關(guān)于六年級(jí)的教室作文300字匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)的教室作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的教室作文300字 篇1
大家好，我是小導(dǎo)游鐘楊薇，今天我們參觀的景點(diǎn)是遂（ｓｕì）城二小。告訴大家一個(gè)秘密：這是我所就讀的學(xué)校！那么，就讓我這個(gè)小導(dǎo)游來(lái)帶大家先參觀一下我的教室吧！
推開(kāi)教室門，一排排整齊的桌椅映入眼簾，它們可是同學(xué)們學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。每天大家端端正正地坐在椅子上，聚精會(huì)神地聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。
后面的墻上掛著四幅裝裱（ｂｉǎｏ）好的名人名言，激勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
往南面看，我們可以看到很多扇窗戶，潔凈透明的玻璃，美觀的淡綠色窗簾，能讓同學(xué)們充分地享受陽(yáng)光，休養(yǎng)身心。
現(xiàn)在，請(qǐng)大家坐到座位上，這時(shí)可以看到，教室正面有一塊大大的黑板，老師經(jīng)常在那上面板書(shū)，每上完一節(jié)課，值日班長(zhǎng)就會(huì)馬上把它擦干凈。
每當(dāng)陰云密布的時(shí)候，教室頂部的七盞日光燈就充分發(fā)揮它們的作用，教室立刻就變得明亮起來(lái)。每當(dāng)天氣悶（ｍēｎ）熱的時(shí)候，穿插在日光燈中間的四臺(tái)吊扇就會(huì)“挺身而出”，為同學(xué)們送來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)，讓大家更加快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中。
好了，我的介紹就到這兒，接下來(lái)大家自由參觀吧！
六年級(jí)的教室作文300字 篇2
我們的教室窗明幾凈，現(xiàn)在就讓我做個(gè)小導(dǎo)游，為你介紹一下吧。
教室的前面有一塊大大的黑板，老師上課時(shí)總會(huì)把它書(shū)寫(xiě)的滿滿的，那是對(duì)我們的期望。黑板上方還有一個(gè)投影儀呢！體育老師有時(shí)還用它給我們播放動(dòng)畫(huà)片，逗得我們哈哈大笑。教室的右上角有臺(tái)電視機(jī)，我們用它收看北雁紅領(lǐng)巾電臺(tái)的節(jié)目。教室后面的黑板報(bào)最精彩！有同學(xué)們做家務(wù)的照片；有同學(xué)們的法制小報(bào)；還有迎蛇年新春的畫(huà)。
前不久，我們還增添了一個(gè)圖書(shū)角，每個(gè)同學(xué)帶來(lái)了很多書(shū)，現(xiàn)在圖書(shū)角的書(shū)已有一百多本了，老師說(shuō)，只要看完所有的書(shū)就會(huì)有豐厚的禮物呢！教室的右邊是個(gè)獨(dú)特的“成長(zhǎng)銀行”，它記錄著我們成長(zhǎng)足跡。教室的左邊是我們的班級(jí)公約，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：“團(tuán)結(jié)合作要齊心；師生互助心連心�！�
你喜歡我們的教室嗎？
六年級(jí)的教室作文300字 篇3
今天，我們貓國(guó)來(lái)了一位“不速之客”——枯樹(shù)枝。
我發(fā)現(xiàn)，它有一身棕黑色的皮膚，仿佛一只棕黑色的小鳥(niǎo)，渾身上下除了一根根分開(kāi)的枝條，看不到任何東西，王老師說(shuō)：“它浸在水里可以長(zhǎng)葉、開(kāi)花，好好觀察其中的奧妙�！蔽覀兟�(tīng)了，交頭接耳紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)怎么可能長(zhǎng)葉、開(kāi)花，有的`說(shuō)不就是枯樹(shù)枝嗎？有什么好觀察的，還有的說(shuō)要好好看看有什么不同之處……我盯著這些枯樹(shù)枝，它好像在說(shuō)：“你們盡管說(shuō)吧，看我長(zhǎng)出葉子，開(kāi)出花來(lái)，讓你們大吃一驚。哼！”
過(guò)了一兩天，奇跡出現(xiàn)了。原來(lái)光禿禿的身子長(zhǎng)了不到一厘米的小葉子，同學(xué)們驚呆了，有的說(shuō)，這不可能，有的說(shuō)，奇跡呀，還有的說(shuō)我眼睛是不是花了……我也呆住了，這些光禿禿枝條上的葉子是怎么長(zhǎng)出來(lái)的？這一片片小小的葉子，棕黑色，脆脆的，仿佛一折即斷，同學(xué)們看著這些樹(shù)枝，露出了百思不得其解的表情，王老師看了哈哈大笑，終于把真相告訴了我們。原來(lái)，這種枯樹(shù)枝的名字叫野杜娟。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟，露出了笑臉。
我看著這一只只枯樹(shù)枝，腦子里想著它開(kāi)花時(shí)的情景，好美��！希望它快點(diǎn)開(kāi)花，讓同學(xué)們看看枯樹(shù)枝的美麗。
六年級(jí)的教室作文300字 篇4
“有哪位同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”老師一本正經(jīng)、嚴(yán)肅地指著黑板上的那道數(shù)學(xué)題。
全班一片沉寂。
只有一只小手挺立著，就像大漠里的一棵白楊。
老師把眼光拋給我，板著臉，把眼鏡往上一推，“你來(lái)回答�！�
我站起來(lái)，全班人的臉齊刷刷地望向我。
“其實(shí)吧，這道題可以這樣解，可以先把一只牛一天吃的草設(shè)為一個(gè)單位……”我在奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班里學(xué)過(guò)這道題，當(dāng)然回答得十分輕快。
可，漸漸的，我的聲音越來(lái)越輕，直到最后消失不見(jiàn)。
怎么搞的？我明明會(huì)解這道題的……怎么辦？到后來(lái)，我無(wú)奈地立在座位上，感到羞愧萬(wàn)分。
我身旁的同桌已經(jīng)開(kāi)始議論起來(lái)，她一陣?yán)湫Γ骸澳憧�，他肯定在吹牛，其�?shí)這道題他根本不會(huì)嘛……”
“是啊，哪有人回答到一半停在那里的……”另一個(gè)同學(xué)也以嘲諷的眼光看著我。
我臉紅了，感到臉頰發(fā)燙，頭頂滲出了顆顆晶瑩的汗珠……
完了完了……
我正準(zhǔn)備無(wú)聲地坐下，可猛然間，我看到了老師嘴角邊的一縷微笑，她的眼神在那一瞬間是那么的親切，充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)懷……
我那彎曲的雙腿又直立起來(lái)。只覺(jué)腦子一閃，我說(shuō)出了答案……
那一縷轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑，我將永遠(yuǎn)牢記在心底。
六年級(jí)的教室作文300字 篇5
話說(shuō)，開(kāi)學(xué)時(shí)，老師告訴我們換教室了，我不由得激動(dòng)起來(lái)。因?yàn)樵瓉?lái)的那個(gè)教室很小，班里的人又很多，所以活動(dòng)的位置根本不夠大。一聽(tīng)說(shuō)要換教室了，我們當(dāng)然激動(dòng)啦！而且還是那個(gè)新蓋的教室呢！
搬到那個(gè)教室的幾個(gè)星期之后，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我們教室的后面竟然是個(gè)……豬圈……天大的無(wú)語(yǔ)�。〉@又能夠怎么樣呢？只能無(wú)奈地忍受啦！
不過(guò)，也有忍不了的時(shí)候�？梢哉f(shuō)我們都不敢開(kāi)北邊的窗戶，一旦開(kāi)了，我們就能夠聞見(jiàn)那各種豬的“體香”和各種豬仔的各種排泄物散發(fā)出來(lái)的“香味”，這，使得我們班上的同學(xué)只能夠捂著鼻子上課（還好，我的鼻子不靈，聞不到）。
今天，雖然窗戶關(guān)掉了，“香味”沒(méi)有了，但是，又多了一樣——“豬之歌”。
下午第三節(jié)課，老師正在評(píng)講作業(yè)。這時(shí)，“豬之歌”響起來(lái)了，好像是在飆高音……我聽(tīng)得出，這首“豬之歌”中，蘊(yùn)含著悲傷，還有那些的生死離別。我不由得對(duì)那些任人屠殺的豬而感到了悲哀……
但是，不管怎么說(shuō)，“豬之歌”會(huì)在學(xué)校陪伴我們一年。學(xué)習(xí)后的疲勞，都會(huì)讓“豬之歌”驅(qū)趕跑。為什么？因?yàn)�，它們比我們更苦…�?/p>
六年級(jí)的教室作文300字 篇6
我的幻想里有一個(gè)神奇的教室，我非常希望能有這樣的教室。
這個(gè)教室的墻壁會(huì)變色，夏天，它會(huì)變成綠色。教室里就不會(huì)那么熱了。冬天，它會(huì)變成紅色。就好像一個(gè)太陽(yáng)照著我們，給我們溫暖。它還有一塊黑板。老師說(shuō)什么它就畫(huà)什么。窗戶可以變風(fēng)景。下課了，我們可以欣賞風(fēng)景，放松一下。桌子上可以選擇書(shū)籍，只需要找到你需要的書(shū)籍，輕輕一點(diǎn)你的桌子上就會(huì)出現(xiàn)這本書(shū)。椅子已知可以隨意升高降低，還可以監(jiān)測(cè)坐姿是否正確。如果不正確，它就會(huì)從后面伸出機(jī)械手臂來(lái)調(diào)節(jié)坐姿。
上課時(shí)教室會(huì)不停地掃描教室里的每一位學(xué)生，會(huì)把學(xué)生的情況印到老師的講桌上，如有走神，說(shuō)話，看漫畫(huà)等等小動(dòng)作老師都可以看到。也可以掃描學(xué)生們的健康情況。如果身體有異常狀態(tài)會(huì)及時(shí)告訴老師。而且老師可以給學(xué)生發(fā)放學(xué)分，學(xué)分達(dá)到一定要求可以兌換課外書(shū)、鋼筆、鉛筆、毛筆、作業(yè)本等等獎(jiǎng)勵(lì)甚至還可以兌換學(xué)習(xí)游戲，可以讓你在游戲中學(xué)習(xí)。書(shū)桌上能選擇的書(shū)不多，但是你可以通過(guò)學(xué)分換取很多課外書(shū)制造業(yè)就可以選擇很多課外書(shū)在課間的時(shí)候來(lái)看。
這就是我幻想的神奇教室，我相信未來(lái)肯定會(huì)有這種教室的。
六年級(jí)的教室作文300字 篇7
未來(lái)的教室是一個(gè)有趣的教室，同時(shí)也是個(gè)神奇的教室。你來(lái)到神奇教室的旁邊，有兩位健壯的門神，只要按下他胸部的按鈕，才能進(jìn)來(lái)，因?yàn)樗虚g是一個(gè)指紋識(shí)別器，只能是這個(gè)教室的學(xué)生才可以進(jìn)來(lái)，這樣可以防止壞人入侵，來(lái)到我們神奇的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬天，你不會(huì)冷，夏天，你不會(huì)熱。教室的地上鋪著一個(gè)像雪一樣的地毯，四周是生機(jī)勃勃的綠色，這可真是我們學(xué)習(xí)的好地方�。∪绻蠋熞獡Q座位，不用站起來(lái)，也不用收拾東西，直接遙控著就過(guò)去啦，也不發(fā)出噪音影響別人學(xué)習(xí)。我們的教室還有一位勞動(dòng)機(jī)器人，每天都會(huì)把教室打掃的干干凈凈，一塵不染，給同學(xué)們營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
打掃完后，就乖乖地站在角落里，安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔。它雖然是機(jī)器人，但也成為了我們的好朋友。我們每個(gè)人的桌子上都有一臺(tái)電腦，是小型的，這樣方便了我們上網(wǎng)查資料，也便于我們上微機(jī)課。還有我們的黑板是多功能的，老師只有說(shuō)出想要出來(lái)的資料，就會(huì)馬上顯示出來(lái)。老師如果寫(xiě)了很重要的字，按下右上角的紅色按鈕，黑板上的字會(huì)消失，也會(huì)被保存起來(lái)的。這就是我們未來(lái)的神奇教室，我非常喜歡這個(gè)教室，你們想要擁有這樣的教室嗎？那就繼續(xù)憧憬下去吧！
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