【精華】六年級下冊五單元作文300字（通用42篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級下冊五單元作文300字，歡迎大家分享。
六年級下冊五單元作文300字 篇1
成長，猶如一條五彩繽紛的彩帶，聯(lián)系著我們生活的點點滴滴，從我的腦海中一直保留到現(xiàn)在。
我四歲那年，太陽猶如一個5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺得很熱，也很渴，就吵著鬧著要吃西瓜。我請求爸爸去給我買一個大西瓜。我爸爸說什么也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門。
“叮咚，叮咚”。“哈，是爸爸回來了。我急忙推開家門，接過西瓜就往廚房里跑。三下五除二，西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴里送。
不料，西瓜子兒被我誤吞進肚子里。令我擔(dān)心起來了，萬一西瓜子在我的肚子里發(fā)芽長出來，我的頭不就成西瓜了嗎？我跑去問爸爸，爸爸卻說，到時候，西瓜熟了，我們就不用再出去賣西瓜了，直接從你的嘴里摘就行了。我急得都掉眼淚了。
我轉(zhuǎn)過念頭，植物生長需要營養(yǎng)，我不吃飯不就行了嗎？我一晚上沒有吃一丁點兒東西。第二天，我實在不能和自己的肚子決戰(zhàn)了，所以認輸了。
幾天過去了，我的肚子里的瓜子始終沒有發(fā)芽。原來，爸爸只是為了讓我吃東西時不要狼吞虎咽，才開玩笑嚇唬我。唉，這次真讓我出盡了洋相，吃盡了苦頭��！
六年級下冊五單元作文300字 篇2
每年、每月、每周，我們都在不停的成長。在成長的過程中，我們能體會到成功的喜悅、達到目標(biāo)后的快樂、戰(zhàn)勝困難后的欣慰……然而，在種種收獲的背后，一個個揮之不去的煩惱隨之而來。在這些年里，當(dāng)我遇到困難，奶奶鼓勵我;當(dāng)我犯錯誤，奶奶教誨我;當(dāng)我在人生路上被道路所迷惑時，奶奶教導(dǎo)我;當(dāng)我失敗時，奶奶安慰我……不管我做什么，奶奶總是陪在我身邊。但是，當(dāng)我升入初中以后，科目增多，身上的任務(wù)也隨之而重，離奶奶也疏遠了許多。
有那么一天，我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)奶奶衰老了許多，額頭上的線條漸漸地增加了，臉上的皺紋也增多了不少。奶奶的力氣隨著年齡的升高在不斷減弱，但是奶奶卻每天干一些比較重的活，我都會勸奶奶別干這么重的活，別把身體累壞�？赡棠虆s說自己不干這身體才會受不了呢。
冬天的時候，我跟奶奶說，讓她戴上帽子再出門，可奶奶卻說她本來耳朵就不怎么好，再戴上帽子會聽不見別人跟她說話。
我煩惱奶奶快全白的頭發(fā)，我煩惱奶奶臉上的皺紋，我煩惱奶奶額頭上的線條，我煩惱奶奶日漸衰弱的身體，我煩惱……我快樂我的成長，我欣慰我的人生，卻希望奶奶您能“走”慢一些。
六年級下冊五單元作文300字 篇3
從小都不會洗衣服的我，現(xiàn)在到以后自己的衣服都要自己動手洗，這樣的我很不習(xí)慣，但是沒關(guān)系，這是我人生道路上必上的一課。從小不會煮飯的我，現(xiàn)在要撐管主廚的責(zé)任。
長大以后要做的事不勝其數(shù)。我也學(xué)到了很多，如：酸、甜、苦、辣，啥都嘗過了。甜：我弟弟能聽我的命令，叫他往東，他就不敢往西。不過，我也沒那么壞啦！酸：同年齡會干的事，我也不會干不來，比如說：“他上課讀書，下課看書，周末上書店看書，有閑空他就老是離不開書。我就不一樣了，上課想著下課，下課想著放學(xué)。嗨！真是虛度光陰從早到晚�？磥碛锌找蛩麑W(xué)習(xí)咯！苦：作業(yè)雖說不多�？墒请y�。�(shù)學(xué)題頭疼，英語發(fā)音又不準，苦��！辣：這年奧運會？了我很大的啟發(fā)；運動是個很自我的鍛煉課程。
成長是每一個人必修課程的！
六年級下冊五單元作文300字 篇4
眨眼之間六年過去了，這六年仿佛一場連綿起伏的夢境，夢醒了，人也散場了。
看看這六年來，竟有這么多的人，這般多的事情值得我去細想，懷念。想起母校的操場，想起飄揚的國旗，想起昏暗的教室，想起整齊的課桌，想起熟悉的氣息，想起同學(xué)的臉龐，想起老師的笑聲。
這一切都隨這成長的風(fēng)逐漸遠去，越來越遠，越來越遠。在街頭的拐彎處燃燒殆盡。這六年又如一杯咖啡，有苦有甜，有笑有淚，有喜有悲。不管我們再怎么掙扎，還是一股腦的喝下去。不懂得去細細品味，去好好珍惜。就算經(jīng)歷的太多，也不過是人生的彩排罷了。就算留再多的希望，再多的后路，再多的燈光，它走了還是走了，誰又能再渴望留下什么美好？
梔子花開了又落了，我們的青春來了又走了，走的那么急，那么快。
有時候，淚會悄然無聲的落下。它包含了太多的牽掛，終究有一天會有忍不住落下的時候。但我們的心里卻用殘缺的碎片留下了永遠。當(dāng)有一天我們長大，老去。別忘記了小學(xué)六年的生活。就算有些人，有些事，在我生命中只是過客，但我一樣會珍惜。
那些在我生命中出現(xiàn)過的人，謝謝你們在我生命中留下了永遠的痕跡。
六年級下冊五單元作文300字 篇5
“如果再見不能紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆匆，刻下永遠一起，那樣美麗的謠言……”“喂，喵喵，你唱的有點跑調(diào)誒�！弊院诰f了一句�！霸诋厴I(yè)典禮上，就給點面子哈。”我無奈的笑笑，“你也知道，我唱歌——”還沒說完，自黑君就接下去：“本來就不好嘛，所以說嘛，說‘有點’已經(jīng)給你面子了�！薄澳悴徽f話，沒人當(dāng)你是啞巴！”“你當(dāng)我是你啞巴�！薄�
“敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好。相逢是一首歌，相逢是一首、一首什么來著？”“哎，你又把稿子給忘了，快點啊，馬上典禮就要開始了�！薄皦綮�，我知道的啦！別煩我啦！頭都大了……”
……
典禮順利舉行，本來想象大家都會哭成一團，最后都沒掉淚，就像平時一樣，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，一晃眼，幾個小時就過去了。聚了，該散的，馬上也散了，典禮結(jié)束時的大合唱《匆匆那年》，也要唱完了，和我想象的不一樣——大家都跑調(diào)得厲害，但還是那樣過去了。
不要說，我們分開，再次相遇的時候，已是看什么都默然，不要說，我們分開，再次相遇的時候，已是交流都像大人那樣——客氣……
我想不會的，對嗎？
六年級下冊五單元作文300字 篇6
小學(xué)，也許學(xué)的知識不是最難的，卻是人生中邁出的第一步。怎么說呢，在小學(xué)的校園里，結(jié)交到知己，在小學(xué)的校園里，跟在敬愛的老師身后，反反復(fù)復(fù)的念著字或口訣，這些，或許你在做的時候認為枯燥乏味，但當(dāng)一但離開了這種生活，你會盡一切去回憶它，你會發(fā)現(xiàn)它是多么美好，你甚至認為小學(xué)為什么只有短短六年，你會覺得小學(xué)六年是你人生中最難忘的的一個階段。
其實，如果你此時畢業(yè)，是不是正在憧憬著你的初中生活，但是一旦當(dāng)你走進初中，你又也許會被搞的暈頭轉(zhuǎn)向，希望時光倒流，希望能夠回到快樂而富有創(chuàng)造力的那個背景下。
而小學(xué)的老師和同學(xué)們是不是有讓你懷戀與眷戀，當(dāng)我懷中正是那鮮紅的小學(xué)畢業(yè)證時，才發(fā)現(xiàn)真的回不去了，才發(fā)現(xiàn)小學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，但是六年了，讓我似乎早已習(xí)慣了早上邁著小小的步伐走在令回憶時光的人們向往的小學(xué)校園里，乖巧的和過往的老師打招呼，讓老師對寶寶一樣對我說：“真懂禮貌.”可是這一切似乎離我遠去了，讓我如對珍寶般得回憶......
六年級下冊五單元作文300字 篇7
放假在家，不免和家長發(fā)生許多事，也讓我的假期豐富多彩。
今天大年三十，我要好好睡個懶覺。我早上狠狠的彌補沒睡好的覺，誰知我美夢還沒做完，媽媽的大喉嚨就叫道：“起床了”。我一看鐘:8.30.我懶懶的問：“今天過年，干嘛這么早起床？” 媽媽一本正經(jīng)地說：今天下午去你外婆家，早晨你要把剩下的作業(yè)再寫寫！” 我還躺在床上紋絲不動，呆呆的望著窗外。這時我的救星老爸來了。他說：“讓他多睡會兒吧，干嘛這么早起床？”隨后，一場辯論賽開始了只聽兩方吵個不停，等他們辯完了，也9.00了。起床！我的美好早晨就這樣泡湯了！
吃過早飯，我又只好在書桌邊寫作業(yè)，無奈的寫著，周圍鞭炮聲不絕于耳，我的心更亂了！
到了晚上，我又對那臺電腦蠢蠢欲動了。望著正在看春晚的爸媽，我慢慢走到爸爸邊上，說：“我玩會兒電腦了，行嗎？”爸爸點頭答應(yīng)，誰知媽媽卻一盆冷水，說：“玩電腦會上癮，陪我們看看電視吧!”誰知老爸也改變主意:“恩——這也很好玩啊！”我只好無奈的坐在沙發(fā)上呆呆的看電視。 哎——大年三十也這么無聊��！
六年級下冊五單元作文300字 篇8
在母校里，我度過了六年漫長的時光，時間如閃電般在我身邊飛快的閃過，過去了一個又一個六一兒童節(jié)，今天，是我們在母校度過的最后一個六一兒童節(jié)了，也將會是我們度過的最難忘，最有意義的一次了。
它意味著時間越來越少了，意味著我們即將畢業(yè)了，在一起的時間也越來越少了，今天中午，我們班舉行了一場“兒童節(jié)聯(lián)歡會”，全班同學(xué)一個一個的幾個幾個的上場，大家都懷著激動的心情把精彩的瞬間拍了下來。
全班第一組上場的是馬梅湞他們表演的歌曲——大笑江湖。他們整整齊齊的站好了之后，唱了起來，優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩……第二組上場的是張若曦和宋曉慶表演的小品，聰明的小明，表演時，逗得全班同學(xué)和老師們哈哈大笑。一組接著一組的同學(xué)上去表演了，我看的津津樂道，竟忘了自己準備的節(jié)目，直到好久，我才好不容易回過神來。
我們唱的雖然不是很好聽，卻還是迎來了全班同學(xué)的陣陣掌聲。
六一馬上就要飛快的逃走了，不留一點痕跡，可在我心中，它令我永遠也忘不掉！
六年級下冊五單元作文300字 篇9
我是大自然的脾氣，他生氣時，我就大喊大叫；他高興時，我就舒舒緩緩；他悲傷時，我就成為詩人筆下的眼淚；他興奮時，我會為天空畫上一道美麗的彩虹。
我是金油，滋潤著世間萬物；我是波濤，流淌在大江大河；我是珍珠，點綴著片片黃葉；我是精靈，為大地鋪上亮色的地毯。
清早，我同晨光一起將大地喚醒；傍晚，我與風(fēng)兒一起為光明送行。
我在房檐上跳舞；我跳到花上，與花兒談話；我落在行人身上，讓他們感受到絲絲清涼。我訪問過綠野和鮮花；我流連過沙漠和荒原，我為這個世界唱贊歌。
我落在孩童的身上，讓他們奔跑嬉戲；我落在人們的傘上，發(fā)出“嗒嗒”聲響。
我與丁香為伴；我是詩人的靈感；我與思愁同行；我是文人的墨色。我描繪過人們發(fā)梢上的金暉，我跳躍在孩童額角面龐的笑顏。
我看著綠樹搖曳，我聽著微風(fēng)吹起，有人喜歡我，有人憎恨我，可不管怎樣，我總是工作著，從不停歇。我是大自然的清潔師，我是地球母親的美容師。
我是雨，我是雨……
六年級下冊五單元作文300字 篇10
你偷偷的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻騰的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。
你偷偷的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從下面飛下有數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中回旋，不知過了多長時間深黃的衣裳釀成了淺黃；淺黃又釀成了赫石，你看，它多像一個淘氣的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，的確是一片紅海，遮掩了半個天際，和霞光連在一同，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的暖和，乃至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。
你偷偷的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好繁華，忙了一年的人們臉上暴露了心田壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年。"
我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節(jié)， 果實收獲的時節(jié)，欣欣向榮的時節(jié)。
六年級下冊五單元作文300字 篇11
暑假來的那天，我欣喜若狂，心想：哈哈哈哈，暑假終于來了！我在那邊太興奮了。轉(zhuǎn)眼間，剛剛在那邊跳舞，我立刻跑到電腦桌前，開始了我的“電腦生涯”！
日復(fù)一日，時間慢慢流逝。我看著電腦，看著作業(yè)，心里在做一場激烈的戰(zhàn)爭。最后還是走了就輸了。時間過得很慢，玩游戲玩膩了。如果我不喜歡卡通，我就不得不跑去做作業(yè)。直到有一天，我突然想出了一個新奇的點子——用雞蛋做炒飯！
我開始準備材料——必要的材料有：兩個雞蛋，一碗米飯，味精和鹽。我回想起我媽是怎么做雞蛋炒飯的。首先，把雞蛋放入碗中，不斷攪拌，并撒上一些味精。記得不要用太多。雞蛋半熟時，加入生米。等它們差不多熟了，撒點鹽，來回翻炒幾下。哈哈，你完了！
但是，我真的又一次體會到了“說起來容易做起來難”是什么意思，我想：把雞蛋放到碗里太容易了！我先拿起一個雞蛋，打在碗里。然而事情并沒有我想象的那么順利。第一次，蛋在我手上，第二次，蛋在地上。最后浪費了五個雞蛋，終于成功了�？粗鴣y糟糟的地下，我開始慶幸媽媽不在家，不然，唉，我慢慢攪蛋，終于成功做好了蛋。
現(xiàn)在，想想吧。心里還是酸酸甜甜的！
六年級下冊五單元作文300字 篇12
大膽的嘗試讓人磨練勇氣，有趣的嘗試讓人欣喜若狂，失敗的嘗試讓人刻骨銘心，而成功的嘗試讓人受益匪淺。我仍然記得那次嘗試。
到了樓下，看到哥哥一手拿著打火機，一手拿著鞭炮。他熟練地點燃鞭炮，然后輕松地把它們?nèi)拥竭h處。只是當(dāng)他聽到砰的一聲，鞭炮爆炸了，進一步增加了我的恐懼。哥哥讓我放，我說：“不敢放�！睘榱宋�，哥哥用剪刀把鞭炮從中間剪下來，重新點燃。這一次，不是砰的一聲，而是星星點點�，F(xiàn)在我太激動了，主動找我哥要了一個，然后緊張地打開打火機，小心翼翼地點著鞭炮扔了。然后我就等著鞭炮爆炸。過了兩三分鐘，鞭炮沒有爆炸。仔細一看，沒到就扔了。哥哥走過來教我：“你不用怕�？吹近c燃了再扔也不遲。關(guān)鍵是屏住呼吸，不要慌�！比缓笏钟H自示范了一遍。這一次，我冷靜下來，按照哥哥教我的做了。我看到導(dǎo)火索點燃了，然后不慌不忙的把鞭炮扔了出去，卻看到它在空中劃出一道美麗的弧線后爆炸了。我成功了！
只有敢于嘗試，才會有勝利果實綻放的一天。只有你敢于嘗試，你的人生才會更加輝煌。只有你敢嘗試，才能通過上一段樓梯！
六年級下冊五單元作文300字 篇13
一個陽光明媚的早晨，我來到了蘇州游樂園，一個孩子們都喜歡的地方。玩了很多項目后，我們來到了驚險的過山車�？粗呗柕倪^山車，我不敢坐在上面。爸爸拉著我說：“走，爸爸帶你上去。”“算了，別坐了�！蔽要q豫著說�！鞍�，就坐著試一次吧！”爸爸講完給我買了一張票。嗯，看來我得咬緊牙關(guān)了。
我忐忑不安地坐在過山車上，只聽到警報聲響起，過山車啟動了。隨著速度的加速，我的心越懸越高。突然過山車開始翻轉(zhuǎn)，我嚇了一跳，好像五臟六腑都要掉出來一樣。然后，又來了一個360度的大轉(zhuǎn)彎。我睜開眼睛往下看。我當(dāng)時離地幾十英尺，像飛一樣！這時，過山車的速度慢了下來。我以為要進站了，懸著的心慢慢放下。但是，過山車很快又開始了。我驚呆了，我面對的是一個180度的大下坡。我還沒來得及反應(yīng)，過山車已經(jīng)像一頭憤怒的公牛一樣沖了下來，好像拼命想把我們?nèi)映鋈ァＷ呦滦逼�，這一次我準備迎接下一個坡道，但我只感覺到一聲“滴答”。原來過山車已經(jīng)結(jié)束了，我終于松了一口氣。
過山車真的很刺激。這驚心動魄的嘗試真的讓我回味無窮。
六年級下冊五單元作文300字 篇14
大膽的嘗試讓人磨練勇氣，有趣的嘗試讓人欣喜若狂，失敗的嘗試讓人刻骨銘心，而成功的嘗試讓人受益匪淺。我仍然記得那次嘗試。
說的時候不要笑。小時候膽小如鼠，什么事都要父母陪著。直到7歲，我嘗試買東西，做飯，掃地，拖地。有一次，父母上班，突然說我有事不能回家，讓我自己做飯。我想：我不會做太難的菜，炒個雞蛋就好了！當(dāng)你打開冰箱時，你可以吃所有的雞蛋。去買吧！我趕緊抓起一把零錢，蹦蹦跳跳地走出了家門。
我來到菜市場。說實話，我有點緊張。我的心就像從999層掉下來的乒乓球，狂跳不止。我又想：第一次一個人買東西要勇敢。賣水果的，賣魚的，賣肉的，琳瑯滿目。終于找到賣雞蛋的地方了。我鼓起勇氣，吞吞吐吐地說：“阿姨，買一磅雞蛋�！闭f，拿出錢給阿姨。大媽看到了，稱了一斤雞蛋，表示贊同。
回來的路上，我覺得很輕快。�。〉谝淮钨I東西，嘗到了做主人的滋味。啊！我成功了！
這種嘗試讓我知道，只有我敢于嘗試，才會有勝利果實綻放的那一天；只有你敢于嘗試，你才會讓自己的生活更加光明；只有你敢嘗試，才能通過上一段樓梯！
六年級下冊五單元作文300字 篇15
每一個人都有一個屬于自己的天使。
你看不清他的真身，可是當(dāng)天使離開時，你會感應(yīng)到。
相信嗎？天使只求一味付出，索要的，只是你一點點的愛心。
當(dāng)你需要時天使就會出現(xiàn)，天使不求你愛他，應(yīng)為他不屬于這個世界。他只要你好好的活著，開心的活著，這就是它的宿命。
還記得你不開心時，誰陪著你；你失戀時誰守護著你；你發(fā)脾氣時，誰忍著你；你開心時，誰會笑著看著你；你郁悶時，誰會逗你開心；你孤獨時，誰會默默陪著你；你受傷時，誰比你更難過``````
想起來他是誰了嗎？他就是那個你期望很久的天使，守護著你的天使。
還記得，你會把不要的愛丟給他，就當(dāng)時施舍，讓他活命？還記得你靜靜的靠在他的肩膀，默默的哭著，不斷告訴自己，自己不愛也不能愛這個讓自己依靠的人，或許那是真的沒有感覺。
他只可以做自己的死黨。是嗎？
天使也有哭過，你知道嗎？當(dāng)你不想要他時，他難過他哭了！
他祈求上帝可以讓他做個凡人，可以愛——全心全意的`愛。
上帝默許了他們的要求，唯一條件是得到守護的那個人的愛——全部的愛。
于是天使，就帶著這種愿望再到人間。
六年級下冊五單元作文300字 篇16
我的這小學(xué)六年是在兩個學(xué)校度過的——景山附小。
剛上一年級時，我的個子還很小，走廊顯得格外寬敞，七個我并排走都沒問題，做操時，看大哥哥姐姐們熟練地操姿，我們看的目瞪口呆，有幾個哥哥不聽話，我們就對他們傻笑，哥哥發(fā)現(xiàn)了，用眼神刺了刺我們。接著就是一陣如雷貫耳的哭聲。記得有一次，鈴響了，大家都跑上樓去，我不辛的被塞進了六年級的人群中，只好無奈的被擠上三樓。
三年級的時候，科學(xué)老師把數(shù)學(xué)老師換了下來，從（1）調(diào)來了一個禍害——姜利澤，從那時開始，班級所有壞事都跟他搭訕，我們班的暴力和瘋癲的沙塵暴讓他帶動了起來。
到了現(xiàn)在，我們到了景山小學(xué)，惡勢力也隨之而來，這里更嚴格的紀律并沒有使它們屈服，這群禿鷲反而更猖狂了，都有什么幫派了，當(dāng)然，為了保持生態(tài)平衡，陽光也同在，能量來自老師（正義的一方）。姜利澤為了使自己不退休，就開始吹噓電腦游戲里的一片天，到處宣揚。引來的是陣陣恥笑。
我為了不受外界影響，用特制保鮮膜把自己的心包裹住，保持童真，為自己的心加油！
六年級下冊五單元作文300字 篇17
六年了，我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)習(xí)讀了六年書，學(xué)習(xí)六年了，回首望一望即將離開的母校，我的心中泛起了波浪。
學(xué)校雖然不金碧輝煌，但在我眼中卻很奇麗，學(xué)校一年四季就像春天一樣生機勃勃，一到春天，校園中就萬紫千紅，鳥與花香，令人心曠神怡。夏天，花朵都盛開了，一陣微風(fēng)吹過撲面而來的便是花的芬芳，大樹枝繁葉茂，蒼翠欲滴，沁人心脾。這種景色正如“舟行碧波上，人在畫中游”。真想不到，這樣的景色只能供我們觀賞一個月了。不，它回永遠在我們的心田跳動。無數(shù)次的成功，無數(shù)次得失敗，無數(shù)次的歡樂，無數(shù)次的傷心……都留在了周市中心校，一時就轉(zhuǎn)如其他學(xué)校，離開小學(xué)生活還真舍不得。和藹可親的老師，有書香氣息的校園，六年一直陪伴在窗外的小鳥，昆蟲，植物……馬上就要告別了，我的心頭一熱，我多么希望不會“畢業(yè)”，時時刻刻在這個”家“中玩樂。雖然平時學(xué)習(xí)也很枯燥，但有同學(xué)門真摯的友誼，也有老師的親切教誨，這種生活讓我終生難忘。我相信我們這種深情厚誼不管多少年也不會改變。我相信總有一天我們師生會再一次團聚在一起！
我多么希望永遠生活在這里，我不想與同學(xué)，老師說再見！
六年級下冊五單元作文300字 篇18
六年彈指一揮間，如同白馬過隙，我們最美好的兒童時光匆匆而逝。即將告別母校，開始人生的新起點。
母校是我們學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃。
六年里，老師像慈母，生活上無微不至地關(guān)心照顧我們；他們又是嚴師，學(xué)習(xí)上一絲不茍的教育我們。老師春風(fēng)般的語言，吹開了我們智慧的花蕾，老師春雨般的撫愛，滋潤了我們理想的種子。
回憶六年的歡樂時光，校園里留下了我們多少的快樂足跡，留下了我們多少學(xué)習(xí)和勞動時灑下的辛勤汗水，而今回味起來，如吟誦一首無韻的小詩，如品味一杯清香的濃茶，如咀嚼一顆苦澀的酸果……小學(xué)這匆匆而過的二千一百九十一個日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們經(jīng)歷的酸甜苦辣，帶不走我們?yōu)⑾碌钠床顾?/p>
如今我們要離開母校，即將由小學(xué)生變成中學(xué)生了，小學(xué)畢業(yè)，是人生學(xué)習(xí)過程中，一個新的開始，將引領(lǐng)我們步入學(xué)習(xí)的另一個里程碑。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越.“這六年的時光如此的美好，回首，六年來的點點滴滴仿佛清晰的現(xiàn)在眼前，如夢如幻如影如泡.
今后的路就在我們的腳下，母校將永遠留在我們的心中!
六年級下冊五單元作文300字 篇19
短暫的小學(xué)生活十多天后就要結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千。忘不掉師生間的深厚情誼，忘不掉朋友的親密無間，忘不掉母校的親切感覺，忘不掉那難忘的六年。
有一天，我在校園里溜達，抬眼望去，目光落在寬闊的操場上，曾無數(shù)次在那里追逐嬉鬧，曾無數(shù)次在那里做早已厭倦的操，曾無數(shù)次在那里摔倒……
走著走著，目光落在總是亂七八糟地教室里，看著黑板上的字寫了又擦，那深色的門開了又開，手中的筆寫了又寫……
我望了望即將分散的同窗好友身上，心中不覺泛起了一絲絲不舍，她們的臉龐從陌生到熟悉的脫變過程過于短暫，還沒有好好欣賞就要分離，“n”年以后我們還可以保持這牛奶般濃的情意，如花朵般清香嗎？
離開了教室，我不知走了多久，來到這綠樹成蔭，鳥語花香的花壇里。當(dāng)鼻尖兒輕點那一簇簇清新淡雅的花朵，一股清香夾雜著大自然的味道在鼻尖繚繞……我的目光落在這里的椅子上，曾經(jīng)有多少次在這兒與朋友聊著稚嫩的話題，做著一次又一次的小游戲，有時還在這兒商量著做錯事后的反抗方式……
短暫的六年里發(fā)生的快樂而又美好的畫面一幕幕顯現(xiàn)。鼻尖不禁一陣酸澀……那幸福的畫面，就像一本書，翻開它，酸澀而又甜，如風(fēng)卷起……
六年級下冊五單元作文300字 篇20
我喜歡秋天，因為秋天的落葉見證了六年的風(fēng)雨，這好似一棵大樹，已步入晚年，正在落著葉。每片葉子脈絡(luò)清晰，就好像我六年經(jīng)歷過的事，童年，一去不復(fù)返。
拾起一片落葉，我不禁想起某個秋天，我與同學(xué)一起在樹下看書、學(xué)習(xí)、玩耍。也是在看書時，一片落葉飄飄然的落下來，卡在書頁中，仿佛是時間這本書中的一處記憶。我小心翼翼的夾起來，讓它成為一個標(biāo)本，珍藏著樹下的記憶。
記得大家在每次月考、期中和期末前幾天的復(fù)習(xí)，大家都為自己能否考上好名次而努力著，我也不例外。當(dāng)我看書時，無意中看見窗外的一片枯黃的快要凋零的葉子，它不正是記錄我們經(jīng)歷的一片葉子嗎？我采集下來，仿佛看見了大家在燈下奮筆疾書的情景。
考完試，猛然發(fā)現(xiàn)六年的光陰如白駒過隙般悄然流逝。從一年級無憂無慮、天真爛漫，到四年級乳臭未干、初出茅廬，再到六年級風(fēng)度翩翩、乖巧懂事，多少往事都已淡忘，雖然“門前流水尚能西”，但“光陰一去不復(fù)返”，時間走了，童年也隨之而去了。
六年，往事，不論是多么美好，都已逝去，面對現(xiàn)在，好好努力吧！
六年級下冊五單元作文300字 篇21
這是一段充滿汗水和歡笑的日子，更是一段令人難忘的日子。這是我第一次穿上迷彩服，體驗著一個軍人的酸甜苦辣。
“教官，你真帥”
軍訓(xùn)第一天，我們下車的時候，教官以站在集合地點，等待著我們的到來。白皮膚，雙眼皮，中鼻梁，厚嘴唇，中等身材，再穿上挺拔的軍服，顯得十分帥氣！
“教官，我快不行了"
軍訓(xùn)第二天，也是這兩天半中最完整的一天，教官讓我們用“青蛙跳”的方式跳半個操場，我好不容易才跳到了對面，可教官又讓我們用”鴨子步“走回去，我快要走到終點了，可是我的腿軟了，做不動了，我走一步摔一跤，走一步摔一跤，終于走到了終點，我發(fā)現(xiàn)我的膝蓋以紅了一大片，我想哭，但想起了教官說過”流血流汗不流淚“，所以我忍住了。
“教官，再見了”
那是軍訓(xùn)的最后半天，我們的軍訓(xùn)生活即將接近尾聲，雖然我們很累，但是我們還是舍不得離開這里，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著教官，我們想記住教官的臉，讓教官永遠在我們心中！那一刻，我們多么想時間能夠停止，可是時間還是在一分一秒的走過，我們要離開了，教官用最燦爛的笑容來告別我們。
再見了同甘共苦的教官！
再見了難忘的軍訓(xùn)！
六年級下冊五單元作文300字 篇22
今天是兒童期待的一天，同樣我是其中之一。因為，一到六一我們學(xué)校就要舉行聯(lián)歡會，而今天，也恰好是我們班主任的生日。所以我們在第四節(jié)體育課的時候，我們班長決定給老師一個驚喜。
在今天中午放學(xué)時，我和我們班的學(xué)生去找到老師的女兒，問老師喜歡什么，老師的女兒說：“我不知道”。這讓我們很失望，于是我們讓老師的女兒去問問老師喜歡什么，并且讓她不要告訴老師，如果這樣的話，就會暴露了我們的計劃，她答應(yīng)了，于是，等老師來了的時候，老師的女兒就去問了，可是老師說什么都不要，于是，我們就商量一下，看買什么。
我在下午來到學(xué)校的時候，就覺得這次的兒童節(jié)會過的非常開心，因為，我們給老師準備了一個驚喜，所以就非常期待。我們班的節(jié)目表演到倒數(shù)第二個的時候，就已經(jīng)準備好把驚喜送給老師了。等最后一個節(jié)目表演完后，老師的手機突然響了，于是，班長就說一會兒做一個手勢，我們就一起唱生日歌。等老師回來后，班長做了個手勢，我們就立刻會意了，開始唱生日歌。老師看到后非常感動，差點留下了眼淚，而且，我們的班級群里也都是我們給老師的祝福語。
這次的六一兒童節(jié)是我過的最開心的一次，我將永遠忘不了!
六年級下冊五單元作文300字 篇23
“嘀，嘀！”是誰在吹小喇叭？奧，原來是三（4）班的同學(xué)在踢足球�！鞍φ媸��！薄斑M了！”“好球！”圍觀的人們不斷發(fā)出自己的看法。
只見孩子們昂首挺胸，像要拼命似的�！鞍ミ希 彪S著一聲呻吟，人們向一個男孩看去�！翱�，守門員磕倒了！”人們在小聲議論。只見那個男孩艱難地爬了起來，用有些顫抖的聲音說：“別不加我，我還能行。”說著，從書包拿出了備用的膠布，貼上并爬了起來。在眾人的目光中又爬了起來�！叭雸隽怂秩雸隼�！”一個小男孩激動地喊起來�！罢媸莻�勇敢的好孩子，”一位夫人夸贊道。男孩子顯然高興了。
又踢了一會，那位夫人問男孩的傷怎么樣了。“已經(jīng)不痛了好心的夫人。”男孩答道。
時間過得飛快，不知不覺中，觀看的人群中多了一條雪白的犬和一個帶著孩子的父親。那條雪白色的一動不動地趴在主人身邊，看起懶洋洋的，眼皮也開始打架。他對這場球賽肯定沒興趣，而那對父子卻看得津津有味……
七點一刻了，天還是很亮，似乎是為這些孩子而亮的。
孩子們走了，給人們留下的是歡樂。
六年級下冊五單元作文300字 篇24
六年前，我是一個稚嫩的女孩，整天纏著媽媽個我講故事，夢想自己也擁有“小紅帽”“白雪公主”般的奇遇；六年后，我即將成為一個初中生，即將離開與自己朝夕相處了六年的同學(xué)……
是什么給了我這么多充滿愛的回答？是學(xué)校、是老師、是父母、是同學(xué)……
是啊！在六年生活里，是你們共同陪我走過喜怒哀樂；是你們共同陪我走過點點滴滴；是你們共同陪我走過日日夜夜。你們已經(jīng)完全融入我的世界，在我的人生道路上共同畫上了夢幻色彩；共同畫上了小草、雨露、太陽；共同畫上了逗號、感嘆號、省略號、問好……
在這忘不了的六年里，你們使我學(xué)會了許多，有：知識、友誼、關(guān)懷、快樂……這些都源于一顆共同的心。
在老試眼里，我是學(xué)生；在同學(xué)眼中，我是一位朋友；在父母眼里，我是一個永遠長不大的孩子…...但在我眼中，你們永遠是我的家人！
在我們班上，我們十個女生親如姐妹，別看我們?nèi)松伲α靠刹恍�，我們好比十根手指，少了一根，做什么都不太方便。我相信，就算畢業(yè)，就算各奔東西，我們的心也會牢牢系在一起。
我想，這六年的情感，不是我這草草幾句可以言語的，因為這是我們共同的友誼！
六年級下冊五單元作文300字 篇25
20后的今天，那時候的我已經(jīng)31歲了。我將在某家汽車制造廠工作，擔(dān)任設(shè)計師。那時的汽車大部分是我制造的，而且不止是單一功能，有能在水上航行的、在天上飛行的，甚至還有可以從地球飛到冥王星的汽車呢！那時侯用發(fā)動機太落后了，已經(jīng)改成了太陽能板。巴掌大的一塊太陽能就能產(chǎn)生能量3000瓦。到了外太空也沒有關(guān)系，車內(nèi)有一個小小的發(fā)電機，所有的能量都存在那里，保證你在半路上不會走不動。在外太空溫度一般低于零下340攝氏度，那沒關(guān)系，車內(nèi)有一個保暖系統(tǒng)，啟動之后車內(nèi)只有二十多度，非常舒適，外加安全氣囊，保證了駕駛員的安全。
有一次，我非常想去外太空看一看。于是，我就想老板請了兩天假。之后，我開著自己制造的汽車去火星，汽車起飛時不需要跑道，就一直向上飛：10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而，溫度也隨之降低，當(dāng)?shù)陀诹阆?5度的時候，我打開了保暖系統(tǒng)，到了零下100度打開了安全氣囊。當(dāng)汽車的飛行高度突破大氣層100米，汽車才正式“起飛”。
醒來后，發(fā)現(xiàn)這只是個夢。我想，只要肯努力，夢想定會變成現(xiàn)實。
六年級下冊五單元作文300字 篇26
黑漆漆的小巷子里，泛著點點微光。
“起沒？”媽媽親切而又嚴厲的話穿過兩道嚴嚴實實的墻隱隱約約地傳到我還未醒來的耳朵。我不耐煩地坐起，隔著墻朝媽媽厲聲喊去：“起了！”
來到餐桌前，菜雖不是山珍海味，但都營養(yǎng)均衡，有雞蛋有肉。我拿起筷子便向一塊瘦肉“襲擊”，它迅速被我“拿下”。真是好味道，我心想。媽媽夾了幾下菜，沒有一絲葷色。
一年前，媽媽做了手術(shù)，是結(jié)石。手術(shù)后，醫(yī)生囑咐媽媽不能吃雞蛋，不能吃肉。我心頭不禁一怔：不能吃雞蛋，不能吃肉？那怎么行？媽媽豈不是從大老虎變成了小兔子，成了素食主義者？
不會吧！要是這等事發(fā)生在我身上，我以后不能吃這些東西，這是還不如殺了我算了。沒想到媽媽居然可以堅持得住，從那時到現(xiàn)在幾乎沒碰過葷。每當(dāng)炒菜的時候，她會炒兩個，一個有肉，一個沒肉；包餃子的時候，她先包韭菜和雞蛋餡的，再包一些只有韭菜的……
被筷子夾起的幾根青菜上有些碎雞蛋，筷子抖動了幾下，雞蛋震落到盤子里……
一股暖流撞擊著我的心扉。
六年級下冊五單元作文300字 篇27
今天晚上，我讀了一篇文章，文章的名字叫《寧死不告訴敵人》。我讀了這個題目覺得很奇怪，不曉得是什么意思，想了一會兒，就問媽媽，媽媽要我自己把它讀完了再說，我就開始讀了起來。
讀完了，我終于知道這是怎么一回事了。原來，這篇文章講的是一個名叫李愛民的小朋友的故事。那時候，在他家附近的一個地方有好多壞日本人，住在他們村的八路軍為了把這個消息告訴別的地方的八路軍，就要李愛民去送信。李愛民真是個又聰明又勇敢的孩子，他裝作去割草的樣子，牽著小毛驢，提著小竹筐，就出發(fā)了。在路上他看見敵人，怕他們懷疑，還把稀驢糞抹在衣服上，一點也不嫌臟呢！后來敵人把他打倒在地，還用槍對著他的腦袋嚇唬他，他一點也不害怕，就是不把信交給敵人，敵人沒辦法，只好放了他。他趕緊從地上爬起來，把信送去，最后，八路軍終于把敵人消滅了！
我覺得李愛民真是個好孩子，他不怕死，不怕臟，還特別聰明，雖然媽媽說現(xiàn)在沒有敵人了，但我們還是應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。比如說，當(dāng)我們遇到困難時，我們應(yīng)該勇敢的面對，努力想辦法解決，媽媽說我們越勇敢，困難就越少，越動腦筋想辦法，就越變得聰明。
六年級下冊五單元作文300字 篇28
常常聽到有些同學(xué)說，他們一見寫作文就頭痛，總覺得無話可說，不知道該寫些什么。我又何嘗不是呢？有時盡管能夠勉強成篇，但總寫得不生動，寫不具體，浮光掠影。
但當(dāng)我讀多了作文書后，漸漸，我不再畏懼寫作文。
中國有句老話：“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫湃说慕�(jīng)驗在說明讀書對寫作有著很大影響。
讀書也是要注意的。世界上的書，多如煙海。對我們來說，有些書雖好，但未必能讀懂；有些書讀了，卻未必有益。我們要讀適合我們年齡的書。
可是如果像我從前那樣看書，那可就是大大的不對了。
以前我每次讀書，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的寫作手法。這樣看書，看了也等于白看，對于讀書并沒有任何效果�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了自己的讀書方式了：每次先看一看書里寫的大概內(nèi)容，然后做一些筆記，提問題，反復(fù)的看，再解答；接著按照文章所表達的內(nèi)容分段，寫段意，最后寫中心思想。
精讀多了書，寫作文時自然就會下筆如有神了。
同學(xué)們，這就是我看書與寫作文之間的經(jīng)驗。
六年級下冊五單元作文300字 篇29
小時候，我討厭作文，因為那時我并不懂得觀察，不懂得留心身邊的一草一木，只知道將事物生搬硬套的搬到紙上，盡是一些無聊、乏味的事情，為此老師經(jīng)常批評我，我卻對此抱著消極的態(tài)度，認為作文沒有任何用處。
漸漸地，我長大些了，在老師的幫助下，我對作文有了一些興趣與了解。有一天，老師將我的作文選為了范文，這使我那早已因經(jīng)常受到批評而喪失的自信又重新升了起來，將我心中那失落已久的作文夢點燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我終于明白，原來我也有寫作文的天賦；我終于明白，只要用心觀察、用心積累，就可以寫出好作文。從此，我開始認真積累書中的好詞佳句，慢慢地，我喜歡上了看書，逐漸積累了很多寫作文的方法，也開始用心觀察生活、享受生活、享受快樂，留心身邊的人、事、景、物。
從此，我的作文一次又一次地被老師選為范文，這讓我感受到了無比的自豪與快樂，也讓我體驗到了成功的喜悅。
我真應(yīng)該感謝作文，是它讓我成了生活的有心人；是它喚起了我對生活的熱愛；是它讓我學(xué)到了許多的道理；是它讓我體驗到了別人體驗不到的快樂；是它讓我的童年更加精彩！
我愛作文，因為我已經(jīng)離不開它。
六年級下冊五單元作文300字 篇30
今年暑假，爸媽給我報了巨人作文班，并對我說：“孩子，以后寫作文就不怕了，進了巨人作文嘛！”今天，我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個“膽小鬼”。
我走在前往作文班的路上，邊走邊想：作文老師兇不兇呢？教室怎樣呢？……沒想到走進教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又干凈的教室里等待老師的到來。咦？都到上課時間了，老師怎么還沒來？“對不起，同學(xué)們，我遲到了�！币晃黄恋母邆�子女老師笑著走進教室。聽到那和藹的語氣，我的害怕頓時被拋到了九霄云外。
開始上課了，老師讓我們把自己“畫”在紙上。過了幾分鐘，老師把同學(xué)們的“肖像”收起來，打亂，又發(fā)到同學(xué)們手中�！按蠹铱烊フ遗笥寻�！”我們像幾只老鼠似的在屋里亂竄，最后，大部分“老鼠”找到了朋友。老師又拿起“肖像”一一點評，讓我們在游戲中學(xué)會了作文，增長了知識。
用這種方式寫作文，我喜歡！以后，我一定要在巨人作文班里認真地“玩”，認真地學(xué)。
六年級下冊五單元作文300字 篇31
水木老師寫得一手好字。俗話說：“字如其人”。水木老師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。
初見水木老師時，他拿著一把橙色扇子，時不時搖幾下，頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上，有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。
水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見底的小溪。笑起來，瞇成了一條縫，像小鹿一樣�？傊�，看著老師的眼睛會有一種溫暖的感覺。
在水木老師高挺的鼻梁下，有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大，但好像住著狀元郎一樣，說起話來頭頭是道，滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴里時不時會蹦出幾句幽默的話來。
記得第一次來上課，媽媽說他是個嚴厲的老師，千萬不能遲到。我趕忙奔向教室，見到他立刻就想笑出來。老師長得慈眉善目的，跟嚴肅、嚴厲、刻板沾不上一點邊兒，一看就是和藹可親的幽默老師。果然，正如我所料，老師是個溫文爾雅、和藹可親，幽默風(fēng)趣，自帶美顏補光的可愛老師。哈，我看的面相夠準吧！
這就是我們的水木老師，一個可愛、大方幽默與顏值并存的作文老師！
六年級下冊五單元作文300字 篇32
高爾基曾經(jīng)說過一句話：智慧是寶石，如果我們用謙虛來鑲邊就會更加燦爛奪目。那比如寫作文就是寶石的話，那么請人評價作文就是鑲邊。
今天下午，老師讓我們把交上去的作文自由評價：寫出這篇作文的主題思想和感情，有助于更好的寫好作文。
我首先拿到的是XXX的作文，她寫的是《今天我當(dāng)家》。寫的是她和媽媽交換職位，拿錢買菜做飯的事，做飯做的一塌糊涂，當(dāng)了一天家，終于感覺到當(dāng)家長是多么辛苦。家長不辭辛勞的在外奔波正應(yīng)了一句話：多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的偉岸；多少個超凡的歲月也不能刻畫出您面容的風(fēng)霜！
是啊，讀完這篇課文，是我感覺到家長是多么辛苦！她的這篇作文寫的真好，讓我都不知不覺的沉浸在其中。接下來，我有看到了幾篇作文。有寫喜事的，有介紹自己的。讓我覺得自愧不如。隨著老師的一聲：“放學(xué)”。流動作文活動就這樣結(jié)束了。但是我還沉浸在評價作文的樂趣中。
作文是書法作者情感的的真實寫照，但是評價作者的作文也不是一番風(fēng)趣，我期待著下一次的作文評價，但是我也會努力把作文寫好。
六年級下冊五單元作文300字 篇33
還有不到三個月的時間，就要離開這個親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開母校，可是轉(zhuǎn)眼間，自己就要離開了。珍惜著每天的時間，留住每一個快樂的瞬間，珍惜每一個相處的機會，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼，現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握，希望能夠在最后這個學(xué)期，給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
以前，看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐，一批接著一批的離開，心里總想著沒到我們呢，可歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過了期考之后，等待我們的將會是畢業(yè)考試，面對著這個風(fēng)雨同舟的母校，我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，如果時光能夠倒流，那該多好。
母校我想對您說我愛你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)的學(xué)生，那也有你的功勞，因為您教育過他，我們對您表示深深的祝福，希望您的學(xué)生越來越多。
六年級下冊五單元作文300字 篇34
10月21日，落葉歸秋，畢業(yè)照在這時緩緩歸來，柳枝把綠葉微微拂過我的臉頰，班中所有人都是喜笑顏開，唯有我，陷入深深地沉思
我在沉思著一些什么呢？從前，一個小女孩總是幻想能馬上畢業(yè)，成為大人們口中懂事的“大哥哥、大姐姐”，而現(xiàn)在，那個小女孩也要即將畢業(yè)，卻對從前往事戀戀不舍。
小女孩在這小學(xué)六年經(jīng)歷了許多事、許多事，從交到第一個好朋友，再到好友分離，最后知音成群
我也真是不知道是喜還是憂，我好像被這一個問題深深地困擾著，“塊塊！”她用力地拍了拍我的背，我的思路一下子被打斷了！她“哼哼”地笑著，那種笑好似今日晨曦一樣的光，把我心中無限的困擾吸收。
“拍畢業(yè)照，應(yīng)該開心點，來！站我旁邊！”我呆若木雞，“叔叔傻不傻？”“傻！”我也“傻乎乎”地笑起來，我笑的時候眼睛和所有人一樣，只不過我好像眼睛更咪一些。
不管是喜還是憂，只要珍惜現(xiàn)在的時光就好了吧！小學(xué)六年，如果真的沒有她，那真的，好像是白過了。
但是，最后，我還是用我老套的臺詞總結(jié)吧！
“謝謝，在最后的時光遇見你？”
六年級下冊五單元作文300字 篇35
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就要告別朝夕相處的老師和小學(xué)同學(xué)，帶著依依不舍的情感走進新的校園，在這小學(xué)六年的生活發(fā)生了許多我不應(yīng)該忘記的事情。
記得在剛?cè)胄W(xué)的時候我的學(xué)習(xí)興趣很濃，上課總是認真聽講，老師們都很喜歡我，我也如愿的被老師安排到了第一排，老師們都經(jīng)常表揚我，但我差不多都淡忘了，唯獨老師的第一次批評令我至今難忘。
那是在一次上語文課，老師讓我們寫作文，在班上我寫作文的水平稱第二就沒人敢稱第一，可就是在這門我最拿手的項目上也受過批評。我在作文中寫道：我懷著滿懷的好心情和愉快的步伐邁進了教室。老師看了看批評我到：“你怎么會懷著滿懷的好心情和愉快的步伐邁進了教室呢？步伐怎能用懷著呢？這種低級錯誤是不應(yīng)該出現(xiàn)在你身上的。”我也不知道當(dāng)時我怎么想的，怎能用懷著愉快的步伐呢？直到現(xiàn)在我還沒想明白。正是老師的這一次批評我以后寫作文再也沒有出現(xiàn)過病句，在做修改病句的題也沒錯過。
在這六年里老師的教導(dǎo)是我終身受益，歲月悠悠，歲月不饒人，如今我又要離開了，希望有一天我能再和朝夕相處的老師和同學(xué)再見一面。
六年級下冊五單元作文300字 篇36
史立茲說過：“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航海�！崩硐胧亲约合Ｍ麑崿F(xiàn)的，又是對別人有益的。我的理想是當(dāng)一名合格的人民醫(yī)生。
小時候，奶奶有心臟病，每次犯病都要住院，在我的印象里，奶奶是在病魔的纏繞下陪我度過童年的；從小奶奶必須隨身攜帶藥，每天晚上睡覺前都要測量心跳。又一次，奶奶突然犯心臟病，送到120急救中心，差一點就要離開我了。從那次開始，我就決定，以后長大要當(dāng)一名醫(yī)生，為了奶奶的病，我要努力，要加油！從現(xiàn)在開始：我要好好學(xué)習(xí)，多看關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書籍，多關(guān)注關(guān)注關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的新聞，多關(guān)注關(guān)注身邊的人生病時的感受，還要背熟每種藥的用處以及吃什么藥對病人的病有幫助，而且對病人身體的危害不是很大，盡量給病人開少量的藥，因為是藥三分毒，無論吃什么藥對病人身體會有或大或小的危害，當(dāng)一個醫(yī)生，要憑良心開藥，而不是為了賺錢。
如果一個人沒有理想的話，那他的一生都會變得迷茫，碌碌無為，沒有理想的人就好似一只無頭的蒼蠅，四處亂撞，為了我們的理想，奮斗吧！
六年級下冊五單元作文300字 篇37
時光荏苒，即將分別了，依依不舍的感覺越發(fā)強烈，不知為什么，突然特別喜歡聽《童年》這首歌，希望回到那種無憂無慮的生活里去，“福利社里面什么都有，就是口袋里沒有半毛錢……”羅大佑那滄桑的嗓音總是在我腦海里揮之不去，想想分別的場景，我哭了，眼淚模糊了雙眼，無法從憂傷的場景里逃脫。哎！今天的心情本來很好的，但是一想到畢業(yè)，便有種酸酸的感覺。但又期待快些畢業(yè)，目的還是想從悲傷里逃脫出來。
五六年級了，老師不止一次說過她愿意把自己所有學(xué)過的知識傳授給我們，那些經(jīng)驗，我不想接受，我覺得，老師不值得，快要分開了，費那么多心血么？哎！
五六年級，我們吃的，是細膩、潤滑的牛奶宴，因為老師那細膩的教學(xué)方法讓我無法形容那種感覺，這時，也就是牛奶能讀懂我的心。
高中三年+初中三年=小學(xué)六年
同學(xué)們，這里是我們永遠的家，是我們永遠避風(fēng)的港灣，張老師，是我們永遠的媽媽！六年的宴席，我們吃的是一種幸福，而老師，則是吃的一種勞累、艱辛。天下，沒有不散的宴席，讓我們再揮手告別母校之時，親切的叫老師一聲;媽媽！再見！我們會永遠記住您！請相信！
六年級下冊五單元作文300字 篇38
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，而現(xiàn)在我們就要分道揚鑣了。
我已經(jīng)六年級了，馬上就要畢業(yè)了，回想起老師的教誨、同學(xué)的幫助，一幕幕似乎還歷歷在目。在教室里似乎還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上似乎還繚繞著我們的嬉戲聲，在宿舍里似乎還有我們頑皮打鬧的身影。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們認識了許多朋友，學(xué)會了許多新知識，懂得了許多道理，使我們的生活絢麗多彩。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針�？晌覀儸F(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的同學(xué)，還有美麗的校園，都將從我們的視線中消失。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，漫長的六年就像短暫的六個月，它釀造了我們對師長的尊敬，釀造了同學(xué)之間互相的友誼，使我們倍感快樂。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我們會永遠記住師長的教誨，決不辜負老師的希望。
好了，美麗的校園，尊敬的老師，同甘共苦的同學(xué)，讓我們再見吧！
六年級下冊五單元作文300字 篇39
轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)從我身邊溜走。時間不等人，而且一點也不留情。與同學(xué)們相處的兩千多個日子，也是我最難忘的日子。
小學(xué)六年級，意味著將要步出六年的小學(xué)生涯，而邁入三年的初中生涯。
一想到即將和同學(xué)們分別，眼眶難免會變得濕潤，眼睛通紅，然后落下那豆大般的眼淚。竭力想控制住，眼睛卻不聽我的使喚。無可奈何，任由眼淚落下，卻怎么也感動不了時間老人。想要挽回那兩千多個日子，而新的日子卻又在悄悄地溜走。
擦干眼淚，繼續(xù)面對剩下的日子�；叵肫疬^去，也感到滿足。至少同學(xué)們從五年級的時候就知道該珍惜我們共同擁有的時間了，讓這兩年沒白白浪費。
其實，現(xiàn)在只是13歲，我們還有很長的路。初中，高中，大學(xué)……而且，到了初中，又將會有新的同學(xué)，新的伙伴，一切都像是重頭開始。
我怨恨時間老人，他讓我們相遇，然后又讓我們分離。他清楚地知道分離的痛苦，卻仍然要我們?nèi)ッ鎸Α?/p>
天下沒有不散的宴席，今天的離別或許是為了他日更好的重逢……
我的眼淚又情不自禁地落下了……
六年級下冊五單元作文300字 篇40
“時間如流水，半點不等人�！蔽乙呀�(jīng)到了和母校話別的時刻，想起在母校度過的六個春秋，里面有辛酸，也有快樂。
四年級時我第一次當(dāng)上了班長。每當(dāng)我喊“起立”或“稍息、立正”時，我就特別地自豪，特神氣，惟然有一副當(dāng)官的架勢。不過當(dāng)上了班長，也考驗了我，鍛煉了我，讓我能夠大膽冷靜地去面對事實。
五年級時我第一次登臺演講。那次畢竟是我第一次參加比賽，特別緊張、激動，不過有了同學(xué)們和老師的鼓勵，我取得了比較好的成績。這次讓我真正明白了自己的成功離不開別人的教誨與鼓勵。
六年級時我第一次被落選了。那也是一次演講賽。老師要求先在班級里進行，選出代表去參加學(xué)校的。這次我特別驕傲、自信，因為我有經(jīng)驗呀！而且那次的比賽也取得了不小的成績。但是，一個驚天霹靂，我落選了。唉，驕傲是成功的天敵，我明白了。
六年級的風(fēng)雨桑滄，我從幼稚走向成熟，在多數(shù)個第一次中我長大了，我明白了。六年的酸甜苦辣，我在童年的海洋里漫游著。母校，我今天的輝煌離不開老師的諄諄教誨，學(xué)校的辛勤培養(yǎng)，那悠悠六年的深情我永遠不會忘記。
老師，母校，再見了，我要繼續(xù)去尋覓知識的海洋，我相信老師會工作順利，母校越活越年輕。
六年級下冊五單元作文300字 篇41
太棒了！爸爸媽媽今天都不在家！可以想干什么就干什么了！我高興極了！我在床上躺了很久才起來，磨磨嘰嘰刷完牙，用完了一會兒，突然，我發(fā)現(xiàn)我沒有吃飯，可是吃什么好呢？我是會做飯可只會做很簡單的飯，比如煎雞蛋，下面條……可重要的是，那些我只會做但不太愛吃，怎么辦呀？我餓了！
突然我靈機一動，我自己有零花錢呀！我拿了一些錢，去小區(qū)附近早餐店買了點吃的，一邊走心里一邊想著：哈哈！我真聰明，早餐不僅解決了，還吃了好吃的！
我在家磨磨唧唧的吃完了早餐，拿出作業(yè)，寫一會兒玩一會兒，到了中午，才寫了一點點。一看該吃午飯了，這時我又犯愁了：吃什么東西呢？不能再出去吃了吧？我只好自己煎了一個雞蛋下了一碗面條，無奈的吃的這午餐。
下午到了，我一看表，好晚了呀！趕緊寫作業(yè)！可是我的作業(yè)才寫一點點，怎么辦？我開啟了快速寫作業(yè)模式�！吧成成成场焙芸鞂懥嗽S多的作業(yè)。爸爸媽媽回來了，作業(yè)也終于寫完了。
“爸爸！媽媽！”我和他們報告今天的一天的情況，我心想：以后我再自己在家的話一定安排好時間！
六年級下冊五單元作文300字 篇42
呀！爸爸媽媽今天正好不在家！哈哈，這下呀，我可要給他們一個小驚喜！
于是，我便開始忙起了自己的“希望工程”。首先，我要先幫爸爸媽媽把碗筷洗好，然后再把晚餐準備起來。你可別不信，我可是個“小廚神”呢！我先把碗筷放進盆子里，然后在倒上水，接著在放進洗潔精，最后用洗碗的抹布把碗筷反復(fù)搓洗。
“洗完啦！好，我現(xiàn)在要開始煮菜啦！”我開心的叫了起來。于是，我便開始準備燒“紅燒排骨”。我先將洗好的排骨放在一邊備用，再把燒好的開水倒進鍋里，然后把排骨放到水里焯一下，撈出瀝干，接著再倒油入鍋，放姜、蔥等用來爆香，最后將排骨放入鍋中，翻炒片刻，待排骨金黃，再把醬油倒入鍋中，然后把水倒入鍋中。最后把鍋蓋蓋上，開小火燜十分鐘。過了十分鐘。我一打開鍋蓋，一股蔥姜味噴薄而來�！巴�！好香哦！這下爸爸媽媽肯定會開心的！”我心里開心極了！我趁爸爸媽媽還沒回來，趕緊把餐桌收拾好，等待爸爸媽媽的到來。
爸爸媽媽回來了，看著他們風(fēng)塵仆仆的樣子，我連忙為他們擦汗，脫衣。等爸爸媽媽看到桌上有一碗正在冒著熱氣的紅燒排骨時，臉上露出了欣慰的笑容。
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