實(shí)用的六年級(jí)的愛作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的愛作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的愛作文 篇1
愛，像父親厚實(shí)的肩膀；愛，像母親勤勞的雙手；愛，像矗立在大海中的一座燈塔；愛，像黑暗中一盞明亮的燈光……
這天天上下著傾盆大雨，媽媽早上早早地起床，把可口的飯菜端到了桌上。正在睡夢(mèng)中的我被媽媽這飯菜香味給叫醒了，正在揉著惺忪睡眼的我來到了餐桌前，餐桌上的菜讓我大飽口福。
吃完飯后，天上仍然下著大雨，媽媽只好穿著雨披送我上學(xué)，但是雨越下越大，把媽媽的頭發(fā)給淋濕了，讓媽媽不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。晚上放學(xué)回來后，我發(fā)現(xiàn)媽媽滿臉通紅，我問媽媽有沒有發(fā)燒，媽媽說：“沒有。”之后，我又摸了摸媽媽的頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的頭比我還燙，于是我就叫媽媽去休息一會(huì)，但是媽媽的態(tài)度仍舊很堅(jiān)決：“沒事，不就是發(fā)燒嗎，又不是什么大病�！被氐椒块g，我又想起了媽媽為了我付出的心血，付出的努力，她寧愿讓自己感冒，也不寧愿讓我生病。
“父愛如山，母愛似海�！备笎劬拖褚蛔┥�，讓我有了一個(gè)依靠，母愛就像一個(gè)無邊無際的大海，讓我有了一個(gè)溫馨的家。在我的成長(zhǎng)道路上，父親母親是我的啟蒙老師，父愛母愛如鳥之雙翼，車之兩輪，伴隨我飛翔，引領(lǐng)我前進(jìn)，成為我前進(jìn)道路上的力量源泉。
是呀，父母的愛是多么的重要，我想，一個(gè)孩子如果沒有父親或母親，那這個(gè)孩子會(huì)多么的傷心，會(huì)多么的痛苦呀！
六年級(jí)的愛作文 篇2
濃密的黑頭發(fā)，粗粗的眉毛，再加上兩只小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面是一張貪吃的嘴巴。這就是我――與眾不同的我。
我性格開朗，豪放，經(jīng)常和同學(xué)一起玩游戲，并參加各種戶外活動(dòng)與其他比賽。
我喜歡彈鋼琴，因?yàn)槲铱梢詮闹姓业綄?duì)音樂的樂趣，體會(huì)到音樂在指尖流動(dòng)時(shí)內(nèi)心的喜悅與安適感。雖然我彈不出像貝多芬《命運(yùn)交響曲》那樣的世間絕響，但我仍在積極進(jìn)取，盡可能將曲子彈好。第一次學(xué)鋼琴時(shí)，看著老師用嫻熟的手法彈奏著世界名曲，向我展示音樂的魅力時(shí)，我非常緊張，但我還是感到音樂如此美妙，它使人心情沉悶時(shí)心曠神怡，在人悲傷時(shí)囅然而笑，在無精打采時(shí)神采奕奕。
經(jīng)過了兩年多的鋼琴練習(xí)，我終于通過了等級(jí)考試，獲得了考級(jí)證書，并得到了老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的欽佩。然而我并沒有驕傲，而是繼續(xù)奮斗，正所謂“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！敝灰谏钪腥〉煤贸煽�(jī)或回報(bào)而謙遜，低調(diào)面對(duì)，我將會(huì)是個(gè)富有知識(shí)和美德的人。
成功沒有終點(diǎn)，知識(shí)沒有頂點(diǎn)。每當(dāng)我沉醉在五彩繽紛的音樂世界，那份怡然自得，剎那間如置身在花雨繽紛的季節(jié)，時(shí)而漫步清幽小徑，時(shí)而看芳草連天，時(shí)而聽暮鼓晨鐘，時(shí)而聽深秋落雨……
六年級(jí)的愛作文 篇3
媽媽非常愛我！
媽媽的愛是冬天里的貼心小棉襖，給我無限的溫暖。記得有一年的冬天，我穿著很少的衣服去上學(xué)。本來溫暖的冬日突然刮起了大風(fēng)，我凍得直打顫。媽媽來了，冒著寒風(fēng)，給我送來了棉衣。穿上暖暖的衣服，我馬上不冷了。
媽媽的愛是雨天里的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。“下雨了，下雨了”，看著同學(xué)歡呼著一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我不由地抱緊了胳膊。是誰(shuí)？是誰(shuí)在叫我？媽媽，是媽媽！媽媽本來就不胖，雨中的媽媽顯得格外的瘦小，看著媽媽焦急地在雨霧中找尋我，我一下子沖了出去……
媽媽的愛是出差時(shí)的一個(gè)電話，慰藉我掛牽的思念。去年，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，媽媽經(jīng)常出差，但是無論走到哪里，媽媽都會(huì)給我打電話。吃飯了沒有，作業(yè)寫完了嗎這些一直嫌?jì)寢寚Z叨的話，在電話里卻感覺是那般的溫暖。媽媽經(jīng)常說爸爸是風(fēng)箏，不管走到哪里，線都在媽媽的手里呢。現(xiàn)在，我終于懂得：媽媽出差時(shí)，媽媽就是風(fēng)箏，線在我的手里呢。
媽媽的愛是一本書，里面有無盡的知識(shí)，把我的腦子裝得滿滿的。每天晚上，媽媽都會(huì)給我講故事，媽媽的故事可真多啊，《格林童話》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……，無窮無盡的故事教會(huì)了我做人的道理，伴我走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
愛——在媽媽的身上表現(xiàn)得那么真切，那么細(xì)致，總是帶給我無盡的溫暖，無窮的甜蜜！
我愛我的媽媽！
六年級(jí)的愛作文 篇4
愛，是人類最美好的字眼。它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可是愛究竟有哪幾種表達(dá)方式，我苦苦的尋覓著……
古往今來，不知有多少人贊頌它。愛無形，愛無聲；愛，我們看不見，摸不著，但是愛，可以在人與人的心間架設(shè)起溝通的華麗彩橋。這是一個(gè)充滿愛的社會(huì)，親人的愛，老師的愛，朋友的愛，陌生人之間的關(guān)愛，對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)生活的愛……各種各樣的愛，就像天上的繁星，數(shù)不清，點(diǎn)不盡，漸漸地我懂得了愛。
父親的愛是不善于表達(dá)的。父親是最忠誠(chéng)的守護(hù)天使，用那雙有力的翅膀永遠(yuǎn)的呵護(hù)著自己的孩子，無論守護(hù)如何的艱難，無論孩子給自己造成多大的傷害，從來也沒有想過展開雙翼飛離自己的孩子，去看一看天邊美麗的風(fēng)景。
老師的愛是永恒的，海倫·凱勒想必是大家都耳熟能詳?shù)囊晃唤艹鋈宋�，她是偉大的教育家、作家，幼時(shí)卻患病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明，從此她就進(jìn)入了一個(gè)無聲、無光的世界。還好，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，用真誠(chéng)的愛來傳授給她知識(shí)、給她勇氣。是老師教她認(rèn)字，使她知道每一事物都有個(gè)名字，也是老師教她知道什么是“愛”這樣抽象的名詞。著名小說家馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！焙悺P勒是一個(gè)奇跡，可以說這個(gè)奇跡有一半是海倫·凱勒的莎莉文老師創(chuàng)造出來的。正是莎莉文老師對(duì)她的愛沒有讓她只身站在無邊的黑暗中，她知道，身邊永遠(yuǎn)會(huì)有一位偉大的導(dǎo)師用溫暖的雙手，領(lǐng)著她走進(jìn)只不過是熄了燈的成功殿堂！
母親的愛，雖不像父親的愛那樣發(fā)人深省；也不會(huì)像老師的愛那樣令人銘記于心；但她，卻有更閃光的一面。每個(gè)母親，都用她們的愛滋潤(rùn)著我們的心，是她們，教會(huì)了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。母親用
她那無私的愛心，為世界締造了一支又一支的《愛之歌》。當(dāng)你我取得成就，母親的笑是最好的回報(bào)，但你不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋；當(dāng)你我受到挫折，母親又總會(huì)用那親切的話語(yǔ)，輕輕地?fù)崞轿覀冃闹械膫�，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來。這時(shí)，你會(huì)感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……
世間的每一個(gè)角落都充滿著愛，因?yàn)橛袗�，世界才變得豐富多彩，生活才變得有姿有色，讓我們用愛去對(duì)待每一個(gè)人和每一件事，讓生活到處彌漫著愛的芳香
六年級(jí)的愛作文 篇5
是一縷春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心，關(guān)愛是一把火炬，明亮了每個(gè)人的行程，關(guān)愛是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來的人。生活中，我們都曾得到過別人給予的關(guān)愛。
有一次，我早上興致勃勃地去吃早餐，可我吃完后，老板和我都沒注意，我蹦蹦跳跳地走出去，連5元錢也沒有付。我知道后，喜出望外。貪心不誠(chéng)實(shí)的我把那5元錢收進(jìn)了自己的腰包，迫不及待地跑回去，告訴爸爸這個(gè)“喜訊”。原本以為爸爸也會(huì)為省下了5元錢而樂呵呵的，誰(shuí)知，他把臉一沉，把我叫到房間，與眾心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說：“源源”，你這樣做是不對(duì)的，誠(chéng)實(shí)非常重要，千金也買不來的，何況是這小小的5元錢呢！假如你從小就有誠(chéng)信，長(zhǎng)大后，你在人生的道路上才會(huì)更加一帆風(fēng)順�？�，把錢還回去，聽完爸爸的話，我很失望沒有得到那5元錢，可父命難違，我只好厚臉皮把錢還了回去，當(dāng)我把錢還回去后，老板客人都夸我是一個(gè)講誠(chéng)信，不撒謊的好孩子，我聽后十分高興，覺得那5元錢根本不能和這贊揚(yáng)的話語(yǔ)相提并論。
我有個(gè)嚴(yán)厲的你親，他為我指點(diǎn)了通往成功的路線圖，可我還有一個(gè)對(duì)我溺愛的媽媽，她總是無微不至的關(guān)愛著我。
一天早晨，本想起早點(diǎn)的我，在寒冷的再三“反對(duì)”下又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，結(jié)果睡過了頭。我連忙穿好衣服，連早餐也沒吃就狂奔學(xué)校。雖然我這次沒遲到，但是沒吃飯的滋味真不好愛，這時(shí)，我的媽媽趕來了學(xué)校，她給帶來營(yíng)養(yǎng)的早餐，正當(dāng)我吃著時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽平時(shí)梳理得整齊的黑發(fā)，有點(diǎn)雜亂。愛打扮的媽媽為了我不餓肚子，也不管那么多了。媽媽對(duì)我的這種愛，雖然不正確，但每個(gè)母親都深愛著自己的兒女，這也是可以理解和原諒的。我不會(huì)非分之百接受媽媽的愛，但我十分感激她。
我嚴(yán)厲的父親和溺愛我的母親，他們是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的人，可他們對(duì)我不管是批評(píng)、關(guān)心都來源于愛。我在愛的環(huán)境下將努力地成長(zhǎng)。
六年級(jí)的愛作文 篇6
冬爺爺乘著北風(fēng)呼嘯過來，路上行人戴著絨帽，穿著羽絨服，像個(gè)笨重的大企鵝正在艱難地趕路。我也凍得直發(fā)哆嗦。放學(xué)回家后，就迫不及待地從一個(gè)大箱子的底層，拿出這嶄新的棉拖鞋輕輕地?fù)崦I水像斷了線的珍珠滑落在鞋面上。奶奶我好想你!
去年冬天，奶奶肝癌晚期，醫(yī)生給奶奶判了死刑，最多活兩個(gè)多月。我們把奶奶從鄉(xiāng)下接來了。放學(xué)后，我都會(huì)去奶奶的房間和她聊聊天。有一次，奶奶看著我還穿著很舊的拖鞋，摸著我凍得冰涼的腳，慈愛地說：“趁我還看得清，為你縫一雙棉拖鞋吧!’’媽媽趕緊反對(duì),說：‘‘我去超市給她買一雙，又不貴！”奶奶卻說超市的鞋不暖和，執(zhí)意要親手給我做一雙。第二天，奶奶便去市場(chǎng)買來布料和鞋底，花了一上午的時(shí)間裁剪布料，到了晚上便在燈下縫織�？赡棠棠昙o(jì)大，老眼昏花，帶上老花鏡還看不清。 針好像總和奶奶作對(duì)，奶奶往左，它往右；奶奶往右，它往左。我在一旁看著，想幫幫奶奶，可她怕我弄傷手，說什么也不肯。奶奶嘆著氣說：“當(dāng)年方圓十里的繡花人，現(xiàn)在老了，不中用了……’’好不容易穿好了針，奶奶一針一線認(rèn)真地縫了起來。奶奶的老花鏡不知不覺地滑到了鼻梁下，可她渾然不知。終于把鞋面做好了，奶奶又把一大袋棉花均勻地鋪在布料里。微笑著說：“等我把鞋做好了，你就不會(huì)凍到腳了!’’我聽了，鼻子一酸，淚水無聲地滾落下來。我真希望奶奶健健康康的，一直陪著我。一雙挺普通的鞋，卻是奶奶在燈下一針、兩針……花了十多天的時(shí)間辛苦做好的。有好多次，奶奶都把手扎了，但她好像望記了疼痛，堅(jiān)持做完這雙鞋的。我想，這應(yīng)該是奶奶生命之余，最后的心愿吧！
在這個(gè)冰天雪地的冬天，這雙鞋融化了寒冷和悲傷，雖然它很平凡，很樸素，但我！會(huì)藏著，它雖穿在我的腳上，卻照亮了我的心房。它永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)，永不停步地一直 前進(jìn)！
六年級(jí)的愛作文 篇7
友情、愛情、親情都同樣離不開一個(gè)字，那就是愛。
父母的愛是我今生最大的財(cái)富，也就是因?yàn)檫@份“愛”，陪伴著我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。不讓那世俗的污穢沾染到我身上，使我快樂成長(zhǎng)。
每天早上少不了的就是媽媽那溫柔的嗓音“起床啦，還要去補(bǔ)習(xí)呢�！彪S著媽媽的叫喊，我睜開我那惺忪的雙眼，去迎接新的一天。準(zhǔn)備好一切后，打開門，新鮮空氣的迎面撲來，肆無忌憚的鉆入我的鼻腔，使我心曠神怡�！翱烊パa(bǔ)習(xí)班啦，再不去就遲到了哦。還有路上小心!”媽媽又開始催促了�！岸�，媽再見�！焙蛬寢尭鎰e后，我立即向通往補(bǔ)習(xí)班的路上走，可撞見了我的好朋友，她叫我去她家玩，可我還要補(bǔ)習(xí)呢，怎么辦?我向她說了好多次“我要去補(bǔ)習(xí)!”，可……說到一半時(shí)，她不耐煩的拖著我走，我也只好無奈的去她家……
中午回到家，爸爸忽然從房間走出來，說：“補(bǔ)習(xí)班老師今天打電話來，說你沒去上課，怎么回事?”“我……我……我去我同學(xué)……家里了�！蔽也桓铱窗职值难劬�，顫抖著說�！澳恪銥槭裁从姓n不上去同學(xué)家里呢?”爸爸繼續(xù)問：“你最好把真相說出來。”“咳咳，我今天早上準(zhǔn)備去到補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候遇到了同學(xué)，她叫我去她家里玩，我說不去，我還要去補(bǔ)課呢。她就拉著我去她家里了……事情就是這樣�！蔽乙豢诹锼频陌颜碌慕�(jīng)過說了出來。原本以為爸爸會(huì)罵我，可他并沒有。我愣愣的看著他，心中暖暖的，因?yàn)槲抑�，他愛我�?/p>
父母的愛是偉大的，是無私的，是無法用語(yǔ)言去表達(dá)的。就像綿綿的春雨一樣，潤(rùn)物細(xì)無聲，在行動(dòng)中默默地奉獻(xiàn)……
六年級(jí)的愛作文 篇8
珍惜可以與很多詞語(yǔ)搭配：時(shí)間、友誼、或者稀有的資源，但我還是愿意記敘珍惜每一份家人真摯純樸的'愛。
前些年，太祖母逝世了，當(dāng)時(shí)的難過與痛苦自然不用說。等太祖母真的走了，我才真正體會(huì)到了她對(duì)我濃厚的愛。就在太祖母逝世的第二天，我目睹了這樣一幕：
“哎喲，你嘮叨完了沒有，想煩死我呀？”說話的是院里一名學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的高中生——大明，他要去參加軍訓(xùn)，雖然這不是第一次，但大明的母親對(duì)他囑咐了又囑咐，叮嚀了又叮嚀，生怕自己兒子回來就沒了似的。
“記住，要注意安全，聽教練的指揮。哦，還有，最進(jìn)你嗓子不好，一定多喝水……”大明的母親似乎有說不完的話，道不完的提醒要對(duì)大明說，然而大明，不屑一顧，只是用手整了整自己酷酷的頭發(fā)，拍了拍自己漂亮的背包而已。
不一會(huì)兒，大明的祖母也下來了，雖然走路需要拐杖，行動(dòng)很是不便，卻仍要堅(jiān)持下來。老人家手里拿著一個(gè)袋子，里面裝著好些剛剛洗好水果，她把袋子塞到大明手里，然后說：“這個(gè)好吃，拿著！”老人盤起的銀發(fā)里盡是滄桑，但慈祥的笑容里卻盡是歡喜，看見自己孫子就像看見了個(gè)寶似的。“老氣！”“我吃這些東西不被人笑話死才怪呢！”大明厭煩的說�！罢l(shuí)敢笑話我孫子？”老人滿懷信心地說道。然而大明，還祖母一個(gè)假笑，僅此而已。
剛剛接受太祖母逝世的打擊的我對(duì)于這種場(chǎng)面氣憤不已，本想去勸說大明，但無盡的悲痛留住了我的腳步。為什么？為什么大明連最純樸的愛都理解不了，體會(huì)不了？難道他不會(huì)在媽媽囑咐時(shí)對(duì)媽媽也噓寒問暖幾句嗎？他難道不會(huì)在外祖母給他送水果時(shí)對(duì)外祖母說一聲謝謝嗎？我相信，所有人都會(huì)，那為什么就不去珍惜家人的愛呢？
家人的愛，是世上最樸實(shí)的愛，是世上最純潔的愛，是不會(huì)說謊的愛，如果連這愛都不珍惜，那還去珍惜什么是好呢？
六年級(jí)的愛作文 篇9
大街上車水馬龍，林蔭小路被旁邊馬路上川流不息的車輛襯托得更加寂靜了。小路上偶爾會(huì)出現(xiàn)幾對(duì)手牽手的情侶，幾個(gè)鍛煉身體的老人，急匆匆地趕去上班的年輕人，以及上學(xué)的小朋友……
可是，誰(shuí)也沒有發(fā)現(xiàn)在烈日炎炎下蹲在角落下的佝僂的身影。他被人們喻為“城市里的垃圾”“人類的敗類”。他衣衫襤褸，臉上布滿了歲月的痕記，細(xì)細(xì)的棍子已經(jīng)撐不住他即將倒下的身體，他是一個(gè)乞討者，一個(gè)年邁的乞討者。
我看見他時(shí)，他正爬在地上，臉色青黑，顯然好幾天沒有吃過飯，我凝視著他，很久，很久，他刺痛了我的眼鏡，我的心隨著他伸出的手而幾乎要停止跳動(dòng)，那是一雙怎樣的手啊，寬大的手掌布滿了傷痕和繭子，瘦得幾乎只見骨頭，那雙手微微的張開輕輕的合上，仿佛要抓住什么……
別的老人已經(jīng)在家中盡享天倫之樂，安度晚年，他卻因?yàn)楦F困潦倒而忍餓街頭。我放了三十元錢在他的小碗里，他很驚訝，呆呆地看著我，怎么也不敢相信。我蹲下來，和他對(duì)望著，我看見他的眼睛從混濁不清變得有了光亮，眼里折射出來的，不僅僅是對(duì)那三十元人民幣的渴望，還有一種叫做溫暖的光芒。我輕輕地伸出手和他那瘦弱卻寬大的手握在一起。他的手掌，干枯而冰冷。我的則溫柔舒適。我握著他的手很久，我要讓他知道，人間其實(shí)也有溫暖……
……我們一樣是人，平等的人，即使我是一個(gè)萬(wàn)人之上的皇帝，我也會(huì)關(guān)心一個(gè)不起眼的乞丐，只是，我不可能關(guān)心他一輩子。因?yàn)槭郎嫌谐汕先f(wàn)的乞丐，人們已經(jīng)麻木了，已經(jīng)沒有人愿意為一個(gè)陌生人掏腰包。我給了那個(gè)乞丐錢，和施舍一點(diǎn)關(guān)系也沒有。我只是同情，同情……
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