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六年級普通話作文

時間:2022-03-23 09:51:07 六年級 我要投稿

【實用】六年級普通話作文四篇

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的六年級普通話作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】六年級普通話作文四篇

六年級普通話作文 篇1

  最近幾個月,學校要求講普通話,這可難為了我們這些六年級的同學了,低年級的時候講講普通話還沒有什么,不知道為什么,到了高年級,課間再講普通話就有點不好意思,可是老師要求我們講普通話。老師的“圣旨”,誰又敢“違抗”呢?

  我們班有兩個不自覺的同學,老師要求講普通話,可是他們兩個總會在無意中“蹦出”一句武陟話!捌孑狻蓖绖Ⅷ櫳褪沁@兩個不自覺同學當中的一個。

  他好像已經(jīng)養(yǎng)成了習慣,有時連上課回答問題都會不自覺的說句武陟話,同學們和老師經(jīng)常提醒他。為此,老師專門為同桌和另一個不自覺的同學趙一鳴定了一個“規(guī)矩”,如果發(fā)現(xiàn)不講普通話,一次扣一分,如果講普通話,那么就會給他們加一分。 有了這條規(guī)矩,同桌和趙一鳴在課堂上都注意了起來。

  由于同桌和趙一鳴發(fā)言都很積極,所以他們在回答問題的時候,很容易說武陟話。今天下午有一節(jié)語文課,這節(jié)語文課可真是“好戲連連看”啊!

  “老師,這道題……”同學們正在寫題的時候,劉鴻森突然問老師了一句,還沒有等劉鴻森說完,剩下七十八個目光全部投到了劉鴻森的座位上,同學們異口同聲的對劉鴻森說:“普通話——”老師又說:“劉鴻森沒有說普通話,扣一分。”呵呵,劉鴻森不知道為什么,趴到桌子上笑了起來,我們幽默的語文老師又說:“讓我聽聽,劉鴻森這笑是‘武陟笑’還是‘普通笑’!”

  一節(jié)課下來,劉鴻森一共被老師因為普通話扣了五分,可是加了一分。唉,不說普通話的后果呀!

六年級普通話作文 篇2

  我來給你們講個笑話吧:大會開鼠(大會開始),項在請領導人花言(現(xiàn)在請領導人發(fā)言)。各位女婿鄉(xiāng)紳們(各位女士先生們),瓦們汕頭(我們汕頭),轟景買麗(風景美麗),高通荒便(交通方便),山雞很多(商機很多),歡迎你來逃豬(歡迎你來投資)。瓦花展(我發(fā)展),你撞墻(你賺錢)。完了,嚇嚇大家(謝謝大家)。你們知道這是哪里人在用普通話開會嗎?那是汕頭人。這就是小時候沒有打好普通話的基礎,才會鬧出這樣的笑話。

  這樣的笑話家里也有,比如說:爺爺奶奶是揚州人,他們說“男孩子”、“女孩子”可真搞笑,他們把男孩子叫成“男蝦子”,把女孩子叫成“女蝦子”,你說搞笑不搞笑。還有,我的外公、外婆是長沙人,如果他們四個老人在一起聊天,說起話來啊,個說個的,誰也聽不懂。我現(xiàn)在正在減少這種笑話,盡量教他們標準的普通話

  《中華人民共和國國家通用語言文字法》自20xx年1月1日起施行后,全國開始推廣普通話,從幼兒園開始,我們就說普通話,用普通話教學。到了小學,我們又學習標準的拼音,現(xiàn)在,在學校里,我們已經(jīng)聽不到任何一個帶廣東口音的普通話了,個個都說的那么標準。

  讓我們一起來推廣普通話吧!

六年級普通話作文 篇3

  我的鄉(xiāng)巴佬爺爺初來乍到,說著一口“流利”的“川普話”。和人說話還得我去溝通,我實在是無可奈何,便下定決心,要教爺爺普通話。

  教爺爺說普通話,一個字—難。首先,是雙音節(jié)詞“老師”。到爺爺那兒就變成了“腦思”!斑@個詞很耐人尋味啊﹗啥意思?”我諷刺道。爺爺摸了摸腦袋,喃喃到﹕“不是說“老師”嘛!蔽议L嘆一聲,硬著頭皮教下去!笆恰袄蠋煛辈皇恰澳X思”啊!崩纤!薄啊袄稀睂α耍皫煛笔锹N舌音!蔽夷托牡亟讨瑺敔斠埠芘,勉強過關。第二個詞是“開始”。學這個詞可是狀況百出,給了我當頭一棒。爺爺?shù)谝淮文畹氖恰伴_屎”,逗得我哭笑不得;第二次念的是“開死”,我聽后,笑了個人仰馬翻?勺屑毾胂耄瑧摽薏艑。爺爺就這樣反復地練習,終于掌握了這個該死的“開始”。經(jīng)過兩番波折后,爺爺開始喜歡起普通話來。一些簡單的詞匯都對他易如反掌,如﹕你好、天氣、下雨…可正當我快要“退休”時,一個成語又難倒了爺爺―“完璧歸趙”。““完屁歸趙”,不對呀。這成語錯了吧。完好的.臭屁怎么能還給姓趙的呢!薄笆恰巴觇禋w趙啦﹗璧是玉的意思!薄芭。我明白了,是“完璧歸趙”吧!薄睂Π。普通話博大精深,你初學有這種水平不錯了!睜敔?shù)玫搅宋业馁澝溃睦锩雷套痰摹?/p>

  爺爺學習普通話一路坎坷,不過最后還是學有所成。普通話是世界的文明密碼,我們應該好好傳遞這普通話。

六年級普通話作文 篇4

  我不是詩人,不善于用優(yōu)美的語言說出我對民族語言的澎湃之情,我也不是畫家,不善于用濃墨重彩的畫筆描繪出我們民族語言的壯美與深沉,但是,我知道我是一名百分之百的中國人,中華民族的共同語——漢語普通話在我的心中是最美的語言。這世界上最美的語言,讓我作為一名中國人有無限的驕傲,心中充滿了無限的感謝。今天,我們的民族正以前所未有的自信邁向小康社會,邁向偉大的民族復興,作為中華民族共同語的普通話是聯(lián)合國六種工作語言之一,并在全世界的各個國家成為熱門話題。普通話的廣泛推廣昭示著中華民族的蒸蒸日上,昭示著我們民族的繁榮富強,昭示著華夏文化的燦爛與輝煌!我最深愛的語言——漢語普通話使我深深地明白這樣一個道理:語言隨著民族的強大而流傳深遠,民族的強大也離不開民族共同語的支持。

  它的每一個音符,都將隨我們的脈搏一起跳動,我們要讓它越過高山,跨過平原,飛過大海,傳遍全球,讓世界都來學習我們的語言,了解我們的文化,驚嘆我們中國人的偉大以及智慧。記得有一位詩人說過:“為什么我的眼里飽含著淚水,因為我對這片土地愛得深沉”。今天我也要驕傲而自豪的說:“為什么我的眼里閃爍著熱情,因為我對祖國的語言愛得深沉,充滿感激!”這樣的一份情感讓我想對全世界喊:“祖國萬歲!”世界的每一個角落也都將充滿回聲!同學們,讓我們說好普通話,熱愛普通話,好好學習,振興中華。

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