【實(shí)用】六年級(jí)的愛(ài)作文300字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)的愛(ài)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇1
我的媽媽32歲了，她有一頭黑色的，又卷又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下面還有一個(gè)小鼻子和一張小嘴。
媽媽非常愛(ài)臭美，衣服擺滿(mǎn)了一柜子，全是在專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)的。媽媽不但這樣，而且她還每天都得換一件漂亮的衣服。不過(guò)這些并不重要，聽(tīng)我說(shuō)下面的事。
有一次，我早上要上英語(yǔ)課外興趣班，眼看馬上要遲到了，我趕緊催媽媽?zhuān)鴭寢屇�，還在臥室里挑衣服呢�！斑@件不行，這件有點(diǎn)臟，這件顏色不好看，這件有點(diǎn)老土……”媽媽說(shuō)著，好像都忘了我還要上英語(yǔ)課，等她換完衣服出來(lái)，我無(wú)奈地指了指表，媽媽一看，呀！我已經(jīng)遲到了10分鐘，她趕緊帶我跑了起來(lái)。因?yàn)樗粢路�，害得我背英語(yǔ)老師訓(xùn)了一頓。
媽媽的臭美不止這些，有時(shí)讓我和爸爸也拿她沒(méi)辦法。
還有一次，媽媽帶我去逛街，走進(jìn)一家服裝店，適合媽媽的衣服她沒(méi)看上，反而喜歡上了那件年輕姐姐適合穿的黑色連衣裙，最后，媽媽拿300買(mǎi)了這件裙子，你說(shuō)又不適合她的年齡她非要穿，敗不敗家？這就是我那個(gè)愛(ài)臭美的媽媽。作文
六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇2
父母都愛(ài)自己的孩子，但是可能表達(dá)的方式不同。
記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在家里寫(xiě)作文，不一會(huì)兒，作文就寫(xiě)好了。我自己讀了一遍，感覺(jué)還可以，便興沖沖地把作文拿給媽媽看。媽媽拿起作文讀了起來(lái)，“浩浩，這真的是你寫(xiě)的嗎？雖然有些地方需要改，但是比我寫(xiě)的都好”。頓時(shí)，我感到無(wú)比自豪，心想：“看來(lái)我這篇作文寫(xiě)得很成功，連媽媽都夸獎(jiǎng)我了。對(duì)了，趕緊再去給爸爸看看，這樣今天我就能得到兩個(gè)贊了�！蔽蚁耠x弦的箭一樣飛奔到爸爸的房間，驕傲地把作文本遞到了爸爸手里。焦急等待了一會(huì)兒后，我看到了爸爸慢慢皺起的眉頭。只聽(tīng)爸爸說(shuō)道：“這篇文章有些地方寫(xiě)得不太好，你看你這里沒(méi)寫(xiě)清楚，這個(gè)地方為什么要寫(xiě)這么詳細(xì)，完全可以略寫(xiě)的�！蔽也坏珱](méi)有得到爸爸的夸贊，還挨批評(píng)了。事后，我想不通。媽媽告訴我，爸爸指出的正是我作文里的缺點(diǎn)，爸爸這么認(rèn)真是對(duì)我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
后來(lái)，我的這篇作文居然被《襄陽(yáng)晚報(bào)》小記者特刊采用了，我興高采烈地把文章念給所有的長(zhǎng)輩聽(tīng)了一遍。這時(shí)，我知道了，媽媽是慈祥的愛(ài)，爸爸是嚴(yán)厲的愛(ài)，他們給我的不同的愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了聽(tīng)不同的意見(jiàn)，從而改正不足，讓我變得更完美。
六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我們每天都被父母濃濃的愛(ài)意包圍著，因此也要學(xué)會(huì)報(bào)答父母的愛(ài)，人人都應(yīng)該有一顆感恩的心。
我的媽媽不僅是我最?lèi)?ài)的母親，還是我的啟蒙老師。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)聽(tīng)故事，而母親，每次無(wú)論多忙，都被我纏著來(lái)講故事。母親娓娓動(dòng)聽(tīng)的講著有趣的神話(huà)故事，把我的思緒引到了變幻莫測(cè)的`天上。講完故事，我又纏著母親給我唱好聽(tīng)的《茉莉花》，母親用她那甜美的嗓音深情地為我吟唱，此時(shí)，我感到一股的暖流涌進(jìn)我的心田，媽媽的愛(ài)是茉莉花的清香，圍繞在我的四周。
不知不覺(jué)中，我的上下眼皮開(kāi)始打架了，媽媽便停止了歌唱，抱著我上了床。天氣轉(zhuǎn)暖了，熱得我汗流浹背，母親一見(jiàn)此狀，連忙把電風(fēng)扇對(duì)著我吹。但是，過(guò)不了多久，我因做了個(gè)噩夢(mèng)被驚醒，看見(jiàn)母親趴在床邊睡著了，我定睛一瞧，母親烏黑的頭發(fā)上多了幾根銀絲，眼角也多了一些皺紋。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我感動(dòng)得熱淚盈眶，不由自主地把風(fēng)扇對(duì)準(zhǔn)了母親。
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，母親用她的愛(ài)滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)苗，讓我茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。為了我的成長(zhǎng)，媽媽傾注了所有的心血，平凡的母親用她那不平凡的愛(ài)滋潤(rùn)著我，母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>
六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇4
人間有真情在，動(dòng)物世界也是如此。
在車(chē)水馬龍的街道上，總是會(huì)有些讓人驚喜的事情發(fā)生，這不，一群可愛(ài)的鴨子也趕來(lái)湊熱鬧了，你瞧！它們一身金黃的羽毛，紅紅的嘴巴又扁又長(zhǎng)，兩只小腳也是金黃色的，搖搖晃晃地走在九月九日的溫哥華街道上。小鴨子跟隨在鴨媽媽身后，東瞧瞧西看看，那樣子可愛(ài)極了。
就在路人們欣賞著這溫馨的一幕時(shí)，不幸的事發(fā)生了，有幾只小鴨子在過(guò)馬路的時(shí)候，不小心掉進(jìn)了下水道，鴨媽媽覺(jué)得不對(duì)勁，便轉(zhuǎn)身看了看，只見(jiàn)鴨寶寶的個(gè)數(shù)變少了。突然，從下水道里傳來(lái)鴨寶寶的呼喚聲，鴨媽媽在一邊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知要怎么樣才能把自己可憐的孩子們給救上來(lái)。
終于，鴨媽媽急中生智，看見(jiàn)了馬路邊的巡警，便用嘴使勁拉著巡警的褲腳。終于，巡警跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道邊，巡警很快就明白了鴨媽媽想要向他表達(dá)的意思。拿著一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的繩子往潮濕的下水道里爬去，不一會(huì)兒，就把快要被沖走的小鴨子救了上來(lái)。鴨媽媽在一旁上下點(diǎn)頭，像是在感謝巡警。它們重新排好隊(duì)，踏上了回家的旅程，巡警也目送它們遠(yuǎn)去。
鴨媽媽?zhuān)m然無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)孩子們的愛(ài)，可它用自己的行動(dòng)詮釋了一切。
六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇5
如果媽媽是一棵大樹(shù)，那么我就是大樹(shù)下的美麗花朵；如果媽媽是溫暖的港灣，那么我就是一只小船；如果媽媽是無(wú)邊無(wú)際的天空，那么我就是一朵潔白快樂(lè)的云……
假如讓我從百花中選出一種來(lái)形容我媽媽?zhuān)敲次业膵寢尣皇瞧降能岳�，不是純潔的百合，也不是美麗的玫瑰……她是�?jiān)強(qiáng)的薔薇！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，我中午放學(xué)回家了，到家后我看到媽媽正在掃地，于是，我走到她的后面大聲叫了一下“啊”媽媽被嚇了一跳，弱弱地說(shuō)：“壞大寶，干嗎呀，嚇?biāo)缷寢屃��！蔽倚南�，為什么媽媽說(shuō)話(huà)有氣無(wú)力的呢！我問(wèn)她是不是生病了？媽媽搖搖頭，缺問(wèn)我想吃什么，或許是我想多了吧！我隨口說(shuō)“紅燒肉！”媽媽猶豫了一下，我裝作沒(méi)有看見(jiàn)，怕媽媽拒絕。媽媽進(jìn)了廚房，洗、切、煮、燉，過(guò)了好久，一盆香噴噴的紅燒肉端上了桌，我津津有味地吃起來(lái)，我喊媽媽一起吃，媽媽說(shuō)不餓，想躺會(huì)，我也沒(méi)有多想！
晚上回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在睡覺(jué)，床頭柜上放著治感冒的好幾種藥，那一刻，我明白了：媽媽真的是生病了，只不過(guò)不想讓我擔(dān)心，她強(qiáng)打精神，而我……不覺(jué)淚流滿(mǎn)面！
如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)如薔薇！
六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇6
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，走過(guò)老師窗前，常�？匆�(jiàn)老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動(dòng)；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴(yán)，常常激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯(cuò)事時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)、寬容我們；當(dāng)有的同學(xué)在上課說(shuō)話(huà)或搞小動(dòng)作時(shí)，老師總會(huì)用她那有魔力的眼神提醒著，使同學(xué)門(mén)集中精神認(rèn)真聽(tīng)課。記得有一次，我們班期中考試成績(jī)不理想，我們垂頭喪氣時(shí)，老師看到我們無(wú)助的眼神，她認(rèn)真細(xì)致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵(lì)我們?cè)谑∶媲安荒軞怵H。就是這樣，老師的愛(ài)在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的愛(ài)在于一個(gè)個(gè)無(wú)聲的眼神，常常鼓勵(lì)著我們、寬容著我們、關(guān)愛(ài)著我們。
總之，老師的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，不是一句句批評(píng)與埋怨，不是一臉的生氣與無(wú)奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛(ài)，勝過(guò)紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長(zhǎng)的道路，為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。
老師的愛(ài)，是人間最偉大的愛(ài)！
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