實(shí)用的六年級(jí)的愛(ài)作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的愛(ài)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
有人說(shuō)父親是夏季的太陽(yáng)，溫暖孩子的心房;有人說(shuō)父親是廣袤的草原，包容孩子的一切;我想說(shuō)，父親就是一座高大的山，呵護(hù)著我的生活。
小時(shí)候，每當(dāng)我去外婆家，看到五顏六色的花花草草，我就忍不住湊上去聞一聞�？吹娇蓯�(ài)的小貓、小狗就蹲下來(lái)摸一摸。結(jié)果，我的皮膚過(guò)敏了，手上長(zhǎng)出了皰。我覺(jué)得身上很癢，時(shí)常想去抓它，可是皮膚像是在跟我作對(duì)似的，我越抓它，皰就長(zhǎng)得越來(lái)越多。慢慢地，全身上下都長(zhǎng)滿了紅紅的小斑點(diǎn)，很不舒服。
從鄉(xiāng)下回到家后，爸爸看到了我的脖子上、手上、背上都是紅皰，心疼得不得了。爸爸急忙帶著我往兒童醫(yī)院跑，他氣喘吁吁地來(lái)到了醫(yī)院，立刻幫我掛了一個(gè)急診。醫(yī)生仔細(xì)地給我做了檢查，幫我開(kāi)了兩支涂在皮膚上的藥和一盒口服的沖劑。
接下來(lái)的幾天里，爸爸很早就起床了。他第一時(shí)間就喚我起來(lái)給我仔仔細(xì)細(xì)地涂藥。晚上睡覺(jué)前，他也會(huì)給我涂抹一遍。他的動(dòng)作那么專注，那么輕柔，生怕把我弄痛了�？墒峭苛撕脦滋旌�，仍然覺(jué)得沒(méi)有什么效果，身上還是有很多紅色斑點(diǎn)和小小的皰，這可把爸爸急壞了。
我看到他四處打聽(tīng)能治好我皮膚過(guò)敏的藥方。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他的同事告訴他有一種草藥可以治好我的病。于是，每天早上喚醒我的不是嘩嘩的水聲，就是鍋碗瓢盆的奏鳴曲。我起床的時(shí)候，爸爸已經(jīng)在廚房里忙碌了。他每天很早就起床了，先給我煎藥，讓它自然冷，再讓我起床喝藥。雖然味道很苦，很難吞咽，但是我每次堅(jiān)持將它喝完。
日子一天天過(guò)去了，我的皮膚也漸漸不癢了�？墒前职诌�是不放心，他繼續(xù)給我煎藥，直到我的病完全好了為止。從那以后，每當(dāng)我去外婆家的時(shí)候，他總會(huì)再三叮囑我不要隨意去接觸動(dòng)物和花粉，并且提醒我?guī)戏肋^(guò)敏和防蚊蟲(chóng)的藥物。
父愛(ài)是一份藏在心中的愛(ài)，如山如水，默默無(wú)私的奉獻(xiàn)著，呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
喜歡行走在熱鬧的街道，享受在人潮中的感覺(jué)，聽(tīng)著各種各樣的聲音：叫賣聲，講價(jià)聲突然，優(yōu)美的歌聲傳入了我的耳朵：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。提起愛(ài)，人們又會(huì)聯(lián)想到什么呢？父愛(ài)，母愛(ài)，師生愛(ài)，我也一樣。
父愛(ài)如山
并沒(méi)有能使人瞪大眼，把嘴張成“O”字型的職業(yè)，也不是一位集百萬(wàn)家產(chǎn)于一身的富翁，卻抱著傾家蕩產(chǎn)的決心來(lái)供我們上學(xué)。不會(huì)用溫柔華麗的語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)我們，從此下定決心，痛改前非，讓自己樂(lè)此不疲的讀書(shū)。但以他父親的一貫嚴(yán)肅來(lái)“命令”我們，讓我們不得不拜倒在他嚴(yán)肅的表情之下，于是每天放學(xué)回到家先怪怪的做作業(yè)，而他卻在背后偷著笑，于是我們又放松了，而他又板著臉來(lái)訓(xùn)斥我們，我們只好又緊張了起來(lái)。
母愛(ài)似海
她的工作沒(méi)有名稱，卻是所有工作中最辛苦的，若非要說(shuō)她的工作是什么，那就說(shuō)是全職媽媽吧。她對(duì)我們有求必應(yīng)——只要不太過(guò)分，但也會(huì)時(shí)不時(shí)的嘮叨幾聲，令我們不勝其煩。
或者我不是很體貼媽媽吧，不愿意替她做很多的家務(wù)，更沒(méi)有真正的去體味她每天比我起得早，比我睡得晚的含義，一切都顯得那么的自然而然，而她自己每天都被家務(wù)累的腰酸背痛。
師生情無(wú)邊
對(duì)老師，我總是懷著一種崇敬的心情的，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)與老師做朋友。也許是老師上課時(shí)一貫的嚴(yán)肅形象已經(jīng)在我的內(nèi)心深處扎下了跟吧。其實(shí)，我明白，也了解，教師的面孔并不是絕對(duì)的嚴(yán)肅，教師的眼光亦非永遠(yuǎn)的那么冷，他們也有其溫暖的一面，即使生氣，也是心底里那種恨鐵不成鋼的感情所導(dǎo)致的沖動(dòng)。我不得不承認(rèn)，我敬佩每一位老師，因?yàn)樗麄兌际菧Y博的學(xué)者，是文壇的精英。我也相信，老師關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的花朵，是民族的未來(lái)。不然，又怎么會(huì)有課堂上那一句句精彩的話語(yǔ)？又怎么會(huì)有黑板上那一道道習(xí)題？老師為我們付出的心血是顯而易見(jiàn)的`，而我們對(duì)老師的愛(ài)也是發(fā)自內(nèi)心的。還有哪種愛(ài)比這更純真呢？
這時(shí)，那優(yōu)美的歌曲又在我的耳邊響了起來(lái)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。此時(shí)再聽(tīng)這首歌曲，好像有了更深一層的含義。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
母愛(ài)在哪里？她無(wú)處不在，無(wú)微不至。在我每天穿的干凈衣服里，在我每天吃的營(yíng)養(yǎng)飯菜間，在我住的漂亮房間內(nèi)，也藏在我的各科作業(yè)中。
從一年級(jí)起，媽媽就開(kāi)始每天輔導(dǎo)我做作業(yè)，記得初學(xué)寫(xiě)字時(shí)，媽媽為了使我的手指不變形，幫我買了握筆器，還教我念了一首兒歌：“大指食指捏著，三指四指托著，小指在后藏著”。為了使我保持端正的坐姿，她還在網(wǎng)上幫我買了“視力保護(hù)器”，只要看到我坐姿不正，她就會(huì)在一旁不厭其煩地提醒我。學(xué)寫(xiě)漢字時(shí)，媽媽說(shuō)得最多的就是：“堂堂正正做人，端端正正寫(xiě)字”，如果我的字寫(xiě)錯(cuò)了，她會(huì)在稿紙上寫(xiě)個(gè)大大的范字，讓我觀察后自己訂正。如果我的字寫(xiě)得漂亮，媽媽則會(huì)在格子里畫(huà)一顆小小的五星……在媽媽的言傳身教下，我的字寫(xiě)得越來(lái)越工整、清秀。作業(yè)本上的字里行間，分明就流露著媽媽的愛(ài)。
媽媽身為一名語(yǔ)文老師，在輔導(dǎo)我學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)也有一套方法。在檢查數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，她總會(huì)在“錯(cuò)題本”上要我舉一反三，直到全對(duì)為止。特別記得在參加生活數(shù)學(xué)考試前夕，面對(duì)一張張奧數(shù)試卷，我很犯難，媽媽會(huì)在旁邊陪伴著我。針對(duì)我的弱項(xiàng)，她總會(huì)用一些獨(dú)特的方法耐心為我講解：在上學(xué)路上，她會(huì)提醒我看路邊的行道樹(shù)，讓我思考“植樹(shù)問(wèn)題”；在家里，她會(huì)用牙簽代替火柴棍，讓我明白“移多補(bǔ)少”；在草稿紙上，她會(huì)畫(huà)線段圖，讓我理解“工程問(wèn)題”；在鐘表上，她會(huì)不斷地?fù)芘�，讓我觀察“鏡面時(shí)間”……掌握了答題的思路和方法，我的錯(cuò)誤明顯少了許多，在長(zhǎng)沙市生活數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我以142分的高分奪得一等獎(jiǎng)，我知道“榮譽(yù)證”上有老師的教育，也有媽媽的付出。
母愛(ài)就是這么偉大，全心付出卻不求回報(bào)；母愛(ài)就是這么平凡，平凡得打開(kāi)作業(yè)本都感受得到。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
父母的愛(ài)，讓我的生活變得更加美好。父母的愛(ài)，是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)，是一種不求索取，不求回報(bào)的愛(ài)。父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)。把我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒培育成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢，是父母的愛(ài)讓我的生活更美好。
在我們成長(zhǎng)的道路上，父母付出了多少心血，每天早出晚歸，他們的辛苦是我們永遠(yuǎn)不能理解的，把大部分的精力都放在事業(yè)和家庭上，卻忽略了自己；父親則在外面拼命賺錢，處處為我們著想，而我們有時(shí)會(huì)辜負(fù)他們的期望，還要惹他們生氣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇眠@句話形容他們簡(jiǎn)直是再合適不過(guò)了。父母的愛(ài)讓我在幸福的時(shí)光生活。t262
記得有一次寒假，北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)襲卷著整個(gè)城市，天上還飄著鵝毛大雪，而家里卻像是一個(gè)小火爐，與外面判若兩個(gè)世界。我在家里認(rèn)真的做著寒假作業(yè)。我過(guò)五關(guān)斬六將，在“題海”中自由馳騁，筆走龍蛇地做著一題又一題。突然，一道題擋住了我的去路，我抓耳撓腮，冥思苦想，總也想不出一個(gè)令我滿意的答案，最后，我喪失了解題的決心，變得心灰意冷了。這時(shí)我猛地一想：“我媽一定回來(lái)教我的�！蔽乙豢赐饷娴奶鞖庥X(jué)得這是一件可望不可即的事情。這時(shí)，門被鑰匙打開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一個(gè)黑影，我一看，原來(lái)是媽媽。他一看見(jiàn)我就好像看透了我的心思：“你是不是有什么困難呀？還是有什么題不會(huì)做呀？”我說(shuō)是的。媽媽就給我耐心講解，我聽(tīng)得極其認(rèn)真，好像是因?yàn)樘鞖獾脑虬�。最后，我終于恍然大悟了。
這雖然是一件微不足道的事情，很深厚的母子之情。
記得有一次，爸爸帶我去塘沽外灘玩，看到了一位老爺爺就在飽也有蘸濃墨，揮筆疾書(shū)，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，這位老爺爺在干什么呀？干嘛把字寫(xiě)得這么大呀？”爸爸耐心的回答：“老爺爺在寫(xiě)毛筆字。”我感到非常好奇，但我也沒(méi)有再問(wèn)，心想這應(yīng)該是一個(gè)比較抽象的問(wèn)題。爸爸為了滿足我的好奇心，給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班，起初我覺(jué)得應(yīng)該很好玩，但到了后來(lái)，覺(jué)得越來(lái)越枯燥，企圖有逃學(xué)的想法。爸爸知道了我的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，又使我有了信心。我感到非常慚愧。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法雖然寫(xiě)的不是很好，但也不錯(cuò)。
母親的愛(ài)溫柔而體貼，父親的愛(ài)神圣而莊重，父母的愛(ài)讓我們難以忘懷。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5
每次爸爸對(duì)我發(fā)起火來(lái)，都會(huì)讓我淚如雨下，所以，我每次見(jiàn)到爸爸都比較害怕。但是有一次，我在爸爸叱責(zé)中感覺(jué)到了一個(gè)深刻的道理——每個(gè)人最重要的品德是誠(chéng)實(shí)。
上個(gè)星期，我把節(jié)拍器帶到了學(xué)校里，在上英語(yǔ)課時(shí)玩，被老師沒(méi)收了�；丶液�，我想告訴父母，但怕媽媽說(shuō)我，爸爸打我，于是便騙父母說(shuō)東西不見(jiàn)了。就這樣，我在忐忑不安中度過(guò)了一個(gè)星期。
后來(lái)，爸爸發(fā)覺(jué)我說(shuō)了謊——因?yàn)橐粋�(gè)放在家里的東西，不可能長(zhǎng)腳不見(jiàn)了。于是爸爸又一次問(wèn)我，這次，他的言語(yǔ)嚴(yán)肅多了，我最終說(shuō)了出來(lái)，爸爸聽(tīng)了，拿跳繩打了我。我傷心地哭了起來(lái)，心里想這么小的事就要打我，也太嚴(yán)厲了。等我哭好后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人立身之本，從小要有好的品德，長(zhǎng)大以后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人�！�
爸爸的話，深深地印在我的腦海里，我為自己的行為而感到羞恥。我想，爸爸這么嚴(yán)厲地對(duì)我，實(shí)際上也是愛(ài)我。想想自己真不應(yīng)該編造一個(gè)這么大的謊言。在這里，我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，下次我決不會(huì)這樣做了，我一定會(huì)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！�
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