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六年級(jí)文具盒作文

時(shí)間:2022-03-24 16:06:05 六年級(jí) 我要投稿

【精華】六年級(jí)文具盒作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)文具盒作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】六年級(jí)文具盒作文3篇

六年級(jí)文具盒作文 篇1

  嘻嘻,告訴你吧,我有一個(gè)精巧別致、設(shè)計(jì)獨(dú)特的文具盒,那是我的生日禮物,我非常喜歡。

  它的正面,有一幅生動(dòng)有趣的圖畫,上面畫著美麗的迪斯尼公主—貝爾,你看她那雙楚楚動(dòng)人的大眼睛,櫻桃般紅潤的小嘴巴,雪白的皮膚,金黃的頭發(fā),多么惹人喜愛呀。

  打開文具盒,里面的成員可多了,上層住著鋼筆先生,你瞧他全身銀光閃閃,多有紳士風(fēng)度呀。碳素筆哥哥也住這里,他頭上戴著又滑稽,又時(shí)尚的帽子,隨時(shí)在等待我這個(gè)主人的召喚。

  中層,住著幾位嬌小姐—鉛筆姐姐們,她們可得好好保護(hù),要是你不小心把她們摔倒地上,那她們的小蠻腰可就要折斷了。

  下層住著尺子爺爺和憨厚可掬的橡皮弟弟,橡皮弟弟可以說是年齡最小的一位了,他剛搬來不久,哥哥姐姐們都啥事都讓著他,在紙上,他去到哪里,哥哥姐姐就在哪里就給他騰出空位來。

  你可別小看他們,他們的作用可大著呢!上美術(shù)課,鉛筆姐姐來幫忙,一幅幅美麗的畫就會(huì)躍然紙上。上數(shù)學(xué)課要連線,怎么辦?這時(shí)尺子爺爺就會(huì)一搖一擺的走出來,有他幫忙,畫出的線別提多直了。用鋼筆先生寫出的字又整潔,又規(guī)范,看起來多舒服。

  我要帶著這些好伙伴,上中學(xué),上大學(xué)

六年級(jí)文具盒作文 篇2

  我有一個(gè)文具盒,是我在三年級(jí)的時(shí)候參加英語比賽時(shí)得到的,雖然已經(jīng)過去很長時(shí)間了,但我還是非常喜歡它!

  它的全身是粉紅色的,中間是一位美麗的芭比姑娘。芭比姑娘的頭發(fā)是金黃色的,從中間分開,一直垂到腰,蓬松又美麗。棕色的彎彎的眉毛下面長著一雙迷人的大眼睛,正在微笑地注視著我,長長的彎彎的眼睫毛使她顯得更加美麗動(dòng)人,小鼻子下面長著一張櫻桃小嘴,笑起來一排潔白的牙齒露在外面!是不是很美?

  它不但很美,也很有用。

  它的肚子很大,雖然只有一個(gè)袋子,但也不遜色于袋子多的筆袋,每次我把文具裝進(jìn)去時(shí),它都會(huì)撐得飽飽的。每當(dāng)我考試不理想時(shí),她會(huì)微笑著鼓勵(lì)我,讓我繼續(xù)努力,她的笑是那么可愛;每當(dāng)我考得很好時(shí),她又會(huì)微笑著表揚(yáng)我,讓我不要驕傲,下次考得更好,她的笑是那么會(huì)心,仿佛是一位鄰家大姐姐。

  這個(gè)筆袋是我經(jīng)過刻苦努力得來的獎(jiǎng)品,雖然并不貴重,但每當(dāng)我看到它時(shí),都有一股奮斗、不放棄的精神在激勵(lì)我!有一次,老師讓我做主持人,只有一天的時(shí)間準(zhǔn)備,時(shí)間緊,任務(wù)重,對(duì)毫無主持經(jīng)驗(yàn)的.我來說非常困難,這時(shí),我看到了心愛的鉛筆盒,想起了當(dāng)初英語比賽的不易,要比現(xiàn)在遇到的困難大很多,這樣我恢復(fù)了信心,相信有志者事竟成。利用課間,絞盡腦汁的思考鉆研,當(dāng)別的同學(xué)都興高采烈地出去玩時(shí),我卻在教室里思索,揣摩每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,每句話的語氣,可我越來越煩躁,越想越不公平,為什么別人可以玩而我只能在這里“受罪”呢?索性扔下筆和別人一起玩,正當(dāng)我要走時(shí),看見了芭比正搖頭、無奈,又一幅很生氣的樣子,它仿佛在說:“小主人,這可是你積累財(cái)富的最好時(shí)機(jī)呀!別的同學(xué)都去玩了,但你把這段時(shí)間利用上了,你就比別人多一分收獲!”

  我聽了,連忙回到位上,拿起筆繼續(xù)耐心構(gòu)思著,為剛才自己的行為感到臉紅,她的臉上又露出了滿意的笑容,說:“相信你是最棒的!”時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,我終于寫完了,連忙讓老師修改,老師看了,高興地表揚(yáng)了我,心里美滋滋的!主持中,我看到它在朝我招手,心里的小兔子一下子不見了,整個(gè)主持過程都很順利,多虧了我的好朋友——筆袋。

  是它給了我陽光燦爛的童年,是它給了我成長的信心和勇氣,讓我在童年這條路上有了歡笑和淚水,讓我健康快樂的成長!

六年級(jí)文具盒作文 篇3

  夜幕降臨了,小主人已經(jīng)漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。文具們一陣歡騰。因?yàn)樗麄兗s定:今晚選舉“文具大王”。

  “選舉大賽現(xiàn)在開始!”主持人鉛筆盒莊嚴(yán)地宣布,“候選人有涂改液、膠條、改正紙和修改符號(hào),還有鋼筆!嘿!怎么鋼筆先生沒來呀?”這時(shí)文具們大聲喊道:“不等鋼筆了,不等鋼筆了!”主持人遺憾地說:“不等鋼筆先生了!現(xiàn)在‘文具大王’選舉活動(dòng)正式開始,誰先介紹自己?”涂改液迫不及待地說:“文具大王,非我莫屬!”

  文具們發(fā)出一陣哄笑:“別吹牛了!”

  涂改液深深地咳嗽了一聲,擺了擺手,拿腔拿調(diào)地說:“各位女士!各位先生!請(qǐng)看看我的身材,多么漂亮,請(qǐng)看看我的顏色,多么鮮艷,請(qǐng)聞聞我身上的香味——”涂改液繞場一周,故意讓觀眾們聞到她迷人的香味,然后繼續(xù)說,“本人的香味來自正宗的法國巴黎香水!”

  膠條不屑一顧地站起來,慢條斯理地說:“你呀——真美!可是我看到有一次小主人用你修改錯(cuò)字,臟了一大片。小主人被老師罰站,哭得好傷心呦!小主人手上總是沾滿涂改液,真不衛(wèi)生!”膠條的發(fā)言引來了大家一陣掌聲,膠條深深地吸了一口氣,接著說:“我嘛,本領(lǐng)最大!用我粘錯(cuò)字,效果最好!”

  改正紙不服氣地說:“干凈是干凈,可窟窿也是一大片!你看我,就決不會(huì)犯此等錯(cuò)誤!”

  修改符號(hào)氣得火冒三丈:“你呀只會(huì)打補(bǔ)。 备恼垰獾酶傻裳,修改符號(hào)繼續(xù)說:“聽老師說,考試寫錯(cuò)了字,只能請(qǐng)我修改符號(hào)來幫忙,小主人把句子寫顛倒,我只派小小顛倒號(hào)就能把錯(cuò)誤搞定!”

  大家一聽,都不滿意,大聲叫嚷:“我最適合當(dāng)文具大王!”“我才是真正的大王!”

  鉛筆盒急得頭暈?zāi)X脹,不知道選誰做大王好。不知何時(shí),鋼筆先生出現(xiàn)在賽場,它心平氣和地說:“大家都各有各的長處和短處,為什么要為這么點(diǎn)兒小事傷了友誼?”大家你看看我,我看看你,都為自己的言行感到不好意思。

  最后,涂改液、鋼筆、膠條、改正紙、修改符號(hào)五個(gè)好朋友手牽手回到鉛筆盒里,甜蜜地入睡了。

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