關(guān)于六年級第一單元作文合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的六年級第一單元作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級第一單元作文 篇1
人的一生,總有許許多多的第一次,第一次當(dāng)“小老師”,第一次登臺演出,第一次養(yǎng)小動物······但讓我受益匪淺的還是那個難忘的第一次。
那是在我4歲那年,我在一個星期六的早晨,突然覺得身體有些不適,但我卻沒跟媽媽說。因為自從有了妹妹,妹妹就只忙著照顧妹妹不管我了,所以我就沒跟媽媽說。
直到中午吃飯時,我才露出了“馬腳”。那時。媽媽叫我吃飯,我就感覺頭暈暈的,想吐。當(dāng)我坐下來,正要吃飯,就實在忍不住吐了起來。那時媽媽可急壞了,連忙說“來,媽媽送你去醫(yī)院檢查一下”。我生氣地說:“不用了,我休息一下就好了,不用你在那惺惺作態(tài)”。然后,我躺在床上,媽媽看見我很難受,就摸了摸我的額頭,結(jié)果十分的燙。媽媽當(dāng)時十分著急。于是抱著我,來到了醫(yī)院。在來的路途中,我隱隱約約地看見媽媽包著我,眼睛里含著晶瑩的淚珠,當(dāng)時,我也哭了,那時,我也哭了,那是被母愛感動的眼淚。
過了一會兒,我到了醫(yī)院,接受了醫(yī)生的治療,好了一些了,雖然沒有全好,當(dāng)是我感受到了幸福。接著,當(dāng)我睜開眼,和這個世界再見的時候,第一眼看到的就是媽媽。那時媽媽的臉上是那么多讓我感受到母愛的淚珠。我不禁立馬坐起來,喊了一聲:“媽媽,我愛你!”這時,我才明白媽媽原來是愛我的,媽媽的愛是這個世間最偉大的力量。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶······”這首歌至今還縈繞在我的耳邊。
六年級第一單元作文 篇2
我的身邊發(fā)生了很多事情,隨著時間的流逝已漸漸淡忘,唯有一件事使我至今回味無窮,常常想起就會忍不住笑起來。
那是我讀幼兒園的時候,我一直幼稚的羨慕哥哥常常幫媽媽買東西,而媽媽卻不叫我買。終于有一天,哥哥不在家,而媽媽在煮飯時發(fā)現(xiàn)鹽已經(jīng)沒有了,自己又要看爐,只好叫我去買,那是我高興極了,拿著錢就向外跑,我買完鹽高高興興回家時不小心被一顆石頭絆倒了,原本像雪一樣的鹽變成“小石頭”我嚇壞了,剛好我看見嬸嬸在用水洗米,我想:“我也可以用水洗鹽啊!”我趕緊向嬸嬸借了鍋子,把鹽倒進去,再加了點水,就掏了起來,當(dāng)我想把鹽拾起來時,發(fā)現(xiàn)鹽都不見了,我哭著跑回了家,將事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽笑著對我說:“小傻瓜,鹽一碰到水就會融化的”我煥然大悟。
六年級第一單元作文 篇3
我做菜,那是大姑娘坐花轎——頭一回。我一個小小男子漢,進廚房,那除非是太陽從西方升起?墒牵裉,我卻心甘情愿地進入廚房,完全是沒有“逼”的。
當(dāng)然,說起這件事是有起因的。我們學(xué)校每一周的周末都有感恩主題活動。感恩主題活動主要就是在家中幫幫大人們做些事?墒遣恢览蠋熢趺聪氲,突然叫我們每個人做一個菜給家人吃,還要家人(爸爸或媽媽)打評價打等級。要是以往,我完全可以叫媽媽做一下假證,可是誰知前兩周的家長會,老師不知用了什么絕招,媽媽竟一改往常,不配合我了。更為糟糕的是,老師說過不能就煎一個蛋了事。要知道,老師當(dāng)時宣布這一件事時,不知驚呆住了班上的多少“豪杰壯士”,只是樂得那些經(jīng)常幫大人做菜的“女同胞”們在一旁偷偷地樂。但,沒辦法,我們的老師是老大,誰知道他要是知道了我們做假,會怎么處理我們。
“媽媽,我今天要學(xué)一個菜,還想親自下手,可以嗎?”我一進門就朝媽媽嚷道。媽媽聽后,一臉詫異:“我的寶貝,你今天是不是發(fā)燒?還是太陽從西邊升起了?從來都是衣來伸手飯來張口的角兒要下廚了!薄安幌聫N了可以,但你要在我的感恩作業(yè)上寫我有下廚。”我脫口而出。媽媽恍然大悟:“明白了,明白了,那我肯定不能做這種虛假的事啦。不過,我愿意當(dāng)你的師父。走啊,進廚房!
在媽媽的帶領(lǐng)下,我走進廚房,開始學(xué)做菜。但我現(xiàn)在只能幫媽媽做簡單的工作。
我?guī)蛬寢屪龅牡谝坏啦,就是“紅燒魚籽(就是魚卵)”。
首先,先把蒜頭的皮剝掉,媽媽說,要找到皮之間的縫隙,找到了,手一捏,皮就開了。以為把蒜剝開這事簡單,那你就大錯特錯啦。蒜不好拿,拿遠(yuǎn)了蒜容易掉了,拿近了,眼睛會受不了,那蒜味直沖你的鼻眼而去,真是麻煩極了。好不容易將蒜頭剝開了,媽媽又要我把生姜也搞出來,要切成一片一片的,媽媽說:“切的時候要小心,不然就會傷到自己,切得也不能太快!薄坝酢蔽议L吁了一口氣,終于將準(zhǔn)備工作做好了,要開始下鍋了。
媽媽先去打開煤氣閘,接著教我打開火閘,在開火時一定要往下按,再朝左邊扭,不然就燃不起來。左邊的中間是最大的火,往下或往上都是小火,最上面就是關(guān)了。燃起來后,想調(diào)節(jié)火候,不必在按下去。
鍋架上去了,媽媽對我說:“你要先把適量的油倒進去,等油熱了后,把切好的姜和蒜再加上由我‘搞定’的蔥倒進去,倒進去時不要抬得太高,也不要放的太低。過一會兒,再把咱們的主材:魚子“獻(xiàn)”上去。用鍋鏟“鏟幾‘刀’”,再煎它個兩分鐘,加一點香料、胡椒,就已經(jīng)搞定這道菜啦!”我聽后,說:“太簡單了,看我的!焙芸斓,鍋熱起來了,一股熱氣直撲我的臉,我一時不知下一步做什么,媽媽在一旁喊:“倒油啊!蔽一腥淮笪,趕緊舀起一湯匙的油往鍋里扔,直聽“哧”一聲,隨即一團火燒起來。我驚得大叫一聲。媽媽喊:“你鍋太熱了,太熱了,才會這樣的?,趕快把蒜、姜倒進去!蔽亿s緊手忙腳亂地把那些東西倒進去;饻缌恕!鞍,嚇出了我一身汗啊!蔽仪椴蛔越卣f道。媽媽答道:“是啊,你以為這很簡單啊?快,準(zhǔn)備把主料倒進去,不然,蒜姜燒焦了就不能吃了。”我接過媽媽遞過來的魚子,倒下去,又是“哧啦”一聲,鍋里冒起了一股白煙。不過這次沒有起火。我拿著鏟子翻動了幾下,然后依媽媽說的再放進香料、胡椒,蓋上鍋蓋悶二分鐘左右。媽媽說可以了。我掀開鍋蓋,好香!一股香味直撲鼻而來。
啊!不說那白白的蒜頭,不說那綠綠的蔥,也不說那黃黃的姜,也不說那金紅色的已熟的魚子,光說那氣味,就已經(jīng)讓人“口水直流三千尺了”。我高興得趕緊用鍋鏟把它裝起來,然后將鍋鏟一丟,邊朝餐廳走去邊說:“我做好了菜了,其他的事你去做了。”媽媽笑著對我說:“你那就叫做好啦?真是的!
晚飯時,我期待著爸爸吃我做的菜,期待著爸爸的肯定。爸爸終于將筷子伸向我的勞動成果。我緊張地看著,只見爸爸右手伸出的筷子準(zhǔn)確地夾起魚子,肘一轉(zhuǎn),原來朝向外的筷子朝里轉(zhuǎn)了,爸爸張開嘴接住,咬了幾下,臉上顯出一種滿足的神態(tài)。我趕緊問:“好吃嗎?”“什么好吃嗎,都好吃!卑职肿炖锖埻轮磺宄脑捯簟寢屧谂孕χf:“兒子是問你這魚子好吃不?這魚子是他自己動手煮的。”“好吃,好吃。我的兒子長大了,會煮菜啦!蔽因湴恋鼗卮鸬溃骸笆堑,也不看看我是誰!
哈哈哈,餐桌上響起了一陣開心的笑聲。
六年級第一單元作文 篇4
小時侯,我與婆婆相依為命,在鄉(xiāng)下的田野溪流邊長大,婆婆有閑,我賴在婆婆身上;婆婆不空,我就和農(nóng)家丑娃們一起用腐臭的雞腸釣螃蟹,裹門后的蛛網(wǎng)粘秋蟬……媽媽來看我,憂慮地對婆婆說再不讀書這娃娃就成了野女娃子了!于是決定帶我回城讀幼兒園。
野慣了的我怎么也不愿進幼兒園的大門,扭股糖似的扯著婆婆的.衣角不放。媽媽就說你要聽話,如果你乖,婆婆星期六就來接你,不然她從此不要你了!生怕婆婆從此真地不要我,只有松開手。
我到現(xiàn)在還記得老師姓任,很瘦,個子只及我媽媽的肩膀。她領(lǐng)我走進教室時,小朋友已在圍得像馬蹄樣的小椅上坐好。順著老師手指的地方,我怯生生地走到“馬蹄”轉(zhuǎn)角處的一個空位上坐下。老師也在“馬蹄”的缺口中央擺上一張大一點的椅子坐了下來。
老師及時制止了小朋友對我的張望,說:今天是開學(xué)第一天,我要給小朋友提個要求……我正在想婆婆的亂七八糟的腦瓜一下子捕捉到了“要求”這個詞,就丟開了婆婆,開始使勁兒想“要求”是個什么,圓不圓,我抱得動不?
當(dāng)然,一周中肯定還發(fā)生了很多事,不過我都記不得了,反正,星期六終于在我無比焦灼的等待中來到了。 下午,小朋友在家長的帶領(lǐng)下一個個向老師說著再見離開幼兒園。我抓著木柵欄,一萬次想著婆婆馬上要來接我,真是“望穿秋水”!守門的叔叔和媽媽熟識,在小朋友走完后只囑咐我不要跑遠(yuǎn),說媽媽開完會就來領(lǐng)我便忙他的去了。
我走出木柵欄,向街口張望,沒有婆婆的影子,就往前走,邊走邊望,F(xiàn)在說來肯定有人不相信:一個才四歲多的孩子,居然就憑著婆婆帶我走過這條路時留下的記憶,一個人走了近十里路,回到了婆婆的身邊!等我無比委屈地號啕著撲進婆婆懷里時,天都黑透了。
那時,我當(dāng)然不知道媽媽發(fā)現(xiàn)我不在了,帶著幼兒園的老師到處找我找得翻天覆地的情景。
我第一次上幼兒園的歷史為漫長的一周。
六年級第一單元作文 篇5
假如我是一只小鳥,我會飛遍所有有美麗風(fēng)景的地方,看遍天下所有的奇觀異景每天清晨,我站在樹爺爺?shù)纳砩,和我的小伙伴一首首唱著動聽的歌曲?/p>
唱累了,就飛到清澈的小河邊喝幾口甘甜的河水。再與小伙伴們一起飛行,看地下沿途的風(fēng)景。我們飛到了一片茂密的樹林里,我停在一顆松樹上。明媚的陽光透過細(xì)密的樹林,灑在地上。我看呆了,大自然的景色真美啊!又要啟程了,我看到小溪姐姐對我微笑、石頭弟弟向我招招手。中午到了,是時候開始吃午餐了。我飛到一片廣闊的草地上,吃起了美味的大餐,許多小伙伴也飛到這片草地上吃起了午餐。吃完了飯,我與一只云雀津津樂道的談起了飛行中看的的好風(fēng)景。我飛到瀑布邊上聽他那雄渾的男高音,我又飛到懸崖邊上,看他那挺拔的身軀。微風(fēng)吹落一片落花,輕輕地,他落到了我的身上,輕輕地,它又飄了下去。假如我是一只小鳥,我一定會飛遍天下所有的美麗風(fēng)景,我會飛到悠悠的白云那,同他一起自由自在的看地下的風(fēng)景。
六年級第一單元作文 篇6
大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音有時候還夾雜著點點孩子氣。
小時候,在放暑假的時候,爸爸帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家避暑。那兒有條小溪,有小魚。但我可不管這么多,我一腳踏進小溪里,在水中撲騰撲騰地踩水,發(fā)出“啪啪”的聲音,在夕陽的照耀下,點點銀光的陪襯下,這就是大自然在與我快樂玩耍的愉快的笑聲!
冬天,我和家人圍坐在沙發(fā)上,看著電視,屋里一片溫馨的畫面,屋外卻是寒風(fēng)咆哮的聲音,這是大自然帶有“怒氣”的聲音。
清澈的泉水不停地唱著歌,日日夜夜的奔馳著,那聲音仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答,仿佛是水與石的溫和爭辯,仿佛是水自顧自地自吟如歌與沉默無言,他好像正在訴說著許多故事。
調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭,和著樹葉兒優(yōu)美地舞姿,她的聲音悅耳又動聽。與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲!吧忱,沙拉拉……”伴著鳥語蟲鳴。
……
大自然就像一個小孩子,一個多么變幻莫測的孩子!
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