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六年級(jí)螞蟻的作文

時(shí)間:2022-03-26 17:13:21 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)螞蟻的作文匯編七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的六年級(jí)螞蟻的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選六年級(jí)螞蟻的作文匯編七篇

六年級(jí)螞蟻的作文 篇1

  每當(dāng)悲觀失望時(shí),我便不由想那些受傷的螞蟻來(lái);每當(dāng)不思進(jìn)取時(shí),我便不由自主想起那些受傷的螞蟻來(lái)。在那些仰望螞蟻的過(guò)程中,我獲得了動(dòng)力,看到了希望……

  那些天,我的心情就像那陰暗的天空,怎么也開朗不起來(lái)。因?yàn),期中考試我考砸了,一向成?jī)不錯(cuò)的我,居然考得如此之差。想想關(guān)心我的老師和對(duì)我寄予厚望的父母,我慚愧得直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是,我的心情暗到了極點(diǎn)。那是一個(gè)星期天的下午,父母出去上班,家里只剩我一個(gè)人。本想完成老師布置的作業(yè),但卻沒有一點(diǎn)兒心思。索性端了張板凳,坐在院子里發(fā)起呆來(lái)。

  過(guò)了不知多久,我的視線被院墻根下的半塊磚頭附近的景象吸引住了。這半塊磚,也許是爸爸早上干完什么活后隨手丟在那里的,卻不想偏偏砸毀了墻根的一眼螞蟻窩。清早的螞蟻也開始為一天的生活忙碌了。于是,爸爸很隨意丟棄的那半塊磚頭,碰巧砸在了那群外出覓食的螞蟻身上。因而,在那半塊磚頭的旁邊,我看到了那眼螞蟻窩一片狼藉,幾只受了重傷的螞蟻還在旁邊痛苦的呻吟。多么可憐的螞蟻!強(qiáng)烈的同情心促使我將凳子搬到了那半塊磚的跟前,仔細(xì)觀察起那幾只受傷的螞蟻。這幾只螞蟻受的傷可真不輕呀。只見,他們有的被砸傷了觸角,有的被砸傷了腹部,有的被砸傷了頭部……沒有一只能自由自在地爬行了。雖然這樣,我卻看到,這幾只受傷的螞蟻,都在拼命地掙扎。它們呻吟著,打著滾,流著淚水,也許心中還滴著血,可是沒有一只放棄對(duì)生的渴望,沒有一只因?yàn)橥纯喽艞墝?duì)家園的向往,這種戰(zhàn)勝苦難的堅(jiān)韌,戰(zhàn)勝死亡的勇氣,讓我肅然起敬。

  我的眼睛不禁模糊起來(lái),我似乎看到了自己因?yàn)橘氣不上學(xué)的情景;聽到父母面對(duì)我一蹶不起的嘆息聲;想起了自己因成績(jī)不好萌生的退學(xué)念頭……我的心中充滿愧疚,在人生的考場(chǎng)上,我是個(gè)弱者,還不如這些受傷的螞蟻。

  最后,當(dāng)我看到他們中的一只用盡全力爬進(jìn)附近另一眼完好無(wú)損的螞蟻窩時(shí),我終于明白

 。辉趥疵媲,哀聲嘆氣、不思進(jìn)取是最可怕的;忍住傷痛、努力進(jìn)取,終會(huì)擁有撫慰傷痛的時(shí)機(jī)。仰望中,我的天空豁然開朗;仰望中;我不禁激情滿懷、力量無(wú)窮

六年級(jí)螞蟻的作文 篇2

  次日,我再次我在草坪上,在無(wú)限的靜謐中,忘了天地,也忘了你我。

  我的目光緊跟著小螞蟻,開始了一場(chǎng)特殊的拜訪。

  空間無(wú)限擴(kuò)大,密密麻麻的雜草拼搭成一個(gè)螞蟻的世界。一只螞蟻,一只手持權(quán)杖的螞蟻,悠閑地走在這個(gè)世界。我想他一定是魔法師吧!你看他雖然悠閑,但是嘴里還念叨著咒語(yǔ)。他不斷的翻魔法書,終于背熟了咒語(yǔ)。我的目光追隨著他的腳步,他走著走著,須臾到了部落里,他們互相攀談。我也想加入群中,可是我不懂他們的族語(yǔ)。

  他們部落分布在螞蟻世界的內(nèi)部。這里,很多螞蟻村民,慢條斯理的往來(lái)。那魔法師螞蟻,回歸部落。我張望見一只頭頂皇冠的螞蟻跑過(guò)來(lái)迎接回歸者。它們嘰嘰喳喳的交談許久,便一起手牽手回洞穴去。我看得出螞蟻部落那里是學(xué)校,哪里是廣場(chǎng)。熱鬧的廣場(chǎng)上,身著舞裙的螞蟻,套著優(yōu)雅的輕紗。在這個(gè)熱鬧的廣場(chǎng)上跳佳木斯,樂的多少螞蟻捧腹大笑。壁虎面前圍了一群小螞蟻,對(duì)這天外之物射向好奇的目光。他們不假思索的交談,看啊!壁虎好像已不是天外之物,就像親友一般,笑著,樂著。

  我的目光被一波小學(xué)生所吸引,它三五成群,勾肩搭背的,學(xué)校是一株小苗,上面的果實(shí)已被太陽(yáng)逼得熟透了。小學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛的盯著課本,一字一句的朗讀下來(lái),朗朗上口,像頭發(fā)一樣柔順。次聲,只有螞蟻才能讀出來(lái)。

  我的目光順著僻靜的山陰道探索,我看到了“族人們”的幸福生活了。它們一排排一列列,只聽見一聲哨響,“族人們”便狂奔起來(lái),我想他們一定在舉行馬拉松吧?他們跑的速度不相上下,揮灑著汗水和激情。

  我完全神思恍惚了,在小螞蟻的世界里,到底有多少想法呢?我瞧見了音樂者拉奏提琴,作家正忙于寫稿······各司其職。

  我恍恍惚惚了一個(gè)下午,直至烈日折磨著草坪,散發(fā)出一陣熱氣,把我灼痛了。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻世界。我多么自豪!

  我愿意牽著你的手,一起到螞蟻王國(guó)去溜達(dá)一下。

六年級(jí)螞蟻的作文 篇3

  在一億年前,我們就已經(jīng)生活在這巨大無(wú)比的世界上了!

  在每一個(gè)地方,人淚總是不停地殺害我們,但他們有沒有想過(guò)我們的感受呢?我們不但要勤勞地工作,還克服總總的困難;但是,我們不會(huì)因此而傷心、難過(guò)。因?yàn),我們(cè)肋^(guò)喜馬拉雅山,游過(guò)浩瀚的大海,進(jìn)毛骨悚然的森林和跑過(guò)冰天雪地的北極……這些獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)足以我們面對(duì)人類對(duì)我們螞蟻的所作所為。

  在人類世界中的電視,是我們的電影螢?zāi),在人類眼中的冰淇淋,是可以照亮我們家園的火把!我們雖然非常渺小,但我們的秩序無(wú)人能比,我們的意志力超乎每一位人類的想像。只要遇到困難,我們就會(huì)攜手共同度過(guò)難關(guān);因?yàn)槲覀冎缊F(tuán)結(jié)力量大,只要同心協(xié)力,沒有任何事是可以阻擋我們的!

  在人類眼中,有些昆蟲或鳥兒對(duì)他們而言,只不過(guò)是一些為不足道的蟲子罷了!但對(duì)我們而言,昆蟲是螞蟻們最發(fā)達(dá)的交通工具。如果你要去旅行,找鳥大哥絕對(duì)沒錯(cuò)!但是如果你只是要到一個(gè)不遠(yuǎn)的地方,絕對(duì)要找蒲公英小姐,它不但會(huì)安全地帶你抵達(dá)目的地,還會(huì)送你一個(gè)吻呢!

  我們是最需要人類的關(guān)心與愛護(hù),請(qǐng)大家好好珍惜我們吧!

六年級(jí)螞蟻的作文 篇4

  小時(shí)候,我就習(xí)慣于一個(gè)人靜靜地呆在一個(gè)孤僻,無(wú)人問津的角落里,聚精會(huì)神地觀察螞蟻的`一舉一動(dòng)。

  時(shí)間久了,我便發(fā)現(xiàn)螞蟻的膽子很大,它們不管遇到熟人,陌生人也罷。總是以禮問候,以禮相答。顯得文質(zhì)彬彬,畢恭畢敬,基本上沒有一只螞蟻例外,沒有一只螞蟻是出言不遜,愛答不理的。仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些彬彬有禮的螞蟻總是三五成群,勾肩搭背地走著。而且只要一只螞蟻遇到困難,它們都不會(huì)一個(gè)人憋著,忍著,每次都會(huì)叫一大幫朋友,來(lái)幫忙,一起患難與共,一起有福共享,有難同當(dāng)。即使關(guān)山難越,它們都會(huì)并肩作戰(zhàn),排除萬(wàn)難……

  我很佩服它們有這樣的勇氣,不像我,總是膽小如鼠,膽小怕事。不勇于表達(dá)自己內(nèi)心的感受,尤其是陌生人。我時(shí)常把事情藏在肚子里,不敢向別人訴說(shuō)。即便是自己的親人也不例外,我老是喜歡揣摩別人對(duì)我的看法,也正是因?yàn)檫@樣,我一直沒有勇氣和信心去面對(duì)每一個(gè)人。

  記得有一次,我生病了——腳長(zhǎng)了腫瘤,開了刀,在家休養(yǎng)了半個(gè)學(xué)期。我每天都被一些瑣事煩惱著,心里真想去上學(xué),和同學(xué)們一起上課。一起吵鬧,一起歡樂。我回想著四年級(jí)時(shí)和大家一起走過(guò)的快樂時(shí)光,那段日子是多么歡快呀。時(shí)間過(guò)得真快啊……我正沉浸在悲傷之中。突然,一陣熟悉的腳步使我入耳。過(guò)了一會(huì),我下了一大跳,原來(lái)那是我親愛的同學(xué)們,她們來(lái)看我了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她們走進(jìn)來(lái)了還買了些水果。這是媽媽和婆婆也在。媽媽叫我對(duì)她們熱情點(diǎn),但我有些尷尬,害羞,也被驚訝清昏了頭腦,不知該說(shuō)些什么,三言兩語(yǔ)過(guò)后,因?yàn)檫@件事,媽媽恨不得要打我。唉,恨鐵不成鋼啊。

  后來(lái),我那善解人意的媽媽也知道我的難處和心事,也知道我愛觀察螞蟻,便順手牽羊,指著那忙的不可開交的螞蟻,說(shuō):"婷婷,你看,這群螞蟻雖互相不認(rèn)識(shí),卻還是處得很和睦,友好。其實(shí)人也一樣,只要做好自己,進(jìn)到本分,不管別人怎么待你,在大家看來(lái)都是一個(gè)好孩子,倘若你總是去揣摩別人對(duì)你的看法,那么你只會(huì)陷入沒有自信心和勇氣的深淵中……”

  媽媽的話點(diǎn)醒了我。在她的鼓勵(lì)下我終于鼓起勇氣踏上了對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分艱難的一步,這一步真的是把我從黑暗的深淵中拉了上來(lái)……

  從此,只要一遇到困難,我總會(huì)想起螞蟻帶給我的啟示。它就是我的信心與勇氣的來(lái)源,使我不再內(nèi)向,一次次突破自我,我相信在以后的日子里一定會(huì)有一個(gè)全新的我,一個(gè)不再內(nèi)向,靦腆的我!

六年級(jí)螞蟻的作文 篇5

  今天我到樓下散步,看見一群螞蟻連成一片,猶如一條長(zhǎng)河,我好奇地蹲下來(lái),仔細(xì)觀察著它們,恍恍惚惚中兩旁的小草變成參天大樹,鮮花在我的頭頂盛開。

  我東看看,西瞧瞧,周圍都是叢林,路窄窄的,只有成人的一只腳那么寬,不小心就會(huì)迷路,我像走進(jìn)了一片無(wú)邊無(wú)涯的原始森林。爬了許久,我又看見那一堆螞蟻正在搬食物,一看它們那么費(fèi)力,我就馬上去幫忙,可它們二話不說(shuō)就趕我走,準(zhǔn)是以為我是來(lái)?yè)屖澄锏,我邊走邊想。不知不覺間自己來(lái)到了螞蟻窩,有幾個(gè)“哨兵”朝我走來(lái),搖頭晃腦在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么似的,死活不讓我進(jìn),更可怕的是還擺出一副打仗的架式,嚇得我掉頭就跑,心里疑惑不解,“我不是跟你們長(zhǎng)得完全一樣嗎?為什么不讓我進(jìn)?是不是看錯(cuò)了?”我慌忙逃出它們的視野,躲在大樹后面。這時(shí),迎面又來(lái)了一只螞蟻,它走到窩旁,那“哨兵”也走到它面前,晃來(lái)晃去,沒想到卻讓它進(jìn)去了。它們肯定不是從長(zhǎng)相辨認(rèn)的,也許是……我決定試試看。我偷偷地爬到螞蟻窩前,趁它們不注意,仔細(xì)地聞著,搖身一變,變成和它們同樣的味道,壯著膽子,試探著往里走,“哨兵”例行公事地檢查一番,不出所料初中,揮揮觸角讓我進(jìn)去了,F(xiàn)在我才知道原來(lái)每只螞蟻都有自己窩的氣味。

  “哇!螞蟻窩里真大呀!”有這么多小房間,之間有通道相連。有的房間專門用來(lái)放蟻卵,有的房間里住著剛孵化出來(lái)的幼蟲,有的房間貯藏著大量的食物。還有一個(gè)房間是蟻后的房間。啊!這是多少只螞蟻的心血呀!我仿佛是走進(jìn)了大觀園的劉姥姥,一邊看一邊唏噓不已,在這里我認(rèn)識(shí)了專門負(fù)責(zé)生小螞蟻的雌蟻;和負(fù)責(zé)找食物、筑巢穴的工蟻成了好朋友;還和站崗打仗的兵蟻成了患難與共的好兄弟。這哪里是螞蟻窩,簡(jiǎn)直就是一個(gè)螞蟻的王國(guó)。

  太陽(yáng)公公要回家了,我也結(jié)束了一天的螞蟻王國(guó)之旅,從草地上站起來(lái),和夕陽(yáng)一起回家。

六年級(jí)螞蟻的作文 篇6

  在一處浩浩蕩蕩的海平面上, 漂著一個(gè)荒蕪人煙的小島。這個(gè)小島上住著許許多多的小動(dòng)物,因?yàn)闆]有人捕殺,所以他們過(guò)得安逸又快樂。

  這樣幸福的生活不知過(guò)了多久。突然有一天,天空中烏云遍布,海上涌起的大浪狠狠的拍打著小島,樹木接二連三的倒了下來(lái)。驚慌是戳的動(dòng)物們四下逃竄,其中大多數(shù)都一命嗚呼了。

  一只小螞蟻急中生智,它從岸邊找到了一塊貝殼,費(fèi)了九牛二虎之力推到了海邊,眼看小島就要沉沒了,它趕忙跳進(jìn)了貝殼里。就這樣,螞蟻終于死里逃生,開始了它的‘‘漂流記’’。

  驚魂未定的小螞蟻?zhàn)约旱呢悮ぬ?hào)‘‘輪船’’漂蕩著,貝殼上沒有吃的東西,每當(dāng)它餓的時(shí)候,小螞蟻就狠狠的咬自己一口,好讓自己忘記饑餓。就這樣,小螞蟻堅(jiān)持著過(guò)了幾天。

  又是一個(gè)清晨,小螞蟻已經(jīng)餓的饑腸轆轆。它情不自禁的想起了以前的事情,不禁感到絕望。

  “小螞蟻,小螞蟻,一個(gè)聲音呼喚著它!蔽浵伇犻_了那雙無(wú)力的眼睛,動(dòng)了動(dòng)那針一般細(xì)的身子,嘴里發(fā)出微弱的聲音:“我,我還活著嗎?”是的,你已經(jīng)平安了。原來(lái)救它的是一只小鳥,小鳥在沙攤上發(fā)現(xiàn)了它,就把它救了回來(lái)。

  就這樣,小螞蟻在苦難和機(jī)遇中生存了下來(lái),并和小鳥成了莫逆之交,日子過(guò)得非常幸福。

六年級(jí)螞蟻的作文 篇7

  隨著年齡的增長(zhǎng),接觸了生活中的一些事也漸漸明白了許多?晌ㄓ心谴瘟钗曳浅s@訝。

  小時(shí)候我愛吃面包,所以做什么事兒都有面包的份兒。有一次我拿著面包一邊走一邊吃。一不小心,手里正拿著的面包掉落在了地上。我正準(zhǔn)備撿起來(lái)時(shí),突然看見一個(gè)小黑點(diǎn),近距離一看,原來(lái)是一只小螞蟻呀。

  小螞蟻迅速的跑到面包前面使勁的拉呀,他使勁的拉呀拉,可還是搬不動(dòng),于是變換了一種方法,他又使勁地扯呀扯,可面包還是紋絲不動(dòng)的坐在那兒等著看好戲。小螞蟻又換了種方法,拼盡了全身的力氣去搬面包,它拽啊拽,可面包卻從未離開過(guò)它掉落的地方。

  我猜,小螞蟻心里肯定在想:壞面包,你可真沉,是該減肥了吧!

  小螞蟻休息了一會(huì)兒,就走開了。我失落地看著這一幕,心想:小螞蟻是嫌面包太沉不想搬了,還是它看到別的好吃的放棄了面包?或是小螞蟻的爸爸在叫他回家吃飯?我的腦海里一下子涌出了無(wú)數(shù)個(gè)問題?窗!原來(lái)小螞蟻是去搬救兵去了啊!

  一大排的螞蟻們紛紛朝面包走來(lái),把面包搬了起來(lái),朝螞蟻巢穴走去。可是我才吃了一點(diǎn),不然白白便宜了你們。我惡作劇般的拿起小木棍把螞蟻上面的面包撥弄下來(lái),可螞蟻們還在往巢穴走去,我不禁笑出了聲:好愚蠢的東西,到手的食物丟了都還在這兒搬運(yùn)。螞蟻?zhàn)叩蕉囱ㄩT口才發(fā)現(xiàn)食物丟了,又迅速返回來(lái)找食物。找到了,他們又把面包朝洞穴搬去,這次我沒有阻止他們,而是選擇坐在旁邊靜靜地看著。

  一只小小的螞蟻竟然有這樣的毅力,讓我心頭怦然一震,我們要是有這種精神,無(wú)論做什么事情,只要有這種永不放棄的精神,就會(huì)成功。

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