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六年級的打算作文

時間:2022-04-13 18:52:58 六年級 我要投稿

實用的六年級的打算作文四篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的六年級的打算作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的六年級的打算作文四篇

六年級的打算作文 篇1

  步入校園,一陣幽香,一切顯得如此美好。同時我們迎來了新的學期,我們就像小鳥越飛越高,成了我們城郊小學六年級學生,又長大了一歲,又長高了一點,我決定給我的新學期定一個新的打算。

  一,紀律。上個學期我紀律不太好,時常被值日班長在記錄本上記上三個大字。雖然我上課積極回答問題,但是我上課總是動來動去,做小動作,像是得了多動癥一樣。但是這個學期我一定要改掉這個毛!我會上課認真聽講,雙手乖乖的放在桌面上,不講小話,不亂動,老師讓我們寫或者該寫的就一定要寫,老師說的話就一定要聽。

  二,學習。上個學期我的學習馬虎,不認真。語文,英語,數(shù)學,三科一科也沒有達到95分。因此,在這個學期,我要加把力,將三科科科達到95分以上的目標,正當班上的學習標兵。

  三,運動。提到運動我上個學期做的真的.不好。首先是我跳遠只有偶爾幾次合格,還有跑一圈就累了,其他同學都是精神抖擻,并且比我快一大圈左右。然后再就是上學期的校運會,我加入了這場比賽。本想好好發(fā)揮,我卻不知怎么的成了最后一名,拖累了整個班級,因此我十分慚愧。所以運動這一方面也不能落下!

  我定下這些打算就一定要比以前更加的加倍努力,刻苦學習,刻苦鍛煉,努力完成這些打算,為我自己加油!

六年級的打算作文 篇2

  9月1日的鐘聲剛剛響過,6:00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲,我已忍沉不住內心的喜悅,早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”,腦中不斷回想過去……

  一年級,上學是種好奇;二年級,上學是種體驗;三年級,上學是種欣慰;四年級,上學是種快樂;五年級,上學是種希望。而今天,這個進入畢業(yè)班的第一天,又是種什么呢?不是好奇,不是體驗,不是欣慰,也不是快樂和希望,是那種渴望知識的感覺!

  是的,六年級,這個對于小學生來說,是個多么可怕的三個字,因為升入六年級,就意味著要離去,離開這個生活了六年的“家”!但是,我們還是來到了,來到了這個冷瑟的“國度”。所以,我們必須努力,努力再離開這兒時還能有一種欣慰的表情:因為我付出了,對于母校哺育我的一切,我可以補償了!

  想罷,我伸出雙手,看著手中那條短短的生命線,頓然握緊了拳頭,心里想著:命運永遠掌握在自己手里的,只有自己的努力,才能換來“豐盛的晚餐”,只有對知識的渴求,才能得到明日人們口中的才子,新學期,新的開端,我會擁有新的知識!

六年級的打算作文 篇3

  光陰似箭,暑假這一會又過去了,我們要迎接新學期啦!媽媽曾經問過我“這學期考得不好,你下學期有什么打算?”因為上學期考得不理想,所以這個新學期我要制定一個計劃來幫助我學習。

  我早上喜歡賴床不起來,作為一個中學生我一等要把這個壞毛病改掉。我寫作業(yè)總愛在快交作業(yè)本的時候才寫,使我的字跡潦草作對的也不多。所以我以后一有時間就做沒有完成的作業(yè)。我不好做運動,所以整個人都有力無氣的。以后我要抽時間鍛煉身體,讓身體從滿活力。

  以上都還是小毛病,我上課不愛做筆記才是大毛病。語文我不做筆記,這節(jié)課我記住了,下節(jié)課老師叫我回答問題,我又忘了。英語我不做筆記,老師出一個轉彎抹角的問題,我又做不出來。因為不做筆記我還經常被班主任批評。這個新學期我還要學會勤做筆記。

  1.早上6:45上課,我每天就6:00起床鍛煉身體。6:30去教室準備早自習要用到的東西。

  2.作業(yè)我可以用下課時間和體育課時間完成。當然這么多時間我還要提高我做作業(yè)的速度和正確率,包括字要寫好,書寫要工整、

  3.上課前我要學習別人怎樣做筆記,上課認真聽老師講的課。認為對自己有利地熟悉這篇課文就記下來。下午有很長的時間,我可以整理自己的筆記。

  這個新學期,我一定要努力做到以上三點。我知道自己的努力要時間見證。

  我相信這個新學期我又會有進步。只要努力,就是一個奇跡。

六年級的打算作文 篇4

  一轉眼,邁入了六年級的下學期,也就等于幾個月后就要離開了母校。這個學期的時間比上個學期更緊張了,我們的學習壓力也漸漸大了起來。

  上個學期的期末考試我的數(shù)學成績才83.5分,平常我都可以考個90來分的,仔細檢查,哎呀!得數(shù)寫錯了、除號寫成乘號了……唉,都是粗心大意害了我。『!這個學期我一定要改去粗心大意的毛!在數(shù)學上我一定要加油,我決定把做完作業(yè)剩下的時間復習今天學的知識,鞏固一下,猶如栽好的樹苗再加上一根支柱,更加牢固。

  我還發(fā)現(xiàn)語文的課外知識缺少,經常在填古詩詞是大腦一下子“短路”了。例如:江楓漁火對愁眠的上一句是什么?“咔嚓”我的大腦又短路了,“到底是什么呢?”我喃喃自語道!倍b忊彙站砹!“我不顧三七二十一,交上了卷,剛走出教室,答案回來了,原來是”月落烏啼霜滿天“!唉!這樣又白白丟了一分啊!我認為我應該每天晚上背一首詩,365天就背了365首詩。一年積累下來的故事還真不少呢!

  我相信,每天這樣堅持下去,成績肯定會有所上升,升學考試也會占有絕對的優(yōu)勢呢!

  六年同窗的朋友在幾個月后就將要分離,希望那窗外的風鈴把我的63個祝福帶到每一個人的身邊。

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