關(guān)于六年級(jí)考試作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)考試作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)考試作文 篇1
從邁入考場(chǎng)的第一步，從發(fā)下卷子的那一瞬間，我想了很多，許多消極和樂(lè)觀的想法頓時(shí)涌入我的腦海。這次是來(lái)到四十三中面臨的第一次大型考試，光是卷子的數(shù)量就已經(jīng)很多了。先從語(yǔ)文說(shuō)起吧！默寫！心里暗喜！為了這道題我準(zhǔn)備的那么好！一定要拿分。論語(yǔ)瘋了！我還以為有多難呀！小菜一碟……。于是我以百米沖刺之速做完了。只剩下作文了，回頭看了一下表，還早著呢！先審題吧！寫她，令我尊敬，霎時(shí)，腦子中出現(xiàn)了很多人：“媽媽、尉晴、張佳聞……”可一看后邊，傻了眼，是相處僅僅幾周的同學(xué)。我在記憶中搜尋著，于是，我想到了張佳，或許她是我同桌吧！寫起來(lái)比較順手。一篇“千古流傳的佳作”在我筆下誕生了！
叮……，收卷子（把握十足，信心十足）四小科：“歷史、政治、地理、生物”。說(shuō)實(shí)在話，我倒是不怕，小科我是背熟了。一看題，百分之八十都是選擇題。寫著，寫著，真是半路殺出一個(gè)程咬金呀！想……，什么時(shí)候講過(guò)呢？放棄……嗚！不做了！待會(huì)再做……喜！呵呵！我想起來(lái)了。
耶！小科完成（興奮不已）晚上，我們像是約定過(guò)的，誰(shuí)也沒有討論考試的事，只是互相說(shuō)了幾句關(guān)于復(fù)習(xí)的事。對(duì)呀，都考完了，知道了答案又有什么意義？跟小學(xué)不同的，也在這里吧！
晚上，我們?cè)缭绲鼐退�，明天還要考試！“細(xì)心、認(rèn)真”是我對(duì)自己的要求。
加油！第二天。
經(jīng)過(guò)細(xì)胞的充足休息，感覺腦袋清醒了許多�？己门叮 鞍l(fā)卷子，快點(diǎn)。”我心里喜了一下，又哀了一下，因?yàn)轭}還不算難，哀麻！是因?yàn)轭}的分制占都很高，錯(cuò)一道題……不該想像。做吧！算術(shù)真麻煩！變本加厲也得算呀！細(xì)心！英語(yǔ)，天啊！卷子滿滿的，我眼睛都快趴上邊了，生怕看串行�？偹惆具^(guò)了考試天�？傮wjustsoso，但是，我努力了，我不會(huì)讓自己失望的。
六年級(jí)考試作文 篇2
“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響，語(yǔ)文老師吳老師就抱著一厚沓試卷快步走進(jìn)教室，好像有十分火急的事一樣，對(duì)大家說(shuō)：“抓緊時(shí)間考試，這次試卷內(nèi)容較多。”試卷像雪花一樣飄落到每一位同學(xué)手上。拿到試卷，我習(xí)慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來(lái)，原來(lái)作文要寫500字以上，怪不得老師說(shuō)內(nèi)容多。
開始答題了，我沒寫一道題心中就為此緊張一分，平時(shí)再熟悉不過(guò)的答案，如今也變得無(wú)比陌生。
過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，到達(dá)了閱讀理解這一獨(dú)木橋，這可是我最拿手的題目了，心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰(shuí)知道，這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學(xué)過(guò)的所有知識(shí)，翻來(lái)覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終于過(guò)了這道危險(xiǎn)的獨(dú)木橋。
作文這座“活火山”要走500步以上才能過(guò)去，幸好是自命題作文，主題是：母親節(jié)，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去，終于寫了578個(gè)字。
寫完試卷，不怎么愛檢查的我，四周看了看，同學(xué)們都急速的揮動(dòng)著手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，松松手，但很少有人寫完。
下課鈴在我們耳邊回蕩著，老師開始收卷，沒寫完的同學(xué)硬拉著試卷向老師求情，請(qǐng)老師再給一些時(shí)間，都一一被老師拒絕了。
寫完的同學(xué)神態(tài)自若，可有的卻在趕緊翻書或與同學(xué)一起對(duì)答案。
這場(chǎng)仗打的可真硬!
六年級(jí)考試作文 篇3
今天是期中考試�？紙�(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，但到了考試結(jié)束，班上立刻炸開了鍋。有的“長(zhǎng)途跋涉”去對(duì)答案，有的聚在一起“研討”選A還是選B……
“金凌！對(duì)答案！”“金凌，借你的卷子用一下！”一門課剛考完，我這里就“門庭若市”，前來(lái)核對(duì)答案的人把我這里的所有“出境道路”全部封閉。再看看高騫、高澎他們，也遭受著同樣的“命運(yùn)”。
我的試卷在他們手中爭(zhēng)相傳閱，有些人甚至為了多看幾道題目而發(fā)生沖突。
我的試卷被李正彤拿走。當(dāng)我去取試卷時(shí)，李正彤告訴我試卷給了周苑苑，周苑苑又給了陳亮，陳亮又給了楊洋……經(jīng)過(guò)幾番周折，我的試卷才得以“平安回歸”。但一回到座位，又遭到另一波人的爭(zhēng)搶……
我好不容易突破重圍，來(lái)到走廊上。聽到教室里傳出陣陣爭(zhēng)論聲：“這題……應(yīng)該選B�！薄斑xC！”“為什么？”“因?yàn)檫@道題中，……”“��！選錯(cuò)了！”“嘔耶！選對(duì)嘍！”……
我陷入了沉思：同學(xué)們的考試心態(tài)還是兩個(gè)字：緊張�？纪炅�，好像又不相信自己，對(duì)自己沒有信心，而到那些“好同學(xué)”那里對(duì)答案。其實(shí)，“好同學(xué)”的答案也并非一定是正確答案。只要基礎(chǔ)扎實(shí)，做題細(xì)心，完全沒必要如此迫切地去對(duì)答案。對(duì)了，不要驕傲，再接再厲；錯(cuò)了，也不要心灰意冷，只要分析清楚自己錯(cuò)在哪里，對(duì)類似題型加強(qiáng)復(fù)習(xí)就可以了。
我曾經(jīng)就類似“心態(tài)”問(wèn)題采訪過(guò)陶永軒，他說(shuō)：“我并不贊成試后對(duì)答案，因?yàn)檫@樣不但沒有效果，還會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)考試的恐懼感，從而影響成績(jī)。”
六年級(jí)考試作文 篇4
今天，期中考試。大家雖然提前知道，但還是被這枚“重型炸彈”炸成“O”型。
“叮零零……”考試了。大家拿到卷子，便開始奮筆疾書，教室里靜靜的，只聽見沙沙的寫字聲和監(jiān)考老師的私語(yǔ)聲。“咦，這道題好像講過(guò)，怎么一點(diǎn)思路也沒有了呢？”某位同學(xué)自言自語(yǔ)道，幸虧監(jiān)考老師沒有聽到，否則他就會(huì)被“咔嚓”了。時(shí)間匆匆，老師邁著輕盈的步伐走在考生之間，他哪知道考生的心里是多么緊張。突然老師駐足在一位考生身邊。我心中暗暗自喜，誰(shuí)讓你剛才捂著考卷了，不隨老師心意，倒霉吧你！我正在洋洋得意之時(shí)，老師突然開始看我的作文。糟了！怎么辦？對(duì)，若無(wú)其事，讓老師感覺我正在認(rèn)真的思考問(wèn)題。呵呵，我暗自慶喜。老師正看的入迷，我趁機(jī)瞟了一眼其他同學(xué)，他們都驚奇的看著我，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，老師把我放在作文紙上的筆移走了，繼續(xù)專心致志的看下一部分。得，一個(gè)字也沒落下，全部曝光。
“叮零零……”交卷了，大家也紛紛議論起答案來(lái)。A君和B君寫的是一個(gè)答案，他們倆高興的歡呼雀躍，而C君卻是個(gè)異端，心里的難過(guò)勁就甭提了。
興奮也好，難過(guò)也好，考完了，如千斤重?fù)?dān)卸下來(lái)了，可是大家的心情并沒有因此而放松，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)還不知道呢……
六年級(jí)考試作文 篇5
“叮鈴鈴”上課了。我的心砰砰直跳，像懷里揣了個(gè)小兔子似的。緊張的心理布滿著整個(gè)教室。大家都緊盯著老師手中的試卷，都在為即將的考試而擔(dān)憂。因?yàn)槲覀兘裉炀鸵谥锌荚嚵恕?/p>
開始答卷了，側(cè)耳傾聽，教室里寂然無(wú)聲，只聽見沙沙的寫字聲和老師輕輕的腳步聲。正當(dāng)我寫到第二面時(shí)，忽然廣播響了，要求二年級(jí)的小朋友去操場(chǎng)參加跳繩比賽。
我剛想好的`答案不知怎的“飛”向了九霄云外，教室里也像炸開了鍋似的，議論紛紛。老師連忙制止。
就在我寫到第三面時(shí)，心里忽然“咯噔”一下，啊，這題似乎沒復(fù)習(xí)到。我只好皺著眉頭看著題目，想著想著有了主意。這時(shí)我瞟了一下周圍的同學(xué)：有的正奮筆疾書地寫著，眼里流露出滿意的神情；有的趴在課桌上，眼睛眨也不眨地盯著題目；還有的雙眼直盯著黑板，似乎黑板上寫有答案……
正當(dāng)我把那題寫完時(shí)，老師忽然叫了三四個(gè)跳繩隊(duì)員上去，為他們別上了“三五**”的序號(hào)。我丈二和尚——摸不著頭腦，想：咦，為什么他們幾個(gè)不考試了呢？老師似乎猜透了我的心思，說(shuō)：“他們?nèi)ヌK比賽了。”
哎，我剛開始寫作文，那“恨之入骨”的廣播又發(fā)出了吵雜的聲響。我真想上去把他拆了，以便我們安安靜靜的思考。
王老師也想去觀看“戰(zhàn)情”，讓班長(zhǎng)戴佳怡代管。老師的背影一消失，大家就嘀嘀咕咕起來(lái)。呀，比賽隊(duì)員回來(lái)了，大家便七嘴八舌地詢問(wèn)起來(lái)，可真像個(gè)小菜場(chǎng)。
終于寫完了，我長(zhǎng)舒了一口氣。只聽見“碰”的一聲響，原來(lái)是老師來(lái)了。
老師宣布考試結(jié)束，我我忐忑不安的交上試卷，心想：這真是一場(chǎng)特殊的考試！
六年級(jí)考試作文 篇6
心情：心態(tài)好好
“明天要考試?yán)�！”不知道是哪位消息人士得到的消息，教室瞬間變得冷颼颼的，我也不自然的抖了抖身子。可我并沒有被這種“可怕”嚇到，反而悠哉悠哉地品起水來(lái)。其實(shí)我也不知為什么，自打一年級(jí)起，每次考試前，心態(tài)好得不得了，這剛好印證了我活潑的性格�！岸ｂ忊彙�，輕快又熟悉的鈴聲響起，跨步走出教室，夕陽(yáng)向西滑去，萬(wàn)物被金色的寂靜籠罩著，今晚得開“夜車”了。
二部曲：考前曲
心情：好心態(tài)頓時(shí)煙消云散
金色的朝霞恰似一只神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的霧帷，整個(gè)大地豁然開朗了。走在上學(xué)的路上，清晨的露水散發(fā)著清涼，一顆顆沉甸甸地在草葉尖上閃爍幽光，走進(jìn)校園，在綠樹鮮花的掩映下，校園散發(fā)出一股幽幽的清香。走進(jìn)教室，那種悠然自得的感覺頓時(shí)沒了，留的只剩下緊張，還是緊張。
我迅速掃了一遍教室，有的人神色緊張，有的人胡亂地翻著書，只希望“臨時(shí)抱佛腳”這句話能靈驗(yàn)一次，還有人嘴里索性就念叨著“菩薩保佑”！我呢，也別閑著了，趕緊看書去吧。
三部曲：考中曲
心情：“掃地雷”，哈，好玩！
“叮鈴鈴”，一陣有點(diǎn)刺人耳朵又有點(diǎn)可怕的鈴聲響了。腳步聲由遠(yuǎn)及近，不用猜，一定是監(jiān)考老師來(lái)了。
老師神情嚴(yán)肅地宣讀了考試紀(jì)律，便開始發(fā)卷。我掃了一遍，開始寫，寫到一半時(shí)，抬頭張望了一下，有的人神情喜悅，有的人緊皺眉頭，唯有墻角的那個(gè)同學(xué)咬著筆桿，磨得“咯吱咯吱”響，那架勢(shì)似乎要把筆吃了。沒多久，我寫好了，但我得多檢查幾遍才行�！暗乩住边@一查不得了，我連續(xù)挖了三個(gè)“地雷”，“呼……”松了一口氣，繼續(xù)挖，哈，還挺好玩的。
四部曲：考后曲
心情：雨后彩虹橋哦
“第一題是D不是A”“不，是A不是D”，幾個(gè)好生對(duì)起了答案，他們你爭(zhēng)我斗，還是沒個(gè)結(jié)果。我向外看了一眼，黃昏來(lái)了，一切都籠罩在暮靄當(dāng)中，但都透明而又平靜。這一刻宛如我的心情，真是雨后彩虹橋，我即步向家走去。
六年級(jí)考試作文 篇7
本次英語(yǔ)考試，記得在交卷的時(shí)候我是信心滿滿的交上去的。當(dāng)時(shí)，英語(yǔ)考試一共六十分鐘，我花了個(gè)二十分鐘就寫完了。寫完之后我把我認(rèn)為拿不準(zhǔn)的題目又反復(fù)的看了幾遍，斟酌了一下。做出的最終的抉擇。等這些做完之后。我感到信心滿滿，也便沒有再檢查。
星期五拿試卷的時(shí)候，我依舊信心滿滿，甚至迫不及待的看到分?jǐn)?shù)。但當(dāng)拿到試卷的時(shí)候，我看到了在總分哪里寫著一個(gè)數(shù)字79.下面畫了兩條橫線。我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是崩潰的。這怎么可能，我的100呢？我的99呢？我的98呢？拿著試卷我仔細(xì)地看了一看。判斷對(duì)錯(cuò)的那一個(gè)題在旁邊寫了一橫加上一個(gè)數(shù)字10.這怎么可能？記得在寫的是時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的，仔仔細(xì)細(xì)的看了又看，讀了又讀。我還在每個(gè)問(wèn)題的答句下畫了一條橫線，標(biāo)上了問(wèn)題的序號(hào)。這怎么會(huì)錯(cuò)了，我再一看題目打勾、差。而我寫的是t、f。我真是犯了一個(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤。我依賴于平時(shí)都是打t、f。這次簡(jiǎn)直就沒讀題依然以為要打t、f。我這時(shí)分就白白的丟失了。我真是悔不當(dāng)初��！
回到家里我想了又想，我認(rèn)為錯(cuò)這樣一次也不一定是壞的結(jié)果，至少它讓我明白了下次再寫任何題的時(shí)候一定會(huì)仔細(xì)的、認(rèn)真的，看題目。
對(duì)這次的考試，我提出的解決方案只有兩條：
1、下次在考試的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的審題，弄明白題目的意思。
2、下學(xué)期的時(shí)候上課認(rèn)認(rèn)真真的聽講，思想絕對(duì)不開小差。因?yàn)樵诒敬蔚脑嚲砩喜恢皇桥袛囝}扣分了，其他題也扣了不少分，可見我的基礎(chǔ)也不是很好。
英語(yǔ)老師我會(huì)努力的，下學(xué)期一定用滿意的分?jǐn)?shù)，展現(xiàn)給您。
六年級(jí)考試作文 篇8
在我們的生活中，有種種可愛的事情，讓人忍不住高興。
我們小區(qū)里到處都是草地，夏天來(lái)臨了，有人就在草地上插了個(gè)牌子：不要踩傷我們。到了冬天，牌子就換成：不要打擾我們睡覺！我有一種說(shuō)不出的喜歡！
有的草地花園里看到的只是：不準(zhǔn)入內(nèi) 否則罰款，或者：若踐踏花草與主人面談賠償。這些語(yǔ)氣都太硬了，破壞了人們的心情。我感到還是前兩個(gè)好，不兇霸也不懦弱，一點(diǎn)兒也沒有那種責(zé)備人的口氣，而且很可愛，也有點(diǎn)孩子氣，這辦法一定很有效，會(huì)感動(dòng)那些無(wú)情的人。
在我身邊就有很多可愛的事。
有一次，一個(gè)同學(xué)到家里來(lái)玩，天色很晚了，我和媽媽打車送他回家。把他送回家后，我和媽媽原路返回，到了家門口，總價(jià)是三十元，加上油費(fèi)是三十一元，媽媽找不到零錢了，司機(jī)說(shuō)：“不用找了，三十元吧。”媽媽說(shuō)：“那怎么行呢？”司機(jī)孩子氣的說(shuō)：“不用了，一元錢算什么，姐姐走了��！”
到了家，媽媽卻怎么也找不到鑰匙，突然媽媽的臉上沉了下來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“壞了，鑰匙落在車上了！”我聽到后大驚失色，本來(lái)想到家后下我最喜歡的國(guó)際象棋，看來(lái)美夢(mèng)泡湯了，我和媽媽連家都進(jìn)不去了，這么晚了，可怎么辦呢？就在這時(shí)，一道耀眼的白光映入眼簾，我漫不經(jīng)心地看了看，那是什么，一看差點(diǎn)沒激動(dòng)死，那正是我們乘坐的那輛出租車，媽媽立即奔向出租車，從司機(jī)手中接過(guò)鑰匙，眼圈有些紅了，激動(dòng)地說(shuō)：“我請(qǐng)你吃頓飯吧！”司機(jī)說(shuō)：“姐姐啊！你怎么這么客氣呢？這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完就開車走了，我和媽媽站在路邊朝著車開走的方向看了好久好久……，我在心里喊道：“祝福您司機(jī)師傅！”
生活中有許許多多這樣可愛的事，只要我們用心，就能從生活中撈起來(lái)種種不盡的可愛。
六年級(jí)考試作文 篇9
盼望著，盼望著，考試來(lái)了，死神的腳步近了。
一切都像剛死去的樣子，凄凄涼流下了淚，作業(yè)多起來(lái)了，試卷堆起來(lái)了，我們的臉囧起來(lái)了。
老師偷偷的從辦公室里走出來(lái)，兇神惡煞的，教室里操場(chǎng)上瞧去，一大片一大片滿是試卷。做著，寫著，圖兩下修正液，打兩個(gè)草稿，風(fēng)嘩嘩吹的，草搖來(lái)?yè)u去的。
語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，你不讓我，我不讓你，都發(fā)了試卷趕趟兒。多得像雨，堆得象山，做得像鬼。卷里帶著些難題兒；閉了眼，面前仿佛滿是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，眼下成千成百的試卷嘩嘩的做著，兇殘的老師嚷來(lái)嚷去。試卷遍地是：雜樣兒，有名字的沒名字的，散在課桌里像惡魔，像冤魂，還飄呀飄的。
“去死好比去考試”，不錯(cuò)的，向老師的巴掌“撫摸”著你，風(fēng)里帶來(lái)些新拉的***的氣息，混著大糞味兒，還有各種屎的香，都在微微潤(rùn)濕的臭屁里醞釀，鳥兒將試卷藏在繁華嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴的賣弄啞啞的喉嚨，跟老師罵人的聲音應(yīng)和著。這時(shí)候，教室里的上課鈴也成天嘹亮的響著。
被老師罵是最尋常的，一罵就是三兩個(gè)小時(shí)。可別惱。看，老師的口水從嘴里飆出來(lái)，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，學(xué)校屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻黃得發(fā)黑，小草也枯得逼你的眼。傍晚時(shí)候，辦公室開燈了，一片片耀眼的光，烘托出一片不和諧的夜。在校園，小路上，大樹邊，有被老師罵哭了的人，邊上還有等待著的父母，他們拿著刀帶著槍，準(zhǔn)備報(bào)復(fù)老師。他們的頭發(fā)稀稀疏疏的，在雨里飄蕩著。
天上的冤魂漸漸多了，地上的墳?zāi)挂捕嗔�。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。祭奠祭奠孩子，焚燒焚燒試卷�！翱荚嚭λ蓝嗌賹W(xué)生”，剛起頭兒，以后有的是受罪的孩子，有的是破滅的希望。
考試像剛出世的災(zāi)星，從頭到腳都是壞的，它破壞著。
考試像游蕩的死神，面目猙獰的，奸笑著奔跑著。
考試像恐怖的噩夢(mèng)，有鐵一般的胳膊和腰腳，把我們帶往地獄。
六年級(jí)考試作文 篇10
今天上午，我們參加了兩體一藝的體育考試。剛開始我覺得又興奮又高興又擔(dān)心，興奮是因?yàn)轳R上要參加體育考試，高興是因?yàn)轳R上就可以大展身手，擔(dān)心是因?yàn)榕驴疾缓�。輪到我去踢足球了，我不禁緊張起來(lái)，剛才那股高興勁兒早就飛到九霄云外了。最后我的成績(jī)是：有三個(gè)障礙物我只過(guò)去了兩個(gè)。中午我多加練習(xí)我的另一項(xiàng)考試項(xiàng)目——羽毛球；下午我進(jìn)入了競(jìng)技場(chǎng)，只見老師做了示范：第一個(gè)是正手發(fā)球、第二個(gè)是反手發(fā)球、第三個(gè)是扣球，我覺得很簡(jiǎn)單，但我沒有大意，仍然用別人考試的時(shí)間練習(xí)這三個(gè)動(dòng)作，最后才輪到我，我長(zhǎng)吸了口氣，先打正手發(fā)再打反手發(fā)最后打扣球，一打完我趕緊看了一下老師手上記分紙，耶！我是a等，我高興的跳了起來(lái)。
今天一天的考試磨練了我的意志，考驗(yàn)了我的能力，還使我懂得了一個(gè)道理“天下無(wú)難事，只怕有心人”。
【關(guān)于六年級(jí)考試作文錦集十篇】相關(guān)文章：
精選六年級(jí)考試作文錦集十篇03-15
【熱門】六年級(jí)考試作文錦集十篇03-23
【精品】六年級(jí)考試作文錦集十篇03-25
【推薦】六年級(jí)考試作文錦集十篇03-24
關(guān)于六年級(jí)詩(shī)歌作文錦集十篇09-17