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精選我的六年級小學(xué)作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的六年級小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
我的六年級小學(xué)作文 篇1
她有著一頭烏黑亮麗的中長發(fā)、白白的皮膚、一張錐子臉、一雙水汪汪的大眼睛和櫻桃小嘴，笑起來臉上的肉團鼓得似包子，誰看到都想咬上一口。她很可愛，挺喜歡看書。她就是我的同學(xué)及好朋友——王曉晴。
王曉晴的成績挺好的。有一次語文考試，沒有誰能考上八十五分，但她就考上了八十七分。其他同學(xué)都挺驚訝的，但我覺得這是不奇怪的，因為平時她很努力學(xué)習(xí)，我都看見了，也挺敬佩她。
王曉晴的好奇心也挺強的。有一次，“調(diào)皮蛋”小銀送了她一個“禮物”，因為那天正好是愚人節(jié)。我就勸她不要打開禮物，她說她一定要打開，因為她好奇心較強。然后她就打開了禮物，誰知，剛打開它，突然，只“嘣”的一聲，王曉晴的臉上就掛滿了紙片。逗得“調(diào)皮蛋”哈哈大笑，但王曉晴的臉上和心里卻是黑黑的。所以，古話說的“好奇心害死貓�！笔遣粫绣e的。
王曉晴還很喜歡看書，而且還是一目十行的那種。就比如說那天，那天她同桌帶了一本小說來學(xué)校，她就借來看，結(jié)果，不到一個上午她就看完了，她同桌還以為她會借兩三天呢。她還經(jīng)常買書來看。前幾天，我去她家做客，她向我展示了她那些多得一個房間都快裝不下的書，她還說如果想看這里的書，可以借給我。我可真是服了她了，能看那么多書，我看到那么多書都快暈了，更別說全部看完了。我問她:“ 為什么這么喜歡看書？ ”她說:“多看書可以增加知識、知道一些修辭手法的用法等。”的確，看書可以獲得許多有用的知識。
這就是我的那個成績好、好奇心強、喜歡看書的同學(xué)。
我的六年級小學(xué)作文 篇2
記得有一天，雨下的非常大，可就在那天晚上，我突然發(fā)燒了，媽媽摸了我的額頭，說：太熱了，家里也沒有退燒藥，不然趕緊去醫(yī)院吧，再晚一會，又該嚴重了。我說；外面的雨下的這么大，況且現(xiàn)在已經(jīng)半夜2點多了，打個車都很困難。
媽媽說；不然我背你去，我說；不行，離醫(yī)院有好幾公里呢？到了你也會累的滿頭大汗的，這個天氣一會冷，一會熱的，現(xiàn)在這么冷，到了地方又熱，別感冒了。媽媽說；感冒有什么？只要你不發(fā)燒，我怎樣都可以。我和媽媽商量好了，媽媽背著我，我在媽媽背上幫媽媽撐著傘，走一會，歇一會。到了醫(yī)院，醫(yī)生說；沒事，只是發(fā)燒了，沒什么大礙，打兩天吊針就沒事了，這下媽媽才放心。
我這個媽媽吧，其實什么都還好，就有一點不好，自己心里很軟弱，表面上裝的就像女強人，女漢子似的。其實有什么事都可以告訴我，但卻不告訴我，怕我擔心，有一次，我和弟弟吵架，因為五個小沙包，我說沙包是我買的，應(yīng)該先讓我玩，我弟弟又說我小應(yīng)該先讓我玩，媽媽聽見了，來勸我們，說；一共有五個沙包，姐姐玩兩個，弟弟玩兩個，剩下一個給我。還是你們倆一起玩；我們倆異口同聲的說；我們倆一起玩；說完我們?nèi)齻�都哈哈大笑起來。
你們覺得我的媽媽好嗎？反正我覺得好，從這件事情中，我感到無比的幸福，因為這就是母愛。偉大的母愛！
我的六年級小學(xué)作文 篇3
每一個人都有一個夢，我有一個夢，那就是中國夢 。因為我作為一個黃種人，一個龍的傳人，一個中國人，我感到自豪，感到驕傲，感到無比的榮幸，所以，我有一個夢，那就是中國夢。夢是什么，夢是幻想，是不現(xiàn)實的，但是，只要立下方向，朝這個方向去努力，總有一天，夢就能實現(xiàn)。就是所謂的功夫不負有心人。其實我的夢很簡單，那就是合家幸福。雖說合家幸福很簡單，但是要整個世界合家幸福那就是人類的底線。因為有戰(zhàn)爭，因為有不滿足，所以合家幸福很難。有的人夢想很遙遠，而我的夢想甚是遙遠，我的夢想在合家幸福的前提下，那就是和平的，沒有戰(zhàn)爭的時代。為什么有戰(zhàn)爭，那就是人們的野心，想成為世界的霸主。
想想現(xiàn)在，中東地區(qū)為什么那么多戰(zhàn)爭，那時人們想不勞而獲，霸占他們的領(lǐng)域，運輸他們的石油，人就是這么的貪婪。想的是不勞而獲，但是戰(zhàn)爭需要的是武器，是人力，一場戰(zhàn)爭，就能讓無數(shù)個家庭妻離子散，那我們想要的合家幸福，能實現(xiàn)嗎？我們所需要的是和平，是幸福，不是統(tǒng)治者的權(quán)利的威望，甚至說，幸福了，世界才會進步，因為人們團結(jié)。我的夢想雖說很遙遠，但是我相信，如果我們大家一起努力，沒有什么做不到的，那時候，世上再也沒有小偷，再也沒有不和諧的事，看到的是，是我們大家一起努力的結(jié)果——合家幸福。那時，我們所生活的地方就成了極樂世界。其實這個夢想不僅是我的夢想，而是整個世界，整個中國的夢想，我只是為這個夢想而宣傳，激勵人們更上一層樓。
我的六年級小學(xué)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在鞏義市南河渡鎮(zhèn)，她座落在鞏義市的西北部，背靠邙嶺，黃河，伊洛河環(huán)繞而過，是個美麗而神秘的地方。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，站在道路兩旁，像一個威武的士兵。天氣漸漸暖和起來。家鄉(xiāng)大地上披上了綠色的銀裝，地上長滿了嫩綠的小草。��！家鄉(xiāng)的春天真美呀！讓我陶醉其中。
夏天，道路兩旁的樹長的更茂盛了。樹干越來越粗壯，密密層層的枝葉把陽光都遮住了�；鹄崩钡奶鞖庖沧兊脹隹炱饋恚藗冏咴诼飞�，心情也特別的舒暢，家鄉(xiāng)的夏天真引人入勝呀！。
秋天不知不覺的來到，冬青樹、松樹、柏樹都還保持著嫩綠的葉子，家鄉(xiāng)田地里的那些莊家成熟了，玉米掛上了胡子，像一個成熟的老人，高粱漲紅了臉像一個害羞的小姑娘。果樹上結(jié)滿了一個個紅蘋果。秋天像一個老奶奶，他把果實都獻給人們。
冬爺爺來了，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。大雪過后，書像穿上了銀裝，冬爺爺真可愛。
我的家鄉(xiāng)好美，美得讓人流連往返，美得讓人陶醉在其中，美得讓人不舍的閉上雙眼，我的家鄉(xiāng)就是這么美！
我的六年級小學(xué)作文 篇5
小學(xué)的六年里，我接觸過很多同學(xué)，每一位同學(xué)都有各自的閃光點，都曾給予過我?guī)椭∠笞钌羁痰木褪菂撬颊芡瑢W(xué)。
他很會鼓勵人。今年的運動會，我參加了六十米和一千五的田徑賽。由于我平時缺乏運動，六十米跑完，我便已經(jīng)是上氣不接下氣，腹部疼痛起來。就在正準備放棄接下來的比賽時，吳思哲走了過來，輕聲地問：“程麥，你怎么了？”我告訴他我的腹部有些疼痛，話音剛落，他就幫我扶到休息室，讓我躺在椅子上，蹲下身來輕輕的按摩著我的腹部，邊揉邊說：“沒關(guān)系的，主要是你跑得太快了，只要停一停，歇一歇就會好的，我相信你�！彼脑捵屛腋杏X特別的暖心。當我跑一千五的時候，他全程為我喊加油，一刻也沒有停過，在他的鼓勵下，我堅持跑到了終點，雖然沒有得到好的名次，但終究沒有當一個逃兵，半途而廢。
他待人很寬容。記得有一次，我倆在玩耍的時候，他不小心把我的手臂撞疼了，當時我就非常的生氣，不僅連續(xù)反擊了他而且還不斷指責他，可吳思哲不但沒有和我互掐，還來逗我開心，緩和了這不愉快的氣氛�？此@么寬容，不與我計較，我自慚形穢了。
他心地很善良。我們在放學(xué)的路上，經(jīng)常會看到一些流浪的小貓小狗，只有吳思哲總會把自己帶的零食喂給它們吃，眼里充滿了憐愛；還有，我們同學(xué)在玩耍打鬧時候，會不經(jīng)意折下路邊的樹枝當武器，吳思哲總會上前來勸阻我們說“花草樹木和人一樣都是有生命的啊，我們應(yīng)該愛惜它們�！蔽覀兟犃艘矔試@不如，吳思哲的境界就是比我們高啊。
他還很樂于助人。班里的同學(xué)有誰忘記帶學(xué)習(xí)用品了，吳思哲總會主動的把自己的借給別人用；當有同學(xué)需要幫助時，他也是第一時間上前去幫助別人，他在班里的口碑真無二話，人見人夸。
吳思哲真是一位好同學(xué)，我為我有這么一位同學(xué)而感到無比的欣慰。
我的六年級小學(xué)作文 篇6
我們班有各種奇葩的'人物，今天向大家介紹其中代表性的一位。他，身材中等，圓圓的腦袋上長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙惹人喜愛笑瞇瞇的小眼睛，一張能說會道的嘴巴，一對小巧的耳朵還會動來動去！
他十分愛笑，笑起來眼睛會瞇成一條縫�？墒翘詺馄饋�，就連老師都拿他沒辦法。有一次，他犯了錯誤，老師嚴厲地批評他，如果換作別人早就羞紅了臉，會不好意思地低下頭，恨不得找個地縫鉆進去�？墒撬麤]有一點害羞慚愧的意思，反而笑瞇瞇地看著老師，老師的怒氣也由十分銳減到了三分，被他弄得哭笑不得。
他還十分滑稽，有一次我們上操時，大家整整齊齊地站好隊，沒有一個人說話，唯有他和前后左右的同學(xué)說了個遍。推推這個捅捅那個，還不時地發(fā)出怪叫洋相百出。班長見狀迅速向他走來，把聲音提高向他大聲吼道：“×××！”還沒等說完，他又嬉皮笑臉地說：“班長大人您又有何吩咐？請盡管說，小的一定照辦！”“把你的嘴巴閉上！”“沒問題，班長大人！”全班同學(xué)哈哈大笑，班長也無奈地笑笑，真是拿他沒辦法！
他除了幽默、滑稽，還十分喜歡小動物。他喜歡小貓小狗，對弱小的動物十分同情�？茖W(xué)課上，老師交代我們?nèi)プ嚼ハx，從土中挖出那白色的蜷縮成一團的蟲子，在我看來那十分惡心，感覺和蛆蟲沒什么兩樣。他卻把它視為寶貝捧在手中，怕它受傷，還說：“快看，它多可愛！”
每到下課時候，他又會大聲怪叫的像離弦的箭一樣沖出教室，和大家歡快地玩耍著，他真是我們的開心果，我們大家都很喜歡他。
我的六年級小學(xué)作文 篇7
六歲的時候，媽媽牽著我的手走進了實驗小學(xué)的一年一班的教室，見到了漂亮的何老師。她就是我的語文老師，也是我的班主任。
何老師對我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴格，她總是要求我們認真聽課，我們卻總是會犯一點小錯誤。我的朋友劉奕卓和我的同學(xué)寧怡上課時悄悄地講小話，何老師看見了，嚴厲地批評并教育了他們，但我 們何老師從不懲罰任何同學(xué)。我們最害怕見到何老師的表情，她的眉頭緊鎖，我們就會與感到有不好的事情發(fā)生了，這時的我們會暫時變乖一點，吵鬧的教室會安靜下來。
何老師對工作很認真，她講課生動而又有趣，有時講得我們哈哈大笑，有時又講得讓我們十分感動。她還善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點、特長，或者我們還有哪些做得不夠好的方面。比如，我比較膽小，老 師就鼓勵我課堂發(fā)言，夸我聲音響亮，夸獎我作文寫得好，鼓勵我大膽地把自己的作文念給大家聽，聽了老師的話，我寫作文更有信心了。
生活中何老師對我們很和藹，她像媽媽一樣細心地照護我們。她經(jīng)常帶著我們玩老鷹捉小雞，跳繩的游戲。每年她帶著我們?nèi)嗳ゴ河危镉蔚臅r候，我們都歡天喜地，她時刻忙前忙后，關(guān)注著每一個 同學(xué)，她甚至還和我們一起玩各種游樂設(shè)施，也快樂得像個孩子。
何老師跟我們建立了深厚的感情，我們都非常喜歡何老師，在我們的心目中何老師就像我們的媽媽。每次放寒暑假時，過了一段時間，我都有點想老師呢。我多么希望何老師一直是我們的班主任啊！
我的六年級小學(xué)作文 篇8
試卷發(fā)下來了，我看著所得成績：九十六分，還可以。
老師站在臺上看著全班，說：“這次考試難度較大，大部分同學(xué)的成績可能不理想，這次考試的最高分——”他故意停頓了一下，引得同學(xué)們伸長了脖子，好奇地盯著老師。
“九十六分！”老師話畢，報出了我的名字，大力表揚了一番！直講得我飄飄然，頓覺自己的“九十六分”無比高大起來。而同學(xué)們都以羨慕的目光望著我。我的同桌還悄悄地湊過來，笑道：“成績還不錯嘛，恭喜你嘍！”
短暫的喧嘩過去后，老師開始分析試卷。老師在臺上講，同學(xué)們在臺下拼命地改。而我呢？只錯了兩個，望著同學(xué)們滿頭大汗的樣子，我的心中有說不出的得意。
“接下來是重點，同學(xué)們！”老師用教鞭敲著講臺，驚得同學(xué)們一個個從試卷上抬起頭來！我心中暗喜：“這一段我完全沒錯呢！”老師講了一會兒，忽然看著試卷，皺起了眉頭，停了好一會兒，才慢慢開口：“同學(xué)們……嗯……這里有一題……似乎講錯了�！薄笆裁�？”我表面上淡定，內(nèi)心卻很不安。老師報了答案。
全班同學(xué)歡呼，扔書本。
我，只能尷尬坐在位置上，心里一團亂麻。這一題占五分，這樣我就只能得九十一分！我努力控制住表情，就在這時，我想到了一個辦法：改答案！
我馬上動了筆，改得很心虛，寫幾個字就四周看一眼。幸好，四周并沒有人看著我，所有同學(xué)都沉浸在“重獲五分的喜悅”中。
忽然，有人拍了拍我的肩膀，是同桌！他嘴角帶笑，說：“這題我對了，現(xiàn)在可有九十五分呢，就差你一分。”
“嗯。”我含糊不清地應(yīng)著，同時遮住了試卷，我可不希望這時候“露餡”！不一會兒，改完了。沒想到改完并沒有松了一口氣的感覺，反而覺得心虛。
這件事沒有讓老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一直隱藏在我心里。我一直不敢坦白，從此它成了我內(nèi)心的秘密！
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