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六年級(jí)科學(xué)的作文300字

時(shí)間:2022-04-04 10:08:48 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)科學(xué)的作文300字集錦7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)科學(xué)的作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)六年級(jí)科學(xué)的作文300字集錦7篇

六年級(jí)科學(xué)的作文300字 篇1

  20xx年,我成為了一位科學(xué)家。我最驕傲的發(fā)明還是時(shí)光機(jī)。只要坐上時(shí)光機(jī),說出你想去的地方,它會(huì)立馬帶你去。這臺(tái)時(shí)光機(jī)正在博物館,但可不是人人都能坐的,只有善良的人才有資格。自從發(fā)明時(shí)光機(jī)以來,我從來沒有體驗(yàn)過,不過今天我決定了,要去體驗(yàn)一下。

  坐上時(shí)光機(jī),便決定要去西游記的那個(gè)年代,只聽嗖的一聲,一下子就到了。時(shí)光機(jī)輕聲問:“請(qǐng)問您要游玩幾個(gè)小時(shí)?”我回答:“嗯,4個(gè)小時(shí)吧”“好的,到時(shí)候我就會(huì)把您送回現(xiàn)實(shí)世界!闭f完,時(shí)光機(jī)就不見了。

  我在這個(gè)陌生的年代里,四處游玩著。突然,從遠(yuǎn)處跑來一只野豬,嚇的我連忙爬上了附近的一棵小樹上,并用語言嚇唬它?伤怀赃@一套,用頭拼命地撞樹,我大喊大叫,這時(shí),從天上飛下來一只猴子,那只猴子竟然是齊天大圣孫悟空。只見孫悟空拿出金箍棒揮兩下,野豬就躺在了地上。我連忙道謝,孫悟空點(diǎn)了兩次頭,就飛走了。孫悟空剛走,時(shí)光機(jī)就出現(xiàn)了,我依依不舍的回到了現(xiàn)實(shí)世界。

六年級(jí)科學(xué)的作文300字 篇2

  在生活中,你是否做過科學(xué)嘗試呢?或許沒有,但是我做過,快來看一下吧!

  那是一次偶然,我在電視中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。在戰(zhàn)爭時(shí)代,情報(bào)工作者為了平安的能把情報(bào)送出去,而不被敵人發(fā)現(xiàn),就用一種叫“寫密信”的方法。看到這里,我感到好奇,寫出來的字,我們?cè)趺纯床灰娔?不如,我就去做一次科學(xué)嘗試吧!

  我拿出一本《科技書》,從中找到了做實(shí)驗(yàn)的步驟。我首先用潔凈的毛筆蘸取了一些白醋,接著把一張白紙展開平放在桌子上,用毛筆在紙上寫下一句詩。等字變干后,白紙上就看不出字的痕跡了。然后用潔凈的毛筆蘸點(diǎn)從胡蘿卜中得到的液體均勻地涂在白紙上,字就顯現(xiàn)出來了。

  這是什么原理?我就去查閱了一下電腦,電腦顯示,原來白醋密信的秘密在于胡蘿卜的天然色素,只要把胡蘿卜汁液涂在含有酸的物體上,它就會(huì)在白紙上顯出字來。我為自己找出了答案而感到格外高興。

  “探索真理比占有真理更為可貴”愛因斯坦說的這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人,有一顆敏銳的.心和一雙善于觀察的眼睛,你就可以發(fā)現(xiàn)自己從來不知道的科學(xué)奧秘。

六年級(jí)科學(xué)的作文300字 篇3

  上個(gè)星期,媽媽給我買了一本書,書名是《少年科學(xué)小百科》。晚上,我們就迫不及待從里面挑了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)做。

  第一個(gè)試驗(yàn)是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個(gè)圓洞,然后再把透明膠撕一塊貼在圓洞上,拿吸管放在一個(gè)水瓶子里吸點(diǎn)水,再把吸管里的水滴一滴在透明膠上,放大鏡就做好了。我們?cè)嚵艘幌,還真能放大,我們用它看藥盒上的小字,字就變的很大很清楚。爸爸說這是空氣折射的愿意,還說少年宮的哈哈鏡也是這個(gè)原理。

  第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是做一個(gè)旋轉(zhuǎn)蛇。先拿一張正方形的紙畫一個(gè)螺旋形,然后用剪刀順著線剪下來,再把它涂上鮮艷的顏色,再拿線穿在它的頭上。做好以后,在下邊點(diǎn)了一根蠟燭,它就開始微微的轉(zhuǎn)起來,因?yàn)槲易龅蒙咛L了,所以它轉(zhuǎn)的不是太好,我就把它剪短了一點(diǎn),又是這放在蠟燭上面,它轉(zhuǎn)的稍微好了點(diǎn),我覺得有點(diǎn)生氣,就把它剪得很短,放到火爐上去,這下它開始瘋狂的轉(zhuǎn)起來。爸爸說這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理是熱空氣上升。

  這本書真有趣,媽媽答應(yīng)我每天晚上陪我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

六年級(jí)科學(xué)的作文300字 篇4

  我有一個(gè)夢(mèng),那就是成為一名科學(xué)家,為人類做貢獻(xiàn)。

  如果有這么一天:在吉尼斯世界紀(jì)錄和諾貝爾獎(jiǎng)中會(huì)出現(xiàn)我的名字,那是因?yàn)槲以诤5捉⒘耸澜缟系谝粋(gè)移民基地,完全解決了海底沒氧氣的問題。

  由于人口不斷的增加,地球已經(jīng)承受不了人類的總數(shù),在科學(xué)界,科學(xué)家們提出了移民的主意。設(shè)想在火星上建造移民基地,只是沒有氧氣和重力,這時(shí)有人說發(fā)明一種藥丸,吃了就能在火星上呼吸了,還可以在出門的時(shí)候不飄起來……

  可是,要發(fā)明這種藥丸很困難,根本無法完成,還要造火箭,大量的投入人力和財(cái)力。經(jīng)過深思熟慮,我想到了一個(gè)好辦法:我們可以在未開發(fā)的海底建造移民基地。把魚的基因和人的基因提取出來做成一種藥丸,這種藥丸人吃了之后,既能在水里來去自如地游泳,又能在水里自由自在地呼吸,需要出門時(shí)只要穿上蛙人的蛙鞋和緊身衣就行了;交通工具就是家用潛水艇,這種潛艇走時(shí)沒有一點(diǎn)氣泡,像飄著一樣,而且不用任何燃料,只要有水就能發(fā)動(dòng);房子有隔水功能,不讓你在家里受任何影響。

  如果有這么一天,全世界的人們都會(huì)感受到科學(xué)的進(jìn)步和偉大。

六年級(jí)科學(xué)的作文300字 篇5

  白天上了科學(xué)課,我興趣很高。晚上,回到家里,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名稱叫“水里的火山”。

  實(shí)驗(yàn)所需要的材料是:一個(gè)小瓶子,一只裝滿冷水的大玻璃罐,一根細(xì)繩子和幾滴紅墨水。

  實(shí)驗(yàn)的方法很簡單。第一步,用細(xì)繩繞住小瓶子的瓶頸。

  可是,這時(shí),小瓶子不平衡怎么辦呢?可以在瓶頸上再繞一道細(xì)繩。這樣,瓶口兩邊的繩子一樣長子就可以保持平衡了。第二步,在小瓶子里裝上熱水,裝完之后,將事先準(zhǔn)備好的那幾滴紅墨水滴到小瓶里。第三步,將小瓶子慢慢放入裝滿冷水的大玻璃罐中,并安放到罐底。到這里,整個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟就完成了。

  下面,讓我們觀察有什么新的變化。不到五分鐘,我就驚奇地發(fā)現(xiàn),那小瓶子里的紅水就象火山一樣,噴發(fā)出紅紅的 “火焰”,形成了奇妙的“水里的火山”現(xiàn)象。

  通過實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)科學(xué)道理,這個(gè)道理就是“熱輕冷重”的規(guī)律,也就是說:熱水的密度小,冷水的密度大。這次實(shí)驗(yàn)之后,我也更加熱愛科學(xué)課了。

六年級(jí)科學(xué)的作文300字 篇6

  今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里,我急忙把它撈起來,可是為時(shí)已晚,書已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書放到太陽下晾曬,等晾干了,它就變得皺巴巴了。

  我去問媽媽怎么辦,媽媽說:“把放到冰箱里吧!水在0攝氏度以下會(huì)結(jié)成冰,等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽,書就能恢復(fù)了!薄斑@是真的嗎?”我想,最后我還是抱著試試看的想法,把書放到了冰箱的冷凍室里。

  過了幾天,我打開冰箱,書已經(jīng)變成了冰塊,四周也被冰給封住了,不過書保持了平整,一點(diǎn)也不皺了。又過了幾天,我再次打開冰箱,書依然被冰凍著,但頂部已變干了,仍然保持著幾天前的平整。以后的日子,冰的面積越來越小了,最后終于全干了。

  我高興的抱著平整的手舞足蹈,這真是一個(gè)好辦法,以后再也不怕書受潮了。

  其實(shí)生活中有許多小的科學(xué)方法,包含著科學(xué)道理,只要肯動(dòng)腦,方法一定比困難多。

六年級(jí)科學(xué)的作文300字 篇7

  星期天的四節(jié)課,老師帶了二塊玻璃片。一個(gè)大瓶子。一包吸管。。。。。。等試驗(yàn)品來到教室。

  大家興奮極了。期待著試驗(yàn)的到來,眼保健操過后,當(dāng)老師說要做試驗(yàn)的那一時(shí),教室里頓時(shí)活躍起來,這次試驗(yàn)的主題是測(cè)量我們的肺活量。那就是讓我們一次盡力吸氣后,再盡力呼出的氣體活量。就是我們的肺活量。我們都懂得如何做了。于是積極動(dòng)手起來。由于時(shí)間的關(guān)系不能滿足所有同學(xué)的要求,老師用杯子將瓶子里灌滿水,把玻璃片蓋在瓶子上不讓水流出來,然后將瓶子倒過來,放在裝滿水的缸子里,把玻璃片取走,讓一個(gè)同學(xué)把吸管放到嘴里盡力呼出氣體活量,老師一次選了十人,看著臺(tái)上的這些同學(xué),他們個(gè)個(gè)鼓著腮幫,用盡全力地吹氣,臉漲的通紅。臺(tái)下的我們真為他們捏一把汗。實(shí)驗(yàn)結(jié)果馬上就出來了,最高的肺活量1450.。

  雖然老師沒有叫我上臺(tái)做實(shí)驗(yàn),但我還是很快樂,因?yàn)槲叶昧巳说姆位盍康母叩团c人的體質(zhì)是有很大關(guān)系。

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