夢(mèng)六年級(jí)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)六年級(jí)作文1
漫天繁星，閃爍著迷人的光芒。在這迷人的夜空下，坐著一個(gè)心理裝滿幻想的我。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我小時(shí)候可聰明了！天生就是當(dāng)博士的料”。年幼的我只知道有一個(gè)名稱叫“博士”，心中卻始終掂不出博士的份量，只知道媽媽希望我當(dāng)博士。一轉(zhuǎn)眼，幾年過(guò)去了，初識(shí)畫(huà)筆的我，雖將小狗畫(huà)成老虎，卻為此得意洋洋，還美其名曰：“這是抽象畫(huà)”。
遙遠(yuǎn)的星空掛滿了串串歡笑與問(wèn)號(hào)，夢(mèng)想著成為畫(huà)家。一個(gè)天真無(wú)暇的小孩，在美麗的夜空下成長(zhǎng)起來(lái)……
初識(shí)課本，懵懂的我并不了解這個(gè)社會(huì)，水晶般的心靈在幻想的花朵里綻放，裝模作樣了解國(guó)家大事，閑著無(wú)事亂侃一通的我，對(duì)整天呆在房子里，穿著白大褂，對(duì)著五顏六色的“水”亂弄一通的人格外羨慕。頑皮的我禁不住又想當(dāng)科學(xué)家了。
看報(bào)紙上說(shuō)，科學(xué)家可以去南極考察呢！
那——我也想當(dāng)。
將來(lái)，我一定會(huì)造出一個(gè)東東，把小草變成冰塊，用冰塊蓋一個(gè)大宮殿來(lái)。那樣我們就一起住進(jìn)去，哈哈……，我們天天玩游戲。
笑聲溢滿了湛藍(lán)的天空，明亮的星星哦，閃著迷人的光芒。
如今，我已漸漸長(zhǎng)大，不再是一個(gè)無(wú)知的小孩，一個(gè)只在伙伴前吹破天的頑童。我早已明白了做一份職業(yè)的艱辛，無(wú)論是畫(huà)家也好、科學(xué)家也好，都要付出努力的汗水，也許，天隨人愿，但心如火箭，要經(jīng)受住人間烈火，便會(huì)成功。眺望星空，星星依然亮入玉珠，也許，它也是經(jīng)歷過(guò)火爐的煉揉吧！
哦，同樣的星空，同樣的我，不同的我，不同的理想，不同的夢(mèng)。
夢(mèng)六年級(jí)作文2
昨天晚上收拾書(shū)柜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一本厚厚的影集，好奇地打開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)是媽媽小的時(shí)候的照片。那時(shí)候的姥姥、姥爺可真年輕，媽媽和我現(xiàn)在差不多大，還有姨媽，一家四口可真幸福。我是多么想有一個(gè)弟弟或妹妹呀！
我對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽可真幸福，有個(gè)姐姐，真好。您能不能再生一個(gè)弟弟或妺妺呢？”我本以為他們會(huì)說(shuō)：“你真是異想天開(kāi)！”可讓我沒(méi)想到的是，媽媽說(shuō)：”咱們國(guó)家有規(guī)定，媽媽只能生一個(gè)，不過(guò)你想有個(gè)弟弟或妺妺也不是可能�。 蔽颐曰罅�，這是什么邏輯，怎么可能呢？我的腦袋里畫(huà)了一個(gè)小問(wèn)號(hào)。媽媽看著我一臉茫然的樣子，笑了起來(lái)。摸了摸我的頭說(shuō)：“我們可以助養(yǎng)一個(gè)�！薄爸B(yǎng)？”“嗯，我們資助撫養(yǎng)一些需要關(guān)愛(ài)的孤兒。如果你真的想有一個(gè)弟弟或妺妺，那就交給你一個(gè)任務(wù)吧，你了解一下怎么助養(yǎng)�！闭f(shuō)完，媽媽還沖我眨了一個(gè)眼睛。是啊，什么是助養(yǎng)？怎么助養(yǎng)？一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)在我的小腦袋里蹦來(lái)蹦去。我連蹦帶跳地奔到電腦前開(kāi)始搜索查詢。
原來(lái)助養(yǎng)不是收養(yǎng)，是具有愛(ài)心的家庭和個(gè)人可以指名或不指名助養(yǎng)被兒童福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)的孤兒，定期為其支付生活費(fèi)和教育費(fèi)用。孩子不與認(rèn)養(yǎng)人生活在一起，認(rèn)養(yǎng)人節(jié)假日可以將孩子接回家中團(tuán)聚或前往福利機(jī)構(gòu)看望，讓孩子享受到父母般的關(guān)懷和溫暖。這時(shí)，我想起雅安地震中失去父母的孤兒，想起前些日子新聞中報(bào)道的留守兒童，是啊，那些孩子多么需要關(guān)愛(ài)。
這天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到爸爸媽媽、我和我們助養(yǎng)的弟弟妺妺一起在海邊奔跑、嬉戲，夕陽(yáng)的霞光映在爸爸媽媽的臉上，洋溢著幸福的笑容……
夢(mèng)六年級(jí)作文3
今日，當(dāng)艷陽(yáng)照耀大地之際。他，輕輕地來(lái)了。而在熱烈的掌聲中，他又悄然離去。他，帶來(lái)了知識(shí)的碩果，也挾來(lái)了祖國(guó)的強(qiáng)盛之喜悅。他，就是全國(guó)航天科研人員，就是山西人的驕傲——田如森！
在一片喧鬧之中，田教授大步走上講臺(tái)。人群竟像打了鎮(zhèn)靜劑一樣，漸漸停止了喧嘩，并出神地望著這個(gè)其貌不揚(yáng)卻氣度不凡的老者。
田教授清了清喉嚨，便開(kāi)始了趣味橫生的演講：
“大家知道‘兩彈一星’嗎？‘兩彈’指核彈與導(dǎo)彈，‘一星’則是衛(wèi)星。說(shuō)到‘兩彈一星’，大家自然會(huì)聯(lián)想到錢(qián)學(xué)森。他為中國(guó)人民爭(zhēng)了一口氣，因此他是全中國(guó)的驕傲�！�
生動(dòng)有趣的演講，不拘言詞的敘述，似乎把學(xué)生與航天的距離拉近了�！昂教臁彼坪鯊倪b不可及變成了觸手可得。小觀眾聽(tīng)得心潮澎湃，田教授更是講得豪情萬(wàn)丈。
當(dāng)小觀眾正如癡如醉、半醉半醒地聽(tīng)著，田教授拿起了一個(gè)小袋子，并用手指著里面的種子自豪地講到：“這就是宇宙培育的有一人高的豌豆種子，改日就給你們校長(zhǎng)寄幾顆”之后又頓了頓“因?yàn)槌杀靖�，所以沒(méi)有幾個(gè)城市種植的。但我相信，有了未來(lái)的你們，就能讓這款無(wú)人問(wèn)津的種子發(fā)光發(fā)熱，為提高中國(guó)人民的生活水平做貢獻(xiàn)。”說(shuō)到這兒，田教授滿懷希望地向觀眾席上看了一眼。小觀眾們的心里“嘭嘭”地跳動(dòng)，臉也紅撲撲的。
是�。≈灰�，萬(wàn)事皆有可能。下一位宇航員，就是你！
聽(tīng)了田教授的演講，我覺(jué)得：航天，早已不為夢(mèng)！
夢(mèng)六年級(jí)作文4
說(shuō)起汽車，大家肯定滔滔不絕地?fù)屩榻B了。是的，大家對(duì)汽車并不陌生，因?yàn)槠嚥粌H加快了大家的生活節(jié)奏，還給大家?guī)?lái)了取之不竭用之不盡的樂(lè)趣。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)汽車夢(mèng)。有人說(shuō)汽車就是幸福，我也不例外，小時(shí)候走在路上，看著馬路上各式各樣、五彩斑斕的汽車，一種小小的愿望就從那時(shí)開(kāi)始萌芽、生根、長(zhǎng)大……雖然時(shí)間精靈的腳步很匆忙，但是那種小小的愿望貌似深深地烙在我的記憶之海中了。
在陽(yáng)光明媚、詩(shī)情畫(huà)意的午后如果可以開(kāi)著一輛最新款的跑車去兜風(fēng)、野營(yíng)是一件多么令人向往的事情�。〔贿^(guò)在享受的同時(shí)，自然會(huì)想到汽車的缺點(diǎn)—不低碳環(huán)保、污染大自然，所以我希望等我的汽車夢(mèng)實(shí)現(xiàn)時(shí)，汽車的缺點(diǎn)也逐一解決了，馬路也不再擁擠，車輛之間再也不會(huì)有碰撞，這樣的汽車夢(mèng)難道不美嗎？
“嘭—嘭—嘭”一陣聲音傳來(lái)，只見(jiàn)眼前的世界變了，一道道蜿蜒曲折的行車道架在一棟棟一百層大樓上，眼前的人們都駕著自己的汽車，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些汽車都與眾不同，他們都可以在天空中自由自在的飛翔，有的還可以在水下通道潛水仰泳，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)有的汽車竟然可以縮小、放大，還有的汽車?yán)锩骐m然沒(méi)人，但是卻很靈敏地在天空遨游。他們的顏色也像變色龍一樣，隨機(jī)應(yīng)變，特別有趣。如果你湊近前一聞，會(huì)發(fā)現(xiàn)車后面飄過(guò)來(lái)的不再是難聞的尾氣而是帶著水果氣味的新鮮空氣，��！這一切是多美妙��！不知不覺(jué)中，一個(gè)外來(lái)汽車向我撞來(lái)……慢悠悠地我不禁從夢(mèng)中驚醒，如果在未來(lái)世界里，汽車真變成這樣就好了！
人與汽車是息息相通、密不可分的，未來(lái)汽車的構(gòu)造夢(mèng)想并不是遙不可及，只要有一顆炙熱的心，勇于去追求，就一定可以實(shí)現(xiàn)心中所想所念的，汽車，定會(huì)是人類的忠實(shí)伙伴！
夢(mèng)六年級(jí)作文5
我張開(kāi)沉重的眼皮，看到了一個(gè)截然不同的世界，不同的人，不同的物。我想開(kāi)口說(shuō)話，卻怎么也發(fā)不出聲音，想起來(lái)走路，卻怎么也站不起來(lái)。低頭一看，��！我、我竟然變成了一本書(shū)！正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，一只大手把我一把抓住，塞進(jìn)了書(shū)包里。當(dāng)我再重見(jiàn)天日的時(shí)候，已經(jīng)是中午了。我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩兒正低著頭做作業(yè)�！斑@就是我的主人吧？”我心里想。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，看見(jiàn)主人正拿著一本書(shū)和別人打鬧，看著那個(gè)同伴被折磨，隨著它的傷痕越來(lái)越多，我心里覺(jué)得難過(guò)極了。我同情這本書(shū)。
回到主人家后，我覺(jué)得很困，就迷迷糊糊的睡著了。朦朧中，我聽(tīng)到一個(gè)嚴(yán)厲的聲音，“你看看，你的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，這樣下去還得了！”
接著是一陣混亂的聲音，有打罵聲，小孩子無(wú)助的哭聲，還有勸阻聲。實(shí)在太累了，我終于睡著了。醒來(lái)后，我又看到了這樣一幕：小主人正從書(shū)架上拿下一本書(shū)，用手一張一張把它們撕破，又拿來(lái)剪刀把書(shū)剪成一片一片的，還把紙片丟得滿屋都是，我一下子全明白了，我開(kāi)始同情那些書(shū)，同情它們雖然無(wú)辜，卻被當(dāng)成了出氣筒。淚水迷糊了我的眼睛。
這時(shí)，主人的手漸漸向我伸來(lái)，“啊！”我大叫一聲從夢(mèng)里醒來(lái)。我擦擦汗，心想：雖是虛驚一場(chǎng)，但我卻受益非淺。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槊慨?dāng)我在書(shū)的海洋里遨游的時(shí)候，總感到無(wú)限的快樂(lè)。但是我卻不知如何去珍惜它們，看過(guò)的書(shū)總是到處亂放�？磥�(lái)我一定要改改這個(gè)毛病了。
夢(mèng)六年級(jí)作文6
小時(shí)候，我才六歲，正在上幼兒園，我當(dāng)時(shí)很不喜歡說(shuō)話。一天，班上閑得無(wú)聊，老師說(shuō)：“不如，我們玩?zhèn)�游戲，游戲規(guī)則：一會(huì)兒老師發(fā)一個(gè)小紙張，然后把每個(gè)人的夢(mèng)想寫(xiě)在紙張上，然后交到講桌上，再回到座位上�！崩蠋熣f(shuō)完后，全班都迫不及待地拿出筆，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)夢(mèng)想，當(dāng)每個(gè)人都寫(xiě)完時(shí)，我還在考慮我的夢(mèng)想是什么時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，和藹地問(wèn)：“你為什么還沒(méi)動(dòng)筆呢？是不是不知道自己的夢(mèng)想是什么呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“夢(mèng)想是長(zhǎng)大自己想做什么工作？如：老師、醫(yī)生、工程師……�！甭�(tīng)完老師的話后，我一分一秒都不浪費(fèi)，就寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想。你想知道，我的夢(mèng)想是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我的夢(mèng)想是當(dāng)校長(zhǎng)。
知道我上三年級(jí)時(shí)，才知道原來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)是多么不容易，既要管理老師和學(xué)生，又要迎接上級(jí)檢查，還要分配各個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)……實(shí)際上并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單、容易，于是，我把校長(zhǎng)這個(gè)夢(mèng)想放在一邊，開(kāi)始了我的新夢(mèng)想——作家。
如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我還依然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想——作家，因?yàn)槲乙恢焙芟矚g習(xí)作課，我以前剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，是非常的害怕，到了后來(lái)，作文寫(xiě)多了，也沒(méi)有當(dāng)時(shí)那么的害怕了，如果你哪一天在書(shū)籍上看到吳雪怡的名字時(shí)，一定就能猜到我已經(jīng)成為作家了，我想讓全世界都能看見(jiàn)我寫(xiě)的書(shū)，書(shū)賣的錢(qián)，并不是放到我的囊中，而是捐給各個(gè)地區(qū)的災(zāi)區(qū)中，讓災(zāi)民們也向我們一樣，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
人生不在于有多少個(gè)夢(mèng)想，而是在于你有沒(méi)有在為這個(gè)夢(mèng)想而努力。無(wú)論你成功與否，你拼搏的經(jīng)歷終將成為你人生中最美麗的回憶。
夢(mèng)六年級(jí)作文7
夢(mèng)，虛幻飄渺：夢(mèng)，給予人類美好純潔的境界……
每個(gè)孩子心中都有夢(mèng)，每個(gè)大人心中也有夢(mèng)。夢(mèng)，賦予人類美好、高尚的定義。
或許，這里并不缺少夢(mèng)，也許，這里已經(jīng)充滿夢(mèng)。
童年時(shí)，我心中有一個(gè)無(wú)比美好的夢(mèng)——能當(dāng)一位“辛勤的園丁”，澆灌出世界上最“美麗的花朵”。于是，我開(kāi)始了夢(mèng)的旅程……
那片藍(lán)天上，飄著幾朵白云，給無(wú)邊的天際添上一絲點(diǎn)綴。我，站在一片草地上，置身與綠色之中。我的面前，坐著幾個(gè)比我小的孩子們。我的身后，立著一塊閃閃發(fā)亮的黑板。風(fēng)兒，吹拂著我的頭發(fā)……
開(kāi)始“上課”了！我先在黑板上端正秀麗地寫(xiě)下兩個(gè)大字：心靈。然后問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)知道這兩個(gè)字的含義？”寂靜了一會(huì)兒，一只手舉了起來(lái)�！袄蠋煟抑�！心靈，是指人美好、高尚的行動(dòng)所體現(xiàn)出來(lái)的.那顆心�！毙∷{(lán)回答著，用一雙烏黑而澈亮的大眼睛望著我。我沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道：“你先坐下吧！心靈，是每個(gè)人都具有的”東西“，但有的心靈純潔美麗，有的烏黑暗淡。因?yàn)�，心靈，是人自身所培養(yǎng)塑造出來(lái)的。心靈，無(wú)法讓別人主宰，而要靠自己本身，去決定。心靈，會(huì)決定你人生的方向。”話一落下，掌聲響起……
這是一節(jié)由我“上”的課，當(dāng)然，這只是一個(gè)游戲。但在這個(gè)游戲中，所蘊(yùn)含的，卻是我無(wú)限向往、追求的——夢(mèng)。
現(xiàn)在的我，心中已經(jīng)擁有了另一個(gè)真實(shí)而美好的夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定而成熟的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，給予我力量，使我為之奮斗、努力！我已不再幼稚，我的夢(mèng)，也不再虛無(wú)。
這里有夢(mèng)，這里有屬于我的夢(mèng)。
我，會(huì)為這一個(gè)夢(mèng)，而勇往直前；我，會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，直到到達(dá)夢(mèng)的彼岸……
夢(mèng)六年級(jí)作文8
一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)周圍大不一樣。我不是睡在床上，而是睡在空中。這時(shí)，一個(gè)幾乎完美的女子出現(xiàn)在我面前，說(shuō)：“主人，要吃點(diǎn)什么呀？！”這令我大吃一驚�！拔沂裁磿r(shí)候成了她的主人了？我認(rèn)識(shí)她嗎？！”這時(shí)她有說(shuō)到：“主人，你怎么不說(shuō)話��？”
“噢…這是哪�。俊蔽覇�(wèn)到“這是您家�。∧憬裉焓窃趺戳�？！”‘我家？’我心里想到‘我什么時(shí)候有這個(gè)家啊！’“這時(shí)什么時(shí)候？”我問(wèn)到�！斑@是20xx年��！怎么您不記的啦？”“噢，我知到了”‘我怎么會(huì)到這里來(lái)了？我來(lái)到了未來(lái)？！’我心想到。
“我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”我說(shuō)到。“不用我陪著您嗎？”“不用了，我出去了�！弊叱鲩T(mén)外，外面沒(méi)有什么車，全都是飛艇、樓全都旋在空中。‘太…太…’我都驚訝的說(shuō)不出話了。這時(shí)，有個(gè)人乘飛艇到我面前停下、并很禮貌的和我打招呼“姜博士，要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啊！”出于禮貌，我回答了他，隨然我并不認(rèn)識(shí)他。走在街上，道路上散發(fā)這淡淡的幽香。
凡是見(jiàn)過(guò)我的人全都禮貌的向我問(wèn)好�；氐郊抑�，我向那個(gè)幾乎完美的女子問(wèn)清楚了一切，原來(lái)在這個(gè)未來(lái)世界，所有的東西幾乎都是我發(fā)明的，全都是以綠色環(huán)保為主題的。“起床了、起床了�！�
忽然一個(gè)奇怪的聲音響了起來(lái)。睜開(kāi)眼睛一看，床還是原來(lái)的床、房子還是原來(lái)的房子。原來(lái)剛剛看到的只是個(gè)夢(mèng)��！如果夢(mèng)要是真的該多好��！
夢(mèng)六年級(jí)作文9
“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽蚁嘈胚@句話大家都并不陌生，沒(méi)錯(cuò)，這就是著名作家蘇格拉底的名言，這句話是我的座佑銘。
我的理想是成為一名老師，把孩子們從巨大的學(xué)習(xí)壓力中拯救出來(lái)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的可用之才�，F(xiàn)在的學(xué)生常說(shuō)：“有種監(jiān)獄叫學(xué)校；有種地獄叫考場(chǎng)；有種魔鬼叫老師；有種刑具叫作業(yè)�！睘槭裁磿�(huì)這樣說(shuō)呢？因?yàn)閷W(xué)生們不再擁有自由，堆積成山的作業(yè)和試卷讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種折磨和痛苦。
而我將成為學(xué)生們的救世主，我要把同學(xué)們從試卷和作業(yè)中解脫出來(lái)。
春天，我?guī)е麄內(nèi)ゴ河危惺艽笞匀坏姆曳记逑��？葱〔�，綠得生輝，看小花，開(kāi)得漂亮，挺拔的大樹(shù)為我們遮陽(yáng)，風(fēng)姑娘給我們帶來(lái)無(wú)盡的涼爽；夏天，我?guī)е麄兊胶呅蕾p荷花，有的是含苞待放的花苞，有的，已經(jīng)全部開(kāi)了，一朵比一朵嬌艷，一朵比一朵多姿，好像在舉行選美大賽呢！我們還在草地上放風(fēng)箏，有說(shuō)不完的情趣；秋天，帶著孩子們到田野間感受豐收的喜悅，品嘗瓜果，感愛(ài)農(nóng)民伯伯的辛苦，撿起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，感受大自然的生命力；冬天，帶著孩子們?nèi)ゴ蜓┱蹋蜒┤�，在玩中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得有趣、輕松。
同學(xué)們，用稚嫩的雙手點(diǎn)亮照明未來(lái)的燈，把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而我要點(diǎn)亮的燈是老師。
夢(mèng)六年級(jí)作文10
小的時(shí)候我就有一個(gè)夢(mèng)——成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，讓祖國(guó)的醫(yī)學(xué)水平與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距變得越來(lái)越��！
在我的眼中，醫(yī)生的職業(yè)是神圣的。醫(yī)生是為了挽救病人的生命而不停地奔波于來(lái)去醫(yī)院的路上。他們是白衣天使，他們忘我的工作，為的是幫助更多的人，挽救更多人的生命。醫(yī)生是值得被人尊敬的，值得自豪的職業(yè)。
若干年后我成為了一名醫(yī)生，我會(huì)在工作崗位上做些什么呢？我會(huì)充滿愛(ài)心的對(duì)待每一個(gè)病人，耐心詢問(wèn)他們的病情，精心為他們治療，使他們?cè)缛栈謴?fù)健康。我會(huì)盡我的全力把那些危在旦夕的病人從死亡線上拉回來(lái)，讓這個(gè)世界多一份快樂(lè)和幸福，少一份痛苦和悲傷。
若干年后我成為了一名醫(yī)生，我會(huì)向世界最尖端的醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)起沖擊，認(rèn)真研究醫(yī)術(shù)，攻克癌癥這一世界難題。讓祖國(guó)的醫(yī)學(xué)水平站在世界的前列，讓每一個(gè)中國(guó)人為之驕傲和自豪。
今天我還是一個(gè)小學(xué)生，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)好知識(shí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解，按時(shí)完成作業(yè)，業(yè)余時(shí)間多看些課外書(shū)，豐富自己的知識(shí)；并且要好好地鍛煉身體。有了這些我想我的夢(mèng)一定可以實(shí)現(xiàn)！
在成長(zhǎng)的路上，偶爾會(huì)有一些看不見(jiàn)的小石頭把我絆倒，會(huì)有一些看似不可逾越的困難擋在我的面前。但我相信，如果從現(xiàn)在開(kāi)始就為以后打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，堅(jiān)定自己的信念，加上自己的努力，夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)！
我的夢(mèng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生夢(mèng)！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
夢(mèng)六年級(jí)作文11
最近的生活一直很規(guī)律，相同的時(shí)間入睡，又在相同的時(shí)間起來(lái)!
身體內(nèi)好像有了叫生物鐘的東西，有時(shí)候想賴床，都覺(jué)得躺著不舒服，非爬起才心情愉快!
有好姐妹介紹我去看佛經(jīng)，《三世因果經(jīng)》，仔細(xì)的研究了下還算有理，感覺(jué)佛理除了發(fā)光佛教之外
最大的好處，就是導(dǎo)人向善吧!多做好事才能有好報(bào)!我們加諸在別人身上的痛苦也會(huì)報(bào)應(yīng)在自己或者子孫的身上!
好有好報(bào)，惡有惡報(bào)!這叫因果循環(huán)!時(shí)常在想，如果這個(gè)世界真的存在懲惡揚(yáng)善的天理，那這個(gè)世界會(huì)不會(huì)清澈很多!
當(dāng)然佛理中也有消極的意思，比如說(shuō)在別人給你傷害的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得是上輩子你自己什么沒(méi)有做好，我覺(jué)得這一點(diǎn)沒(méi)辦法理解!如果真的有因果循環(huán)，那上一世的事情應(yīng)該在喝過(guò)孟婆湯之后都消失殆盡啦吧!為什么要連累現(xiàn)在捏?我一直覺(jué)得命運(yùn)掌握在自己的手里，只要努力，只要堅(jiān)持，就可以改變命運(yùn)!
之前，自己身上有很多不好的東西，但是經(jīng)過(guò)一些事情后，有慢慢的改變!往好的方向改變!我想那些關(guān)心我的人，都會(huì)希望看見(jiàn)我努力生活的樣子吧!加油!WINNIE!
總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我胸中腦海里所有的夢(mèng)想!
睡覺(jué)的時(shí)候到啦，呵呵，卻還是堅(jiān)持寫(xiě)完了日記!
聽(tīng)一首歌，甜甜的入睡!
夢(mèng)六年級(jí)作文12
一天晚上，我們正在吃晚餐，我比較挑食，所以沒(méi)吃多少。媽媽一邊嘆氣，一邊說(shuō)：“現(xiàn)在生活好了，你們這些孩子都很挑食，唉！我們那時(shí)侯生活那么艱難，哪會(huì)有米飯，就是樹(shù)根我們也吃。才不挑食呢！”我不在乎的說(shuō)：“那是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在，時(shí)代不同了�！眿寢寷](méi)說(shuō)什么，繼續(xù)吃飯。
吃完后，便坐在沙發(fā)上，想當(dāng)時(shí)的情景。
不知不覺(jué)，我發(fā)覺(jué)自己到了另外一個(gè)世界。我慌忙的起來(lái)，“呀！”我叫了一聲，這是什么地方？太可怕了，沒(méi)有高樓大廈，只有一個(gè)個(gè)茅草屋。我恍然大悟，自己在另外一個(gè)世界，而且是以前，我高興的叫到：“我回到以前了。”便到處閑逛。
只見(jiàn)花草樹(shù)木長(zhǎng)得都很好，黃角樹(shù)枝繁葉茂，空氣也很新鮮�？粗粗�，肚子就發(fā)出號(hào)令了——餓了，便走到一戶人家里吃飯，剛一進(jìn)去，那戶主人就笑盈盈的把我接近去，飯也剛剛好了。我一坐下，看著桌上的菜，差點(diǎn)嘔吐。只見(jiàn)桌上的全是一些樹(shù)皮、樹(shù)根......真惡心。我問(wèn)：“有沒(méi)有米飯？”主人搖搖頭，說(shuō)：“只有這些了，米飯和好菜全被地主奪去了�！睕](méi)辦法，我只好吃，可是越來(lái)越難吃，我哭了。
最后只聽(tīng)到媽媽的喊聲：“俊池，怎么了？你一直在哭？”我睜開(kāi)雙眼，吁了一口氣，啊！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我停止了哭聲，跑到餐桌上，大吃起來(lái)。媽媽不解的說(shuō)：“這孩子怎么了，突然之間變得這么乖？”
看來(lái)，當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代真的缺乏糧食。這米飯和菜真是來(lái)之不易呀！我們應(yīng)該珍惜！
夢(mèng)六年級(jí)作文13
童年是美好的，童年的夢(mèng)也是有趣的。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我做的一個(gè)夢(mèng)吧！
“媽媽，昨天晚上我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)，現(xiàn)在我說(shuō)給你聽(tīng)！”“你沒(méi)有看見(jiàn)我正忙著呢？待會(huì)兒再來(lái)說(shuō)給我聽(tīng)！”“不，不，我現(xiàn)在就要你說(shuō)給我聽(tīng)。你聽(tīng)好了，待會(huì)兒我可是要考考你的！”“好，好，我的寶貝女兒。媽媽現(xiàn)在就聽(tīng)你講！”
“我昨天晚上做了一個(gè)這樣的夢(mèng)：你和爸爸帶我去旅游。我們大家都跟著導(dǎo)游走。走著走著。我突然發(fā)現(xiàn)你們都不見(jiàn)了，自己來(lái)到另外一個(gè)世界。那里有千奇百怪的花兒，有碧綠的大草地，有郁郁蔥蔥的大樹(shù)林，還有清澈見(jiàn)底的小溪……走到那里以后，我不哭也不鬧，反倒覺(jué)得心情特別舒暢，也不覺(jué)得一點(diǎn)害怕。這時(shí)，我看到一只小鳥(niǎo)停在一棵大樹(shù)上面唱歌。仔細(xì)一聽(tīng)，咦，它的叫聲怎么和我們?nèi)苏f(shuō)的話一模一樣，能夠聽(tīng)得懂。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。為了想驗(yàn)證一下它是不是會(huì)說(shuō)人話，于是，我就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：‘請(qǐng)問(wèn)小鳥(niǎo)先生，這里是什么地方？這里為什么這么漂亮？’話音剛落，我就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)說(shuō)的話：‘不要叫我先生，要叫我小鳥(niǎo)小姐。歡迎你來(lái)到這里！這里是夢(mèng)幻森林。因?yàn)檫@里沒(méi)有受到人類的破壞，所以還這么漂亮�！f(shuō)著，小鳥(niǎo)竟然飛了下來(lái)停在我的肩膀上面繼續(xù)和我說(shuō)起話來(lái)。它還給我說(shuō)了許多夢(mèng)幻森林里面發(fā)生的許多故事。突然一聲大炮的聲音把小鳥(niǎo)和我的談話打斷了，我也就驚醒了。我真想再回到那個(gè)夢(mèng)幻森林里去再和那只會(huì)說(shuō)人話的小鳥(niǎo)交談。”
媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的夢(mèng)，硬說(shuō)我是騙她的。唉，我真拿媽媽沒(méi)有辦法！
夢(mèng)六年級(jí)作文14
2021年對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)讓我不愿醒來(lái)的夢(mèng)。
在這一年里，我去了許多從未去過(guò)的地方，看到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，也圓了我的一個(gè)“夢(mèng)”。
2021年我去了貴州，那位于群山之間的“天眼”就是我無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)，醒來(lái)時(shí)卻只能從雜志上看見(jiàn)的“完美事物”。在那里我參觀了或者說(shuō)遠(yuǎn)觀了那口山溝里的大“鍋”，簡(jiǎn)直無(wú)法想象，在我端詳它的時(shí)候，它正向寒冷、遙遠(yuǎn)的宇宙中發(fā)射著電信號(hào)。隨后我去旁邊的科普館感受了太陽(yáng)系中土、木二星的龐大與地球的渺小，更讓我覺(jué)得這一切都像個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美夢(mèng)。
我還去了“小七孔”景區(qū)，那里的風(fēng)景簡(jiǎn)直不能用“美麗”來(lái)形容，那里簡(jiǎn)直就是傳說(shuō)中的仙境！青山碧水，水面上又畫(huà)著青山的倒影，之間點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)綠蔭，又有一道飛瀑掛在崖前，白練似的水簾垂入水里，如從九天之外垂掛下來(lái)，又如同是一位神匠在一幅山水畫(huà)上畫(huà)下的點(diǎn)睛之筆，就連“黃果樹(shù)”也沒(méi)讓我這么震撼。
“天眼”，“小七孔”，還有最出名的“黃果樹(shù)”，雖然都是“人擠人”的狀態(tài)，但這仍是一個(gè)美夢(mèng)，一個(gè)熱鬧的夢(mèng)。
不過(guò)這都是假日里的事。開(kāi)了學(xué)，這個(gè)夢(mèng)就像被撒了面包糠，然后被扔進(jìn)了油鍋里，成了長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的“煎夢(mèng)”。那滋味，讓我無(wú)比懷念我的假期。
當(dāng)然，“煎夢(mèng)”也可以變成甜的——零零碎碎的小假又像拼圖一樣拼出了我的下半學(xué)期，讓“煎夢(mèng)”變成了“甜味煎夢(mèng)”。夢(mèng)里或許有一絲苦味——但還是我干的“好事”，只能是當(dāng)作給我來(lái)一些奇奇怪怪的“抗苦味訓(xùn)練”了。
2021這個(gè)夢(mèng)有苦有甜，但這不妨礙它成為一個(gè)好夢(mèng)，一個(gè)讓我不愿意醒來(lái)的好夢(mèng)。
夢(mèng)六年級(jí)作文15
姥姥是高密人，高密爐包名聞天下，是姥姥最喜歡做給我吃的東西，有時(shí)一連幾天都做爐包。我很不理解姥姥為什么對(duì)高密爐包情有獨(dú)鐘，一問(wèn)之下才知道，原來(lái)這還有很長(zhǎng)的一段故事呢。
姥姥當(dāng)年生活的年代，戰(zhàn)火紛飛，物質(zhì)極度缺乏，只有過(guò)年時(shí)才有可能飽飽的吃一頓。就在那個(gè)年代，姥姥學(xué)會(huì)了家鄉(xiāng)的手藝—做高密爐包。姥姥學(xué)會(huì)了手藝很高興，但當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，糧食基本供應(yīng)不上，做爐包的材料根本買(mǎi)不到，新學(xué)的手藝便只成了擺設(shè)，而且還得經(jīng)常躲避戰(zhàn)火。能吃上一次爐包，甚至能安安穩(wěn)穩(wěn)地做一次爐包，成了姥姥的夢(mèng)想。
戰(zhàn)爭(zhēng)終于渡過(guò)了，但家里仍然很窮，只有逢年過(guò)節(jié)才能吃一頓爐包。于是，吃爐包就成了難得的奢侈。每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，姥姥都會(huì)欣喜的提著菜籃子買(mǎi)菜。肉是買(mǎi)不起的，沒(méi)事，素包子也挺好吃。一家人坐在一起，等姥姥做出香噴噴的爐包，分享過(guò)節(jié)的快樂(lè)。做爐包給家人吃是姥姥最快樂(lè)的事，能天天做爐包給家人吃，成了姥姥另一個(gè)夢(mèng)想。
又過(guò)了幾年，家里的經(jīng)濟(jì)狀況有了提升，原來(lái)一年吃不了幾次的
爐包一個(gè)月就能吃一次了。姥姥非常高興，每當(dāng)做爐包時(shí)都會(huì)送幾個(gè)
給親戚朋友，讓他們一起分享姥姥的快樂(lè)。從那時(shí)起，把爐包當(dāng)禮物送給親戚朋友成了姥姥的習(xí)慣。
現(xiàn)在，姥姥可以天天做爐包了，姥姥的包子夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。
吃著香噴噴的爐包，我明白了，姥姥就象我們所有的中國(guó)人一樣，有著最樸素的夢(mèng)想，那就是生活安定，生活富足。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通中國(guó)人最樸素的夢(mèng)想?yún)R集在一起，就是中國(guó)夢(mèng)---國(guó)家安定、富強(qiáng)。
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