【精華】六年級(jí)自我保護(hù)的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的六年級(jí)自我保護(hù)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)自我保護(hù)的作文 篇1
今天，一件不幸的事地我們班發(fā)生了。凌華宇同學(xué)的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多么重大的一件事，直接關(guān)系到一個(gè)同學(xué)的手指��！
今天在上音樂(lè)課下課后，只聽(tīng)“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來(lái)。還沒(méi)等我們轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，幾個(gè)同學(xué)就扶他到校醫(yī)務(wù)室，他們走一路，血就流一路。當(dāng)時(shí)，我們的.心情深重極了，都想著凌華宇會(huì)不會(huì)出事，他的叫聲時(shí)時(shí)在我的耳邊回想。說(shuō)罪魁禍?zhǔn)走�是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來(lái)，今天的事情就不會(huì)發(fā)生。第二個(gè)有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會(huì)剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。六年級(jí)自我保護(hù)的作文340字
雖然大家都很看后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓(xùn)，不再重犯同類(lèi)錯(cuò)誤。要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點(diǎn)。第一：我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)�？吹轿ｋU(xiǎn)來(lái)了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學(xué)會(huì)勸阻，看到危險(xiǎn)了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請(qǐng)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)來(lái)幫忙。只要做到以上兩點(diǎn)，我們受傷的可能性很低。假如那兩個(gè)同學(xué)想一想后果，想一想有什么不對(duì)的地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們兩個(gè)都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是買(mǎi)不到后悔藥的，早知如此，何必當(dāng)初呢？
同學(xué)們，希望這件事能喚起你們的自我保護(hù)意識(shí)，別讓這樣的錯(cuò)誤重演。
“安全”重于泰山，光是老師說(shuō)過(guò)的最少也有一兩百句，校長(zhǎng)又是個(gè)關(guān)心安全的人每天都在國(guó)旗下演說(shuō)安全兩字。當(dāng)然少不了安全保護(hù)！
六年級(jí)自我保護(hù)的作文 篇2
星期天，我一個(gè)人在家里做完作業(yè)，便和往常一樣去時(shí)小記者課。在半路上，我看了一下手表，才12點(diǎn)30分，上課要1點(diǎn)30分呢！于是，我便改向走弄堂的那天小路，因?yàn)槁房谟幸患倚?shū)店，我可以在那兒看一會(huì)兒書(shū)。
走到弄堂口，我遇見(jiàn)了我家對(duì)面剛買(mǎi)回來(lái)的王大媽?zhuān)龁?wèn)我：“雯雯，你一個(gè)人在家做完作業(yè)去上課啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前走。剛走了十幾步，突然從旁邊出來(lái)了一個(gè)大胡子漢子，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你能帶我去一個(gè)地方嗎？”說(shuō)完便拉著我的手往弄堂里走去，走到弄堂深處，大胡子停了下來(lái)，盯著我說(shuō)：“買(mǎi)不買(mǎi)菜刀？”不不禁好笑：“我買(mǎi)什么菜刀�。俊贝蠛铀榔べ�(lài)臉地說(shuō)：“看看嘛，上等的菜刀，雪亮鋒利……”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，大胡子便三下兩下地從皮包里拿出了一把菜刀，伸到了我的鼻子底下。我害怕極了，抬起了頭，更是猛地一驚！大胡子剛才的笑臉全部收得一干二凈，露出了一副惡狠狠的表情說(shuō)：“不許出聲，否則我就殺了你！”接著，大胡子飛快地向四周掃視了一番，不見(jiàn)有一個(gè)人，便瞪著雙眼對(duì)我說(shuō)：“走，帶我去你家！”我聽(tīng)了，只好乖乖地帶著他走。我邊走邊想：他為什么要我?guī)轿壹依锶ツ兀课蚁�，一定是剛才�?tīng)了王大媽話(huà)……
我想著想著，不由得想哭了。剛才還高高興興的，可在一分鐘內(nèi)，竟成了現(xiàn)在這樣子。我真希望會(huì)遇到幾個(gè)人，哪怕是一個(gè)人也好�？斓郊視r(shí)，我想出了一個(gè)辦法。我猛地一轉(zhuǎn)身，對(duì)大胡子說(shuō)：“喂！快把刀收起來(lái)，免得我爸爸對(duì)你有看法！”大胡子一把拉住我的領(lǐng)子，冷笑著說(shuō)：“不會(huì)吧？那剛才那個(gè)人說(shuō)你家里沒(méi)有人？”“你真笨，爸爸媽媽不在，我怎么買(mǎi)你的菜刀呀！再說(shuō)，我剛才是為了應(yīng)付那個(gè)老大媽?zhuān)驗(yàn)樗龕?ài)管閑事�！闭f(shuō)我，我轉(zhuǎn)身就向家里跑去，邊跑邊喊“爸爸媽媽?zhuān)袀�(gè)大胡子要我買(mǎi)他的菜刀，還說(shuō)不買(mǎi)就要?dú)⒘宋摇?/p>
跑到家門(mén)口，我轉(zhuǎn)身見(jiàn)那個(gè)大胡子早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了，心里也就安穩(wěn)多了。
六年級(jí)自我保護(hù)的作文 篇3
星期六下午，小明獨(dú)自一人在家里專(zhuān)心致志地畫(huà)圖畫(huà)。忽然一位陌生的叔叔笑容滿(mǎn)面地走上臺(tái)階，敲了敲小明家的門(mén)�！斑诉诉耍诉诉�??”小明聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，連忙放下手中的筆，跑到門(mén)前奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”門(mén)外的人不慌不忙地回答道：“我是你爸爸的朋友�！毙∶髀�(tīng)不出是誰(shuí)的聲音，連忙搬來(lái)一條凳子，他爬上凳子。從貓眼里往外看去，只見(jiàn)一位陌生的叔叔正站在門(mén)口。小明接著又問(wèn)道；“叔叔，我能問(wèn)一下你的名字嗎?”門(mén)外的叔叔不耐煩地說(shuō)：“你這小滑頭，還是讓我進(jìn)屋再告訴你吧�！毙∶餮壑橐晦D(zhuǎn)說(shuō)：“叔叔，你先等一下，這門(mén)很難開(kāi)的，我先把奶奶叫醒，好讓她來(lái)開(kāi)門(mén)�！闭f(shuō)完，他假裝大聲地喊奶奶起床。當(dāng)他再次爬上凳子，往貓眼望去的時(shí)候，那個(gè)陌生的叔叔已經(jīng)溜得無(wú)影無(wú)蹤了。
六年級(jí)自我保護(hù)的作文 篇4
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
在生活中，我們可能會(huì)遇到一些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難，在危險(xiǎn)和災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們不能先慌了手腳，而要鎮(zhèn)定下來(lái)，勇敢自救，這樣，你就能換來(lái)生的希望。
一個(gè)夏天的早晨，我讀幼兒園放學(xué)回家時(shí)，遇到了一個(gè)陌生人，他說(shuō)自己是爸爸的同事。我也經(jīng)常聽(tīng)老師教導(dǎo)
我們：放學(xué)回家遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人不要相信他的話(huà)。恰好我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。為了測(cè)試他，我就說(shuō)爸爸是開(kāi)卡車(chē)的，問(wèn)他是不是也是開(kāi)卡車(chē)的。
陌生人連忙說(shuō)他也是開(kāi)卡車(chē)的，就說(shuō)我爸爸讓他來(lái)接我。心想：“我爸爸根本不是開(kāi)卡車(chē)的。這個(gè)人一定是壞人，他肯定有問(wèn)題，我決不能跟他上車(chē)�！庇谑俏揖驼f(shuō)自己想上廁所，陌生人只好讓我去公共廁所。那個(gè)人一直在門(mén)口守著我，實(shí)在沒(méi)辦法了。正在我絕望之時(shí)，突然看到一個(gè)窗戶(hù)沒(méi)鎖，而且是沒(méi)鐵架的。我十分開(kāi)心，一下子越過(guò)了這個(gè)矮小的窗戶(hù)。回家后，我跟媽媽講了這件事，媽媽既開(kāi)心又心疼！還直夸我長(zhǎng)大了！如果不是我堅(jiān)持不懈，后果便不堪設(shè)想了。我認(rèn)為我們應(yīng)該掌握這些基本自我保護(hù)知識(shí)！
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