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六年級(jí)友誼的作文

時(shí)間:2022-04-23 09:09:21 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)友誼的作文集錦六篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的六年級(jí)友誼的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選六年級(jí)友誼的作文集錦六篇

六年級(jí)友誼的作文 篇1

  “過(guò)了這個(gè)村,就不會(huì)再有這個(gè)店了!”是。″e(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),他便不會(huì)再向你招手了。而我和那份堅(jiān)固的友誼擦肩而過(guò)的情景,至今還縈繞在我的腦海里。

  她叫邵譯漩,大我一歲,和我在同一個(gè)學(xué)校讀書,也是中午一起在別人家吃飯的。從相識(shí)時(shí)的淡淡一笑,到成為了無(wú)話不談的摯友,我們經(jīng)歷了很多。一起散步、買一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆。每一件和她有關(guān)的東西都凝聚著我們深厚的友誼。

  可是那件事卻打破了我們寧?kù)o的生活。學(xué)期剛開始不久,學(xué)校舉行了以秋天為主題的畫畫比賽,可自由組合。當(dāng)然我們不約而同地成了一個(gè)組合。接下來(lái)想主題了,但我們因想法不同,爭(zhēng)吵起來(lái),最后只是自己畫自己的,誰(shuí)也沒有理誰(shuí),我的心里有過(guò)一絲愧疚,我想好了道歉的話,準(zhǔn)備在交作品那天向她道歉。

  交作品那天如期而至,交完作品,她自信滿滿地對(duì)我說(shuō):“我們比一比誰(shuí)的名次高,怎么樣?”“比就比!”我自信地說(shuō),原來(lái)想好的道歉話?cǎi)R上咽了下去。

  成績(jī)出來(lái)了,我的作品得了二等獎(jiǎng),而她的卻名落孫山,得知這個(gè)消息后,她的臉上寫滿了不服和驚訝,之后,我便和她漸漸疏遠(yuǎn)了,我們不再向?qū)Ψ絻A訴苦惱、分享快樂了。就連最初淡淡一笑都銷聲匿跡了。我想過(guò)給她道歉,可是走過(guò)她的身邊,原來(lái)背得滾瓜爛熟的道歉話居然一句都想不起來(lái)。鼓起勇氣張嘴剛要說(shuō),看到她泠泠的目光我還是退縮了。我錯(cuò)過(guò)了一次次向她道歉的機(jī)會(huì),一直到她要走的那天。她考進(jìn)了寧波的一所學(xué)校,她們家搬去了寧波,我再?zèng)]有機(jī)會(huì)向她道歉了。

  撫摸著和她一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆,又想起她那明媚的笑臉、想起她幫我解決難題時(shí)的畫面,想起和她嬉戲打鬧的場(chǎng)面,心中泛起了陣陣留戀和絲絲酸楚,遺憾與內(nèi)疚一直纏繞著我。

六年級(jí)友誼的作文 篇2

  一天下午,放學(xué)回家后,苗苗請(qǐng)我到她家里一起練毛筆字。不料,意外發(fā)生了:我一不小心,把桌上的一瓶墨汁碰倒了,墨汁濺到了苗苗的新裙子上。

  苗苗愣在了那里。過(guò)了許久,苗苗瞪著我,生氣地說(shuō):“你怎么可以這樣做!”我低下了頭,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我……我不是故……故意的,對(duì)不起!泵缑缈炜蕹鰜(lái)了:“這可是媽媽給我買的新裙子!”我愣住了,一句話也沒說(shuō)。

  苗苗見我一句話也不說(shuō),心里更生氣了。她就拿墨水往我的褲子上潑,還推開了我,喊道:“你走,我不要看到你!”說(shuō)完,苗苗跑回了房間,大力地關(guān)上了房門。我心里想:我不是故意的,他為什么要這樣對(duì)我!哼,這樣的朋友不交也罷。我便氣沖沖的回了家。

  苗苗回到房間心平氣和地想:“我們既然是好朋友,就應(yīng)該互相諒解,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事情而傷了友誼。裙子是可用金錢買到的,而友誼是金錢買不到的”苗苗跑到我家后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你是我的好朋友,我剛才那樣對(duì)你,是我的不對(duì),我向你道歉,我希望你能接受我的道歉,我點(diǎn)點(diǎn)頭。接受了苗苗的道歉。

  從此以后,我和苗苗又成了一對(duì)形影不離的`好朋友

六年級(jí)友誼的作文 篇3

  我與他的友誼,就像風(fēng)與葉那樣……

  新學(xué)期到了,我與同學(xué)們都回到了窗明幾凈的校園,就在這時(shí),年少輕狂的我結(jié)識(shí)了桀驁不馴的他。上課時(shí)一道奧數(shù)題擺在我們的面前,過(guò)了一會(huì)兒,我胸有成竹地說(shuō)出了我的思路與答案。而他,卻道出了另一種方法與見解。我們爭(zhēng)論不休。這時(shí),老師卻說(shuō)兩種答案都對(duì),兩位同學(xué)的思路都很好。頓時(shí),我對(duì)他刮目相看,他也對(duì)我印象深刻,覺得我的方法竟如此獨(dú)特。我們都意識(shí)到自己不是最強(qiáng)的。

  我與他,仍是死對(duì)頭。一次,我不小心摔破了腿,這時(shí)他剛好路過(guò),我剛要站起來(lái),可已力不從心。我雖然嫉妒他,羨慕他,但這時(shí),我也只有他。我正糾結(jié)時(shí),他卻主動(dòng)伸出手,我看了看他,對(duì)他笑了笑,我搭著他,他拉起我。就這樣,我們成了情同手足的朋友,一起努力,一起拼搏,共擔(dān)風(fēng)雨,共享幸福,就這樣過(guò)了6年!

  秋天到了,葉變虛弱了,它即將與風(fēng)分別,盡管不舍,但它們互相擦干淚水,奔向前方的路……

  六年,如白駒過(guò)隙,我與他也即將分離,我們?cè)跄芨市?我們(cè)跄茉敢?這可是同舟共濟(jì)六年的好友,怎能一語(yǔ)就分離?雖然不舍,但我們依舊相信,前方的路還很長(zhǎng),我們一定會(huì)再見。

  這就是我們的友誼,有著各自的驕傲,又有共同的依戀!

六年級(jí)友誼的作文 篇4

  人生路漫漫,會(huì)有所失去,也會(huì)有所擁有。而人生如一張白紙,需要我們?cè)谧哌@條漫路中,為它添色,為它添彩。

  在牙牙學(xué)語(yǔ)的歲月中,我就被父母推送進(jìn)了幼稚園。陌生的環(huán)境,陌生的面孔,還有陌生的話語(yǔ)。雖然老師那般的和藹可親,但是,三面白壁又使人覺得如此壓抑。只有,同樣的嫩稚的朋友,才使我在壓抑中得到“光明”。

  在那時(shí),在那里,我曾與伙伴手牽手,曾享受那山般的玩具。你搭這邊,我搭那邊,不一會(huì),沒有“安全認(rèn)證”的堡壘,便顯目地呈現(xiàn)。這時(shí),再?gòu)幕菹侣溥^(guò)程中,我感到一陣風(fēng)——好美的風(fēng),它帶來(lái)了快樂。

  時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中穿梭,不知不覺就進(jìn)了小學(xué)的校園,一切都是新氣象,總覺得自己真像大海中的一葉小舟,那么孤單,那么寂寞。但新的朋友同學(xué)又似無(wú)處不在。課前我們一起預(yù)習(xí),課中我們認(rèn)真聽講,課后我們聚集玩耍。

  不論是當(dāng)初石墩上的腳印,還是草坪中那道被我們調(diào)皮地踩得頹禿而無(wú)辜的路,都已烙下深深記憶。天那么藍(lán),像上了一種顏色——好美的顏色,它帶來(lái)了充實(shí)。

  輾轉(zhuǎn)反側(cè),飛逝光陰從不停息。記憶在沉淀,回首時(shí),有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了,再?zèng)]有那般天真無(wú)知的想法了,再?zèng)]有無(wú)拘無(wú)束,我長(zhǎng)大了。眼看鏡中,已是青少年的我,顯得有些疲憊。忙得昏天黑地,在緊張的學(xué)習(xí)中快喘不過(guò)氣。

  但是,總會(huì)有繁星映空的那一天,正如身邊的朋友,在重重壓力下送來(lái)歡歌,遞來(lái)笑語(yǔ)。我們同時(shí)仰望星空,談天論地,品頭論足?荚囀Ю麜r(shí),朋友鼓勵(lì)我;悲傷無(wú)助時(shí),朋友安慰我;榮幸獲獎(jiǎng)時(shí),朋友祝福我。不論怎樣,我們都會(huì)手牽著手——好美的手,它帶來(lái)了溫暖。

  哦,這就是友誼,喜同我享,憂同我擔(dān)。給我溫暖,支持和力量,讓我感受生活的美好。

  友誼啊,好美吶,友誼啊,在身邊,好美吶,在綻放!

六年級(jí)友誼的作文 篇5

  友誼是什么?小鳥說(shuō),是在天空飛翔時(shí)的伙伴;小魚說(shuō),是在海底暢游時(shí)的同伴;小馬說(shuō),是在無(wú)邊草原奔跑時(shí)的好友。而我說(shuō)友誼是朋友的一次最最真誠(chéng)的幫助。我有一個(gè)非常要好的朋友,她叫楊蕊瑞,是一只快樂可愛的小百靈鳥,不過(guò)她在五年級(jí)上學(xué)期是轉(zhuǎn)學(xué)了,但是像我們這么要好的朋友是不會(huì)為此而關(guān)系弄僵的,我們?nèi)越?jīng)常電話聯(lián)系。

  雖然有一年之久沒有見過(guò)她了,但是她的樣子還時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海:圓圓的臉蛋,平平的劉海,水靈靈的眼睛,小小的鼻子,還有一張能唱出甜美歌聲的小嘴巴,帶著淺淺的笑容在那里……至今我還忘不了,四年級(jí)時(shí)的那一堂音樂課……“叮鈴鈴……”上課鈴如期地敲響了,是音樂課,現(xiàn)在,我卻沒有和同學(xué)們一起去音樂室上課,而是在教室里,來(lái)來(lái)回回地踱步,急得像熱鍋上的螞蟻。天哪!我忘記帶鞋套啦!最最重要的鞋套啊,我怎么能忘記帶了呢?唉唉唉,想想怎么辦吧。這時(shí),楊蕊瑞走了進(jìn)來(lái),問(wèn):“上課了,你怎么不去音樂室呀?”“我忘記帶鞋套啦,怎么辦怎么辦……”我話說(shuō)到一半,還沒有說(shuō)完呢,她便沖出了教室!拔埂蔽掖蠼幸宦,她還是跑了。切,還是朋友呢,這么沒有義氣,再也不理她啦,我當(dāng)場(chǎng)就下決定。幾分鐘后,她又急沖沖地跑了回來(lái),喘著粗氣叫了一聲:“陳思羽……”咦,怎么回來(lái)了,不會(huì)去告訴老師了吧?我有些怕老師,回了一聲:“干什么?你跑了怎么又回來(lái)了呢?告老師了吧?

  虧我還把你當(dāng)朋友,哼!”我生氣極了,“我再也不理你了!”“陳思羽,你說(shuō)什么呀?”“說(shuō)什么,你最清楚!”我扭過(guò)頭,看了她一眼,她的眼睛里已閃爍著淚花。我有些心軟了,是不是我說(shuō)得太過(guò)分了點(diǎn)呀?突然,我猛地發(fā)現(xiàn),她手中除了音樂書、她的鞋套和筆之外,又多了一雙鞋套!難道……她是去給我借鞋套了?她抹了一下眼睛,又說(shuō):“我剛才給你去借鞋套了……”后面的話我沒有聽見了,果然是這樣!那一刻,我感動(dòng)極了,可是又有一些羞愧在里面,心里就像打翻了五味瓶一樣難受。我錯(cuò)怪她了,還說(shuō)了那么難聽的話!我怎么就這么說(shuō)了呢?我后悔極了,我應(yīng)該先聽她說(shuō)完啊!皩(duì)不起,楊蕊瑞,我錯(cuò)怪你了!”我向她真誠(chéng)地道歉!皼]事的,那么,我們以后還是朋友吧?”她歪著頭,問(wèn)我,接受了我的道歉。"嗯嗯,當(dāng)然啦!“說(shuō)完,我開心地笑了,是那種沒有絲毫掩飾的、開心的笑容。她聽了我的話,也笑了,潔白的牙齒露了出來(lái),平平的劉海和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)搖晃,這時(shí),我覺得她更加可愛了。

  我倆又嬉笑地在一起走向音樂室。我和楊蕊瑞是無(wú)話不談的好朋友,有她這樣的摯友,我真為自己感到高興!友誼就是在你流淚的時(shí)候,不是勸你不要流淚,而是陪著你流淚;友誼就是在你大笑的時(shí)候,不是說(shuō)你太瘋,而是跟你一起大笑;友誼就是在你失敗的時(shí)候,不是幸災(zāi)樂禍,而是與你一起面對(duì);友誼就是在你成功的時(shí)候,不是在旁邊冷言冷語(yǔ),說(shuō)些怪話,而是能真正地跟你一起分享成功的喜悅。這,就是友誼。

六年級(jí)友誼的作文 篇6

  我和陳明是好朋友。

  一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠地摔在地上,還踩了幾腳發(fā)泄。陳明張了張嘴,想說(shuō)些什么,沒等他開口,我便頭也不回的走了。

  破碎的小木船。支離破碎的友誼……

  好幾個(gè)星期過(guò)去了,我沒理他,他也和我一直冷戰(zhàn)。我翻了翻日歷,我的生日快到了,以往我都會(huì)邀請(qǐng)陳明,可這次,恐怕要錯(cuò)過(guò)了……我還是放不下這該死的自尊……

  生日當(dāng)天,我早早的來(lái)到學(xué)校,忽然發(fā)現(xiàn)桌子里有一只嶄新的小木船和一張橘黃色的小卡片。我拿起卡片,上面只有短短幾行字

  對(duì)不起。那一天是我不好,這只小木船,作為補(bǔ)償,手工不這么好,見笑了。還有……祝你生日快樂。署名:陳明

  我放下卡片,小心地捧起那只小木船,多么精致。∫欢ɑ瞬簧俟Ψ虿抛龀鰜(lái)的。我該先去道歉的……我仿佛看見了我和陳明的友誼正如這只小木船一般,恢復(fù)如初。

  后來(lái),我還是邀請(qǐng)了他。我們?nèi)缤0阄?/p>

  “木船事件”就當(dāng)做是對(duì)我們之間友誼的歷練好了……

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