實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
以前，我只是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，只對(duì)吃喝玩樂(lè)感興趣，對(duì)其它的一屑不顧�？墒牵詮臅�(shū)進(jìn)入了我的世界后，我發(fā)生了很大的改變，很愛(ài)玩的孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的好孩子。
還記得那一次，我從外面回來(lái)時(shí)，爸爸叫住了我問(wèn)：“孩子，這部書(shū)你讀了嗎？”我搖了搖頭，雖然我那時(shí)不愛(ài)看書(shū)，但是我還是裝成十分愛(ài)看書(shū)的樣子。每每到新華書(shū)店里都會(huì)買(mǎi)一兩本書(shū)。當(dāng)我回答爸爸沒(méi)有時(shí)，爸爸嘆了一口氣，此時(shí)此刻，我的心仿佛被一把刀子捅了一下，好痛！我默默地走上樓，回房。不知怎么的，我竟然做出了一件連我自己都不會(huì)相信的事：我竟然拿了一本書(shū)，還打開(kāi)了！我呆了，但是我還是看了起來(lái)。一看到書(shū)里那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字好像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳小精靈呈獻(xiàn)在我眼簾時(shí)，我的眼睛里閃過(guò)一束光芒，那種光芒使我更想翻開(kāi)，去看故事的后來(lái)。我入了迷，忘記了自我，忘記了時(shí)間，甚至感覺(jué)到我的世界里只有書(shū)。
從那以后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)捧著一本書(shū)，在家里，在校中津津有味地閱讀著。因?yàn)�，�?shū)中的知識(shí)好似天上的星星，沙漠中的沙子，數(shù)都數(shù)不完，所以我的課外知識(shí)很豐富，成績(jī)自然以提高了不少！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，我一生中缺少不了的營(yíng)養(yǎng)品！書(shū)，是我學(xué)習(xí)中的向?qū)�，是生活中的咨�?xún)師，也是我生命中一位形影不離的好朋友！書(shū)，讓我找到一把打開(kāi)知識(shí)寶藏的鑰匙，讓我能在知識(shí)的時(shí)間中大開(kāi)眼界！
書(shū)，真是好處多多！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
我的爺爺是一個(gè)工程師，并且他很有名，在我們老家別人要設(shè)計(jì)房子絕對(duì)少不了我的爺爺加入因?yàn)槲业臓敔敽軙?huì)設(shè)計(jì)房子。他設(shè)計(jì)的房子很不一樣，一般都很特別。但他并不是一個(gè)工作狂，我的爺爺還會(huì)變魔術(shù)，講故事。我的爺爺性格多變，有時(shí)候會(huì)很開(kāi)心，但如果你惹了他的話(huà)，他會(huì)很生氣，還會(huì)瞬間變臉，這時(shí)你如果不趕緊逃命的話(huà)你的好日子恐怕以經(jīng)到頭了。我的爺爺是一個(gè)善良、聰明、善解人意、樂(lè)關(guān)觀、開(kāi)朗的好爺爺。
那我現(xiàn)在講一講我和爺爺?shù)墓适掳?有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，我的爺爺也正好閑著沒(méi)事情做。我便對(duì)爺爺說(shuō)“爺爺，你給我表演一個(gè)魔術(shù)吧”爺爺聽(tīng)了馬上就答應(yīng)了我，我也很興奮，我好久沒(méi)有看過(guò)爺爺表演魔術(shù)了，上一次觀看的時(shí)候還是我十歲那年。我馬上搬好凳子坐在爺爺?shù)那懊鏈?zhǔn)備看爺爺?shù)谋硌�。這一次爺爺拿了一個(gè)小硬幣放在手上，突然往空中一拋起來(lái)，然后我明明看見(jiàn)硬幣掉在爺爺?shù)氖稚�，可惜的是硬幣竟然就在爺爺�(shù)氖稚想障Я�，我很奇怪，為什么�?huì)再爺爺?shù)氖稚舷?我想了很長(zhǎng)的時(shí)間，為什么呢?這時(shí)爺爺對(duì)我說(shuō)“你看你的口袋”我馬上往口袋看，我竟然看到那塊硬幣。我問(wèn)爺爺怎么做到的?我問(wèn)了好長(zhǎng)時(shí)間才得出答案。原來(lái)爺爺在趁我不注意的時(shí)候偷偷扔在我的口袋里。
我的爺爺聰明吧!他會(huì)的還不只這些呢，那還有數(shù)不清的魔術(shù)，就算講三天三夜也講不完。我的爺爺神奇吧!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我的妹妹是一個(gè)胖胖的小可愛(ài)，她那炯炯有神的大眼睛充滿(mǎn)了好奇心，他那雙手充滿(mǎn)了勤勞，她那雙嘴巴充滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)不知道的問(wèn)題，她的雙腳充滿(mǎn)了走向地平線(xiàn)的勇氣和夢(mèng)想。
她可是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者哦！有一次，我在屋子里寫(xiě)作業(yè)，我的妹妹就在門(mén)外玩玩具。這是小妹妹突然感覺(jué)很沒(méi)意思，就朝我的.書(shū)房進(jìn)軍。這個(gè)時(shí)候，媽媽害怕小妹妹打擾我寫(xiě)作業(yè)的效率，所以拿出手機(jī)，播放出了小妹妹最?lèi)?ài)聽(tīng)的音樂(lè)。小妹妹她一聽(tīng)到音樂(lè)，便跑到媽媽那里去跳起了舞蹈，雖然她跳的不怎么好看，但把我們給笑趴下了。
她也是一個(gè)大自然的愛(ài)好者。有一次，我在學(xué)校做值日，那媽媽呢？當(dāng)然在校門(mén)口等我了啦，媽媽帶著小妹妹在門(mén)口玩耍。一個(gè)會(huì)吹長(zhǎng)條氣球的叔叔，把一個(gè)長(zhǎng)條氣球卷成一只惟妙惟肖的小狗。這個(gè)時(shí)候，我從校門(mén)口走了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我，便拉著小妹妹回家。你以為小妹妹就跟著我們走了？呵呵，你猜錯(cuò)了，小妹妹又鬧又哭，根本就不肯回家，只好我先回家了，這是令我們無(wú)奈啊！
這就是我的小妹妹，很可愛(ài)和調(diào)皮吧？！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
時(shí)光，無(wú)情走過(guò)；歲月，悄然而逝；成長(zhǎng)，接踵而來(lái)。驀然回首，成長(zhǎng)的道路上留下了一串又一串腳印，有大有小，記錄了明媚，記錄了憂(yōu)傷。成長(zhǎng)的花開(kāi)花謝讓我疲累，卻不后悔；四季的雨飛雪讓我心醉，卻不堪憔悴。一切看似都那么美好：淡淡的云，淡淡的夢(mèng)，淡淡的晨晨昏昏；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲……
成長(zhǎng)是美麗的痛。她像一朵玫瑰花，雖美好，卻帶著刺。當(dāng)你想要去采，便會(huì)刺的你遍體鱗傷。他讓你先放松，再給你當(dāng)頭一棒！
5歲，第一次跑著去幼兒園……
7歲，第一次考100分，第一次拿第一……
10歲，第一次獲獎(jiǎng)，第一次當(dāng)著所有人被表?yè)P(yáng)……
11歲，第一次為考試而煩惱……
12歲，第一次成績(jī)下滑，滑至低谷，第一次為分?jǐn)?shù)而憂(yōu)傷……我漸漸對(duì)自己失望，可一覺(jué)后，又是活力滿(mǎn)滿(mǎn)，充滿(mǎn)斗志，向著高分，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！越成長(zhǎng)，越痛。越痛，越堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)是一本倉(cāng)促的書(shū)。當(dāng)你翻到最美好的那一頁(yè)，還未好好看看，就已失去；還沒(méi)來(lái)得及珍惜，就已經(jīng)過(guò)去。一下子翻到不美好的。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就從云端跌到低谷……
小時(shí)候，從不喜歡抱著爺爺，從不去關(guān)心他，因?yàn)槲乙詾橐院笥械氖菚r(shí)間關(guān)心。直到爺爺離我而去，直到家里的裝飾全變成白色，我才知道：原來(lái)，有些東西，失去了都
就再也沒(méi)有了。在擁有時(shí)不去珍惜，那就只有在失去時(shí)才會(huì)痛苦流淚。直到聽(tīng)到那句：“來(lái)拜拜爺爺吧！”才知道——怎的沒(méi)有了，沒(méi)有了，再也沒(méi)有了……比如爺爺……而之后，卻讓我懂得了珍惜身邊的一切，別等失去才悲傷。越成長(zhǎng)，越失去。越失去，越自強(qiáng)！
成長(zhǎng)是一道明媚的憂(yōu)傷，既有陽(yáng)光般的溫暖，又有冰塊般的涼。成長(zhǎng)好像剝洋蔥，你每剝掉一層，就會(huì)留一次眼淚。它好像加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，總是用著最極端的手段逼迫我們從一件又一件的事中得到教訓(xùn)，從而長(zhǎng)大。我多么想，可不可以不長(zhǎng)大，可是，假想畢竟是假想，永遠(yuǎn)不能成為現(xiàn)實(shí)。我只能自己躲在角落，里默默地哭泣，默默的想象，嘴里默默地、默默地念著，不想長(zhǎng)大，唱著不想長(zhǎng)大的歌曲，默默的懷念……
酸是成長(zhǎng)的本味，甜是短小的插曲，讓成長(zhǎng)，不再乏味。正因?yàn)樗�，橘子有了耐人尋味的回味。正是酸讓成長(zhǎng)，更想讓人去回味。成長(zhǎng)是蛻變，用一件件事來(lái)使你變得更加成熟；成長(zhǎng)是考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)闶欠駵?zhǔn)備好了進(jìn)入新的時(shí)代；成長(zhǎng)是磨練，使你經(jīng)歷后不會(huì)被接下來(lái)更大的困難而****。成長(zhǎng)，其實(shí)并不可怕。如果你現(xiàn)在不經(jīng)歷，那么以后，你會(huì)摔得更慘。
不如讓暴風(fēng)雨，讓考驗(yàn)來(lái)的更猛吧！這就是我的成長(zhǎng)，夾雜著憂(yōu)傷、失落。但我要用最堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)，去迎接——我的成長(zhǎng)。
告訴全世界——越成長(zhǎng)，越瘋狂！越成長(zhǎng)，越堅(jiān)強(qiáng)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
懷揣著一顆玻璃心上路，漫步于世界的荊棘間，不必沿尋他人的步伐，我就是我。
三歲，我在書(shū)窩里長(zhǎng)大，總喜歡在父母讀書(shū)時(shí)爬到他們懷里，肥胖的小手輕輕撫著那油亮發(fā)黑的字體，嗅著那古樸的書(shū)香味，心中有一絲異樣的感覺(jué)。起風(fēng)了，天邊的太陽(yáng)用盡力氣把白云織的布撕開(kāi)了，窗邊沐浴于陽(yáng)光中的枯盆，已有一抹翠綠在蠕動(dòng)，姐姐正在純白的紙上書(shū)寫(xiě)著，嘴角已勾起道大大的弧度，而我心中已埋下一顆種子。
六歲，我初進(jìn)學(xué)堂，自己第一次寫(xiě)作文。夜是那樣得靜，天空如一塊古樸的黑玉，顯得高貴又神秘，月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，幾顆星星追著風(fēng)兒在跑。撫摸著已經(jīng)完成的作文，看著那凹凸有致的文字，嘴角已不覺(jué)咧開(kāi)，心中的種子已抽枝，成為作家應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的夢(mèng)想吧！
九歲，我轉(zhuǎn)入其他學(xué)校，天空開(kāi)始低沉起來(lái)，水汽自四周升起，時(shí)不時(shí)下一場(chǎng)傾盆大雨。身邊的同學(xué)正歡快地互述各自的夢(mèng)想，不巧把話(huà)題指向了我。聽(tīng)聞，思緒漸飛漸遠(yuǎn)，帶著一點(diǎn)羞澀的少女似漫不經(jīng)心般輕輕開(kāi)口：“我想成為一個(gè)作家�！北澈髠鱽�(lái)一陣嘲笑聲，紅暈已爬上臉頰，轉(zhuǎn)身離去。天空中傳來(lái)一陣花的清香，當(dāng)太陽(yáng)被地平線(xiàn)啃食時(shí)，耳邊響“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。
十二歲，我失敗了。太陽(yáng)正在空中漫步，天空如同一塊洗過(guò)多次的藍(lán)色布，心中甚感討厭。家中新買(mǎi)的鳥(niǎo)兒已死去，一道腥臭的血自鐵籠的鐵柱上流下，心情甚是不好！老師正批評(píng)著我的作文，批判我的閱讀量太少，眼光太窄。少年咬著蒼白的嘴唇，眼淚不爭(zhēng)氣地流下。
自此，我與書(shū)屋結(jié)下了不解之緣，閱讀已成為我生命的一部分。如今，當(dāng)他人問(wèn)及我的夢(mèng)想時(shí)，我也只是放下書(shū)，淡淡一笑�！俺蔀樽骷摇�，當(dāng)他人噗之以鼻時(shí)，我卻相信，即使它不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也能做一株草兒，在草叢中淡淡吐露自己的芬芳！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
在我們家，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，你不信？來(lái)看看咱家吧。
“老�！�
第一個(gè)是我的老媽?zhuān)�，是我們家的大忙人，每天大部分的時(shí)間都貢獻(xiàn)給她的工作了。弄得我和老爸是滿(mǎn)腹牢騷，家都成我媽的“旅館”了，她的科室都快成家了�？墒俏乙恢睕](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)我媽工資比別人多，而且我媽科室遭遇了一番“屋漏偏逢連夜雨”的狀況，現(xiàn)在她更忙了。她就像一頭默默工作的老牛一樣，不聲張，只是默默做。我覺(jué)得我媽夠累的，家務(wù)起碼八成是她做的。我媽太辛苦了，可即便如此，“老�！边@號(hào)，絕無(wú)半點(diǎn)虛假。
“智多星”
我家“智多星”這號(hào)非我爸莫屬了。我爸是家里的“智多星”，總有奇思妙想，我是死記硬背，他的指導(dǎo)使我一點(diǎn)就通。我作文的問(wèn)題，他能夠一針見(jiàn)血的指出來(lái)，讓我佩服不已。我爸號(hào)稱(chēng)樣樣精通，語(yǔ)文，沒(méi)問(wèn)題。數(shù)學(xué)，小難度。甚至我們玩的“三國(guó)殺”，我爸也能玩得“風(fēng)聲水起”。眾多我認(rèn)為的難題，對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，個(gè)個(gè)迎刃而解，讓我感到大吃一驚。佩服，佩服啊。我希望我早日超過(guò)我家的這位“智多星”。
“老鼠”
說(shuō)起這“老鼠”的稱(chēng)號(hào)吧，嘿嘿，自然是我了。我經(jīng)常大呼“吃不飽”，偷吃點(diǎn)殘羹剩飯那是常事。被爸媽抓住了，自然要受點(diǎn)教育，邊受教育邊盤(pán)算下回怎么更“狡猾”。而沒(méi)被抓吃到美味呢，那更是如同打了一場(chǎng)大勝仗。可爽了，腸胃就得受點(diǎn)兒委屈了，三天五天地瀉。管他的，吃好就行。我在學(xué)習(xí)也是只“老鼠”，為什么呢，因?yàn)槲覀兊臅?shū)里的學(xué)問(wèn)都是別人做的，我們的學(xué)習(xí)不就是“偷”這里面那些對(duì)我們有益的知識(shí)嘛。對(duì)吧？
這就是我們家的三口人，怎么樣，有趣吧？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她就是我們班上的大隊(duì)委員-張琬秋。她長(zhǎng)著圓圓的臉，一雙大大的眼睛和一張紅紅的嘴巴。
張琬秋有許多優(yōu)點(diǎn)，她愛(ài)勞動(dòng)，干活不怕苦不怕臟；她學(xué)習(xí)好，每次考試都名列前茅；她有愛(ài)心，連一只小螞蟻都比忍心踩死……
張琬秋 還 非常樂(lè)于助人，使我印象最深的是那一次。
記得那一次是九月份的一天，正是炎熱的秋老虎季節(jié)。上午的活動(dòng)課開(kāi)始了，隨著上課鈴聲走進(jìn)操場(chǎng)玩耍。下課了，我們像小鳥(niǎo)回巢一樣，你擠我，我擠你地?fù)磉M(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們都熱得滿(mǎn)頭大汗，同學(xué)們有的拿墊板拼命地對(duì)著自己扇風(fēng)，有的拿著杯子跑到飲水機(jī)前取水。不一會(huì)兒，飲水機(jī)前便排起了長(zhǎng)隊(duì)，我也趕緊去排隊(duì)，我頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，只見(jiàn)桶里只剩下一點(diǎn)兒水了，心想：會(huì)不會(huì)到我就沒(méi)水了？果然，真的到我就沒(méi)水了，怎么辦啊？我快渴“死”了，對(duì)著空空的杯子發(fā)愣�！班�，小不點(diǎn)，是不是沒(méi)喝到誰(shuí)�。俊边@時(shí)有個(gè)人拍了我一下，我一看，原來(lái)是張琬秋笑嘻嘻看著我。我心里氣呼呼的：什么好朋友呀，在這個(gè)時(shí)候 還 諷刺我?guī)拙洌粔蛞馑剂�。張琬秋似乎知道了我的心思“我有水，要不我給你點(diǎn)水吧�！蔽乙宦�(tīng)，臉紅紅的說(shuō)“對(duì)不起，剛才……在說(shuō)了，你也只有這么點(diǎn)水，還是你自己喝吧！”“沒(méi)事！”她說(shuō)著把自己的水全部倒給了我。
小處見(jiàn)真情，你真是我的好朋友，我的好伙伴！
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