六年級寫朋友的作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級寫朋友的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級寫朋友的作文 篇1
有人說朋友是你遇到困難時的一股動力,有人說朋友是與你有福同享,有難同當(dāng)?shù)膶ο蟆覅s說朋友是你傷心時的一味良藥,撫慰著你那受傷的心靈。
有一次,我數(shù)學(xué)考試只得了八十六分,下課了,我坐在座位上悶悶不樂。王崇?t來找我去玩?匆娢掖舸舻刈谀莾,便走過來問:“你怎么了?是不是數(shù)學(xué)考得不好?”我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“只得了八十六分!
“哦原來還真讓我猜中了!蓖醭绨参课艺f,“你不用這樣神情沮喪。這次考試考得不好,并不代表你下次不行,這只是你一時的失誤才考得并不理想。只要你下次吸取教訓(xùn),用心思考,認(rèn)真檢查,我相信你下次考試一定能考好的。”
聽了王崇的這番話,我霍然開朗起來。調(diào)整好了心態(tài),本來我的格言就是:學(xué)要學(xué)得開心,玩也要玩得開心。怎么能因?yàn)橐淮蔚氖Ю艿酱驌裟兀∥覀兏吲d地加入到游戲的同學(xué)中去了。
在下一次的考試中,通過努力,我果然考到了一百分。我真該好好謝謝我的好朋友王崇,是他讓我在傷心時得到安慰,重新樹立信心,迎接下一次考試,才考出了自己真正的成績。
如果一個人沒有朋友,那他就像一只沒有帆的小船,在波濤洶涌的大海中行駛,總有一天他會翻船。
如果一個人沒有朋友,那他就像一只斷翅的鳥兒,最終會墜入傷心的山谷。
如果有人問我,朋友是什么,我會告訴他朋友就像你傷心時的一劑良藥,會撫去你心靈上的傷疤……
六年級寫朋友的作文 篇2
又是一個寒冷的冬天,天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我,隨著清風(fēng)與雪花的飄零,使我不禁又想起了你——陽光般的你。
記得也是在這樣的一個冬天,我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學(xué)后,我不想回家,畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會在意我的分?jǐn)?shù)的,可我在意。一個學(xué)期以來,為了我,父母起早貪黑的照顧我,給我做營養(yǎng)餐?晌覅s……唉!忽然,你——趙京宇,走到了我的身邊,輕輕撫摸我的頭,用溫和的語氣問:“吳桐,怎樣了?這天不開心呀。”“唉,我考得不好!蔽沂涞卣f!皼]關(guān)系!誰都有考砸的時候。再說,叔叔阿姨都很關(guān)心你。他們會理解你的呀!”她說!翱删褪且?yàn)樗麄兒荜P(guān)心我,所以我才更覺的內(nèi)疚。”我嘟囔到。“別擔(dān)心了,我這次才考的不好呢!才考了第十三名。”她不以為然的說!暗耙娢疫有些難過,她牽起我的手,蹦蹦跳跳地說:“大好的雪景,怎可辜負(fù)?”“嗯!"我的情緒似乎一下子開朗起來。我們手牽著手,欣賞著那來自天國的精靈。此刻,趙京宇的`臉上蕩漾起了燦爛的微笑,那么甜,那么美……如一抹陽光,照耀著我,溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑,我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。
在趙京宇的鼓勵下,我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里。
朋友如風(fēng),吹走心頭的愁緒;朋友如雨,滋潤著干渴的心田;朋友如一抹陽光,溫暖著我的身心!
望著白茫茫的雪景,依然有一抹燦爛的陽光,沐浴著我。冬天,還是那樣寒冷;雪花,還在飄灑;而我的心頭卻涌起了一股暖流……
六年級寫朋友的作文 篇3
我的好朋友,不是別人,是爸爸從內(nèi)蒙古帶回來的小刺猬。
小刺猬的全身長滿了鋼鐵般硬刺,眼睛小小的,不過,別看它的眼睛小,嘴可是很厲害的。媽媽把它關(guān)在竹籠子里,它卻用它的小牙齒給一點(diǎn)點(diǎn)的咬破了,幸虧我去給它喂食的時候發(fā)現(xiàn)了,否則它就逃之夭夭了,F(xiàn)在它被關(guān)在一個鐵制的籠子里,但是也不老實(shí),整天張著小嘴啃著籠子上的鐵鋼筋。我知道它不想在里面生活,想回到大自然,但是誰讓我喜歡它呢?小刺猬,您就受點(diǎn)委屈吧!
它的名字還沒有呢?不能整天的叫它小刺猬吧?于是,我就想啊想啊,有了,它愛啃,也能啃,就叫它“艾啃”吧!
“艾啃!艾啃!”自從它有了名字后,每天閑暇時我都會來到它身旁親切地叫它。開始它不怎么理會,后來,我一叫它,它就瞪著小眼睛,張著小嘴狠勁地咬著鋼筋,好像對我親熱稱呼的回應(yīng)。
看著它那可愛的樣子,就像一個頑皮的孩子,不禁對它多了一些了解。據(jù)媽媽講,小艾啃雖然身體矮小,行動緩慢,但是它自我保護(hù)能力很強(qiáng),一旦受外敵入侵,它會馬上將身體卷曲成球狀,將刺朝外,保護(hù)自己,而且它還會根據(jù)當(dāng)?shù)貕木畴S時改變自己。它是有益動物,一年內(nèi)能吃掉很多害蟲。聽了有關(guān)它的故事,我越來越喜歡它了,每天我都會給它喂食,打掃衛(wèi)生,陪它玩耍,我們成了形影不離的朋友。它好像也越來越離不開我了。昨天我沒有去看它,等今天早上見到它是時,它帶搭不惜理的,連眼睛都沒有睜開,好像很生氣的樣子。啊,小艾啃,您不要生氣了,您不能沒有我,我也不能沒有您!雖然我們相處還不到一年,但有您的這段時間里,我學(xué)習(xí)有了勁頭,日子過得何等快樂。∧托牡膬A聽我的故事,您默默的分擔(dān)我的痛苦。
我唱歌的時候,您會手舞足蹈,我孤獨(dú)苦悶的時候,您會唉聲嘆氣。您雖然不會說話,但您在我心里卻是一個“小精靈”,一個心靈相通的好朋友。只要真心相待,以誠相處,動物也會成為我們的朋友。您看,我和小艾啃,不是很好的朋友嗎?
六年級寫朋友的作文 篇4
今天,我給大家介紹一位我在美國相處了一個月的老朋友 – RORY。
他個頭雖然比我矮半個頭,但長得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),年齡比我只比我小5天。他戴一副大大圓圓的老花鏡,待人熱情,樂于助人。學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績很好,經(jīng)常得“A”(A 相當(dāng)于中國的85分以上),是老師的小助手,很不簡單吧!一次,我有個英文單詞不會寫,他注意到了,忙從家里的書柜上取下一本厚厚的辭典,還熱心地幫我查,很快地就找到了我想要的詞,令我感激之余對他刮目相看。
當(dāng)然,他也有一些缺點(diǎn),比如他很愛生氣。有時為了一點(diǎn)小事就火冒三丈,嘟起的小嘴都蹺到天上去了。一天的早上,天剛蒙蒙亮,他醒來想去尿尿,但因?yàn)榕潞谒桓乙粋人去,就把我踢醒想我陪他去。我困極了,被無情的踹醒,很不情愿陪他去,就用被子蒙上頭不理睬他。讓人想不到的是,他惱羞成怒掀開我的被子,又踹了我一腳就飛快地跑去了衛(wèi)生間。一整天,他都跟我嘟囔著臉,生悶氣。
雖然想想我的屁股,還是很痛,但媽媽說要懂得做客之道,要懂得謙讓容忍,最后我還是聽媽媽的話將他哄好,最后又開心得鬧做了一團(tuán)!
他就是我的好朋友 – RORY。
六年級寫朋友的作文 篇5
我的好朋友長著圓圓的臉,高個子,和一張能說會道的嘴,一雙像葡萄一樣水靈靈的大眼睛,身材不胖也不瘦。她只比我小五天,但比我重十斤,高一個頭。這點(diǎn)讓我耿耿于懷,郁悶至今。她是誰呢?我想你們已經(jīng)猜到了!對,她就是我的好朋友“鄭梓雯”啦!
我們經(jīng)常一起干的事可多啦!像跑步、堆沙堡、畫畫、看課外書.......總而言之,我倆一起干的事太多了。
她十分大方。我們有一次吃蛋糕,蛋糕上有一個美人魚玩具。我想要這個玩具,她也想要這個玩具。她看著我的表情,就把玩具讓給了我;還有一次,我們?nèi)ズ⿹熵悮。大大小小,花花綠綠,各種各樣的貝殼吸引住了。一個、二個、三個、四個、五個.......我們很快就拾起了一大把。
要回家了,我們開始平分戰(zhàn)果:“妹妹,我要這些花色多的!”“姐姐,那這些大的給我嘍!”.......分著分著,咦?怎么多了一個呀!這個貝殼花色漂亮,而且大。我們爭得面紅耳赤,吵得不可開交:“誒誒誒!這個貝殼有花色,應(yīng)該給我!”“但是這個貝殼大,應(yīng)該給我!”后來,她大方地說:“姐姐,這個貝殼給你吧!沒關(guān)系的!”
看,我的好朋友就是一個這么討人喜歡的好女孩!
六年級寫朋友的作文 篇6
一眨眼間六年級的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。六年間,我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中,給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜,在我們班里誰都會翹起大拇指夸個不停。林愈靜個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡,她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。
林愈靜是一個熱愛集體,熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活的一名好學(xué)生。她的愛好很廣泛,喜歡運(yùn)動,喜歡古箏,喜歡美術(shù),也喜歡英語,她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他
學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊委與班里的英語課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過關(guān)心自己。就說今天吧!數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后,只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜,分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異,面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候,講了一些嚴(yán)厲的話,使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了,我愁眉苦戀地坐在座位上,看著老師在卷上所寫的大大的分?jǐn)?shù),想著老師剛才說的話,鼻子一酸,想哭了。
正在我處于痛苦的這段時間,林愈靜走了過來,她似乎看出了我的心思,說道:“邱,別不開心拉!人總會做錯事的,你還記得《桃花心木》這一課嗎?你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn),該把這次小小的過失當(dāng)作人生中的考驗(yàn),在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績,別向著困難低頭!”就這幾句簡短有力的話語,我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀!我要繼續(xù)努力,做一個生活的強(qiáng)者!
林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪!
我的好朋友是丁潤華,他非常樂于助人。
六年級寫朋友的作文 篇7
俗話說得好:“人生難得一知己!辈诲e的,一個知心的朋友在你身邊,在你憂愁時安慰你;在你灰心時鼓勵你;在你成功時祝福你;在你困難時開導(dǎo)你……
朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一世的清香;朋友是筆,寫出一生一世的幸福和快樂;朋友是歌,唱出一輩子的溫馨和祝福。與朋友那珍貴的友情是無價的,因?yàn)樗侨松猩儆械恼淦!擁有一個知心朋友,就等于擁有了人間少有的溫暖,少有的快樂。
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”那首深情動聽的《朋友》唱出了友誼的珍貴,那優(yōu)美的旋律,動聽的歌詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)流傳,在每個人的心中泛起一陣陣波瀾,朋友——這個詞已在我心中播下種子,扎下了深根……
書,也是我的知心朋友。她帶我走進(jìn)充滿奇幻色彩的世界之中;她帶我走進(jìn)灰姑娘的生活,走進(jìn)七個小矮人的世界……一切都是那么美妙,那么神奇!主人公傷心時,我為她流淚;主人公成功時,為她歡呼;主人公遇到困難之際,為她出謀劃策……書,還告訴我人生的真理,生命的真諦!
友誼是藍(lán)天,我便要化作一只快樂的小鳥,自由飛翔;友誼是大海,我便要化作一條幸福的小魚,快樂生活;友誼是高山,我便要化作一棵小樹,偎依在大山的懷抱之中。魚兒離不開給予它生命之源的大海,雄鷹離不開給予它自由之源的天空,我離不開朋友們?yōu)槲铱棾傻挠颜x之圈。
六年級寫朋友的作文 篇8
當(dāng)李慧怡踏出曹家坡小學(xué)時,我用依依不舍的目光看著她;當(dāng)李慧怡坐上車時,我的手將要揮斷。我怎能舍得這從一年級開始的友誼!
四年前,李慧怡還是一個胖嘟嘟的小女孩。她跟我一樣,外表文靜,內(nèi)心聰慧。我的第六感覺告訴我,我們一定會是好朋友。后來,我們真的自然地走到了一起,就像魚和水的交融,就像白云和藍(lán)天的相依。
小的時候,我們放學(xué)后,會一起去蕩秋千,比誰蕩得高,我們也會傻傻地站在校園的大樟樹下,看著葉子會飄落到誰的頭發(fā)上。我們認(rèn)為,那最美的花夾。后來,我們長大了,更加心有靈犀了。
我們也有過一次矛盾。那是三年級時,為了一個昆蟲方面的知識,我們各持己見,爭得面紅耳赤,最后不歡而散。后來的幾天里,我們理都不理?墒俏颐刻旎氐郊依镄睦锒紣瀽灢粯。后來,我終于從電腦上找到了正確答案!拔义e怪了她,不行,我要找她道歉!”第二天,我找到李慧怡,跟她說:“我錯怪你了!”她也很寬容,立刻牽著我的手,我們都如釋重負(fù),都體會到友誼失而復(fù)得的快樂。
原以為這只是友誼的一個插曲,但沒想到這是最后一個片斷。上個學(xué)期,她因搬家轉(zhuǎn)學(xué)了,盡管我把手兒揮斷也留不住她——我四年的唯一摯友。我只能珍藏著她送我的一張紀(jì)念卡,卡上寫著:友誼銀行,期限永遠(yuǎn)。
六年級寫朋友的作文 篇9
我有一個善解人意的朋友,雖然她很自戀,但是卻愿意在我受委屈的時候陪我,并逗我開心。我覺得有這樣的一個朋友很開心,因?yàn)樗龔牟粫驗(yàn)槲艺f錯話而不理我,還愿意和我一起玩呢。
有一次上體育課,我的腿受傷了,是跑步時不小心絆到的,她一見,先用“百米沖刺”的速度跑完,再過來扶起我,一看,出血了,她叫別的同學(xué)把我扶起來,再叫那個同學(xué)告訴老師一聲,而她則把我扶到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室的老師一看,說:“不要緊,上點(diǎn)藥就好了,不過上藥的過程會有點(diǎn)疼,你忍一下吧。”我忍著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭,不一會,老師就把藥上好了,我還在忍著眼淚,她對我說:“還疼嗎?沒事……”我大吼道:“又不是你疼,你當(dāng)然沒事。”她一愣,低下了頭,不過依然在幫我,把我扶到了教室,到了教室,她還在幫我打水,我一見,不由得有些感動,說:“對不起,我不是有意的……”她不好意思地說:“沒事!蔽倚α,她也笑了。
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