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我的六年級小學作文

時間:2022-04-26 16:47:56 六年級 我要投稿

【熱門】我的六年級小學作文集合八篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的六年級小學作文8篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】我的六年級小學作文集合八篇

我的六年級小學作文 篇1

  我的文具可多了,橡皮擦、削筆刀、筆盒,可以說應有盡有,可我最喜歡的是一支花花圓珠筆,它成了我形影不離的好伙伴!

  記得它是我剛上一年級時,爸爸媽媽給我買的。我高興極了,捧著它,仔細打量,愛不釋手。它小巧玲瓏,仿佛一位身穿旗袍的小公主。

  這位“小公主”腰圍只有1厘米,身高15厘米,身材可苗條啦!它穿著一件晶瑩剔透的花花長袍,花的顏色很鮮艷,有紅的,有黃的,還有藍的,一朵朵含苞待放,充滿生機!靶」鳌钡念^上還戴著一頂帽子,上面印有許多五顏六色的英文字母。透過晶瑩剔透的花長袍,可以看見它里面穿著一件雪白的內(nèi)衣,還繡著幾個花花圖案,它滿肚子裝的都是藍色的油墨,寫起來順暢無比!

  俗語說:好記性不如爛筆頭。語文課上,她勤勤懇懇地為我效勞,又是記筆記,又是做作業(yè),忙得不可開交。還陪我參加無數(shù)場大大小小的考試,無論我心里是多么著急、緊張,可我一看到她,心里的煩惱就拋到九霄云外去了。

  花花圓珠筆,你真是我的好伙伴!你吐出肚子里的墨水,磨損了自己的身體,全心全意地為我服務(wù),自己卻默默無聞,無私奉獻地幫助我。你給我多少幫助、多少快樂、多少啟迪啊!我從心里感謝你。我伸出右手,伸長小手指,和你拉個金鉤鉤吧,我們倆一定能成為終身的好伙伴!

我的六年級小學作文 篇2

  每個人都有煩惱,而且每個人的煩惱都不一樣。

  最近一直困擾我的是:我再也不能像二三年級一樣生活的無憂無慮,沒有煩惱了。不知不覺中,一轉(zhuǎn)眼到了六年級,煩惱也就一點點的在變多。以前不知道珍惜童年,珍惜時間,F(xiàn)在回想起童年真的很開心。一到六年級作業(yè)增多了,也在忙碌著期考,再也沒有以前那么無憂無慮。一到學校老師就說:“快期考了,要抓緊時間學習。"可是,他們不知道我已經(jīng)在抓緊時間學習了,也在努力地學習了,我多想在一天里快樂的玩上一天啊!如果我能回到童年,我一定會好好珍惜?墒,我知道世界上沒有后悔藥,因為在二三年級時沒有專心的學習,所以,我感到作業(yè)有點難,在六年級的 班和 班每天的作業(yè),都比我們班多得多,在我們班是幸福的。但是我將要離開在這里學習了六年時間的學校了,也許我再也沒有機會進入這個校園了。好留戀!

  這就是我的煩惱:快要到新環(huán)境學習,實在舍不得離開母校。而現(xiàn)在學習不再是我的煩惱了,它已經(jīng)變成了一種快樂,學習其實很快樂,真后悔以前為什么找不到這種快樂呢!

我的六年級小學作文 篇3

  我們班—58顆火熱的心,58張朝氣的臉,組成了我們這個優(yōu)秀的大家庭。

  運動場上,有我們揮灑汗水的矯健身影;教室里.有我們勤奮學習的張張笑臉;課堂上,我們思維敏捷,提出自己獨到的見解;午休時,我們埋頭苦讀,自己心中的一個個奇思妙鄉(xiāng)想;活動中,我們積極踴躍,盡顯才華;生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助……;我們有著良好的班風,學風,有著強大的凝聚力,受到領(lǐng)導和老師們的稱贊,我們沐浴著班集體的溫暖.

  我們快樂,因為學習是快樂的,活動是快樂的,集體生活是快樂的!讓我們一起用靈巧的小手描畫出多采的畫面,用甜潤的嗓音唱出最動聽的歌曲…… 快樂每一天!成長每一天!

我的六年級小學作文 篇4

  今年的暑假,就是不一樣。不但放假了,而且也搬了家,堂姐和表哥也來我家小住,我參加了學校舉行的游泳興趣班,我告訴您,今年的暑假,我過得非常非常地快樂。 ( 整理)你不知道!有一天,兩個同學一起來叫我出去,是做一次全市人民健身調(diào)查,就是調(diào)查人民的活動時間和活動項目,我們?nèi)朔峙浜萌蝿?wù)后,就開始了!小祈和小越一起負責問過路人,我膽子小,不敢問,就負責把她們聽到的話寫入四張表里,四張分別:7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表,她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶,說:“老奶奶,請問您的活動時間是多久?

  活動項目又是什么呢?”這位老奶奶聽著她倆問的話,詳細地回答出來,我把她倆問到的話寫入一張紙里。就這樣,我們?nèi)艘恢眴柕街形纾膹埖娜藬?shù)一共有80個人,每張的人數(shù)有20人!才分別回到她自己的家。嘻嘻!這是老師布置的一項作業(yè)! 還有一天,堂姐和她的同學一起帶我出去玩,我們搭了三輪車,本想先到肯德雞吃喝一下,一到那,那兒里的人,從里面排隊排到馬路上,笑死人了!

  要回家的路上,姐姐為我買了一些首飾,等我回到家的時候,沒想到,二姑她全家人都來了,而且還買了許多我喜歡的水果,二姑的兩個孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去,我是剛上來的,有些累了,所以我沒跟他們下去。

  當然,那他們有什么趣事,我也不曉得,家里就剩下我和堂姐咯!堂姐這就去打開電腦,上網(wǎng)了。我跑到客廳,打開電視,看我最喜歡的連續(xù)劇《絕色雙嬌》。后來,二姑一家人走后,家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐,但過了不久,媽媽也買了許多水果來,全家笑壞了肚子,嘻嘻!我想,現(xiàn)在,家里的水果不怕沒得吃,只怕吃不完啊! ( 整理)我每年的暑假都很快樂,但今年的暑假是最快樂的了。

我的六年級小學作文 篇5

  人的一生就像一根蠟燭,朋友如同蠟燭里的燈心,只有那條燈心才能點亮那盞燈,好比一把鑰匙一把鎖,一盞蠟燭一條心……

  一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,櫻桃似的嘴巴,圓圓的臉蛋,穿起運動服精神倍加。這就是我的小伙伴,一個具有熱心腸、樂于助人的小伙伴!記得那一天放學后,天上突然下起傾盆大雨,因為我早上出門太急了忘了帶傘,正當我在教室里徘徊時,我的小伙伴小冬拿著雨傘,走了過來,對我說:“我的`傘大,我送你回家吧!蔽壹泵Ρ称饡蜷T外走去,小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”,到了家門口時,我這才發(fā)現(xiàn)小冬為了讓我不淋到雨,她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對小冬說道:“你的衣服都濕了,來我家換一身再走吧,不然會著涼的。”小冬說:“沒事的,我的身體倍棒,不就是一陣雨,那也難不倒我!闭f完,小冬轉(zhuǎn)身離去了。望著她那遠去的背影,我心里感到無比溫暖,他總說為別人想得多,為自己想得少。

  雨天里的那把傘,為我撐起了一片“晴天”,我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈,為我照亮前方的道路……

我的六年級小學作文 篇6

  我是一把尺子,一把厚重的尺子。

  造物主是那么不公平——當我被工廠制造出來時,我的身體已不再是垂直的。

  一個富商家的男孩買下了我,當他拆開包裝時,滿心歡喜被一盆冷水澆滅了。我是一把不垂直的尺子。男孩后悔了,他用自己的零花錢買下我,可我卻讓他失望了。

  我自卑著,為什么我的外表如此不堪?難道我這輩子只配當一把不好的尺子嗎?

  男孩長大了,上了小學,他拿走了我,帶我到了學校。那一刻,我的心情是那么喜悅,我想,自己終于能發(fā)揮作用了?墒牵义e了。男孩拿我是為了丟掉,拋棄我。他小心翼翼地來到垃圾桶邊,把我扔進那充滿黑暗,骯臟不堪的垃圾桶,我絕望了,在那個暗無天日的籠子里,我悲憤地說著上帝的不公,與自己的平凡。在那里,我失去了信心,在我心海里充斥的都是自卑。

  日子如流水,一天又一天過去了。突然,我被一只稚嫩的小手握住了。他似乎激動極了,手指微微地顫抖著,飛快地把我拾了起來!笆且话殉咦!”一個很小的男孩,激動地說。我也激動極了,因為我又在陽光下了,我貪婪地呼吸著新鮮空氣。因為我知道自己的不足,小男孩一定會再次扔掉我的。

  可是,過了很久,我擔心的事還沒有發(fā)生。小男孩不但沒有嫌棄我,還把我?guī)Щ亓怂募摇?/p>

  在看過了富商家的繁華后,我深深地同情著小男孩,他一無所有,是那么貧窮。我的到來,給了他希望,帶給了他光明。

  他用我畫圖,同我聊天,還讓我和別的朋友斗尺。我很重,靈活度又高,很快就博得了冠軍的寶座。我的到來如一縷陽光,把他心中的灰暗一掃而光。

  我第一次覺得自己也有著光芒。

  人生有許多坎坷要經(jīng)歷,但我們不能自卑,要堅信——我也有屬于自己的光芒。

我的六年級小學作文 篇7

  伴隨著人類生活的改進,車子,走進了人類的生活,帶來了無數(shù)的故事。

  汽車雖然行走的速度非常快,但是他帶來的危害也很大。跟大家講一個故事,大家一定會覺得很可笑。

  某一天,我來到了一個車城,我被眼前的景象震撼了。天上,地上,水上都有許多車子。天上的每輛車子都有一對絢麗翅膀,地面上的是一些形狀外貌都非常奇特,有水果造型車,動物造型車,還有服飾造型車等。

  水面上的車都有像魚一樣的形狀。我坐在冰激凌車里邊吃著冰激凌邊看著馬路上來來往往的車子,心里覺得這種氣氛非常和諧。意想不到的事情發(fā)生了,有兩輛汽車闖了紅燈,他們撞在了一起,我看到了這個景象,害怕哭了起來,我慢慢走到車前,我震撼到了,我看到了車里的人個個頭破血流。

  我嚇得從夢中驚醒,害怕的在床上直發(fā)抖,后來害怕的心情才緩過來我覺得闖紅燈,不遵守交通規(guī)則,下場就應該這樣。幸福是靠我們自己創(chuàng)造的。

我的六年級小學作文 篇8

  八月荷花紅西湖,未來作家聚西湖。滿懷喜悅游西湖,歡聲笑語留西湖。8月9日我們100多位兒童故事報小記者會聚杭州,選舉產(chǎn)生小作家聯(lián)誼會領(lǐng)導機構(gòu)。

  20位小作家領(lǐng)導侯選人產(chǎn)生后,大會主席團給了我們20分鐘的交流時間,讓我們每個人找個外地同學交朋友,并留下房間號。我找到一位同學,并看了他的擋案,了解到他叫宋本然,是新昌實驗小學四年級的學生。當時我很高興,我倆還約好了晚上他到我房間來找我玩會議散了,我好不容易熬到晚上,門鈴響了,一張純樸的臉龐映入眼簾,是他宋本然。他一進門,一點陌生的感覺也沒有,好像是久違的老朋友。我們對他都十分熱情,邀他下棋啊,講故事啊,玩游戲啊。我們談了各自的興趣愛好,以及愛看什么書等。談話間我覺得他的口才連我這六年級大哥哥都佩服得不得了,宋本然作詩也很有天賦,本文開頭的一首詩便是他的杰作。

  房間里洋溢著我們的歡聲笑語,可是時間老人是無私的,不知不覺已是深夜,我們依依不舍地告別了。

  雖然我們相處時間甚短,但我們彼此有了一份了解,有了一份友誼,我真誠地希望我們能永遠架好這寶貴的友誼橋梁。

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