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六年級(jí)文具盒作文

時(shí)間:2022-03-24 19:27:18 六年級(jí) 我要投稿

【必備】六年級(jí)文具盒作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)文具盒作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】六年級(jí)文具盒作文三篇

六年級(jí)文具盒作文 篇1

  我的文具盒是我上個(gè)學(xué)期在新華書(shū)店經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才買(mǎi)回來(lái)的。

  文具盒是長(zhǎng)方形的,它的長(zhǎng)和我的數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)度一樣長(zhǎng),它的寬和我的《新華字典》的寬度一樣寬。上面畫(huà)有三只熊,其中,有一身書(shū)氣的熊爸爸,有賢惠的熊媽媽?zhuān)有可愛(ài)的熊寶寶。熊爸爸正坐在椅子上看書(shū),熊媽媽正在廚房洗菜,而熊寶寶呢?則在沙發(fā)上津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片。小屋外雪花滿天飛,而小屋內(nèi)卻好像春天到了春天一樣,很溫暖,很溫馨。都可以化掉屋外的鵝毛大雪了!

  我的文具盒不但漂亮,而且它的作用還很大呢!

  作用一:它的容量很大,它一共有兩層。第一層可以裝三支鉛筆,兩支鋼筆,四塊橡皮擦;第二層可以裝下一套三角板,兩盒鉛筆芯,三支鋼筆,兩卷膠帶。聽(tīng)到這些,你此時(shí)一定驚呆了吧!

  作用二:它還常常安慰我。有一次,我的同學(xué)冤枉了我,我很傷心。跑回座位就哇哇大哭起來(lái)。我抬頭是,發(fā)現(xiàn)我的文具盒在注視著我。好像在說(shuō):“不要哭了,同學(xué)之間難免會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾的,只要大家相互理解,過(guò)一會(huì)兒就好了,況且又不時(shí)你的錯(cuò),總會(huì)有真相大白的時(shí)候的!庇谑,我不哭了。把所有的傷心事兒都全拋開(kāi)了。

  聽(tīng)了上面的事,你是不是覺(jué)得我的文具盒既是一樣學(xué)習(xí)用具,又是一位心理專(zhuān)家呀!

六年級(jí)文具盒作文 篇2

  有個(gè)小男孩叫文文,他的文具盒有一支鉛筆、一支鋼筆、一塊橡皮和一瓶墨水。鉛筆很瞧不起鋼筆,它還很驕傲。

  一天晚上,鋼筆剛剛吸完墨水,很難聞,鉛筆叫起來(lái):“太難聞了,我要受不了了!”鋼筆不好意思的'說(shuō):“你忍一忍吧,這也是我們鋼筆不可避免的,對(duì)不起啦!

  “忍一忍,每次都是忍一忍,我忍不住了!”鉛筆說(shuō)“你看看你,多么丑,穿一身黑衣服,看看我的,一身花衣服多好看,你就沒(méi)有好的地方,哼!”這時(shí)橡皮說(shuō)話了:“每個(gè)東西都有長(zhǎng)處和短處,沒(méi)有只有缺點(diǎn)的東西,也沒(méi)有十全十美的東西。再說(shuō)鋼筆也已經(jīng)跟你說(shuō)對(duì)不起了呀!便U筆生氣了,他說(shuō):“你說(shuō)鋼筆有什么優(yōu)點(diǎn),我有什么缺點(diǎn),我就是十全十美的!毕鹌ふf(shuō):“我每天都會(huì)越變?cè)叫,你也?huì)越來(lái)越短的,比起壽命,鋼筆的壽命比你長(zhǎng)多了。”鉛筆惱羞成怒,它現(xiàn)在什么也聽(tīng)不進(jìn)去,說(shuō):“好,咱們走著瞧。”鋼筆見(jiàn)了忙對(duì)鉛筆說(shuō):“對(duì)不起,鉛筆兄!笨墒倾U筆不理他,鋼筆無(wú)可奈何的走了。

  時(shí)間一天天過(guò)去了,果然鉛筆越來(lái)越短,最后它都不能再寫(xiě)字了,它被文文扔進(jìn)了垃圾桶,當(dāng)它想到那件事時(shí),他都會(huì)羞愧的低下頭,可現(xiàn)在又能怎么辦呢?它想到自己當(dāng)時(shí)是多么驕傲都會(huì)很后悔,它記住了橡皮的一句話:每個(gè)東西都有長(zhǎng)處和短處,沒(méi)有只有缺點(diǎn)的東西,也沒(méi)有十全十美的東西……

六年級(jí)文具盒作文 篇3

  我有一個(gè)非常漂亮的文具盒。

  那是我八歲生日的時(shí)候,媽媽送給我的禮物。算起來(lái)它已經(jīng)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋了。

  我心愛(ài)的文具盒是用淡紫色的帆布制成的,里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長(zhǎng)20厘米,寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的,上面有一只憨態(tài)可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當(dāng)我拿起文具盒的時(shí)候,它黑黑的大眼睛就望著我,好像在說(shuō):“小主人你要好好學(xué)習(xí)啊,我為你加油!”

  你別看我的文具盒是用布做成的,但里面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時(shí),同學(xué)們鬧著玩兒,不小心把我的文具盒拋了出去,我心愛(ài)的文具盒和大地媽媽來(lái)了個(gè)緊密的擁抱。我驚呼一聲:ohmygod!鋼筆尖該摔壞了,那可是我新買(mǎi)的哦。慌忙打開(kāi)文具盒的蓋子,看后,我長(zhǎng)出了一口氣,懸著的心才放了下來(lái)。發(fā)生地震后的鋼筆若無(wú)其事地躺在它舒適的小床上,還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)呢;長(zhǎng)長(zhǎng)胖胖的尺子豎著它的腦袋莫名其妙地看著我;橡皮寶寶在它的小方屋里還不知道發(fā)生了什么呢……

  看著文具盒美麗的造型和獨(dú)特的設(shè)計(jì),我總會(huì)想起文具盒的制造者,他們是多么的富有才智啊,制造出這么精致耐用的文具盒,他們要付出了多少的心血。∥乙颖杜W(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們的勞動(dòng)。

  文具是我學(xué)習(xí)的工具,沒(méi)有文具我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。正是我心愛(ài)的文具盒把我的文具保護(hù)的好好的,學(xué)習(xí)的時(shí)候我才能得心應(yīng)手,感謝我心愛(ài)的文具盒。

  看了我的介紹,你是不是也很喜歡我心愛(ài)的文具盒呢?

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