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六年級(jí)的打算作文

時(shí)間:2022-04-14 10:57:33 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的打算作文匯總8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的六年級(jí)的打算作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的打算作文匯總8篇

六年級(jí)的打算作文 篇1

  光陰似箭,暑假這一會(huì)又過去了,我們要迎接新學(xué)期啦!媽媽曾經(jīng)問過我“這學(xué)期考得不好,你下學(xué)期有什么打算?”因?yàn)樯蠈W(xué)期考得不理想,所以這個(gè)新學(xué)期我要制定一個(gè)計(jì)劃來幫助我學(xué)習(xí)。

  我早上喜歡賴床不起來,作為一個(gè)中學(xué)生我一等要把這個(gè)壞毛病改掉。我寫作業(yè)總愛在快交作業(yè)本的時(shí)候才寫,使我的字跡潦草作對(duì)的也不多。所以我以后一有時(shí)間就做沒有完成的作業(yè)。我不好做運(yùn)動(dòng),所以整個(gè)人都有力無氣的。以后我要抽時(shí)間鍛煉身體,讓身體從滿活力。

  以上都還是小毛病,我上課不愛做筆記才是大毛病。語文我不做筆記,這節(jié)課我記住了,下節(jié)課老師叫我回答問題,我又忘了。英語我不做筆記,老師出一個(gè)轉(zhuǎn)彎抹角的問題,我又做不出來。因?yàn)椴蛔龉P記我還經(jīng)常被班主任批評(píng)。這個(gè)新學(xué)期我還要學(xué)會(huì)勤做筆記。

  1.早上6:45上課,我每天就6:00起床鍛煉身體。6:30去教室準(zhǔn)備早自習(xí)要用到的東西。

  2.作業(yè)我可以用下課時(shí)間和體育課時(shí)間完成。當(dāng)然這么多時(shí)間我還要提高我做作業(yè)的速度和正確率,包括字要寫好,書寫要工整、

  3.上課前我要學(xué)習(xí)別人怎樣做筆記,上課認(rèn)真聽老師講的課。認(rèn)為對(duì)自己有利地熟悉這篇課文就記下來。下午有很長(zhǎng)的時(shí)間,我可以整理自己的筆記。

  這個(gè)新學(xué)期,我一定要努力做到以上三點(diǎn)。我知道自己的努力要時(shí)間見證。

  我相信這個(gè)新學(xué)期我又會(huì)有進(jìn)步。只要努力,就是一個(gè)奇跡。

六年級(jí)的打算作文 篇2

  今天,我要寫一個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃表,給未來鋪上一條金燦燦的路。讓未來的幾年更加光明。

  在前幾年我天天好吃懶做,學(xué)習(xí)上也沒怎么,寫作業(yè)寫錯(cuò)字,東忘一個(gè)作業(yè)西忘一個(gè)作業(yè)。上課愛做小動(dòng)作,愛說話。下課也沒一個(gè)安靜。但我還是有優(yōu)點(diǎn)的比如說注意個(gè)人衛(wèi)生。常常幫媽媽干家務(wù)活。認(rèn)真寫作業(yè)。成為教師的小幫手,父母的小能手。不過那以經(jīng)是以前的事了,現(xiàn)我可是一個(gè)民事聽話的好孩子。

  今年六年級(jí)了,我一定會(huì)把以前的壞毛病改掉,讓自己的好毛病更好。明年,可以上自己理想的學(xué)校。結(jié)識(shí)許多好朋友。讓自己的學(xué)習(xí)天天向上。讓自己和自己的夢(mèng)想越來越近,F(xiàn)在,寫作業(yè)時(shí)我會(huì)更認(rèn)真。上課認(rèn)真聽講。下課做有益的活動(dòng),上課不再打盹,樂于助人,助人為樂。

  這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,也是我以后現(xiàn)在的人生計(jì)劃,無論一百年,一千年,一萬年,一億年永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都一樣。

六年級(jí)的打算作文 篇3

  步入校園,一陣幽香,一切顯得如此美好。同時(shí)我們迎來了新的學(xué)期,我們就像小鳥越飛越高,成了我們城郊小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,又長(zhǎng)大了一歲,又長(zhǎng)高了一點(diǎn),我決定給我的新學(xué)期定一個(gè)新的打算。

  一,紀(jì)律。上個(gè)學(xué)期我紀(jì)律不太好,時(shí)常被值日班長(zhǎng)在記錄本上記上三個(gè)大字。雖然我上課積極回答問題,但是我上課總是動(dòng)來動(dòng)去,做小動(dòng)作,像是得了多動(dòng)癥一樣。但是這個(gè)學(xué)期我一定要改掉這個(gè)毛病!我會(huì)上課認(rèn)真聽講,雙手乖乖的放在桌面上,不講小話,不亂動(dòng),老師讓我們寫或者該寫的就一定要寫,老師說的話就一定要聽。

  二,學(xué)習(xí)。上個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)馬虎,不認(rèn)真。語文,英語,數(shù)學(xué),三科一科也沒有達(dá)到95分。因此,在這個(gè)學(xué)期,我要加把力,將三科科科達(dá)到95分以上的目標(biāo),正當(dāng)班上的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

  三,運(yùn)動(dòng)。提到運(yùn)動(dòng)我上個(gè)學(xué)期做的真的不好。首先是我跳遠(yuǎn)只有偶爾幾次合格,還有跑一圈就累了,其他同學(xué)都是精神抖擻,并且比我快一大圈左右。然后再就是上學(xué)期的校運(yùn)會(huì),我加入了這場(chǎng)比賽。本想好好發(fā)揮,我卻不知怎么的成了最后一名,拖累了整個(gè)班級(jí),因此我十分慚愧。所以運(yùn)動(dòng)這一方面也不能落下!

  我定下這些打算就一定要比以前更加的加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,努力完成這些打算,為我自己加油!

六年級(jí)的打算作文 篇4

  9月1日的鐘聲剛剛響過,6:00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲,我已忍沉不住內(nèi)心的喜悅,早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”,腦中不斷回想過去……

  一年級(jí),上學(xué)是種好奇;二年級(jí),上學(xué)是種體驗(yàn);三年級(jí),上學(xué)是種欣慰;四年級(jí),上學(xué)是種快樂;五年級(jí),上學(xué)是種希望。而今天,這個(gè)進(jìn)入畢業(yè)班的第一天,又是種什么呢?不是好奇,不是體驗(yàn),不是欣慰,也不是快樂和希望,是那種渴望知識(shí)的感覺!

  是的,六年級(jí),這個(gè)對(duì)于小學(xué)生來說,是個(gè)多么可怕的三個(gè)字,因?yàn)樯肓昙?jí),就意味著要離去,離開這個(gè)生活了六年的“家”!但是,我們還是來到了,來到了這個(gè)冷瑟的“國(guó)度”。所以,我們必須努力,努力再離開這兒時(shí)還能有一種欣慰的表情:因?yàn)槲腋冻隽,?duì)于母校哺育我的一切,我可以補(bǔ)償了!

  想罷,我伸出雙手,看著手中那條短短的生命線,頓然握緊了拳頭,心里想著:命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手里的,只有自己的努力,才能換來“豐盛的晚餐”,只有對(duì)知識(shí)的渴求,才能得到明日人們口中的才子,新學(xué)期,新的開端,我會(huì)擁有新的知識(shí)!

六年級(jí)的打算作文 篇5

  時(shí)間如流水,寒假結(jié)束了,我已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)下學(xué)期了,我將要以新的面貌來對(duì)待這半個(gè)學(xué)年。新的學(xué)期,是我們小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期里面我要揚(yáng)長(zhǎng)避短,百尺竿頭,好好學(xué)習(xí),天天向上爭(zhēng)取考一個(gè)好的初中。

  首先,上課的時(shí)候我要專心,認(rèn)真的聽老師講課,不交頭接耳,不做小動(dòng)作,老師講的重點(diǎn)要當(dāng)時(shí)記下來,并寫在書上,要爭(zhēng)取把老師講的內(nèi)容都在課堂上弄懂,如果不懂的,下課了可以找成績(jī)好的同學(xué)或老師虛心請(qǐng)教。

  課堂作業(yè)必須在課堂上完成,家庭作業(yè)也要按時(shí)并且獨(dú)立完成。

  第三,要做好語文課的預(yù)習(xí),對(duì)于字、詞、句、段,不懂的都要上網(wǎng)或者查質(zhì)料弄懂,還要給課文分段,用簡(jiǎn)短的語言寫出意思,把你不懂的地方記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,不懂的就要在課堂上向老師請(qǐng)教,直到弄懂為止。

  總而言之,在新的`學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取沒門功課都取得好的成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

六年級(jí)的打算作文 篇6

  我所說的開學(xué)的打算是開學(xué)前一個(gè)星期的打算,下面我就告訴你我開學(xué)前一個(gè)星期的打算。我告訴你,每個(gè)星期的星期五最爽了,因?yàn)樾瞧谝、星期二、星期三、星期四、,這四天下午上三節(jié)課,而星期五卻上兩節(jié)課。星期一至星期五這一段期間,我要上每一節(jié)課,挺好每一節(jié)課,聽好每一節(jié)課老師講的內(nèi)容。

  每個(gè)星期一的早上,都得下樓集合,準(zhǔn)備升旗。上課期間,不準(zhǔn)和其他同學(xué)說話,這樣第一會(huì)影響到你的學(xué)習(xí),第二會(huì)耽誤其他同學(xué)的成績(jī)。

  每個(gè)人不能再樓梯那打鬧,如果有一個(gè)人受傷了,那誰來負(fù)責(zé),所以還是最好不要發(fā)生這樣或那樣的不好事件。同學(xué)之間要和睦相處,互相幫助或幫忙,不要發(fā)生矛盾,鬧的一發(fā)不可收拾。在上課期間,要認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽講,哪一點(diǎn)沒有聽懂就問老師,讓老師給你講,不要向老師會(huì)不會(huì)超你。老師在放學(xué)留的作業(yè),回到家后,第一件事就是老師留的作業(yè)。放學(xué)后,就要回家,不要逗留,出去玩得時(shí)候要和爸爸媽媽說一聲。

  要珍惜每一天,為自己的將來著想。

六年級(jí)的打算作文 篇7

  這個(gè)學(xué)期是我六年小學(xué)生涯中的最后一個(gè)學(xué)期了,也是最重要的一個(gè)學(xué)期,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期末就要升中考了,不知為什么上個(gè)學(xué)期后期我的成績(jī)直線下降小學(xué)生作文,比“跳水皇后”郭晶晶跳水下降的還快!老師在學(xué)生手冊(cè)中說我交了“驕傲”和“粗心”兩個(gè)壞朋友。在這最后一個(gè)學(xué)期里,我一定要和這兩個(gè)壞朋友絕交,要交“謙虛”和“細(xì)心”兩個(gè)好朋友。

  其實(shí),我還有一個(gè)壞毛病,就是十分“懶”,老師沒有布置的作業(yè),我絕對(duì)不會(huì)去做,老師沒有叫預(yù)習(xí)的功課,我絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)去預(yù)習(xí),而且,寫作業(yè)時(shí)總是不自覺地愛搞些小動(dòng)作,如寫到一半作業(yè)時(shí)會(huì)在草稿本上畫一畫卡通人物或支,玩一下學(xué)習(xí)用具,爸爸媽媽也說過很多次,如果老這樣下去,學(xué)習(xí)成績(jī)是不會(huì)提高的,“逆水行舟,不進(jìn)則退”,這個(gè)學(xué)期我一定要把這些不良習(xí)慣和壞毛病全部改掉。

  噢!還忘記了一點(diǎn),就是我上課經(jīng)常愛講小話,也挨了老師不少批評(píng),可我總是改了不久又忍不住要犯,總是改不掉這個(gè)壞毛病,這也是我上學(xué)期成績(jī)下降的一大原因吧,相信我,我一定會(huì)改掉它,做一個(gè)遵章守紀(jì)的好學(xué)生。

  好了,我要在這最后的一個(gè)學(xué)期里加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)考上重點(diǎn)中學(xué),不辜負(fù)老師和父母的期望。

六年級(jí)的打算作文 篇8

  開學(xué)了!大家都懷著好心情來到學(xué)校。校園里又充滿了孩子們的歡笑聲,又變得生機(jī)勃勃了!又是一個(gè)新學(xué)期,我要說說我自己的感受和打算。

  在新的學(xué)期里,我有我的感受。我感受到了老師對(duì)我們大家的關(guān)愛有多么細(xì)心,讓人感覺老師的愛真?zhèn)ゴ!老師教了我三年了,這是第四年,我早就明白了老師的用心良苦,她為了我們付出了太多太多,何時(shí)感謝老師呢?當(dāng)然,一定要把成績(jī)搞上去。老師好辛苦,她把我們高高興興地帶到了一個(gè)充滿智慧的世界里幸福地遨游,沒有煩惱,而是快快樂樂地學(xué)習(xí)。

  在新的學(xué)期里,我有我的感受,同樣也有我自己的打算。

  在新的學(xué)期里,我有我的打算。我打算認(rèn)真地去度過小學(xué)的最后一年,去完成我改完成的。“好好學(xué)習(xí),天天向上”是我的名言。我不僅要做為一名最優(yōu)秀的小學(xué)生還要做對(duì)社會(huì)有用的人和對(duì)他人有幫助的人,絕不做對(duì)社會(huì)沒有用的人和對(duì)他人沒有幫助的人。在上學(xué)期間,老師總會(huì)吵同學(xué)、打同學(xué)等等類似的現(xiàn)象,其實(shí)老師也不想這樣做,這不都為了我們?所以,我決定認(rèn)真去聽好每一節(jié)課,做好每一件事,不讓老師為我而操心。

  現(xiàn)在一切為零,我要更加努力地學(xué)習(xí)!

  在新的學(xué)期里,我一定要好好地努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來,讓老師和家長(zhǎng)高興。大家一定要為我加油哦!鼓勵(lì)我勇往直前!

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