【精品】六年級考試作文300字錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級考試作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級考試作文300字 篇1
今天上午，我們參加了兩體一藝的體育考試。剛開始我覺得又興奮又高興又擔心，興奮是因為馬上要參加體育考試，高興是因為馬上就可以大展身手，擔心是因為怕考不好。輪到我去踢足球了，我不禁緊張起來，剛才那股高興勁兒早就飛到九霄云外了。最后我的成績是：有三個障礙物我只過去了兩個。中午我多加練習(xí)我的另一項考試項目——羽毛球；下午我進入了競技場，只見老師做了示范：第一個是正手發(fā)球、第二個是反手發(fā)球、第三個是扣球，我覺得很簡單，但我沒有大意，仍然用別人考試的時間練習(xí)這三個動作，最后才輪到我，我長吸了口氣，先打正手發(fā)再打反手發(fā)最后打扣球，一打完我趕緊看了一下老師手上記分紙，耶！我是a等，我高興的跳了起來。
今天一天的考試磨練了我的意志，考驗了我的能力，還使我懂得了一個道理“天下無難事，只怕有心人”。
六年級考試作文300字 篇2
時光飛逝，又是一輪考試過，在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下，終于有所突破，前進了116名成為了年級104名。但是，雖然進步了，在考試中暴露出來的問題依舊有很多，不足的地方仍然要改進。
數(shù)學(xué)：主要問題暴露在基礎(chǔ)知識不牢固，不能熟練應(yīng)用上，選擇題和填空題失分過多，失誤也很多。所以以后要認真聽講，抓牢基礎(chǔ)，不該丟的分一定不能丟。
語文：同樣的原因，基礎(chǔ)知識丟了10分，對閱讀的`答題技巧和理解不到位，對題目的分析不夠準確。以后要多注意字音，字形的積累，加強對句子和閱讀的聯(lián)系。
英語：只有多聽、多看、多記、多練，英語是一個積少成多的學(xué)科，不能急于求成，只有日常多積累、多練習(xí)。
物理、化學(xué)：發(fā)揮正常，以后在上課中多注意聽課的效率，多做題。
歷史、政治：就是背誦的科目，要牢記知識點，并注意靈活應(yīng)用，注意題目中的隱含條件，充分分析題意后再答題。
地理：這是我本次考試中發(fā)揮最不佳的科目，嚴重影響了總成績，總結(jié)來說就是基礎(chǔ)不牢，沒有認真看書，知識點模糊不清，所以以后更要多背多記，以爭取更好的成績。
六年級考試作文300字 篇3
11點40分，我們考完試。大概是都約好了朋友出去玩，一散隊，只留下稀稀拉拉的幾人。這讓我十分憤憤不平：下午要備考英語，作業(yè)又沒有寫完，還或許是卷子沒考好的緣故。試后，看見大家在瘋搶一張答案，一對，錯了一道大題和小題。
英語是在其之前考的，題目很容易，大部分都很容易理解，試后還有35分鐘，交上卷子才發(fā)現(xiàn)錯了一道題。我的英語從來都沒有錯過，十分惋惜，而當時就下定的要把數(shù)學(xué)語文考好，語文應(yīng)該會在95分以上，而數(shù)學(xué)就難說了。
這是我最糟糕的一次考試，可我并不明白事情的原因所至是什么，對于我來說，題都很簡單，題量也非常少�？荚嚽埃野疽棺隽怂膹埦碜�，幾乎沒有錯，為什么卻丟在了一個粗心兩個字眼上。
周一，領(lǐng)考試卷�？晌揖烤�。該怎樣面對。
大哭？瘋玩？
直到現(xiàn)在，我心里還壓著一塊石頭。
六年級考試作文300字 篇4
本周，學(xué)校進行了半學(xué)期的期中考試。周一進行了英語考試，我提前把英語復(fù)習(xí)了一遍，考試時我胸有成竹，仔細地聽了聽力部分，完成后又認真地開始做筆試部分，沒花多長時間就做完了，我并沒有開始發(fā)呆或玩筆，而且一絲不茍地檢查起來。過了一會兒，我在檢測中發(fā)現(xiàn)了一個單詞好像拼錯了，馬上修改了。時間到了，我們交上了試卷。周四、周五又進行了語文數(shù)學(xué)檢測，我很有信心，覺得自己一定可以考好，我在做的時候很緊張，生怕自己會做錯。我檢查了一遍，時間正好到了。
張老師發(fā)英語試卷了，我滿懷期望，老師報到了我，劉源98分，我頓時像一只小鳥一樣高興地跳了起來。我心里很高興，臉上也帶著成功的喜悅，而有些成績差的同學(xué)，呆呆地坐在椅子上，愁眉苦臉。我的數(shù)學(xué)獲得了91分，語文考了90分。
通過這次期中考試，我覺得在平時就要掌握好各個知識點，考試前認真復(fù)習(xí)，考試中不要緊張，做完后要仔細檢查，這樣，你就會獲得較好的成績。檢測之后也讓我了解了自己哪門學(xué)科存在的不足之處，我將不斷努力，爭取在期末階段獲得更大的進步。
六年級考試作文300字 篇5
俗話說：“樹欲靜而風(fēng)不，止子欲養(yǎng)而親不殆�！彼^孝，是人人都該有的，而今天的一場考試，讓我覺得對媽媽的虧欠太多了。
今天，聶老師對我們說：“你覺得你平常對父母孝敬嗎？”有的同學(xué)說：“應(yīng)該孝敬吧�！庇械耐瑢W(xué)說：“不孝敬。”還有的同學(xué)說：“孝敬。”聶老師打斷我們的話，說：“不管你們覺得孝還是不孝，我們今天就來一場孝道考試。”
試卷一發(fā)下來，我一看，頓時蒙了，“怎么都不會�。俊蔽矣仓^皮，開始答卷。卷子上的題目搞得我頭昏眼花，但是都是考我平常對媽媽的關(guān)心夠不夠，我一邊答題，腦子里一邊浮現(xiàn)出媽媽生活中對我的處處關(guān)心：我生病時，媽媽為我跑前跑后；我腳受傷時，媽媽每天背我上下樓；我遇到難題時，媽媽為我耐心講解……而我呢，平常不但沒有去關(guān)心媽媽，還處處對他發(fā)脾氣。想到這里，一股自責便涌上心頭。
答完卷，我心里百感交集，像打了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸樣樣都有。這一場孝道考試，讓我看到了自己對媽媽的虧欠，讓我看到了自己孝心的不足。
通過這次孝道考試，我明白了，時時都要孝敬父母，不要等他們老了再去孝敬，到時候什么都晚了。
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