【精品】六年級(jí)游記作文匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)游記作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)游記作文 篇1
上書法班的時(shí)候，我就聽說(shuō)了蘭亭是“書法圣地”，我很想去蘭亭游玩，就是一直沒(méi)機(jī)會(huì)去。今年國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸終于帶我去了蘭亭，同行的還有爺爺奶奶和妹妹一家。
蘭亭位于紹興蘭渚山下，自古便是風(fēng)景勝地。但是，最讓蘭亭出名的，是因?yàn)橐淮鷷彝豸酥谶@里寫下了舉世聞名的《蘭亭集序》。
一到那兒，我們先看到的是一大片竹林，讓我不由得聯(lián)想到王羲之在竹林中揮毫潑墨的情景。穿過(guò)竹林，我一眼看到了著名的鵝池碑。鵝池碑的邊上有一個(gè)鵝池，里面養(yǎng)著幾只大白鵝，據(jù)說(shuō)王羲之最喜歡養(yǎng)鵝了。
接著我們來(lái)到了“曲水流觴”景點(diǎn)，不由讓我想起古人在小溪邊飲觴作詩(shī)的開懷場(chǎng)景，聽見溪水的流淌聲，仿佛也在告訴我們那些久遠(yuǎn)的故事。
穿過(guò)一座木橋，我看見在橋中間的亭子里有一群游客都圍著一張桌子不知在干什么，好奇心驅(qū)使我一探究竟。走近一看，原來(lái)這張桌子不是一般吃飯用的八仙桌，桌面是一個(gè)放滿沙子的盛器，這張桌子是用來(lái)練習(xí)寫字的。我在沙子上用手寫字，感覺(jué)癢癢的，便隨手拾起地上的一根竹竿在沙盤上寫起字來(lái)。旁邊的妹妹也不甘示弱，把我的竹竿拿去寫，可妹妹怎么寫都寫不端正，必竟她還在上學(xué)前班。過(guò)了會(huì)兒我們都沒(méi)興趣了，就準(zhǔn)備向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)了。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了一個(gè)亭子，那里有一塊碑文，我還以為是王羲之先生寫的，后來(lái)一打聽，原來(lái)正面是康熙提寫的，反面是乾隆提寫的，因此此碑又稱“祖孫碑”，是蘭亭的“鎮(zhèn)亭之寶”呢！
我喜歡蘭亭的幽靜，更喜歡蘭亭的歷史和文化。
六年級(jí)游記作文 篇2
在人們的傳統(tǒng)觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來(lái)，都是被捉弄的對(duì)象，不少妖魔倒是可親可愛(ài)、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個(gè)。它是個(gè)玉帝口中的妖猴，不被天庭認(rèn)可，但它率真可愛(ài)，不受天規(guī)約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭(zhēng)，它是我最喜愛(ài)的英雄。在《西游記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個(gè)取經(jīng)路上最不誠(chéng)心的人，動(dòng)不動(dòng)就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸�；�，一路上鬧了不少笑話，是孫悟空口中的呆子、夯貨，但這個(gè)人物被吳承恩寫得生動(dòng)活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛(ài)。在這本書中我最不喜愛(ài)的人物是唐僧，這是個(gè)迂腐無(wú)用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護(hù)他，吃盡了千辛萬(wàn)苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動(dòng)不動(dòng)就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了。
不過(guò)他身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是為了自己的理想和追求，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前。
六年級(jí)游記作文 篇3
“媽媽，同學(xué)們都去旅游了，我們要不去南京博物院吧！它可是中國(guó)三大博物館之一呢。我想去開開眼界，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。”忙活了一個(gè)暑假的我很想出去玩，放松一下�！昂冒。局芰覀兙涂梢猿霭l(fā)！” “耶！”我興奮地叫起來(lái)。
周六早晨，風(fēng)和日麗，我們開車出發(fā)。一路上，我想象著博物院的外觀，想必是游人如織吧？好不容易到達(dá)了目的地，我終于真實(shí)地站在了博物院正大門，只見中央是宮殿般壯麗的歷史館，左側(cè)，藝術(shù)館、特展館在上，民國(guó)館、非遺館、數(shù)字館在下，氣勢(shì)十分浩大。
我和爸爸媽媽足足花了一整天的時(shí)間，才參觀完整個(gè)博物院。歷史館中陳列著從遠(yuǎn)古到明清中華文明及江南文化發(fā)展的各式產(chǎn)物；藝術(shù)館展出職名家油畫、水墨畫、工筆畫、雕塑等藝術(shù)作品；數(shù)字館用電子技術(shù)靈活地再現(xiàn)了民俗風(fēng)貌；民國(guó)館則是將民國(guó)時(shí)期的街景風(fēng)俗真實(shí)再現(xiàn)；非遺館有江蘇地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；特展館則展示了佛、鐘表等專題。
這些館中，令我印象最深的還是歷史館，它生動(dòng)地將我們祖先的生活鋪陳在世人眼前。進(jìn)入歷史館，迎接大家的是一個(gè)個(gè)龐然大物，它們是從遠(yuǎn)古走來(lái)的恐龍和猛犸象化石。它們體現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代弱肉強(qiáng)食的生存法則。走到石器展廳，里面擺放著大大小小的石頭工具，上面有斑駁的痕跡，看到它們，我仿佛也看到一幅幅中華先民打獵、生火的場(chǎng)景。隨著時(shí)代的進(jìn)化，鼎、劍、墓葬、玉石、紡織……它們安靜地呈現(xiàn)在那里，讓游人感受到中華民族五千年的燦爛文化，這些都得感謝我佩戴的解說(shuō)器，這可是和我媽媽排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)才租到的。通過(guò)它我了解了每個(gè)重點(diǎn)文物背后的故事，哪怕一個(gè)鍋碗瓢盆，我也沒(méi)有疏漏。這可是我第一次沒(méi)有走馬觀花地游歷景點(diǎn)，爸爸媽媽表示欣慰，覺(jué)得五年級(jí)的我，成熟了許多。
走近歷史，靠近文明，追本溯源，我們才會(huì)更加珍惜來(lái)之不易的當(dāng)下生活。在第二天的下午，我們戀戀不舍地離開了南京，這座歷史上曾經(jīng)輝煌曾經(jīng)敗落的古城！所有看到的，感受到的，我會(huì)放在心里，慢慢體會(huì)。
六年級(jí)游記作文 篇4
五月的一天，小記者班的老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ种莸奶炱缴絽⒂^。
我們乘車來(lái)到天平山腳下，向山上望去，那里天高云淡，景色美不勝收。山上那花開的漫山遍野全都是，有白色的杏花，粉紅色的桃花，黃色的銀翹花，還有許多叫不出名的花來(lái)，美麗極了！
我們開始爬山了，同學(xué)們沿著山路慢慢的向上走著。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了水簾洞。大家走了進(jìn)去里面很冷，初夏時(shí)節(jié)象是到了深秋一樣，我和同學(xué)一直站在那兒感受著大自然賦于的清爽。聽到同學(xué)們的喊聲我們繼續(xù)向上走。走著走著來(lái)到了一個(gè)有泉水的地方，這兒的泉水清澈見底，泉底的鵝卵石整齊的地排列著，好像是誰(shuí)故意擺出來(lái)的樣子，山上的柏樹像一個(gè)個(gè)哨兵挺拔的站立在山崗上。我們稍作休息，繼續(xù)向上攀登，一路上同學(xué)有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)的就登上了山頂。抬頭向上望好像離天近了許多，再俯首向下望去，一陣微風(fēng)吹來(lái)，有一種凌空飄飄欲仙的感覺(jué)。再看遠(yuǎn)處的山像一個(gè)個(gè)的小饅頭似的，這時(shí)我想到了古人的一句詩(shī)來(lái)“匯當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
同學(xué)們的叫喊聲合著大山里的回聲，此起彼伏，聽不出到底有多少人。我喜歡天平山，喜歡天平山的自然風(fēng)光。
六年級(jí)游記作文 篇5
上個(gè)周日，媽媽帶我去了夾河生態(tài)園。里面真是景色怡人。
在門邊走20米處有一個(gè)臺(tái)階。往下走，入眼簾的是一個(gè)湖，湖里頭有著30幾只鵝在游泳，白白的`鵝毛，綠綠的水，真是應(yīng)了唐朝詩(shī)人駱賓王《詠鵝》，“白毛浮綠水，紅掌撥青波”。當(dāng)鵝看到陌生人時(shí)，便左顧右盼，驚慌失措的往東往西。亂七八糟的腳步，濺起水花。使水面變成了一幅幅美麗的抽象畫。
走到了樹林，密密麻麻的槐樹矗立在你面前。樹上有幾只鳥窩。鳥兒時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲鳴叫，聲音婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽。這種聲音好像是喜鵲，也好像是麻雀，實(shí)在不好分辨。
水里槐樹的影子映在上面。呈墨綠色。岸邊的石頭，和河水里的石頭和在一起，形態(tài)各異。有的是幾何圖案，有的則是無(wú)名圖案但它們都很美，很耐人尋味。小路是有方形磚鋪成的，蜿蜒曲折。小路邊上還種著紅色的玫瑰，它的花瓣嬌若云霞，散發(fā)陣陣花香，令人陶醉其中。
秋天是豐收的季節(jié)，也是草木枯落的季節(jié)。在湖邊，有著很多蘆葦。到了秋天，它也干枯了。陽(yáng)光照在蘆葦上，金燦燦的。也別有一番金色的風(fēng)味。
這次夾河生態(tài)園之游讓我知道，只要仔細(xì)觀察，任何事物都是美的。
六年級(jí)游記作文 篇6
舞龍峽,一個(gè)聽起來(lái)就非常棒的地方，果不其然，我一查，有國(guó)家4A景區(qū)稱號(hào)。據(jù)說(shuō)這里的特色就是一座玻璃橋，橋是玻璃做的，透明的，下面的風(fēng)景一清二楚，人踏在上面往一看，幾百米的高度，感覺(jué)腳底沒(méi)踩東西一樣。我開始心驚膽戰(zhàn)起來(lái)，天啊，這玻璃做的橋，那么多的人走著走著，會(huì)不會(huì)破呢?在那么高的地方人會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢?我?guī)е唤z疑惑，一絲好奇，還有一絲恐懼來(lái)到了這座所謂的玻璃橋。
“這真是玻璃做的啊!”我不禁感嘆到。只見兩山之間從中間架起一座高橋，從遠(yuǎn)處看沒(méi)有任何橋板，我來(lái)到橋邊，往下一看，腿開始不由自主發(fā)抖了，也不聽自已的使喚了，怎么也不敢抬腿往上面走，在媽媽的一再鼓勵(lì)下，我才緩緩地抬腿，小心翼翼，一小步一小步往前走。啊，人走在玻璃橋上，透過(guò)玻璃往下看，一片綠油油的景象，讓人心曠神怡!因?yàn)楹０胃撸m然頂著烈日，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，也能使人感到沁心的涼爽。我開始不擔(dān)心了，眺望著高山，樹林，流水。只見下面的瀑布在橋下跑著，跳著，唱著“嘩嘩”的歌謠，那原本寧?kù)o的樹林，隨風(fēng)一起搖動(dòng)著枝葉，跳出“沙沙”的舞曲，四處回響著蟲鳴鳥叫，仿佛是大自然在進(jìn)行一場(chǎng)合奏，歡迎我們這些遠(yuǎn)到而來(lái)的客人。此時(shí)我把擔(dān)心和害怕拋到九宵云外，在玻璃橋上跟著大自然的聲音，邊走邊舞，旁邊的游客都豎起大拇指說(shuō)：“這小姑娘膽子真大!”
我被這風(fēng)景著實(shí)吸引了，心想：這么美的自然環(huán)境，真是太少見了……我依依不舍的離開了，這次出游，讓我感觸十分深刻，難以忘懷。
六年級(jí)游記作文 篇7
大家一定知道擁有“四奇”景物的黃山吧！這個(gè)寒假，我就和爸媽一起來(lái)到了黃山，觀賞它的奇景。
第一天，我們坐著云谷索道上山了。因?yàn)檫@幾天霧氣太濃，所以在行駛途中我們并沒(méi)有看到多少風(fēng)景。下了索道，一條曲折蜿蜒的山道便延伸在我們腳下。看來(lái)，攀登黃山是絕非易事��！我們稍作休整，便走上了山道。
走在山道上，我不禁有些納悶：為什么這山道一會(huì)兒上一會(huì)兒下的，既然是登山路，那直接造上坡路不就行了嘛！既節(jié)省材料又方便游客快速上山。幾秒鐘后，我從媽媽那里找到了緣由。原來(lái)，黃山地形凹凸不平，山體此起彼伏，如果不符合地形造路的話，不僅要耗費(fèi)更多的人力和財(cái)力，筑成的路面也極不安全，容易塌方�？磥�(lái)無(wú)論怎樣，人類都得遵循大自然的規(guī)律和其給予的條件��！
黃山不是很高，但是每一塊石頭的造型都非常奇特。黃山的風(fēng)雨就像一把巧奪天工的刻刀，把一塊塊石頭雕成了形態(tài)萬(wàn)千的物種：石海豚、石猴、石牛、石象……其中，有一塊石頭最富盛名，那便是“飛來(lái)石”。這塊石頭是山風(fēng)創(chuàng)作出來(lái)的最神奇的一件藝術(shù)品。整塊石頭高約10米，寬約5米，重量估摸著有50噸，可令人驚嘆的是，它和地面的接觸面積只有5平方米，乍看就好像是從天外飛來(lái)的隕石。
黃山的松也是奇景之一。黃山上的松樹都挺立在懸崖峭壁上，好多都是從石縫中鉆出來(lái)的，所以樹根堅(jiān)韌，形態(tài)彎曲，松枝都朝著沒(méi)有巖壁的方向生長(zhǎng)，儼然成了哈腰之勢(shì)，仿佛在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的游客，形態(tài)非常優(yōu)美生動(dòng)。這些松樹牢固地嵌長(zhǎng)在巖石縫中，頂多也就一薄層毫無(wú)養(yǎng)分的松針覆蓋在根上，它們不向堅(jiān)硬的巨石屈服，頑強(qiáng)地伸出根系，尋找著石縫中的泥土和養(yǎng)分。那份堅(jiān)強(qiáng)和毅力，令我不禁敬佩萬(wàn)分。
黃山還 有猴子呢！我們來(lái)到一個(gè)平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那里有很多游客在爭(zhēng)相拍照、投食。我擠過(guò)去一看，原來(lái)有三只猴子攀附在懸崖坡壁上，它們非常乖巧，沒(méi)有亂竄哄搶游客手機(jī)。（呵呵，我印象中猴子是這樣的）每只猴子都肥壯結(jié)實(shí)，慢條斯理地吃著游客給的食物。大概是因?yàn)橛慰徒o的食物營(yíng)養(yǎng)豐富，更或者是黃山的松石鍛煉了它們的體魄，猴子們身上的毛都油光水滑、蓬松順溜的。
因?yàn)樘鞖夂蜁r(shí)間的原因，我們沒(méi)有去泡黃山溫泉，真是遺憾。等到時(shí)間充足、天氣晴朗的暑假，我一定要重游黃山，彌補(bǔ)之前的不足。
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