【精華】六年級(jí)第一單元作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)第一單元作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)第一單元作文 篇1
在我多姿多彩的生活中，有過(guò)許許多多的第一次，但要提起最難忘的，莫過(guò)于是20xx年暑假最刺激的第一次。
在20xx年的暑假里，我到了香港的海洋公園，瘋狂地玩著各種機(jī)動(dòng)游戲，最后，就打算玩下從未玩過(guò)的“越礦飛車(chē)”，我光看到名字就覺(jué)得很好玩，于是迫不及待地沖上前去排隊(duì)。
終于到我了，這時(shí)，我的心卻像裝了只兔子似的，砰——砰直跳。隨著“叮當(dāng)”的一聲，車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，同時(shí)也嚇得我兩腿發(fā)軟，因?yàn)椤旅媸且煌麩o(wú)際的大海，我們距離海面大概有幾十米高吧!忽然，車(chē)“嗖”的一聲飛了出去，我想叫，可喉嚨發(fā)不出一絲聲息;我想睜開(kāi)眼，可一直沒(méi)有勇氣;我想動(dòng)，可身體已經(jīng)不受自我控制了……車(chē)雖然沒(méi)有過(guò)山車(chē)倒吊著人的模式，但車(chē)速卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過(guò)山車(chē)的快。在一個(gè)急拐彎處拐角，感覺(jué)好像要被甩出去一樣，車(chē)沿著軌道下滑、上升的時(shí)候，感覺(jué)卻又像是在玩跳樓機(jī)……風(fēng)，吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的思緒。
車(chē)，又回到剛剛出發(fā)的地方，我下了車(chē)，但似乎還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，我向后望了一望，一個(gè)比我小一兩歲的小女孩，卻顯得那么自在，難道我比她膽小嗎?是的，這一點(diǎn)我不得不承認(rèn)。
從那以后，我暗下決心，一定要鍛煉自己的膽量，如果膽量小，又能夠做些什么大事呢?
六年級(jí)第一單元作文 篇2
今天，爸爸帶我到新開(kāi)的大義游泳館內(nèi)學(xué)習(xí)游泳，我十分興奮，我們拿了游泳鏡、衣物，便出發(fā)了。
到了游泳館，我們買(mǎi)了票，便進(jìn)去了。啊，我眼前一亮。這比我想象中的還要好很多。大一點(diǎn)的是深水區(qū)，小一點(diǎn)的是淺水區(qū)。我們到了淺水區(qū)，爸爸就開(kāi)始教我游泳了。他教我學(xué)蛙泳。我先雙手扶住墻壁，雙腳使勁打水。嘿，我可以浮上來(lái)了。我又練了一會(huì)兒，就自以為會(huì)了，便松開(kāi)手，想自己游。誰(shuí)知，我剛一松手，便沉了下去，連喝幾口水，才想到自己在淺水區(qū)，連忙扶著墻站了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)我的滿臉是水狼狽樣，不禁笑了起來(lái)。我氣鼓鼓地說(shuō)：“我都這樣了，你還笑，真是幸災(zāi)樂(lè)禍!”爸爸說(shuō)：“誰(shuí)叫你自以為是呢?還沒(méi)把基本功練好，就想游泳了，別妄想了�！蔽艺f(shuō)：“我一定會(huì)學(xué)會(huì)的，咱們騎驢看劇本——走著瞧!”于是，我繼續(xù)練了起來(lái)。過(guò)了半天，總算熟練了。
爸爸又教了我另一種方法，他叫我一手抓住中央的鐵管子，再配合雙腳用另一只手劃水。剛開(kāi)始，我老是嗆水，可后來(lái)慢慢找到了感覺(jué)，可以慢慢劃了。爸爸叫我再練練，我又練了一會(huì)兒，爸爸便叫我游泳了。
我按照爸爸教我的動(dòng)作游了起來(lái)，可我老是把握不住重心，頭在水中，腳在水面上，無(wú)論我怎么努力，頭都無(wú)法上來(lái)。哎，也許是我頭重腳輕的原因吧!游著游著，我有點(diǎn)力不從心了，爸爸教我明天再來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了。
相信我明天會(huì)游得更好，我總有一天會(huì)學(xué)會(huì)游泳的。
六年級(jí)第一單元作文 篇3
這一天，我獨(dú)自漫無(wú)目的的在樹(shù)林里散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，天空中有一個(gè)東西正朝我飛來(lái)，近了才看出是尼爾斯那只非同一般的鵝——馬丁。
馬丁飛到我的面前，激動(dòng)地說(shuō)：“朋友，請(qǐng)幫我去救尼爾斯吧！”我一愣，說(shuō)：“尼爾斯怎么了？”“他被綁架了！”
就這樣，我騎上馬丁，去救尼爾斯。經(jīng)過(guò)一番驚險(xiǎn)的事，救出了尼爾斯。尼爾斯感激地說(shuō)：“謝謝你救了我，為了報(bào)答你的救命之恩，我將馬丁借給你七天吧。”“真的可以么？”尼爾斯點(diǎn)點(diǎn)頭，我簡(jiǎn)直高興壞了。
“有了鵝，我該去干些什么呢？”哎！對(duì)了！我從小就對(duì)狼有著濃厚的興趣，一直想到草原上看看正真的狼，真是老天眷顧我��！第二天，我騎著馬丁飛向夢(mèng)寐以求的蒙古大草原，看到一大群黃羊的下風(fēng)口處趴著幾十頭狼，似乎想獵殺黃羊。于是，我和馬丁便在離狼群不遠(yuǎn)的地方仔細(xì)觀察起它們。這是一群金毛燦燦、殺氣騰騰的蒙古草原狼，它們大如花豹，足足比動(dòng)物園里的狼高半倍、長(zhǎng)半個(gè)身子。領(lǐng)頭的是一頭白狼王，他的脖子、前胸有大片的灰白毛。這時(shí)，有幾只失去耐性的狼正準(zhǔn)備蠢蠢欲動(dòng)。白狼王低吼一聲：“打仗沒(méi)耐性哪成？機(jī)會(huì)只給有耐性的狼�！彪p眼射出一股兇傲的虎狼之威，只見(jiàn)那幾頭狼又悄悄地伏下了身子。
“我們什么時(shí)候打圍？”一只狼問(wèn)道。
白狼王回答道：“先等黃羊吃撐了打盹兒，大家埋伏好等我的命令。”于是，這些狼伏在黃羊群附近的雪地中整整趴了一夜，它們一動(dòng)不動(dòng)，連呼出白氣的聲音也極輕。
等到天亮，黃羊憋了一夜的尿，醒了后，白狼王長(zhǎng)嗥一聲：“嗚······歐······” 發(fā)出進(jìn)攻的嗥聲。憋足勁的狼群從雪地中一躍而起，在白狼王的率領(lǐng)下，閃電般的撲向黃羊群，嚇得黃羊奪路而逃。跑起來(lái)的羊撒不成尿，不一會(huì)兒尿泡顛破了，后腿抽筋，跑不動(dòng)了。此時(shí)狼群撲上來(lái)攻擊黃羊，再把黃羊吃掉。
馬丁驚訝的說(shuō)：“老天啊，打死我也想不到狼有這樣的損招！”“這就是狼的智慧。蒙古人打獵、打仗都是跟狼學(xué)的�！蔽艺f(shuō)。
在草原上，我們還欣賞到了邊境處的天鵝湖的美景，湖邊青綠蔥蔥，草香撲鼻。我和馬丁接近湖邊，想越過(guò)蘆葦往湖里瞧瞧，正在此刻，兩只大天鵝突然貼著葦梢伸長(zhǎng)脖頸，展開(kāi)巨翅，在馬丁頭上不到三米的地方飛過(guò)，驚得馬丁一晃，差點(diǎn)把我從他背上甩了下去。
短暫的七天很快就過(guò)去了，馬丁實(shí)現(xiàn)了我去蒙古大草原的愿望后，把我送回了家，然后飛出窗子，越飛越高，消失在天空中。
六年級(jí)第一單元作文 篇4
平時(shí)，我看見(jiàn)我的一群朋友在河里自由自在地游著，一個(gè)個(gè)像一群魚(yú)兒，游起來(lái)一點(diǎn)兒也不費(fèi)勁。這時(shí)，我在水池旁看著，心里難免會(huì)有一些羨慕，我有時(shí)也痛恨自己，“我怎么這么笨，連游泳都不會(huì)�！�
我回到家，像一只泄了氣的皮球，急沖沖地走進(jìn)房里。這時(shí)，一旁的老爸好像看出了我的心里，說(shuō)：“乖寶貝，又怎么了?”我氣憤地說(shuō)道：“沒(méi)怎么�！崩习止致暪謿獾卣f(shuō)：“是不是為不會(huì)游泳而苦惱了?”“你怎么知道的?”我驚訝的說(shuō)�！拔以趺磿�(huì)不知道呢，我可是你老爸，能知天下事的老爸!”“別吹了�！蔽页蠲伎嗄樀恼f(shuō)�！耙灰习纸棠�?你老爸可是能游過(guò)一條江呢!”說(shuō)完我們就三步并做二步的走到水池邊。
來(lái)到水池邊，看到這平靜的河水，我情不自禁的往后退了一步。心里非常害怕。我拿起一塊石頭丟進(jìn)水里，只見(jiàn)“撲通”一聲，石頭沉了下去，水花四濺。這水好深啊，下去會(huì)不會(huì)淹死?老爸果斷的'換掉衣服，縱身一躍，跳入這平靜的河水里。我也脫掉衣服，小心翼翼的走到水里。下水了，我不由發(fā)出感嘆：“水好涼啊!”老爸小心翼翼的用手托住我的頭，要我努力的用腳向后劃。老爸把手一松，我像一個(gè)石頭沉入水中。不管我怎么努力向上游都無(wú)濟(jì)于事。老爸把我托上水池邊，我氣急，大聲嘟囔道：“我不學(xué)了!”老爸奇怪地說(shuō)：“這可不像我寶貝，我寶貝是一個(gè)不放棄的人�！甭�(tīng)后，我立刻精神振做起來(lái)。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳!
通過(guò)這件事，讓我懂得一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人!”
六年級(jí)第一單元作文 篇5
大自然的聲音，到處可見(jiàn)。但是，你如果不用心靈去傾聽(tīng)，是不會(huì)找到它的。
“喔喔喔！”公雞的啼鳴聲拉開(kāi)了音樂(lè)的序幕。幾只小鳥(niǎo)從窩里飛出來(lái)，伸了伸懶腰，放開(kāi)歌喉，盡情地歡唱起來(lái)�！皣\嘰嘰，咕咕咕！”泉水姑娘聽(tīng)到了，也彈起了琴，“丁一冬—丁—冬……”忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉沙沙地做響，輕輕地給他們伴奏。優(yōu)美的音韻，如靈泉一般地流了出來(lái)。動(dòng)物們都被陶醉了，靜靜地聆聽(tīng)著這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
天暗了許多，傍晚，音樂(lè)會(huì)仍舊進(jìn)行著蟲(chóng)子音樂(lè)家開(kāi)始了演奏，螢火蟲(chóng)打起小燈籠，觀眾們也在旁邊圍滿了。蟋蟀吹起了小笛子，蟈蟈拉起了小提琴，金鈴子搖起了鈴……“咕咕咕“聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美。鳥(niǎo)兒好像忘記了飛，魚(yú)兒視乎也忘記了游，它們靜靜地聆聽(tīng)著。
大自然的樂(lè)聲帶著一縷晚風(fēng)的清香，帶著一絲皎潔的月光，悄悄散去。
六年級(jí)第一單元作文 篇6
今年暑假，我度過(guò)了一個(gè)別有情趣的假期，那就是我在青龍峽集訓(xùn)營(yíng)里參加了一次野外訓(xùn)練。說(shuō)起這集訓(xùn)營(yíng)里的故事，還真是好事壞事一籮筐，我愿采擷兩串珍珠與大家分享。
一：站崗放哨
我們的軍訓(xùn)還真夠苦的，連睡覺(jué)都不讓人安生，每天睡覺(jué)都得輪流站崗。這回輪到我們宿舍站崗了，我值第二班。熄燈后，值第一班的邱立明出去后，我卻一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，心里老想著一會(huì)兒自己站崗時(shí)的情形。我拿出游戲機(jī)解悶，好不容易有點(diǎn)睡意了，卻該我站崗了。
我穿上軍裝，一動(dòng)不動(dòng)地站在崗哨上。夜靜得嚇人，偶爾傳出幾聲蟋蟀的叫聲陪伴著我。一陣風(fēng)吹來(lái)，草叢中傳出“沙沙沙”的聲響，好像里面藏著一條蛇，隨時(shí)都可能出來(lái)咬我一口，令人毛骨悚然。
站了一會(huì)兒，我的眼皮不自覺(jué)地打起架來(lái)，我用力睜著眼，可眼皮上好像壓著千斤重的鉛塊，怎么也睜不開(kāi)；端著槍的胳膊酸了，真想把槍扔掉；腿腳也發(fā)麻了，真想一屁股坐在地上休息，哪怕一會(huì)兒也好。
終于熬到了換崗，我拖著沉重的身子一瘸一拐地回到宿舍，頭一挨枕頭就沒(méi)了知覺(jué)。
二：臨別晚會(huì)
短短的10天集訓(xùn)生活結(jié)束了，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的臨別晚會(huì)。傍晚，我們從宿舍里搬出小馬扎，來(lái)到空地上，準(zhǔn)備看演出。
晚會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是吃西瓜大賽。我們?nèi)筷?duì)員來(lái)到桌前，拿起一塊西瓜�！案骶臀唬A(yù)備，開(kāi)始！”于教官一聲令下，各位選手都迫不及待地啃起了西瓜，一口接一口，不一會(huì)兒，每個(gè)人的嘴里都塞滿了西瓜。秦偉一口吃一半，兩口搞定一塊西瓜。有的人干脆把西瓜扣到臉上吃，有的還用西瓜在嘴上“刷牙”。一分鐘過(guò)去了，秦偉吃了12個(gè)，得了第一。于教官發(fā)給他一個(gè)禮物，是什么？哈哈，是塊西瓜皮，逗得大家笑翻了一大片。
下一個(gè)節(jié)目是才藝展示。各位營(yíng)友可真是多才多藝，表演的節(jié)目五花八門(mén)。柳錚拿著自制的小紙扇，唱起了京劇《沙家浜》；舒歡唱起了英文歌《雪絨花》；陳偉佳一張伶俐小嘴，說(shuō)了一段快板兒。馬上該我了，我急中生智為大家來(lái)了一段評(píng)書(shū)。
接下來(lái)，我們又玩了搶板凳、跳大繩、貼燒餅等游戲。不知不覺(jué)中，我們玩到了晚上11時(shí)。
快樂(lè)總是轉(zhuǎn)瞬即逝，短短的10天集訓(xùn)很快就結(jié)束了。我從中體會(huì)到了軍人生活的艱苦，磨煉了自己的意志。這10天，將成為我人生一段美好的回憶。
六年級(jí)第一單元作文 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們，你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn)可是很重要呢，不然有可能會(huì)出現(xiàn)跑題的事情，后果很?chē)?yán)重哦。那么，本次習(xí)作有什么要求呢？
本次習(xí)作有四點(diǎn)要求：
1．通過(guò)口語(yǔ)交際，增強(qiáng)生表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。
2．學(xué)會(huì)展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。
3．根據(jù)交流的情況，選擇一項(xiàng)進(jìn)行習(xí)作。
4．通過(guò)交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。
本次習(xí)作，安排了三個(gè)方面的內(nèi)容，要求我們從中選擇其中一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作。
你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動(dòng)物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象；想想它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓由罨蜃兓�，想想它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受�?xiě)下來(lái)。
音響世界真實(shí)太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……選擇生活中幾種音響，或仔細(xì)聽(tīng)一段音響的錄音，展開(kāi)想象，把想到的、感受到的將給同學(xué)們聽(tīng)，然后寫(xiě)下來(lái)。
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