實(shí)用的六年級(jí)第二單元作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的六年級(jí)第二單元作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)第二單元作文 篇1
母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃;母校,是我們生活的樂(lè)園;母校,是我們溫暖的港灣;母校,是我們眷戀不舍的家……六年,時(shí)光飛逝,我又留著什么痕跡呢?往事,從我腦海中如同斑斕的蝴蝶向我紛飛而來(lái)……
你看!同學(xué)們邁著整齊的步伐,精神抖擻地走向操場(chǎng),人們的臉上顯露著喜悅,歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩,在這美好的日子里,我們學(xué)校的“中華古詩(shī)我來(lái)秀”活動(dòng)終于開(kāi)始了!
看過(guò)低年級(jí)小朋友地精彩表演后,我們六年級(jí)的古詩(shī)比賽即將開(kāi)始。我與其他四名參賽的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走到后臺(tái)。望著一千多名同學(xué),我的心不禁“砰砰”地跳動(dòng),我雙手合十,嘴里不停的念著:“王母娘娘,玉皇大帝,耶穌,上帝,一定要保佑我啊!千萬(wàn)別讓我們的表現(xiàn)不好。“㈤T(mén)……”“請(qǐng)六(2)班地參賽同學(xué)上場(chǎng)!”正當(dāng)我自顧自的嘟囔時(shí),主持人的聲音打斷了我的話語(yǔ)。我長(zhǎng)吁一口氣,努力讓自己平靜下來(lái),與其它四名同學(xué)走到臺(tái)上,漫畫(huà)信心的看著對(duì)面提問(wèn)題的同學(xué)。
“李清照是什么朝代?”
“清朝!”我們異口同聲地答道。接下來(lái)的幾道題目,我們都答得非常順暢。正當(dāng)我們有點(diǎn)沾沾自喜時(shí),意想不到的事情發(fā)生了:當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我們寫(xiě)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的作者是誰(shuí)時(shí),另外兩名童鞋搶先答道:“杜甫!”我的天!不會(huì)吧?我差點(diǎn)兒嚇暈過(guò)去,是杜牧呀!可無(wú)論我怎么努力,始終不能“力挽狂瀾”(因?yàn)槠渌麅擅瑢W(xué)都是女高音,話筒又被她們拿著)本以為霉運(yùn)到此結(jié)束,可他卻像跟屁蟲(chóng)一樣不肯放過(guò)我們。在最后十秒鐘內(nèi),對(duì)面的兩位同學(xué)竟呆若木雞,不知所措。而我呢?之能看著時(shí)間慢慢流逝,無(wú)能為力。最后,六(3)班取得了勝利,而我們像泄了氣的皮球,垂頭喪氣的回到了班級(jí)。同學(xué)門(mén)紛紛安慰我們:“沒(méi)關(guān)系!重在參與嘛!”在同學(xué)們地安慰下,我們重新露出了燦爛的笑容。
母校,你真像我們的嚴(yán)父慈母,更像我們形影不離的好朋友!母校,你給了我們童年中最珍貴美好的回憶,我們?cè)跄馨涯阃鼞涯兀?/p>
六年級(jí)第二單元作文 篇2
滿族這個(gè)字眼,相信大家都非常陌生。今天,就讓我們?nèi)プ呓,了解它吧?/p>
滿族,現(xiàn)有人口982。1余萬(wàn)人。滿族主要分布在遼寧、吉林、黑龍江三省,其余大部分分布在河北、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、新疆、山東、福建等省區(qū),一小部分散居于北京、天津、上海、西安、成都、廣州等大中城市。居住在農(nóng)村的滿族人,其住房繼承了傳統(tǒng)的建筑形式,院落圍以矮墻,院內(nèi)有影壁。住房一般為西、中、東三間,大門(mén)朝南。
滿族是一個(gè)能歌善舞的民族,“莽勢(shì)”、“空齊”是傳統(tǒng)舞蹈,多在節(jié)慶的宴會(huì)上跳。舞時(shí)二人相對(duì),舉一袖于額,反一袖于背,盤(pán)旋作勢(shì),稱(chēng)為“莽勢(shì)”;舞者歌唱時(shí)眾人拍手以“空齊”二字相和,叫“空齊”!扒逡糇拥軙(shū)”是八旗子弟于18世紀(jì)中期創(chuàng)作的一種只有唱詞,沒(méi)有說(shuō)白,配合鼓板、三弦演唱的新鼓詞,是滿族人民喜愛(ài)的一種曲藝形式。
滿族人很早就信奉薩滿教,每逢祭祖、祭天,要由薩滿戴上神帽,穿上裙子,系上腰鈴,擊鼓起舞,邊禱邊跳。滿族人重禮節(jié),有一個(gè)時(shí)期,小輩對(duì)老輩是三天一小禮,五天一大禮;三天見(jiàn)長(zhǎng)輩要請(qǐng)安,五天見(jiàn)長(zhǎng)輩要“打千”。男人打千要哈腰,右手下伸,左手扶膝,像拾東西一樣;女人打千要扶膝下蹲。滿族男人留發(fā)梳瓣,穿馬蹄袖袍褂,系腰帶;婦女頭頂盤(pán)髻,穿寬大直統(tǒng)旗袍,不纏足。今天,旗袍已經(jīng)成為典型的東方婦女服飾,風(fēng)靡全球。
最能代表滿族飲食文化的莫過(guò)于“滿漢全席”。這種宮廷佳宴流傳至今已有200多年的歷史。其中的滿族菜肴無(wú)論在選料、制作和吃法上都保持著滿族特色,制作菜肴的山珍如人參、鹿茸等大都還是來(lái)自滿族的老家——“白山黑水”。此外,滿族還有許多風(fēng)味小吃和種類(lèi)繁多的點(diǎn)心,“薩其瑪”就是其中著名的一種。?
這就是滿族,一個(gè)獨(dú)特的民族,聽(tīng)了我的介紹后,你熟悉它了嗎?
六年級(jí)第二單元作文 篇3
在中國(guó),最隆重的節(jié)日莫過(guò)于春節(jié)了,這也是最喜慶、最幸福的節(jié)日了。在這個(gè)節(jié)日里,家人團(tuán)聚,到處喜氣洋洋。
準(zhǔn)備過(guò)年按照老家的規(guī)矩,春節(jié)基本從臘月便開(kāi)始了。臘月初八,熬臘八粥,放上大米、小米、紅棗、栗子、榛子等食材熬成一鍋粥,香甜可口。這一天還要泡臘八蒜,把剝好的蒜瓣放進(jìn)裝滿醋和醬油的壇子里封號(hào),美味正在醞釀……
臘月二十四大掃除;臘月二十五送“灶王爺”上天,要燒香、上貢品;臘月二十六做豆腐;臘月二十七殺豬殺雞、買(mǎi)魚(yú)買(mǎi)肉;臘月二十八發(fā)面;臘月二十九,上街打酒。
熱熱鬧鬧過(guò)大年
春節(jié)的重頭戲——除夕來(lái)了!這一天一大早就要起來(lái),包包子、做餃子、蒸饅頭,家家準(zhǔn)備年菜,街上滿是酒肉的香味。所有人都穿上喜慶的紅衣,門(mén)口貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),到了晚上,便是年夜飯了。一家人圍坐在飯桌旁,祝福聊天,飯菜更是豐富:雞鴨魚(yú)肉、餃子、菜。其中魚(yú)——表示年年有余;生菜——諧音“生財(cái)”,表示來(lái)年發(fā)財(cái)。吃餃子時(shí),把泡臘八蒜的`壇子打開(kāi),一股酸辣的氣味撲鼻而來(lái),蒜瓣變得碧綠,晶瑩剔透,如同翡翠一般。在壇子里的醋也有了些辣味,用膠子沾它,總想多吃幾個(gè)餃子。晚上要放煙花,隨著一枚枚煙花沖上支霄,送走了舊的一年,迎來(lái)新的一年,翻開(kāi)了歷史新篇章。
六年級(jí)第二單元作文 篇4
老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè),而我卻實(shí)在不好意思完成那就是對(duì)父母說(shuō)三個(gè)字:我愛(ài)你!
放學(xué)后,我回到家,一會(huì)兒便做完了作業(yè),姐姐不敢相信,問(wèn):“這么快就做完了?”“還有項(xiàng)作業(yè)實(shí)在不想干”我回答道!笆裁词掳?”“對(duì)兩個(gè)人說(shuō)三個(gè)字。你自己猜吧!睕](méi)想到姐姐一下就猜中了:“對(duì)父母說(shuō)我愛(ài)你?”見(jiàn)瞞不過(guò)去,我只好如實(shí)招來(lái),向姐姐一五一十的說(shuō)出了來(lái)龍去脈,他笑著說(shuō):“那快去說(shuō)啊!還愣著干嗎?”我說(shuō):“如果是你,你好意思嗎?”她故意刁難我:“當(dāng)然了!”我非常生氣,沖她嚷到:“你好意思,我可不好意思!”姐姐笑著說(shuō):“你真沒(méi)出息!不就是說(shuō)三個(gè)字嗎?至于這樣扭扭捏捏嗎?”“當(dāng)然…”我停頓了一下,“不至于了!薄昂昧丝烊フf(shuō)吧!”姐姐提醒我。我還是放心不下,說(shuō):“不去就不去!煩死了!”姐姐說(shuō):“要不我替你說(shuō)?或陪你去說(shuō)?這總行了吧?”我想了想:反正說(shuō)不說(shuō)都一樣,我還是去說(shuō)吧!我說(shuō):“好,我去!拼了!”在姐姐的催促下,我來(lái)到了爸爸媽媽的房間里,決定向他們說(shuō)那三個(gè)字。
爸爸媽媽正在津津有味的看電視,我很想說(shuō)那三個(gè)字,可嘴巴好象被什么東西堵住了似的,怎么也說(shuō)不出那三個(gè)字。我心想:當(dāng)我說(shuō)了我愛(ài)你后,爸爸媽媽會(huì)怎樣想呢?是激動(dòng)還是不以為然,繼續(xù)看電視?突然,爸爸問(wèn)我:“有什么事嗎?”我一時(shí)不知所措,突然來(lái)了“靈感”,便說(shuō)道:“給我42元,老師明天要退錢(qián)!卑职纸o我42元之后,我立即“逃跑”了。
現(xiàn)在想想真后悔,父母曾經(jīng)給我多少愛(ài)?而我呢?現(xiàn)在居然連一句我愛(ài)你也說(shuō)不出口,太慚愧了!太不應(yīng)該了!
唉,說(shuō)出愛(ài)真的有那么難嗎?為什么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字,我卻遲遲說(shuō)不出口呢?前幾天的那個(gè)說(shuō)出愛(ài)的機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我的眼前,而我卻沒(méi)有珍惜、利用,如果上天能借我一分膽量的話,我一定會(huì)對(duì)父母說(shuō)我沒(méi)說(shuō)出口的那三個(gè)字:我愛(ài)你!
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