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六年級(jí)第四單元作文

時(shí)間:2022-03-28 14:06:57 六年級(jí) 我要投稿

【必備】六年級(jí)第四單元作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)第四單元作文4篇,歡迎大家分享。

【必備】六年級(jí)第四單元作文四篇

六年級(jí)第四單元作文 篇1

  有時(shí)候,我常常會(huì)想,我們活著到底是為了什么呢?我常?匆,天空中,雄鷹呼嘯,沖向一只可憐的兔子,雄鷹也要生存啊!但,它是為了什么而生存的呢?是為了他們的親人?還是為了理想而生存?

  有人說,人就像一塊木頭,而生命的過程便是將這塊木頭雕成各種形狀,這最后的形狀邊是夢(mèng)想,有的形狀被人唾棄,有的卻能流傳千古,被人贊頌。

  小溪緩緩流過,但流過之后就再也回不來了,所以便要做出自己最好的姿態(tài),向路人展示自己的英姿,而不是流過的時(shí)候,帶來發(fā)臭的氣味,人們寧可繞遠(yuǎn)路也不經(jīng)過這樣的小溪。

  生存,一個(gè)聽起來就十分艱難的字眼,古今中外,多少人因不能正確面對(duì)它而喪命,多少人因?yàn)檎莆樟怂晒。雖是充滿荊棘,但我們?nèi)匀灰莆账驗(yàn)樗,能使我們更好的?zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我,并贏得成功。

  因?yàn)樯媸菫榱死硐耄晒τ蛛x不開生存,所以,樹立正確的人生理想,并為了理想而生存,才能成功。

六年級(jí)第四單元作文 篇2

  生存,這兩個(gè)看似普通的字眼,卻包含了無數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下,家里沒關(guān)好煤氣,煤氣漏氣了,被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎?

  這是我從電視中看到的新聞:趙小銳是山東省的一名五年級(jí)學(xué)生,放暑假了,他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來到大森林,他看什么都感到新鮮,突然間,他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶,他想也沒想,拿起捕蟲網(wǎng)就朝蝴蝶追過去,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,趙小銳如愿以償?shù)刈阶×舜蠛5,他看不到一個(gè)同學(xué),也沒聽到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了,他慌了,但還是努力地回想老師對(duì)他所說的話:“在森林中迷路時(shí),千萬不要驚慌,一定要冷靜……”趙小銳定了定神,做了幾個(gè)深呼吸,給自己制定了一個(gè)方案,先觀察周圍的地形地貌,找到自己的腳印,最后順著小路找到同學(xué),根據(jù)這一個(gè)方案,他找到了自己的'腳印,然后又順著腳印找到了森林的小路,慢慢地,他聽見了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音,他找到了老師和同學(xué)們,情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望,走出了大森林。

  這樣的事例,還有很多,他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。

六年級(jí)第四單元作文 篇3

  綻放,這是花兒的進(jìn)步;發(fā)芽,這是柳樹的進(jìn)步,清澈,這是湖水的進(jìn)步;蔚藍(lán),這是天空發(fā)進(jìn)步……世界,每天都在變化,每天都在進(jìn)步著。當(dāng)然也包括我,那件事就是一個(gè)典型的例子。

  原來,每次一到周末,只要一有空我就一定會(huì)坐在電視機(jī)或電腦前,就因?yàn)檫@,媽媽就批評(píng)了我好幾次,說這樣對(duì)眼睛不好,可我卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng),不放在心上。

  但是,從那天開始,媽媽從此改變了對(duì)我的看法。

  那次周末,趁媽媽不在家,老爸上班,我有了一個(gè)大膽的想法:給家里來個(gè)大掃除!給他們來個(gè)驚喜,因?yàn)槲铱刹幌氡环Q為大人口中的“懶孩子”。于是,我說干就干,“就從廚房開始吧!”我邊說邊打了一個(gè)響亮的指扳。就這樣,我拿著抹布,認(rèn)真地打掃每一個(gè)角落。時(shí)間一分一秒地過去了,而我的手卻一直沒有停過,一會(huì)兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦,一會(huì)兒又拿著拖把在屋子里左拖右拖……我已經(jīng)汗流浹背。

  中午,爸爸媽媽回來了,剛一推門,他們被眼前的一切驚呆了,“哇!我們的女兒啥時(shí)候變得這么乖呀?太陽從西邊出來了吧!”我只是笑了笑,沒說話。

  那天,我被媽媽好好地表揚(yáng)了一下,當(dāng)然。也在我的意料之中,因?yàn)槲抑,勞?dòng)后換來的“果實(shí)”一定很甜。

  人,每時(shí)每刻都在進(jìn)步,哪怕是一小步,因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了,人生也會(huì)隨著你邁出一大步。

六年級(jí)第四單元作文 篇4

  一個(gè)人拿著斧子正在森林里砍樹,邊砍還邊說著:“這段木頭里一定有蟲字!”而這個(gè)時(shí)候,一只啄木鳥飛過來,停在那個(gè)人肩上,憤怒地盯著他,對(duì)著那個(gè)人木頭似的腦袋,說:“我看那段木頭可能沒有蟲,這段可能裝滿了蟲!”

  就是這樣一個(gè)故事,諷刺了那些“腦袋有蟲”的人

  一切生命都需要資源!沒有了資源,人類和地球都會(huì)受到危害,會(huì)造成各種各樣的生態(tài)災(zāi)難.泥石流、洪水泛濫、沙塵暴等等會(huì)給這個(gè)地球帶來多大的打擊?

  認(rèn)我們一起珍惜資源,拯救地球!讓我們?cè)谶@個(gè)地球上更加快樂地生活.

  珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!

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