【精品】六年級下冊第一作文五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級下冊第一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級下冊第一作文 篇1
我以前看過一篇文章叫《梅花魂》，書中那梅的品格深深的打動了我。耳聽為虛，眼見為實。我決定在這雪花飛舞的冬季去拜訪她。
我漫步在一片雪白的天地，望見了一片火紅，似一個在緞上刺著的火花。走近了，一股似有若無的香便在鼻腔中彌漫開來。我循著香氣走進了梅林。來到一棵梅樹下，我仰頭望著梅，心中騰升一股憐愛。梅林里靜悄悄的，除了我沙沙的腳步聲，幾乎沒有其它的聲音。我笑了笑，在心中問它：“梅呀，你為何不在萬紫千紅的春天展現(xiàn)自我；為何不在綠樹成陰的'夏天怒放；為何不在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天笑開顏�？赡銋s要在雪花飛舞的冬天傲立在枝頭呢？”
雪越下越大，半晌后，整個大地猶如披上了銀裝。原本穿棕衣的梅樹換上了白裝。整個大地靜得可怕，一些雪塊從天而降。我仰起頭，發(fā)現(xiàn)梅快要舞了，我屏息疑視，害怕錯過了某個精彩的瞬間。起先，梅只是把身上的雪花甩盡，接著便跳起了我從未見過的舞。她們在枝上跳躍著。一陣北風(fēng)在此時吼叫著沖來�？擅凡坏珱]停止舞步，反而越來越起勁。隨著一朵嬌小的梅花從樹枝間飛到了地面，其余的梅花像運動員接到了指令也紛紛不降。頓時，紛紛的梅花雨讓我感到了冬的美，是生機勃勃的美，是一種令人無法忘懷的美。一朵梅跌在了我肩頭，隨后就落了，我接住了她。放在鼻下，那香氣還在。
我第一次賞梅讓我懂得不少，也知道為什么人們要贊頌她；為什么歲寒三友里有她；為什么花中四君子里有她；為什么課本里也有她。
六年級下冊第一作文 篇2
現(xiàn)在的我，正走在回家的路上，不斷看著四周美麗的風(fēng)景。于是，不禁想起了我第一次單獨走路回家的情景。我真的很感謝那一次經(jīng)歷，因為有了那大膽的第一次，才有了現(xiàn)在自己回家的能力。
那是在四年級的一個星期五，放學(xué)走出教室。因為中午和小餐桌老師鬧了別扭，所以就不想回小餐桌了。怎么辦呢？我心里正嘀咕著。突然，我想到學(xué)校離家比較近，就下決心，自己走路回家！
出了校門，我握緊了手中的三角尺——當時過于小心了，認為不一定會從哪一個角落沖上來一名“不法分子”來搶走我的書包以及別的東西。
走了一會兒，我突然想上廁所了，正好前面出現(xiàn)了一個廁所，于是，我便像猛虎下山般沖了進去。進入廁所，我仍不忘提高警惕，好像廁所里的人全都是壞人，跟他們好像有仇似的，大家看我戒備的模樣，都很好奇，弄得我也十分不好意思了。
之后，我就順利到家了。媽媽先是表揚我可以自己回家了，然后又說她十分擔(dān)心，萬一出事了怎么辦？我想想也是，家長確實擔(dān)心。所以，我決定，沒有特殊情況不會擅自單獨回家。
今天，爸爸有事，不能來接我，于是，我又走在回家的路上，哼著歌看著周圍的風(fēng)景，快樂的笑了。
事后，我總結(jié)了幾點：1、自己回家是一種能力，要自己去培養(yǎng)。2、做什么事都要給家長說，讓家長知道自己的行蹤，不然家長會很擔(dān)心。3、要學(xué)會克制自己，不要讓自己的一些想法沖昏了頭腦，這一次自己回家，一旦出了意外，那怎么辦？4、要在安全的前提下大膽濃度一些新事物，因為有了第一次，才會有第二次第三次！
六年級下冊第一作文 篇3
今天，我們?nèi)ダ埵袌鲑I菜。我們興高采烈的來到菜市場。進了市場一看，有賣水果的，賣魚的、賣肉的、賣羊肉串的、賣蔬菜的，真是五花八門，應(yīng)有盡有！
我們來到賣蔬菜的地方，我看見了我最愛吃的茄子，那茄子像一個個小朋友的笑臉。我還看見了卷心菜，那卷心菜就像是小足球似的。心想：卷心菜嗎，對了，喂小白兔。我把茄子、卷心菜稱好之后，就問老奶奶：“老奶奶一共多少錢��？”老奶奶說：“小朋友，一共兩元五角錢�！蔽衣犃司拖蚰俏焕夏棠逃憙r還價說：“老奶奶，您看我們小孩子家，能不能再便宜點兒��？”老奶奶說：“行，就少收你五角錢吧，你拿兩元錢�！蔽伊⒓锤督o了老奶奶錢。
這一次幫媽媽買菜，可真不容易呀！我也深深地體會到了媽媽平時太辛苦了！
六年級下冊第一作文 篇4
今年我才10歲，媽媽常對我說：“冬冬，你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)著幫大人做點事，自己要學(xué)會獨自生活�！蔽易约盒睦锵�，媽媽說得對，我一定會把媽媽說的話牢牢記在心里。但我又能做些什么呢？
星期一中午，我放學(xué)回來，爸爸和媽媽都還沒到家里，我想了想，爸爸和媽媽還沒回來我可以幫他們燒飯、做菜。我舀了一碗米，倒進盆里開起了水龍頭，把米洗干凈，并給鍋里倒上水。我引了火，然后坐在板凳上，望著燃燒的火苗。水燒開了，我把米倒進了鍋里，蓋上鍋蓋。大約過了幾分鐘，我聞到了一股米的氣味。便揭開鍋蓋，熱氣馬上騰空而起。我將米飯撈起搭進蒸籠了，過了一會兒鍋里散發(fā)出陣陣香味。我炒了媽媽愛吃的白菜，還有爸爸喜歡吃的土豆絲。
一會兒，爸爸和媽媽回來了，一進門就聞到了香味，看了看。爸爸說：“有我愛吃的土豆絲。”媽媽說：“有我愛吃的白菜�！蔽艺f：‘爸爸、媽媽吃飯�！比缓�，我們就吃起了飯。
今天，我真開心。
六年級下冊第一作文 篇5
比平時起得都早，早飯也免了，我們一行四人趕往山西財稅�？茖W(xué)校參加他們的第17屆田徑運動會。去得似乎很早，《超越》報社的負責(zé)人把我們帶到他們在運動場上的記者站，并給我們安排了采訪任務(wù)。
他們的運動會很讓我震撼，組織有序，安排合理，各項賽程有條不紊地進行。比賽項目各式各樣，個人的、團體的、素質(zhì)的、技能的、師生共同參與，運動場上吶喊聲此起彼伏。
雖然我在社團擔(dān)任一定的職位，但是從來沒有系統(tǒng)地進行過采訪活動，妄稱一名校園記者感到很慚愧。當我站在跑道旁觀看女子200米決賽時，猛然間回頭，看見了起點發(fā)令員那發(fā)自內(nèi)心深處的笑臉。我很是奇怪，當運動員都緊張地等待時，為什么老師會笑得那么輕松？帶著疑問，我采訪了這位已有幾絲銀發(fā)的老師。他告訴我，看著孩子們歡樂地奔跑，他想起了自己，想起了曾經(jīng)在跑道上奔跑的自己。同學(xué)們積極鍛煉身體，他很高興，很開心。離開跑道，我走向加油聲最嘹亮的方向，那里正進行滾輪胎活動，拉拉隊的喊聲震耳欲聾，我被這種氛圍感染了、感動了，感到自己似乎真的變老了，激情消失殆盡。比賽結(jié)束后，我鼓起勇氣采訪了他們信息系的黨總支書記，和藹的女老師告訴我，比賽的過程和結(jié)果同等重要，她一樣重視。過程考驗的是同學(xué)們的心理素質(zhì)和團隊合作能力，她很欣賞她的學(xué)生。其實，我更留意的是她對結(jié)果的態(tài)度，聽多了只要盡力結(jié)果無所謂的“謊言”或是“真話”，我對這位老師的坦誠更加欽佩。誰不想在付出之后有所回報？我們何必把自己的失敗用一句似乎很瀟灑的假話來掩蓋？不妨說出真話，會是另一種風(fēng)景。
觀看了男子三級跳的預(yù)賽和決賽全過程后，我“采訪”了冠軍張帥軍，一個內(nèi)斂沉穩(wěn)的男孩。他告訴我，比賽沒有發(fā)揮出訓(xùn)練時的水平，感覺遺憾，但他要感謝他的指導(dǎo)老師，是老師幫他調(diào)整好心態(tài)，讓他全身心參加比賽。一日為師，終身為父，或許這就是最平凡最簡單的見證。
這次交流，我發(fā)現(xiàn)了我們社團負責(zé)出版發(fā)行的《大學(xué)潮》在供稿和征稿方面的不足，我們?nèi)沃囟肋h。每一次經(jīng)歷，我們都要有所收獲，都要有所進步，這是我的出發(fā)目標，也是我的旅行樂趣。學(xué)習(xí)如此，工作如此，生活如此。
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