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六年級考試作文

時間:2022-03-23 20:37:48 六年級 我要投稿

實用的六年級考試作文錦集6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的六年級考試作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的六年級考試作文錦集6篇

六年級考試作文 篇1

  同學們!你們好,我再次向大家見面。我們也不說這么多了,看看今天的主題吧:

  因為最近同學們都考了試——期中。在期中成績公布之前,我希望大家一定要“善待考試結(jié)果,珍惜考試感悟!边@也就是我今天的主題。

  “失敗乃是成功之母!”這句話大家應(yīng)該都知道 ,這就是真理。是的,有的人會得出讓人驚訝的成績,而有的人則只抱了一個大鴨蛋。其實,這是正常的,每個人的頭腦都是差不多的 。并不是說他聰明,他就很笨。成功的結(jié)果其實都是背后的努力來支配的。如果你不努力,整天在家里看電視吃零食,即使你是神童,你也不會有很好的結(jié)果的。但如果你每天在家里努力并刻苦學習,那么就算你不成功你也是成功的?赡苡腥藭J為我說的這是病句,不!你們想錯了。我說的是真理!真理!雖然,你在某些人的眼里你還是失敗的,但其實你是成功的。因為你已經(jīng)努力了。你已經(jīng)盡自己的努力來努力了!你即使沒有獲得多大的成果,但你已經(jīng)感受到了生活的樂趣,學習的樂趣。其實,在我眼里,你只要努力,95%會是成功的。

  可能,有的人看到了自己的成績很驚訝。其實,你不必大喜大悲。如果你在原來的基礎(chǔ)上考的很好,那么你就在如今的成績上繼續(xù)努力,;但如果你沒考好,那你可以繼續(xù)努力,給自己制定一個可行的目標。只要你感悟你學習的樂趣,珍惜你成績后的感悟,并努力拼搏。相信,你也一定會創(chuàng)造一片奇跡!

六年級考試作文 篇2

  考試這個詞,其實似一朵云,對差生來說是一朵如破棉絮般的烏云,他到來的時候,說明暴風雨即將來臨。對于好學生來說,那是一朵雪白雪白的云,每當它走近的的時候,明朗的天空中會出現(xiàn)一輪火紅的太陽,它征兆著陽光即將刺進你胸膛。

  好學生喜歡天天考試,因為他會得到家長的鼓勵、老師的表楊。差生喜歡永遠不考試,因為他們不想讓他們的缺點爆露暴無遺,得到老師的冷落,家長的訓斥,同學的排擠。

  俗話說:“分,分,學生的命根!逼鋵嵨矣X得并不是這樣的,分是重要,是他給了這一學期的一個評價,家長總是拿分來判斷一個人學習的好壞,有的人想得到別人的贊賞,而用那種偷雞摸狗的伎倆來博取美名的帽子。

  考試猶如一面鏡子,如果你笑著面對他,他也會笑著面對你,假如你對考試沒有信心,一副無精打采的樣子,他也會對你失去信心。你不必把考試看得如此嚴肅,只要你快快樂樂的進考場,高高興興的走出來。那些可謂,可惜,可悲都會被你那種盛氣凌人的感覺一掃而光。

  “考試是優(yōu)生的天堂,差生的地獄”這句話化為烏有吧,差生們努力吧,優(yōu)生們更努力吧,明天的祖國學需你們?nèi)ソㄔO(shè)。

  考試是一個展現(xiàn)才華的機會,善于用心動腦的人,會好好的把握它,而貪玩,不善于觀察、動腦的人會把這機會從手中丟棄,不再回頭。

  在此,祝大家能在新的一年里努力學習、天天向上,合理的把握學習與玩的時間,用功,用功,再用功。

六年級考試作文 篇3

  我作為一個小學生,常常面對大大小小、各門各科的測試或許有人認為是一種折磨;有人認為是一種懲罰;還有人認為……;但是我認為考試是一種快樂!

  考試是一種快樂,在考試中依靠自己儲存的資料、知識,讓大腦全方位運轉(zhuǎn),靠自己的實力、真正的自己,來取得一個真實的、沒有爭議的成績,不管成績的高低小學生作文,都是自己的成績,你應(yīng)當問心無愧,不能埋怨別人就拿這次語文開始來說吧!

  前幾天老師通知要考試,大家就都緊張起來了!——臨時抱佛腳!我卻若無其事地坐在座位上看課外書!我想:考試有什么意外的,一年級到現(xiàn)在考無數(shù)過次了,考試簡直是家常便飯。只要平時多用一點時間學習,你就可以在考試中得到這只屬于你的快樂!

  每次考試都有許多同學作弊,當然這次考試也不例外。我在考試時看到許許多多同學等老師走后馬上詢問旁邊的同學哪哪那怎么做?這些人都是不誠實的,他們考的再好,那也不是他們自己的,那是他們偷來的!我想:他們一定認為學習是為了父母,考試時一種折磨!但我認為:學的知識是自己的,考試是快樂的!

  不管是什么考試,我們都應(yīng)該快樂地面對,做一個最好的自己!

六年級考試作文 篇4

  今天中午,我們進行了英語考試,快結(jié)束時,同學們“出現(xiàn)”了不同的“癥狀”,快和我來看一看吧!

  抓耳撓腮型

  我前面同學就是這一癥狀的典型病例。他在苦思冥想一道題,可是絞盡腦汁也想不出來,他就抓頭皮、啃筆桿……最后長嘆一聲:“啊——!”亂蒙一個看運氣?纯此闹艿眠@病的人可真不少,一個個急得滿頭大汗,憋得滿臉通紅,甚至急得直敲桌子。還有一個同學搖身一變,竟變成了羅丹的“思考者”。(我想告訴那位仁兄:“名家作品,請勿模仿!”)

  悠哉悠哉型

  那是悠然自得族。有的看著教室的天花板發(fā)呆,有的趴在桌上閉目養(yǎng)神,更有甚者,還在英語考試時偷看課外書。(別罵我,這是事實。)這類人大都不重視考試分數(shù),成績的好壞似乎和他們無關(guān),做完試卷就高枕無憂了?芍^不已分數(shù)高而憂,不已分數(shù)低而悲。

  爭分奪秒型

  我就屬于這一類型。只要那考試鈴還沒響,我就會不停地檢查下去:一遍、兩遍、三遍……咦?這兒是第三人稱單數(shù)嗎?還是es呢?這前面有l(wèi)ike,后面就要考慮動名詞了,應(yīng)該在動詞的后面加上ing,對!沒錯!我的腦子在快速地旋轉(zhuǎn)著,一會兒看看那兒是不是漏了問號,一會兒再看看判斷題有沒有做對……分秒畢爭,不到考試結(jié)束決不罷休,所以我的考試卷里總有許多紅勾勾哦!(我謹記著時間就是生命、時間就是力量、時間就是知識這一句話。)

六年級考試作文 篇5

  “現(xiàn)在開始考試!“老師說道!爸挥2節(jié)課的時間,大家快開始寫!“于是一場考試就在嘆氣聲中開始了。

  嘆氣是考試的一道風景。只聽見耳旁不斷地傳來一聲聲傳神的嘆息聲,“喂,快把試卷傳下來!““你怎么慢吞吞的`?““不準挑!快傳呀!“叫嚷聲此起彼伏。那情景,絕對是你見到過最熱鬧的場景:有大聲叫喊的、有拍桌子的、更多的是扔試卷搗亂的。這要好一會兒才能安靜下來。

  當同學們漸漸安靜下來的時候,吵鬧聲隨之變成了“嗡嗡嗡“的悄悄話聲。你要仔細地聽,便會聽到,““擴散“的反義詞是什么?“““穩(wěn)定“怎么寫?““這個字怎么組詞啦?““什么落日圓啦?“。諸如此類。如果此時你也想尋求幫助的,可得話,可得小心。由于這段時間悄悄話多,也是老師格外防備的時間,如果你不想冒風險,那么就好好復習吧。

  “叮零零——“催尿器——下課鈴駕到了。有些同學紛紛使出慣用的“小聰明“——“假尿尿。“同學們會在這個時候互對答案。在考試結(jié)束的時候,常常會引發(fā)一陣騷動。收試卷的人就像城管?匆娦傌溇鸵s,引起不少怨言。被收的人,像小攤販?匆姵枪苴s快再賺點錢,收過試卷的人像路人,可以批評城管,也可以譴責小攤販。此現(xiàn)象要一直持續(xù)到收完試卷為止。因此,收上來的試卷總會有一些“傷痕“。

  一場小小的測試,卻引發(fā)了這么多的小插曲。

六年級考試作文 篇6

  “一級警報,一級警報……”課間情報員張明輝可能剛從丁老師辦公室回來,我們剛聽到就圍過去問:“怎么回事?”張明輝上氣不接下氣的說:“聽說這兩天有考試。”“。 蔽覀兒暗,肖然說:“我的課文還沒背好,這可怎么辦啊!备邼櫇梢舱f:“我討厭考試。。 辈还軓埫鬏x的情報是否屬實,但是我們卻都在“臨時抱佛腳”,有備而無患嘛!

  “叮零零……”上課鈴響了。丁老師大步走進教室,看見我們都在看書,滿面微笑的說:“呦,今天是怎么了,這么自覺!蔽覀兌家詾槔蠋熜锊氐。果然不假,老師緊接著就說:“最近兩天有個單元測試,大家準備好!薄鞍ァ蓖瑢W們又一聲長嘆,看來張明輝的情報果然不假。

  那天晚上可能所有人寫完作業(yè)都熬夜打燈,在那兒復習。第二天早上我們都抱著“臨陣磨槍,不快也光”的心理拼命的復習,看來“平時不學習,考試干著急”這句話還是有點道理的。又一陣上課鈴聲,比昨天的聽起來要恐怖一點。張明輝說了一聲:“慘了……”弄的我們心里發(fā)慌,現(xiàn)在教室里安靜的出奇。平時的呼吸聲,吸鋼筆水時的聲音,還有剝筆的聲音,這些平時聽起來微不足道的聲音,在現(xiàn)在有些嚇人。我發(fā)現(xiàn)天氣不熱,而許多的同學都淌汗了,原來他們也緊張。∥覀兌甲屑毜穆犞_步聲。“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲傳來,我們趕快做好考試前的準備。數(shù)學老師李老師進來把改完的周末練習朝桌上一攤,“發(fā)掉”一出口就是命令。發(fā)到了我,咳,虛驚一場,原來明天考試。

  終于考試了,我一看試卷,很簡單。就飛快的填了起來,很快就做好了,還有半個小時才收卷呢!終于熬到了收收卷的時候。

  老師開始報分數(shù):“第一名105.5,第二名104……”終于報到我了,考砸了,全是失誤。早知就多讀兩遍就是了,下次可不能這樣了,“世上為什么沒有后悔藥吃呢?”

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