級(jí)段召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。
那天臨近下課的時(shí)候，老師一說傍晚要開家長(zhǎng)會(huì)，我的頭就“嗡”一下大了，心里像打翻了十五桶水——七上八下：爸爸會(huì)不會(huì)向老師“告狀”呢？老師會(huì)不會(huì)向爸爸揭我在學(xué)校的“老底”呢？唉，愁死人了！
下午上課的時(shí)候，老師在臺(tái)上講得津津有味，神采飛揚(yáng)，我卻一個(gè)字也聽不進(jìn)去，心里一頓亂念：“菩薩保佑，上帝保佑！上帝保佑，菩薩保佑！”
好容易捱到三節(jié)課結(jié)束，“可怕”的家長(zhǎng)會(huì)終于要開始了！
因?yàn)榻淌乙v出來開家長(zhǎng)會(huì)，所以我們這些等著和爸爸媽媽一起回家的同學(xué)就被安排到另外一間空教室里做作業(yè)。別看我和往常一樣端端正正地坐在那兒寫個(gè)不停，其實(shí)卻是“身在曹營(yíng)心在漢”，一會(huì)兒這個(gè)字寫錯(cuò)了，一會(huì)兒那道算式列錯(cuò)了，一會(huì)兒找橡皮，一會(huì)兒找修正帶，瞎忙成一團(tuán)。每過兩三分鐘，我就不由自主地往墻上的鐘掃上一眼：家長(zhǎng)會(huì)開得怎么樣了呢？老師有沒有在家長(zhǎng)會(huì)上……這么一想，心更靜不下來了，整個(gè)人如坐針氈。
漫長(zhǎng)的一小時(shí)總算熬過去了。許多家長(zhǎng)都到教室里來接孩子。我飛快地整好書包跑出去，一下子就看見了爸爸�！鞍职�，老師和你說了什么�。坑袥]有批評(píng)我��？你沒有向她告狀吧？”爸爸被我連珠炮似的問題弄得哭笑不得，故意裝出一副垂頭喪氣的樣子直搖頭：“唉，唉！”看他這個(gè)表情，我急得直跺腳：“到底怎么樣�。俊�
爸爸看我真急了，樂了，從口袋里掏出一張小紙條交到我手中：“這是你期中考試的成績(jī)，老師說你進(jìn)步很大，在家長(zhǎng)會(huì)上表揚(yáng)你了呢！”
我迫不及待地接過紙條一看，上面果真寫著我的`名字和這次期中考試數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的成績(jī)；再看爸爸一臉抑制不住的喜色，我心中那塊大石頭總算落地了。唉，真是虛驚一場(chǎng)��！
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇9
將近期末了，學(xué)校居然要班主任召開家長(zhǎng)會(huì)，你說累人不累人��！不過，對(duì)我來說，不僅是個(gè)累人的活，還是一挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@是我第一次在中學(xué)開家長(zhǎng)會(huì)，真怕開不好呢！果然不出所料，今天還真出了一點(diǎn)小問題，講的時(shí)候，同學(xué)們的名次我對(duì)號(hào)不準(zhǔn)，真是丟人。此次家長(zhǎng)會(huì)無疑是加強(qiáng)了家校聯(lián)系，達(dá)成保持聯(lián)系，不斷促進(jìn)孩子發(fā)展的共識(shí)。
今天早上，在本班教室進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，流程分為三步：一是領(lǐng)導(dǎo)講話；二是匯報(bào)班級(jí)情況；三是個(gè)別交流，暢所欲言。由于這幾天的充分準(zhǔn)備，家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行得很順利。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)三箱水和勾名字；藍(lán)琳琳負(fù)責(zé)讓家長(zhǎng)簽名報(bào)到；呂翔負(fù)責(zé)收好回執(zhí)單，請(qǐng)家長(zhǎng)就座；羅鈞等負(fù)責(zé)發(fā)水和成績(jī)條。而在此之前，各班干打掃好教室了，這一切的工作有條不紊。9點(diǎn)過后，家長(zhǎng)陸續(xù)到來，陸續(xù)簽到。不久，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就開始講話。差不多半小時(shí)后，接著我講話。有些家長(zhǎng)一邊聽，一邊記筆記，真是認(rèn)真啊。我班來了50多位家長(zhǎng)，可以看出家長(zhǎng)們盡管忙也抽出時(shí)間關(guān)心孩子，真是令人感動(dòng)。最后一環(huán)節(jié)就是進(jìn)行交流，家長(zhǎng)們將我團(tuán)團(tuán)圍住，不停地問關(guān)于學(xué)生的問題。于是，我得一一對(duì)講，講得我口干舌燥，還占用我大量時(shí)間，真是累人。
會(huì)后思考，拉近老師與家長(zhǎng)的距離，希望得到家長(zhǎng)們更多的支持，在老師和家長(zhǎng)們的共同努力下，希望我們班的問題越來越少，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，班干部快點(diǎn)成長(zhǎng)起來，管好班級(jí)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良班風(fēng)，這樣，我也不用操心了。我期待你們的成長(zhǎng)和蛻變，愛你們66！
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇10
建立平等和諧的親子關(guān)系，是家庭教育成功的必備條件。家長(zhǎng)應(yīng)該放下做父母的架子，和孩子打成一片；尊重孩子的人格，引導(dǎo)孩子正確交友；遇到麻煩時(shí)，學(xué)會(huì)較好地處理問題；營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，有利于孩子健康成長(zhǎng)。
因此，女兒一出生，我不但成了女兒的第一任老師，還是女兒的第一個(gè)朋友。自小到大，我和女兒幾乎無話不談。剛上學(xué)那會(huì)兒，我每天接送她。一路上，我們娘兒倆有說有笑，常引得路人注目。女兒快樂地說著班里發(fā)生的種種趣事；有時(shí)看見路上的花草樹木有些異樣，女兒要去看個(gè)究竟，探個(gè)明白，我就和她一起，直到弄明原委。有時(shí)，和女兒一起邊走邊背書，或是幫她鞏固預(yù)習(xí)課文，或是唐詩宋詞、名家散文，快樂中訓(xùn)練了她的記憶力。女兒也成了班里背書最快最好的學(xué)生，無形中節(jié)省了許多的學(xué)習(xí)時(shí)間，達(dá)到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
到了高年級(jí)，孩子開始有了所謂的秘密，也學(xué)著同學(xué)的樣子買個(gè)帶鎖的日記本記日記，還鄭重地對(duì)我說：“媽媽，不許偷看！”我樂了：“誰會(huì)去看，你那小把戲媽媽小時(shí)候也有過，你的小秘密說不定也是媽媽小時(shí)候的秘密呢�！迸畠阂活^扎到我懷里“媽媽、媽媽”地亂揉起來。我開心地笑了：女兒長(zhǎng)大了！我一直認(rèn)為偷看孩子的日記是最愚蠢的做法，允許孩子保留自己的小秘密，是對(duì)孩子人格的起碼尊重。其實(shí)，家長(zhǎng)只要和孩子成了朋友，在你面前，孩子還有什么秘密可言！
要是有一陣子，我忙得顧不上女兒，女兒常會(huì)主動(dòng)找我：“媽媽，我們能不能聊聊。”這時(shí)候，我就盡量放下手中的事情，也不去問她的作業(yè)寫完沒有，娘兒倆或在沙發(fā)上歪著，或在床上躺著，天南地北，大侃特侃起來。侃得興起，手舞足蹈，一起哈哈傻笑；煩惱時(shí)，一起嘆氣，做做鬼臉，自我解嘲。說實(shí)在的，每次侃完，女兒看起來放松了，我的身心也倍感輕松，好像回到了童年。
其實(shí)，我和女兒之間也有過一段不堪回首的經(jīng)歷：那是在女兒四五年級(jí)期間，我的老父親身患絕癥。每天面對(duì)辛苦了一輩子、老了又遭受病痛折磨的父親，作為唯一的女兒，要盡可能地去寬慰他。還要做好自己的工作照顧自己的家庭。一到了晚上，就覺得筋疲力盡，一句話也不想說。但幼小女兒不懂這些，依舊希望媽媽像以前一樣帶她。而這時(shí)的我焦躁不已，很少有好語氣對(duì)她。尤其是看見她的成績(jī)?cè)谝淮未蔚幕�，更是怒不可遏，甚至用起了體罰。但女兒的成績(jī)依舊不見好轉(zhuǎn)，和我講話時(shí)也開始“敵對(duì)”起來。父親去世后，，當(dāng)我又可以多陪女兒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)：女兒雖然懂事了許多，但我們之間有了很大的隔閡。我苦悶過，深深地反思自己。在幾次小摩擦后，主動(dòng)向女兒道歉，同時(shí)也把自己的痛苦告訴她，取得她的諒解，慢慢地緩和我們之間緊張的關(guān)系。那可真是一段艱苦的心路歷程��！
轉(zhuǎn)眼間，女兒上中學(xué)了，我們的關(guān)系基本恢復(fù)到了以前的樣子。這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)：女兒的進(jìn)步真是令人瞠目結(jié)舌，不到一年的時(shí)間，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中積極參加，連連獲獎(jiǎng)；成績(jī)也由入學(xué)時(shí)的階段一百多名躍居前二十名；每天自信滿滿，快樂地來往于學(xué)校與家庭之間。雖然母女之間仍舊會(huì)有摩擦發(fā)生，可那不過是我們開心生活中的小插曲，不多會(huì)兒，便會(huì)煙消云散了。曾經(jīng)有位媽媽和我說：“別看你女兒現(xiàn)在和你什么都說，那是她還小，再大點(diǎn)就和你沒話了�！蔽液茏孕诺馗嬖V她：“不會(huì)的，我會(huì)始終讓孩子感覺到媽媽是她最好的朋友，她是小學(xué)生，我就小學(xué)生的語言和思維和她交流；上中學(xué)了，我就讓自己的心回到中學(xué)時(shí)代，只當(dāng)讓自己重新長(zhǎng)大一回了�！�
試想想：我們現(xiàn)在是孩子的爸爸媽媽，可我們也曾經(jīng)是爸爸媽媽的孩子。在我們成長(zhǎng)的過程中，希望爸爸媽媽怎樣和我們相處；希望遇到麻煩時(shí)能得到爸爸媽媽怎樣的幫助；希望犯錯(cuò)時(shí)能獲得爸爸媽媽怎樣的諒解；尤其希望在學(xué)習(xí)低谷時(shí)能聽見爸爸媽媽鼓勵(lì)話語，而不是劈頭蓋臉的痛斥，甚至責(zé)打！同樣，我們的孩子何嘗不是這樣希望的呢？更何況，現(xiàn)在的孩子絕大部分是獨(dú)生子女，同齡的朋友比我們那時(shí)少得多，所以更需要我們這樣的大朋友。在他困惑迷茫時(shí)，引導(dǎo)他走出困境；在他成功開心時(shí)，一起分享快樂！
下面，我講一個(gè)孩子幼兒園時(shí)發(fā)生的小事，和各位分享：
那還是女兒剛換了一個(gè)幼兒園不久，接孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)女兒不大對(duì)勁，也不想多說話，很困倦的樣子�；氐郊依�，我問她怎么了，孩子懶懶地說：“媽媽，我今天想早點(diǎn)吃飯睡覺，可以啵？我好困�！�
“那怎么不行呢，寶貝�！蔽亿s緊做好飯。吃飯時(shí)問她：“寶貝，今天是不是有什么事讓你不高興呀？”
女兒哭喪著小臉：“我想爸爸了，爸爸什么時(shí)候回家呀？”
“爸爸出差不是昨天才走的嘛，過兩天就回來了�！�
“可我就是想爸爸了�！闭f著，眼淚就像要掉下來。
這時(shí)我心想：今天肯定是遇到不高興的事了，既然孩子這會(huì)兒不想說，就先別勉強(qiáng)她，先依著她。孩子很快地吃了幾口飯，洗了洗，上床就睡著了。第二天一早，女兒一掃昨晚的無精打采，在飯桌上又開始有說有笑了。趁她興致高時(shí)，我不經(jīng)意地問了一句：“怎么樣，又精神了，還想爸爸嘛？昨天是不是有什么事呀？”女兒有點(diǎn)委屈地說“媽媽，我昨天中午沒睡好�！�
“哦 ，為什么呀？你在幼兒園不是一向午睡很好嘛�！�
“這好幾天中午，XXX不好好睡覺，還打攪我睡覺，我昨天一點(diǎn)都沒睡著，所以我沒精神。”
“噢，是這樣啊。那你告訴老師沒有？”
“沒有，XXX是班長(zhǎng)，可厲害了，經(jīng)常欺負(fù)小朋友，我怕她找我事。”
“寶貝，別怕，有媽媽呢，這樣吧，你今天呢把這件事告訴老師，讓老師把你們的床鋪調(diào)開，不就行了�！�
“那老師不相信我，不給我調(diào)，怎么辦？”女兒看著我不自信地問。
“沒關(guān)系，老師不給你調(diào)，媽媽就去找老師，好嗎？”
“那行，我先試試吧�！迸畠旱讱獠蛔愕卮饝�(yīng)下來。
到了幼兒園，女兒突然從門里折回來問：“媽媽，我問你一個(gè)問題�！�
“好啊，問吧�！蔽野衍囎釉�，上去握住她的小手。
“媽媽，為什么其它小朋友在幼兒園有事，都是他們的媽媽去找老師說，我有事要自己去說呢？”說著，委屈又上來了。
我趕緊拍拍她：“寶貝，不是媽媽不愛你，而是因?yàn)閶寢屘珢勰懔�，才這樣做。你想啊，你是不是要長(zhǎng)大啊。”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)說：“你長(zhǎng)大了，要離開媽媽，到那時(shí)，你遇到事情找不到媽媽怎么辦�，F(xiàn)在你還小，媽媽先教你怎么樣解決問題，到你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)處理問題了，就可以像隔壁的大哥哥姐姐一樣離開媽媽到很遠(yuǎn)的地方工作了，對(duì)不對(duì)？”女兒又問：“那老師不理我怎么辦？”
“怎么可能呢？寶貝，老師一直都很喜歡你，另外，媽媽不是說了，倘若老師不聽，媽媽再去找老師。你先學(xué)著自己解決，好嗎？”
“那好吧�！迸畠恨D(zhuǎn)身跑進(jìn)幼兒園。我也忐忑不安地過了一天。下午，我早早地來到幼兒園，女兒像小燕子一樣飛過來。我一看，妥了，沒事了。果然，女兒嘰嘰喳喳地說起來：“媽媽，媽媽，今天老師把我和XXX的床鋪調(diào)開了，我不是在班里告訴老師的，我是在老師帶我去上廁所時(shí)，告訴老師的，XXX不知道�！�
“噢，我的寶貝，你真棒，處理的真好，媽媽要好好獎(jiǎng)勵(lì)你，說吧，想做什么？”
“太好了�！迸畠耗樕戏殴�，興奮地說：“媽媽，我要上游樂場(chǎng)，我今天中午睡好了，可不可以多玩一會(huì)兒？”
“那有什么不可以，走吧�！�
從此，女兒嘗到了甜頭，遇到麻煩，在尋求幫助時(shí)盡量去自己解決。我也和她一起出點(diǎn)子，怎么樣和一些強(qiáng)勢(shì)的孩子相處，保護(hù)好自己的同時(shí)，又能盡可能地與人和睦相處。
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