六年級(jí)考試作文300字錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)考試作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)考試作文300字 篇1
有一天，風(fēng)和日麗，晴空萬里。小鴨子高高興興地去小河里游泳，剛來到河邊的草地上卻一不小心掉進(jìn)了土坑里。
小鴨子著急地大聲喊：“救命��！救命��！”小鳥聽見了，趕忙飛過來問：“小鴨子，你怎么了？”小鴨子哭著說：“我上不來了。”小鳥飛快地去找別的小動(dòng)物來幫忙。
小猴來了，小象來了，小熊也來了，他們紛紛想辦法救小鴨子。
小猴拿來一根竹竿，把它伸進(jìn)土坑里，對(duì)小鴨子說：“你快抓住竹竿，我拉你上來�！笨墒侵窀吞�，小鴨子根本抓不住。
小象說：“讓我來試試看。”說完小象把鼻子伸進(jìn)土坑，想把小鴨子輕輕地卷上來，可是土坑太深了，小象的鼻子夠不著小鴨子。
小熊看見小猴和小象的辦法都不行，正在撓頭思考該怎么辦。突然，小熊看看旁邊的小河，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了救小鴨子的好辦法。
小熊飛快地從河里提來一桶水倒進(jìn)土坑。小猴和小象覺得這是個(gè)好辦法，臉上露出了微笑，也趕快來幫忙。小猴用水桶提水，小象用鼻子吸水。不一會(huì)兒，土坑里的水滿了，小鴨子浮上來了。
小鴨子高興地對(duì)小猴、小象、小熊說：“謝謝你們救了我！”
朋友們說：“不用謝，我們是好朋友�！�
小猴、小象、小熊開心地送小鴨子回家。
六年級(jí)考試作文300字 篇2
今天，期中考試。大家雖然提前知道，但還是被這枚“重型炸彈”炸成“O”型。
“叮零零……”考試了。大家拿到卷子，便開始奮筆疾書，教室里靜靜的，只聽見沙沙的寫字聲和監(jiān)考老師的私語聲�！斑祝@道題好像講過，怎么一點(diǎn)思路也沒有了呢？”某位同學(xué)自言自語道，幸虧監(jiān)考老師沒有聽到，否則他就會(huì)被“咔嚓”了。時(shí)間匆匆，老師邁著輕盈的步伐走在考生之間，他哪知道考生的心里是多么緊張。突然老師駐足在一位考生身邊。我心中暗暗自喜，誰讓你剛才捂著考卷了，不隨老師心意，倒霉吧你！我正在洋洋得意之時(shí)，老師突然開始看我的作文。糟了！怎么辦？對(duì)，若無其事，讓老師感覺我正在認(rèn)真的思考問題。呵呵，我暗自慶喜。老師正看的入迷，我趁機(jī)瞟了一眼其他同學(xué)，他們都驚奇的看著我，等我回過神來時(shí)，老師把我放在作文紙上的筆移走了，繼續(xù)專心致志的看下一部分。得，一個(gè)字也沒落下，全部曝光。
“叮零零……”交卷了，大家也紛紛議論起答案來。A君和B君寫的是一個(gè)答案，他們倆高興的歡呼雀躍，而C君卻是個(gè)異端，心里的難過勁就甭提了。
興奮也好，難過也好，考完了，如千斤重?fù)?dān)卸下來了，可是大家的心情并沒有因此而放松，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)還不知道呢……
六年級(jí)考試作文300字 篇3
當(dāng)迷惘、不知何去從時(shí)，該怎么做，從何做起時(shí)，最需要一記當(dāng)頭棒喝，讓人大徹大悟，如同在黑暗的大海中迷失方向的漁夫，突然發(fā)現(xiàn)明亮的燈塔一般，又像在海里溺水，就將要掉下去，載浮載沉之時(shí)，突然碰到了浮木。
我本人也有過類似經(jīng)驗(yàn)，那是學(xué)生生活中十分重要的一環(huán)，那就是能知道自己實(shí)力的——“月考”，那一次真令我印像深刻，而且就在最近，我的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了史無前例的低，那有如晴天霹靂，重重地?fù)粼谖业纳砩希腥缤话褵o形的大槌，一次又一次重?fù)粑业膬?nèi)心，“為什么會(huì)這樣?這……這不可能，我怎么會(huì)考這么低，這不是我真正的實(shí)力，一定是騙人的吧!”我對(duì)我自己說。回到家中，我狠狠的哭了一場(chǎng)，像是要把所有的不甘心全都發(fā)泄出來，父親對(duì)我說：“失敗并不可怕，可怕的是失敗后就一蹶不振，沒有什么比全然的失敗能學(xué)到更多了，記取這次教訓(xùn)，下次考的更好就可以了，空前沒關(guān)系，重要的是要絕后�！�
聽完所說的話，我了解到再怎么痛苦，也已經(jīng)過去了，重要的是該如何記取教訓(xùn)，不要再犯，了解自己不足的地方，然后加強(qiáng)自己的弱項(xiàng)，在下一次，做的更好。
六年級(jí)考試作文300字 篇4
這次期中考試的題目不是很難，但是由于我的粗心大意，不該錯(cuò)的題錯(cuò)了好幾道，因此沒有達(dá)到預(yù)期的效果———滿分（100+5），只考了90分。
這次考試的時(shí)間挺長(zhǎng)，本可以好好檢查的。但是我卻認(rèn)為這么容易的卷子，自己肯定全對(duì)，不需要檢查了。于是剩下的時(shí)間我就東看西看，自己玩自己的，白白浪費(fèi)了大量寶貴的時(shí)間。沒考好的另一個(gè)重大問題是：我太粗心了，解決問題的第三題的長(zhǎng)乘寬乘高的積我算出來是“144”，可我卻寫成了“114”，讓老師扣去了5分。你們說我是不是太粗心了？
以前，我也是這樣對(duì)待這些考試，沒有一次得滿分。就連最后一道挑戰(zhàn)題，我自己通過思考、分析，計(jì)算出正確結(jié)果是“15”�？珊髞砺牭接型瑢W(xué)悄聲說是“30”，就不假思索的改了答案。事后得知自己原來的答案才是對(duì)的，后悔不已。
今天，老師叫我們寫期中考試的體會(huì)，我終于找到了每次考不好的原因。我決心改正所有的壞習(xí)慣，做到考試時(shí)認(rèn)真檢查，相信自己，不隨便聽信別人的考試信息。小小的考試為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。相信我，我會(huì)努力的`。一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。
六年級(jí)考試作文300字 篇5
我作為一個(gè)小學(xué)生，常常面對(duì)大大小小、各門各科的測(cè)試或許有人認(rèn)為是一種折磨；有人認(rèn)為是一種懲罰；還有人認(rèn)為……；但是我認(rèn)為考試是一種快樂！
考試是一種快樂，在考試中依靠自己儲(chǔ)存的資料、知識(shí)，讓大腦全方位運(yùn)轉(zhuǎn)，靠自己的實(shí)力、真正的自己，來取得一個(gè)真實(shí)的、沒有爭(zhēng)議的成績(jī)，不管成績(jī)的高低小學(xué)生作文，都是自己的成績(jī)，你應(yīng)當(dāng)問心無愧，不能埋怨別人就拿這次語文開始來說吧！
前幾天老師通知要考試，大家就都緊張起來了！——臨時(shí)抱佛腳！我卻若無其事地坐在座位上看課外書！我想：考試有什么意外的，一年級(jí)到現(xiàn)在考無數(shù)過次了，考試簡(jiǎn)直是家常便飯。只要平時(shí)多用一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，你就可以在考試中得到這只屬于你的快樂！
每次考試都有許多同學(xué)作弊，當(dāng)然這次考試也不例外。我在考試時(shí)看到許許多多同學(xué)等老師走后馬上詢問旁邊的同學(xué)哪哪那怎么做？這些人都是不誠(chéng)實(shí)的，他們考的再好，那也不是他們自己的，那是他們偷來的！我想：他們一定認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母，考試時(shí)一種折磨！但我認(rèn)為：學(xué)的知識(shí)是自己的，考試是快樂的！
不管是什么考試，我們都應(yīng)該快樂地面對(duì)，做一個(gè)最好的自己！
六年級(jí)考試作文300字 篇6
考試什么的都不理會(huì)，我要回家，做我的夢(mèng)想，雖然風(fēng)會(huì)很大，浪會(huì)很大，但我有力量�！闭l說小孩子沒有煩惱了？我第一個(gè)反對(duì)。如：我的煩惱就不計(jì)其數(shù)，準(zhǔn)確點(diǎn)兒，比天上的星星還多。俗話說的好“讀書破萬卷”。可我從骨子里就不愛讀書，更別說“破萬卷”了。
考試前幾天時(shí)，老師，家長(zhǎng)便開始以語重心長(zhǎng)的語氣教導(dǎo)我了。當(dāng)我在看電視時(shí)，媽媽一邊說：“都快考試了，還看電視啊，還是復(fù)習(xí)吧！”一邊就把電視關(guān)了。當(dāng)我在打電腦游戲時(shí)，老爸便按下了關(guān)機(jī)鍵。當(dāng)我厥起嘴時(shí)，老爸總會(huì)說“考試重要還是打游戲重要？考完試再打！”
考試前幾十分鐘，我們班里如同炸開了鍋。大家迫不及待，有的摩拳擦掌，有的胸有成竹�？晌覅s在臨陣磨刀，哎~沒辦法……
考試了，緊張氣氛在教室里飄蕩，我才做了幾道題，便丈二和尚——摸不著頭腦，我沉思到了收卷，仍沒想出來。結(jié)果可想而知，因?yàn)槲覜]檢查，而且是校里知名的“馬虎王”。試卷回來后，家里、學(xué)校充滿了批評(píng)聲。
如果沒有考試，我就不會(huì)挨批評(píng)，就不會(huì)不能看電視，打游戲，只有考試消失，我才能解放！
六年級(jí)考試作文300字 篇7
期末考試考完了，對(duì)于這個(gè)成績(jī)，我感到很不滿意，因?yàn)椋液笸肆�。我總結(jié)了一下原因；學(xué)習(xí)不扎實(shí)，考試太粗心，平時(shí)做題少。更主要的原因是——考試前沒復(fù)習(xí)。
因?yàn)樵诳荚嚽跋�，我跟父母吵架，搞得我沒復(fù)習(xí)，心情也不好，這大大影響了我的考試成績(jī)。在考試過程中，我只能按照我平常的記憶，以前做的題目來做題。更可怕的是，我竟因考試緊張，吃不下飯去！心理素質(zhì)太差！
從現(xiàn)在開始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來復(fù)習(xí)其他科目，保證萬無一失，考試時(shí)，便會(huì)成竹在胸，而且無論如何測(cè)驗(yàn)，都無所畏懼。要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，不能太高，也不能太低;太高的話，當(dāng)沒有超過這個(gè)目標(biāo)時(shí)，便會(huì)灰心喪氣;太低的話，太過輕易的超過自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。希望在下次考試中，取得更好的成績(jī)。
六年級(jí)考試作文300字 篇8
時(shí)光飛逝，期末考試離我們?cè)絹碓?/p>
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
六年級(jí)考試作文300字 篇9
考試是對(duì)學(xué)習(xí)的總結(jié)，學(xué)期末到了，開始精彩地總結(jié)知識(shí)啦！
前幾天是期末考試，我相心十足的開考了。
上午考數(shù)學(xué)，我認(rèn)認(rèn)真真地寫著。我一路寫得十分通暢，所以十多分鐘就寫完了。接著，我該檢查了。我生怕又漏了這個(gè)又那個(gè)算錯(cuò)呀，便拿起草稿紙，提起水筆，一題一題的仔仔細(xì)細(xì)地檢查起來。我查了5遍后，終于放心了。
接下來考的是英語，老師竟說:“廣播有問題，大家先寫筆試，寫完認(rèn)真檢查！”這下好了，全班一陣怪叫:“��？”過了一會(huì)兒，開始放聽力了�？墒恰�
誰知這廣播的聲音，簡(jiǎn)直是蒙著嘴在喊，聽不清楚呀！我靜下心來，發(fā)現(xiàn)還是可以寫答案的便放了心。
再然后是下午考的語文，我對(duì)作文最有恐懼性了。我寫了查，查了改，終于，期末考試結(jié)束了。
昨天發(fā)了試卷，我還挺滿意:數(shù)學(xué)98分，英語100分，語文92分，總分290，拿到了三好學(xué)生獎(jiǎng)和年級(jí)第八，可以過個(gè)好年嘍！
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