【精品】六年級(jí)新學(xué)期作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)新學(xué)期作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)新學(xué)期作文 篇1
開(kāi)學(xué)了！我們迎來(lái)了新的改變！成為了全校的大哥哥和大姐姐——五年級(jí)！現(xiàn)在可不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，該要訂個(gè)全方位計(jì)劃了！
在沒(méi)有關(guān)于學(xué)習(xí)上的思路時(shí)，朋友給我講了一個(gè)他們同學(xué)給她講的故事，她說(shuō)，至今還讓她印象深刻。故事的內(nèi)容是這樣的——世界上有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔的頂端，第一種是在藍(lán)天中自由翱翔的雄鷹，第二種則是微不足道的蝸牛。這樣的話(huà)，在現(xiàn)在，我們就把天才比作雄鷹，把普通的人比作蝸牛，天才在尋求夢(mèng)想的路上暢通無(wú)阻，而普通人就要付出比天才高幾倍，甚至是十幾倍、幾十倍。如果可以選擇，我會(huì)選擇蝸牛，因?yàn)�，雄鷹最后的到手的只有�?mèng)想的實(shí)現(xiàn)，但蝸牛在尋求夢(mèng)想的路上，得到了堅(jiān)持與恒心這兩樣最為讓人強(qiáng)求是求不到的珍貴品質(zhì)，我要像蝸牛一樣，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)的向著夢(mèng)想前進(jìn)。
我面臨著現(xiàn)在很多同齡人都面臨的問(wèn)題——都恨自己小時(shí)候怎么就沒(méi)有苦練一門(mén)特長(zhǎng)呢？就因?yàn)檫@個(gè)，現(xiàn)在的自己，就只能看著那些出了名的名人，在那里講著，自己小時(shí)候啊，被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點(diǎn)就開(kāi)始苦練。我一直在想，要是給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榘职值淖钃暇头艞墖澹夷莻�(gè)年齡本來(lái)可以說(shuō)是從小開(kāi)始練，但就是剛過(guò)了二級(jí)后，爸爸覺(jué)得我太辛苦了，非要讓我放棄。這才是我最后悔的那點(diǎn)——沒(méi)有從小練成的才藝還不是我懶的關(guān)系！我現(xiàn)在真想把自己塞進(jìn)媽媽的肚子里，讓媽媽重生一次！但我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，要是從現(xiàn)在學(xué)起，就不會(huì)造成以后，我會(huì)說(shuō)：“要是我在已經(jīng)醒悟的年紀(jì)開(kāi)始練就好了�！倍蠡谀傲恕Ｒ怯锌�，并且不擔(dān)心成績(jī)的時(shí)候，我一定會(huì)學(xué)的，一定！
六年級(jí)新學(xué)期作文 篇2
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！庇械膶W(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校走就行了，何必自己在定計(jì)劃。這種想法是不對(duì)的，學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是
一、進(jìn)行自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過(guò)去比。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：。每天每科各做10道練習(xí)題，并讀書(shū)各15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間
1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課；
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預(yù)習(xí)；
3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容；
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；
5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí)；
6、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書(shū)。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信堅(jiān)持不懈地走下去，終有一天會(huì)成功的！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢(mèng)想在你手中這是你的天地。”
六年級(jí)新學(xué)期作文 篇3
新學(xué)期，希望孩子們都有新的收獲！
開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校要求班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，教務(wù)處要求學(xué)生對(duì)期末考試進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生按照學(xué)科情況，從學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間安排，進(jìn)行自我分析評(píng)價(jià)，找出學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的原因，制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)措施與計(jì)劃。
期末考試分析篇
王淑敏：作為一名九年級(jí)學(xué)生，意味著要面臨中招，面對(duì)殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。眼看著就剩下三個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間，心里很是擔(dān)心。
年底的期末考試并不是很理想，從月考的第二名滑退到第五名，雖然和第二名差九分，但卻離第一名那么遙遠(yuǎn)。自己心里也有點(diǎn)生氣，明明自己已經(jīng)努力了，卻都得不到該有的收獲，為此有些失落。
這次的英語(yǔ)和化學(xué)考了單科狀元，是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。我只是覺(jué)得自己很時(shí)幸運(yùn)，這應(yīng)該是超水平發(fā)揮吧，盡管平時(shí)很喜歡英語(yǔ)和化學(xué)。數(shù)學(xué)和物理是考得一團(tuán)糟，數(shù)學(xué)和物理和高分比較，每學(xué)科就相差十分，這加起來(lái)就是二十分，聽(tīng)著就嚇人。數(shù)學(xué)是因?yàn)楹竺嬉坏来箢}，一下子失去十分，可是這十分也是我沒(méi)有想到的，因?yàn)檫@道題曾經(jīng)練習(xí)過(guò)好多次，這樣的題型竟然會(huì)做錯(cuò)，真“佩服”自己的馬虎。物理就更是一塌糊涂了，就選擇題扣分十分，心里難過(guò)極啦�？墒怯捎趯�(duì)物理不太感興趣，所以學(xué)起來(lái)感到無(wú)所適從……
宋妍妍：自從進(jìn)入九年級(jí)，各種學(xué)習(xí)資料和厚厚的書(shū)籍接踵而至，學(xué)習(xí)也異常緊張起來(lái)。期末考試后，我知道我退步了。面對(duì)紅紅的分?jǐn)?shù)，我一臉茫然，問(wèn)自己：“為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是干什么用的？為什么這次考得不夠好�！蔽异o下心來(lái)，一張張翻看著試卷，看著那紅紅的叉子，忍不住掉下眼淚。然后細(xì)細(xì)一想，這些習(xí)題自己的確做錯(cuò)了，而這時(shí)的自己也明白了正確的解法。我耐心地改正錯(cuò)誤的題目，然后沉下心來(lái)想：這次沒(méi)有考好，主要是因?yàn)闅v史和化學(xué)兩門(mén)落下了太多的分?jǐn)?shù)，而這兩門(mén)考的糟的原因主要是因?yàn)椴幌矚g學(xué)，于是上課從不注意聽(tīng)講所導(dǎo)致……
王珂珂：……自己的驕傲心與浮躁心越來(lái)越大，認(rèn)為化學(xué)和英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò)，就放松，就粗心。本來(lái)自己可以學(xué)的很棒的，為什么就要不努力呢？為什么會(huì)驕傲呢？自己要撫著良心，問(wèn)問(wèn)自己。
我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)的不算太好，數(shù)學(xué)在我腦子里就是幾位數(shù)字那么大，是我對(duì)數(shù)學(xué)太不負(fù)責(zé)任。努力是為自己的，學(xué)習(xí)是要靠自己的，成功也是給自己的，一切都源于自己……
韋興南：……我的語(yǔ)文考得還不錯(cuò)，英語(yǔ)也處于不斷進(jìn)步的階段，政治歷史是開(kāi)卷考試，書(shū)上大部分都能翻到，政治需要關(guān)心國(guó)家大事，并需要學(xué)會(huì)語(yǔ)言組織，并與書(shū)中知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合即可得分，歷史是需要死記一些東西的，還需要對(duì)每個(gè)國(guó)家的歷史在大腦中有個(gè)了解，所以政治歷史還是覺(jué)得不算難。但是數(shù)學(xué)物理化學(xué)都是需要計(jì)算的科目，是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，是不能有一絲一毫的馬虎的，否則就會(huì)全軍覆沒(méi)。而我失敗的原因就在于不懂又不愿意問(wèn)，這是成績(jī)提不上去最致命的原因……
陳曉亞：……數(shù)學(xué)考得很不理想，因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，總是開(kāi)小差，以致于老師講的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)入大腦，更別說(shuō)聽(tīng)懂了，我感到很是惋惜。政治考的也不好，都怪政治課上總是亂說(shuō)話(huà)，老師講課時(shí)，亂接話(huà)茬�；瘜W(xué)這次考得不理想，我十分的傷心，考場(chǎng)上太粗心大義了，總是磨磨蹭蹭，結(jié)果時(shí)間到了還沒(méi)有寫(xiě)完�！�
新學(xué)期計(jì)劃篇
宋妍妍：在語(yǔ)文課上，我認(rèn)真做筆記，認(rèn)真背誦，但要改正上課開(kāi)小差的壞毛病。數(shù)學(xué)課上，我要勤學(xué)好問(wèn)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，但還要改正不認(rèn)真聽(tīng)課的毛病。英語(yǔ)課上，我要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，大聲有效的背誦英語(yǔ)單詞�；瘜W(xué)課上，我要認(rèn)真做好筆記，從不懈怠，不放松老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。物理課上，我要積極發(fā)言認(rèn)真完成作業(yè)，讓老師喜歡上我……
郭宇冰：……在下學(xué)期，在這最后的時(shí)刻，在這短短的三個(gè)半月里，我一定要取得進(jìn)步！不能放縱自己，不能讓自己為所欲為，要更更更加的嚴(yán)格要求自己。上課要注意聽(tīng)講，不能開(kāi)小差，不能睡覺(jué)，深入老師所講得內(nèi)容�？墒遣荒苤活欀鎯海J(rèn)真復(fù)習(xí)老師所講的內(nèi)容，加深印象。認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)作業(yè)，不能因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)就不認(rèn)真完成，或者拿別人的.作業(yè)抄。不懂的科目要主動(dòng)問(wèn)老師，不能因?yàn)槔蠋熍u(píng)了，就不想理老師了。
我要為自己定一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃好學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)的要求，什么時(shí)間預(yù)習(xí)，什么時(shí)間復(fù)習(xí)。并且要準(zhǔn)備好一個(gè)筆記本，整理記錄老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，自己不懂的難點(diǎn)知識(shí)，時(shí)常翻閱，是自己牢記在心。我要堅(jiān)持，付出行動(dòng)，說(shuō)干就干，堅(jiān)持到底！
崔闖闖：……面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，不能消極對(duì)待，應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘梢幌伦约�，否則拉緊的弦遲早會(huì)斷的。學(xué)習(xí)要“能屈能伸”，就是不能一直緊張，也不能一直放松，該學(xué)的時(shí)候必須學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度也非常重要，要謙虛，要多問(wèn)，只有謙虛求助，才能收獲更多。課下遇到問(wèn)題積極求助于老師和同學(xué)，這樣慢慢的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)進(jìn)步�！�
陳曉亞：……我要好好學(xué)習(xí)！在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講，聚精會(huì)神，再也不搗亂了。上課要認(rèn)真做好筆記，課下有時(shí)間多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)那些學(xué)過(guò)的知識(shí)“溫故而知新”。在以后的數(shù)學(xué)政治課堂上，我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，及時(shí)記筆記，平時(shí)多練習(xí)做題的速度，不給自己留下遺憾。我要盡我最大努力去完成，努力考取自己理想的高中，并為之奮斗。盡管我的成績(jī)不是太出色，但是我有信會(huì)學(xué)的更好！只要我堅(jiān)持，我相信，我將會(huì)成功！為自己加油！……
學(xué)生能找到自己的不…足，并能認(rèn)真的分析自己不足的原因，還給自己立計(jì)劃，給自己信心，老師很是為他們高興！
讀著孩子們的新學(xué)期感想，心中有太多的思緒�？磳W(xué)生的心聲，反思自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)必須要有一定的強(qiáng)度，也就是必須要有一定的壓力，就像籃球，我們必須用力去拍，否則它就彈不起來(lái)，而且用力愈大，彈得越高。太簡(jiǎn)單的內(nèi)容，學(xué)生會(huì)不感興趣，也就不會(huì)刺激他的求知欲和好勝心。但是如果難度超過(guò)了學(xué)生的承受能力，每次都失敗，就會(huì)沒(méi)有成就感，就會(huì)失去信心和興趣。所以我們做老師的必須要認(rèn)真?zhèn)湔n，備課包括備學(xué)生。讓學(xué)生都能淋漓盡致的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，贏得這場(chǎng)艱苦的比賽，讓學(xué)生獲得快樂(lè)，成功后的喜悅，獲取幸福感！
不管學(xué)生學(xué)得好不好，我們都不能對(duì)學(xué)生失去信心，而且要給學(xué)生自信，讓學(xué)生自己的思維活躍起來(lái)，讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心的贊賞學(xué)生，肯定學(xué)生，讓學(xué)生看到希望，這樣，學(xué)生就會(huì)努力，就會(huì)朝好的方向發(fā)展！
每個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想，都希望向前向上，希望成功，被人尊重。所以我們老師必須要帶領(lǐng)學(xué)生不斷向上走，讓學(xué)生看到希望，學(xué)生的內(nèi)心就會(huì)有力量！
真正愛(ài)學(xué)生的老師，不在于給學(xué)生灌輸多少知識(shí)，而是激發(fā)學(xué)生自身的能量，讓學(xué)生自己去汲取營(yíng)養(yǎng)。多給學(xué)生一些理解，讓哪怕成績(jī)不好的學(xué)生，也能感受到老師的鼓勵(lì)和幫助；多給學(xué)生一些機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠憑借著自己的努力去獲取榮耀，那么學(xué)生就會(huì)成為一個(gè)有自信、有尊嚴(yán)、積極樂(lè)觀(guān)的人。
為我親愛(ài)的孩子們加油！
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