【熱門】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
說(shuō)起我的書柜還有一個(gè)小故事呢?記得我還在上幼兒園的時(shí)候，奶奶拾了一個(gè)叔叔搬家時(shí)丟棄的“展示柜”，十分陳舊，而且又很臟。媽媽見(jiàn)了連忙說(shuō)：不要，不要，太難看了，但奶奶還是很認(rèn)真地說(shuō)：“我好不容易用三輪車把它拉回來(lái)，洗干凈，以后給興榮做書柜用，或者擺放棉被，不也是很好嗎?”就這樣，媽媽勉強(qiáng)地留下了它，一放就是好幾年，直到我上二年級(jí)時(shí)，我的書越來(lái)越多了，哎，咋辦呢?這時(shí)媽媽才想起了那被遺忘很久的“展示柜”，于是媽媽再一次將它擦洗干凈，把我那放的亂七八糟的書籍存放在“展示柜”上，這樣這個(gè)不起眼“展示柜”就升了“職”，而且還成了我現(xiàn)在一直都在使用并再也不嫌棄的書柜呢!
我的書柜就像是一個(gè)“小小的圖書館”，上面擺滿了各種書籍，有幽默搞笑類、科學(xué)類、文學(xué)類、有趣的故事書、還有勵(lì)志成才的名人故事，應(yīng)有盡有。我愛(ài)看書柜里的各種書籍，課余時(shí)間我只要拿起書柜里書本，就愛(ài)不釋手，這時(shí)的我可以拋開(kāi)一切煩惱，在知識(shí)的海洋里盡情遨游：科學(xué)之類的書，讓我知道了愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，牛頓發(fā)明了地球引力的故事，文學(xué)之類的書讓我結(jié)識(shí)了中外大文學(xué)家魯迅、高爾基……勵(lì)志之類的書，又讓我知道了奧斯特洛夫斯基歷盡艱辛撰寫《鋼鐵是怎樣煉成的》故事，鄧亞平苦練球技成為世界乒乓球冠軍的故事……書柜給我提供了精神食糧，如果說(shuō)書是人類的伴侶，那么書柜就是書的家，也是我吸取知識(shí)的源泉。書柜更給我的家庭增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
看著我摯愛(ài)的書柜，心里充滿了感激之情，它是我的良師益友，給我無(wú)窮的知識(shí)，陪我度過(guò)每個(gè)日日夜夜，感謝它分享我的苦惱與歡樂(lè)，更感謝它伴我成長(zhǎng)，啊!我的書柜，我的朋友。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
大人們常說(shuō)，人的一生將會(huì)遇到許多困難和問(wèn)題，只有一個(gè)個(gè)地克服和解決，才會(huì)擁有美好的人生。我們少年學(xué)生現(xiàn)在的問(wèn)題是，掌握知識(shí)和學(xué)會(huì)如何做一個(gè)真善美的人。
行走在求真的路上
有一段時(shí)間，我有一個(gè)壞習(xí)慣，總是絞盡腦汁地想出各種理由，從媽媽那要錢，然后拿著錢到學(xué)校周邊的小商店買各種小零食和小玩意。把買來(lái)的這些分給幾個(gè)同學(xué)，吃著小零食，擺弄著小玩意，很得意。回家后，媽媽問(wèn)我，錢花了嗎？我就用事先編好的謊話敷衍她。
可是有一天，媽媽在和同學(xué)媽媽談話時(shí)得知，老師根本沒(méi)要錢，發(fā)現(xiàn)了我騙錢買小零食的秘密。她打了我，還狠狠地訓(xùn)了我一頓。媽媽給我講道理，人不能撒謊亂花錢，學(xué)校周邊的小零食都是垃圾食品，是用低廉的原料做成，質(zhì)量根本沒(méi)有保證。她還特意讓我看了電視臺(tái)對(duì)這個(gè)事的曝光報(bào)道。從這以后，每天下午放學(xué)，媽媽都要聞聞我的嘴。我非常難過(guò)，自尊心也受到了很大的傷害，暗暗下決心再也不買小零食了，再也不撒謊了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
向善打開(kāi)心靈的窗子
無(wú)論在學(xué)校還是在家里，大人們都是教育我，要心懷感激，多做善事，有一顆向善的心。
在我去英語(yǔ)學(xué)校的公交車上，我經(jīng)常會(huì)把座位讓給有需要的人，看著他們贊許的目光，我的心里美美的。操場(chǎng)上有人摔倒了，我會(huì)伸出手扶她起來(lái)，問(wèn)她怎么樣，攙回教室。她的一聲“謝謝”使我感到甜甜的。當(dāng)聽(tīng)到張育溪同學(xué)身患骨癌沒(méi)錢治療時(shí)，我心里很難過(guò)，捐出我的零用錢，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，默默祝福他早日康復(fù)。
盡管我做的事很小很小，但如果大家都能向善、從善，這個(gè)世界將會(huì)更加美好。
放飛美的夢(mèng)想
崇尚美，追求美，是指引人類前行的'朝霞，在我們世界里，有壯美的山河，高雅的藝術(shù)和金子一般的心。從電視、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)�？吹�，有一些人為社會(huì)獻(xiàn)出了自己的青春、熱血和生命。他們也許長(zhǎng)得并不漂亮，但他們的心是最美的。
前段時(shí)間，因撲救大火而犧牲的消防戰(zhàn)士，他們幾次撲入火海救人，全然不顧自己的安危，他們的事跡感動(dòng)了所有的人。
我們是祖國(guó)的花朵和未來(lái)，今后的路會(huì)很長(zhǎng)，讓真善美伴隨著我們成長(zhǎng)，做一個(gè)具有真善美人格的人，去建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，在陽(yáng)光下玩耍，校園是我們的第一個(gè)家。這個(gè)“家”有許多成員組成，它是一個(gè)溫暖幸福的港灣。
春天，同學(xué)們打打鬧鬧地來(lái)到校園里，瞧、那些樹(shù)上都籠罩著一層綠意，走進(jìn)一看，片片綠葉淺級(jí)了、嫩級(jí)了。同學(xué)們停留在花叢旁，樹(shù)木邊，呼吸著沁人心脾的空氣，玩起了各種游戲，同學(xué)們喘著氣歇一會(huì)，不由得撫摸起那嫩綠的小草，小草碰到手指上癢癢的，校園里久久回蕩著笑聲。
冬天，大地披上雪白的襖子，“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們歡呼著奔出教室，校園里一下子活躍起來(lái)。男同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，他們殺聲震天，只見(jiàn)那白色矯健的身影一閃而過(guò)，像空中的流星一樣，炸開(kāi)一陣陣白色的“霧”。女同學(xué)們也不甘落后，滾一個(gè)圓圓的大雪球，放在圓錐形的雪堆上，拿來(lái)幾個(gè)紐扣做眼睛，拿來(lái)一個(gè)紙做的圓筒做鼻子，不一會(huì)兒一個(gè)雪人便朝我們微笑起來(lái)。太陽(yáng)照在雪人上面，頓時(shí)被鍍了一層金邊。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下我們明白許多道理，在陽(yáng)光下快樂(lè)、幸福。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許許多多有意義的事，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，每一件事都充滿了天真和童趣。
記得在我四歲那年，媽媽帶我去幫姥姥家摘棉花，從未去過(guò)田地的我覺(jué)得特別新穎，所以這件事到現(xiàn)在都讓我記憶猶新。
那天正置太陽(yáng)高掛，媽媽和姥姥戴好帽子，穿好防曬衣，拿著麻袋和籮筐，準(zhǔn)備出發(fā)向棉花地走去。媽媽也順便帶了一些零食，怕我在棉花地里無(wú)聊。我們出門沒(méi)一會(huì)兒，就感覺(jué)身上被太陽(yáng)曬得要冒煙了，身體滾燙滾燙的，我看見(jiàn)媽媽和姥姥額頭上那豆大的汗珠一顆一顆往下掉，背上都被汗水浸濕了。
我們到了棉花地，媽媽讓我坐在一塊石頭上吃零食，等著她和姥姥，還千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我別亂跑，不然就會(huì)被壞人帶走。
媽媽和姥姥開(kāi)始進(jìn)棉花地摘棉花了，天氣太熱了，她們一邊摘著雪白的棉花，一邊擦著額頭上的汗珠。擦了汗水的手把棉花捏得濕綿綿的。慢慢地，媽媽和姥姥的身影消失在我眼前，她們走進(jìn)棉花叢林中去了。沒(méi)有媽媽和姥姥的說(shuō)話聲，我有點(diǎn)害怕了，我輕聲地叫著媽媽和姥姥，可是她們都沒(méi)有回應(yīng)我。我更加慌張了，當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來(lái)向棉花地走去的時(shí)候，突然間，一只灰色的癩蛤蟆跳到了我的腳上，我‘哇’地一聲尖叫起來(lái)。我的尖叫聲把媽媽和姥姥嚇著了，她們一邊叫著我的名字，一邊往我這邊跑來(lái)。
只見(jiàn)媽媽像從水里鉆出來(lái)的一樣，全身被汗水濕透了，我頓時(shí)顧不了那么多，一下子跳到了媽媽的身上，我嘴里還不停的說(shuō)著：
“有怪物，有怪物”。媽媽輕輕地放下我，指著地上的癩蛤蟆說(shuō)：“這不是什么怪物，它是土蛤蟆，它可是專吃害蟲的高手喲！莊稼里的害蟲可多虧了它的幫忙才能除得干凈，它不會(huì)傷害你的”。聽(tīng)完媽媽的話，我著才放下警惕，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！
因?yàn)榕挛覈樦�，所以媽媽和姥姥帶著我提前回家了，走在回家的路上，看著姥姥籮筐里的棉花，讓我感觸挺多的，由一顆豆大的種子變成這雪白的棉花是多么的不容易呀！這既是姥姥辛勤付出的回報(bào)，也是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一種收獲。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
太疼的傷口，不感去觸碰；太深的憂傷，不敢安慰。
——題記
一條青石小路，一棟木頭小屋，你坐在石椅上，靜靜地望著。惜時(shí)，憶起，回首。
我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來(lái)到我的身旁，湊得好近，時(shí)不時(shí)地指著那插圖上的人笑著。你是不識(shí)字的，我會(huì)耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽(yáng)光撒下，穿過(guò)我們的發(fā)梢，落在字行之間，滲出一縷溫暖。
到了晚上，農(nóng)村的夜靜的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發(fā)，靜靜地望著天上的星星，向我講起農(nóng)村里的趣事。要睡覺(jué)了，你會(huì)端一盆熱水，輕輕的浸過(guò)你飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那雙手的手指是烏黑的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，才有一絲血色。
今年夏季，一個(gè)雨夜，你說(shuō)你手指痛，大伯帶你去了醫(yī)院。我站在石椅旁，傻傻的望著。
終于回來(lái)了，“奶奶怎么樣了”？我拉著奶奶的手，問(wèn)著這沉默不語(yǔ)的兩人。沒(méi)有回答，屋外的雨停了，水順著屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著，發(fā)出清風(fēng)的聲音。“紅斑狼瘡”這幾個(gè)字，從大伯口中弱弱的吐了出來(lái)。
奶奶仍舊坐在石椅上，藍(lán)天照舊藍(lán)，白云還是那幾朵，只是不經(jīng)意間你的發(fā)梢被遠(yuǎn)處吹來(lái)的蒲公英染白了。你不愿意吃藥，迫不得已，全家只好騙你是誤診。
我端著本書，坐在石椅上，奶奶又湊過(guò)來(lái)了，依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你，生怕你的模樣被風(fēng)吹走。好想自私的將你留在我的世界里。
夜好靜哦，成長(zhǎng)為什么這樣的無(wú)情，要怎樣才能留下你的身影？
成長(zhǎng)，或甜，或酸，兩行淚，沿著幸福的痕跡滴下，想起你，我哭了。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)煩惱也隨之而來(lái)了。這些煩惱來(lái)自于方方面面，在生活中的，學(xué)習(xí)中的和同學(xué)交往中的。
在小學(xué)，同學(xué)們有著純潔天真的心，和同學(xué)們有些碰撞，你一句我一句，說(shuō)說(shuō)就結(jié)束了。然而，上了初中，完全和小學(xué)與眾不同。同學(xué)們都隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，都有了主見(jiàn)，和同學(xué)們少有碰撞，多說(shuō)一句不該說(shuō)的話，麻煩可就大了，在你下課或放學(xué)，隨時(shí)都會(huì)被“偷襲”。比如又一次，我在下樓梯時(shí)不小心，碰撞了一位同學(xué)，盡管我誠(chéng)信道歉，他還不滿意。我有些擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)找我的麻煩，我的心一上午沒(méi)有安穩(wěn)。知道再次遇到他，他并沒(méi)說(shuō)什么，這我才放心。唉！有時(shí)我想：是不是太多心了，也許是隨著年齡的增長(zhǎng)自尋煩惱吧！
在小學(xué)，我們有快樂(lè)、純潔的思想，有充足的時(shí)間去玩耍、嬉戲。那段時(shí)間是多么的無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，一天最多才7節(jié)課，作業(yè)少，補(bǔ)補(bǔ)課，完成自己的家庭作業(yè)就可以瀟灑地一點(diǎn)吃零食一邊看電視、玩電腦，那種生活就像七彩的夢(mèng)。時(shí)光荏苒，上了初中，我們走向青春、成功的道路，再也沒(méi)有充足的時(shí)間去玩耍、嬉戲。每天八節(jié)課，還有那討厭的早自習(xí)，每天起早貪黑地寫作業(yè)、補(bǔ)課，這些都能堅(jiān)持，關(guān)鍵是你忙了一學(xué)期，成績(jī)并不盡人意，這令我心煩意亂，我原想，憑著這半年的努力，我應(yīng)該名列前茅，可事與愿違，這我能不煩惱么？
這些成長(zhǎng)中的煩惱，其實(shí)并不是可怕，關(guān)鍵是正確地對(duì)待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)的快樂(lè)，快樂(lè)是什么？有人認(rèn)為和朋友在一起就是快樂(lè)；有人認(rèn)為學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)就是快樂(lè)；還有人認(rèn)為考上理想的學(xué)校就是快樂(lè)；而我認(rèn)為和家人在一起就是快樂(lè)。
我有一個(gè)幸福的家庭。他在我的成長(zhǎng)中真是錦上添花。
那天下午，爸爸神秘地對(duì)我一笑，說(shuō)：“我們來(lái)舉行一個(gè)家庭智力競(jìng)賽吧！”廚房里的媽媽聞聲而來(lái)�！澳蔷妥屛襾�(lái)做你的對(duì)手吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)。我胸有成竹地回答道：“放心吧！我一定是你最有實(shí)力的對(duì)手！”
比賽正式開(kāi)始了，主持人爸爸給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國(guó)哪個(gè)城市的標(biāo)志？”我連忙跳起來(lái)回答：“我知道，我知道！是廣州市！”“對(duì)了，加十分！”這時(shí)我高興極了，真是有點(diǎn)沾沾自喜。接著爸爸又問(wèn)問(wèn)題：“是不是有財(cái)物就有快樂(lè)？”媽媽連忙搶答道：“要精神上得到滿足才叫快樂(lè)！”“答對(duì)，加十分�！蔽夜闹鶐妥永^續(xù)聽(tīng)問(wèn)題：“世界上力量最大的是什么？”“大力士！”我脫口而出。只見(jiàn)媽媽微笑著搖搖頭：“是知識(shí)�！薄按饘�(duì)了，加十分！”接著爸爸又問(wèn)了幾道題目，都由媽媽答出。由于接二連三的出錯(cuò)，這時(shí)的我已經(jīng)六神無(wú)主了。但轉(zhuǎn)念一想：不，我應(yīng)該爭(zhēng)取答出最后一道問(wèn)題。于是我便耐心的聽(tīng)起來(lái)“大慶每年石油占全國(guó)的幾分之幾？”我毫無(wú)顧忌地答道：“占——占——占二分之一！”“對(duì)了，雖然“占”了幾次，但也對(duì)了，加十分！”
比賽結(jié)束了。媽媽說(shuō)：“這次我贏了你，再過(guò)一段時(shí)間，咱們?cè)俦纫淮�，看你的課外知識(shí)有沒(méi)有見(jiàn)長(zhǎng)！”“好��！”我興奮地說(shuō)道。
我們的笑聲充滿了整間屋子，并傳到了每家每戶。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
令我最難忘的一次比賽是我九歲暑假那年參加的河南省輪滑比賽和寶獅萊選拔進(jìn)省隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員的一次選拔賽。那次的比賽定的地點(diǎn)就在我們想進(jìn)都進(jìn)不了的”大鳥(niǎo)巢“里，只不過(guò)不是北京的”鳥(niǎo)巢“，而是南陽(yáng)的”鳥(niǎo)巢“。在比賽的兩天前，我們就住進(jìn)了離“鳥(niǎo)巢”比較近的一個(gè)星級(jí)酒店，每天我們都要進(jìn)“鳥(niǎo)巢”里訓(xùn)練。
終于到了比賽當(dāng)天了，來(lái)了好多的輪滑隊(duì)，有從平頂山來(lái)的，有從北戴河來(lái)的，有從廣州來(lái)的，反正來(lái)參加比賽的都是全國(guó)各地的輪滑隊(duì)。
熱身結(jié)束，緊張的比賽馬上就開(kāi)始了，我報(bào)的是一個(gè)500米和一個(gè)1000米的短跑，比賽開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是跑100米的選手，跑完后，接著到我們滑500米的選手了，上場(chǎng)的時(shí)候，我有一點(diǎn)緊張，腿還在發(fā)抖，我給自己加油打氣，裁判開(kāi)槍了，因?yàn)槲矣玫氖前俗帜_沖刺，所以我一下子就從最后一名沖到了第一名，到最后一圈時(shí)我使出最大的力氣去沖刺，最后，500米的冠軍就是我了，跑完500米后已經(jīng)是中午了，所以中間休息，王教練中午帶我們?nèi)コ燥�，吃完飯又回到賽�?chǎng)熱身。下午的人更多了，為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)橄挛缬挟?dāng)?shù)氐娜碎e著沒(méi)事做也過(guò)來(lái)看熱鬧，用一個(gè)詞來(lái)形容人多那個(gè)詞就是“人山人�！卑。�1000米是晉級(jí)賽，我在跑最后一個(gè)彎道的時(shí)候還是第二名，可是有兩個(gè)人犯規(guī)把第一名絆倒了，所以我就成了第一名，而之前的第一名就變成了最后一名。。。。。。
這次比賽讓我成功的被選進(jìn)了省隊(duì)預(yù)備隊(duì)，成了一名省隊(duì)預(yù)備隊(duì)員。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)，就像一杯茶，有酸、甜、苦、辣，也有喜、怒、哀、樂(lè)。其中，給我印象最深的還要屬樂(lè)——學(xué)釣魚的那段了。
那是發(fā)生在暑假里的一件事。那一天早晨，風(fēng)和日麗，我和爺爺懷著愉快的心情踏進(jìn)了我熟悉的那個(gè)公園——楊浦公園�？磻T了公園里的獅子老虎，玩慣了公園里的游藝器材，我也想換些新玩意兒玩玩了。正好一旁有個(gè)釣魚池。咦，何不去學(xué)學(xué)釣魚？于是，我便死纏爛打地讓爺爺教我釣魚。爺爺纏不過(guò)我，便答應(yīng)了。于是我們付了錢，拿了釣魚竿、魚餌和桶，便在釣魚池邊坐了下來(lái)�！蹦贸鲆恍F(tuán)魚餌，將他們鉤在魚鉤上，記住，鉤得不要太多，否則，魚會(huì)吃不下的�！盃敔斦f(shuō)。我小心翼翼地將一小團(tuán)面粉摳了出來(lái)，用一只手將釣魚線拉了上來(lái)，然后將面粉鉤上了魚鉤，接著猛得一甩，魚鉤便被甩了下去。魚鉤剛下水，一條肥肥胖胖的大鯉魚便游了過(guò)來(lái)。它嘴碰到魚餌啦！我連忙拉起魚竿，結(jié)果什么也沒(méi)釣上來(lái)。啊，魚還沒(méi)吃呢！”你得等魚將魚餌全部吃完，才能拉上魚竿�！盃敔斢终f(shuō)。我又試了一次，這次游來(lái)的是一條五彩繽紛的金金魚。它長(zhǎng)得有些像動(dòng)畫片《神奇寶貝》中的金角魚。很快，它的嘴碰到了魚餌�？蛇@次我沒(méi)去拉，而是全神貫注地盯著魚餌看。這條魚吃得真慢呀！突然，我發(fā)現(xiàn)魚餌和魚同時(shí)不見(jiàn)了，魚鉤也是空的。咦，魚呢？轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)他正在一旁津津有味地吃著魚餌呢！我勃然大怒，拿起魚餌，仔仔細(xì)細(xì)地將魚餌牢固地鉤了上去。將魚鉤包得看不見(jiàn)后，我又將魚鉤甩了下去。這次光臨的是一條金色的鯉魚。也許是太餓了，這條金色鯉魚想都沒(méi)想就張大嘴巴一口吞下魚餌。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我猛得一拉，一條金色鯉魚上鉤啦！我將魚鉤小心翼翼地從魚嘴里拿了出來(lái)，將魚放進(jìn)桶里。
太陽(yáng)落山了，我和爺爺也戀戀不舍地離開(kāi)了。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
湘水映春暉，麓山鐘靈秀，附中廣益，廣益附中，滄桑風(fēng)雨壯志酬神州??”我唱起了“廣益人”的歌，每唱一遍，心中的感動(dòng)就會(huì)添一點(diǎn)，對(duì)未來(lái)的期望就會(huì)濃一點(diǎn)。
我們都是羽翼未豐滿的小小鳥(niǎo)，離開(kāi)了自己的家庭，丟掉了“千金”、“皇帝”的頭銜，因?yàn)槲覀儾辉偈呛⒆樱巧傧汝?duì)員、祖國(guó)的接班人、祖國(guó)未來(lái)藍(lán)圖的設(shè)計(jì)師呀！
幽靜的圖書館，飄著點(diǎn)心香的餐廳，豪華的宿舍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，不去珍惜身邊的一切？還去抱怨？哪怕是多站15分鐘的軍姿，多寫一篇500字的作文，多做20個(gè)俯臥撐，多聽(tīng)老師的一聲責(zé)罵??這是對(duì)我們有益的一切，我們應(yīng)該去虛心接受，吃點(diǎn)兒苦又算得了什么？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)吃過(guò)苦的人不算真正長(zhǎng)大的人，我們是廣益人，再多的苦也擋不住知識(shí)的魅力，再大的挫折也阻擋不了我們對(duì)知識(shí)的渴望！
經(jīng)過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，我相信我們一定可以在困難中挑戰(zhàn)自我，坐上一葉扁舟向成功的彼岸駛進(jìn)！
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