實(shí)用的六年級(jí)心愿作文集錦5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級(jí)心愿作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)心愿作文 篇1
人有愿望，書雖不是人，但它也有靈魂，也有愿望。
書祈禱上帝，讓它來(lái)到人間。上帝感動(dòng)于它的無(wú)私，感動(dòng)于它的知識(shí)可以奉獻(xiàn)，答應(yīng)了它的要求。
書來(lái)了，從古代到現(xiàn)代，書與人們不離不棄，陪著我們學(xué)習(xí)，陪著我們歡笑，陪著我們走向未來(lái)。
一直以來(lái)，書從不傷心，臉上都是燦爛的微笑，像花朵一樣盛開。它笑得那么燦爛，笑得那么陽(yáng)光，笑得那么美麗。它是陽(yáng)光下，最是陽(yáng)光的孩子。
��！不知何時(shí)，書也痛苦起來(lái)，也悲傷起來(lái)。它來(lái)到了教室，來(lái)到了學(xué)生的書包中，學(xué)生卻不珍惜，到處亂涂亂畫，到處勾拉劃拉，書的鮮血流了出來(lái)。它后悔了，后悔來(lái)到了人間，如果大家都這樣，它又何苦求上帝。
嗚嗚，半夜里，書哭得那么痛苦。它偷偷地藏起來(lái)了。咦，書不見(jiàn)了，怎么辦？要被老師罰了，這該怎么辦？書啊，求你早點(diǎn)出現(xiàn)我，要么不然我就倒霉了，小主人不斷央求。
書看不過(guò)來(lái)，出來(lái)在了小主人的眼前。這下，小主人高興了。
從此以后，小主人愛(ài)護(hù)書了，也更加懂得書的價(jià)值了。
書的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
六年級(jí)心愿作文 篇2
心望，每個(gè)人心中都有自己的愿望；心望，每個(gè)人心中的愿望都不同；心愿，每個(gè)人的愿望都五彩繽紛。心愿，大家都為了他而去奮斗，而去拼搏。
我也有一個(gè)遠(yuǎn)大的心愿——考上文昌中學(xué)。我知道這是絕對(duì)不可能的事，因?yàn)槲业某煽?jī)一直不是怎么好�？砂职謰寢屵@六年來(lái)，天天不管嚴(yán)寒臘月，瓜分下雨，都送我到學(xué)校里來(lái)，放學(xué)有接我到家里去。勒沃五年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)卻考了52。5，可是媽媽卻從沒(méi)生過(guò)氣反而從老師那里把卷子拿來(lái)，耐心的把錯(cuò)題幫我講解，我心里感覺(jué)萬(wàn)分的對(duì)不起爸爸媽媽這六年來(lái)對(duì)我的教育。他們把辛辛苦苦賺來(lái)的錢給我補(bǔ)課，就是希望那個(gè)我的成績(jī)能有所上進(jìn)，爭(zhēng)取考上文昌中學(xué)，這樣他們就認(rèn)為自己這六年來(lái)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。每次考試成績(jī)發(fā)下來(lái)不好的時(shí)候，我總會(huì)一個(gè)人獨(dú)自坐在窗上哭，我認(rèn)為我很對(duì)不起爸爸媽媽，我辜負(fù)了他們對(duì)我的期望我鼓勵(lì)自己一定要加油，加油，再加油。我想我一定要把試卷上每次錯(cuò)的題目想想錯(cuò)的原因，然后下次不再錯(cuò)。我以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，老師講什么重要的內(nèi)容即使做筆記，俗話說(shuō)“好記心不如爛筆頭”就是這個(gè)道理。如果我有都很么不會(huì)做的，我不回去問(wèn)同學(xué)怎么做，而是去問(wèn)老師，不然的話下次做到又要不會(huì)做了。
爸爸媽媽，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，我一定會(huì)盡我自己的力撈上文昌中學(xué)而不考上人人不要的文盲中學(xué)。我一定會(huì)加油的，爸爸媽媽相信我會(huì)成功的。
單夢(mèng)琪，加油！相信你永遠(yuǎn)是最棒的！
六年級(jí)心愿作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的心愿，今天我就給你說(shuō)說(shuō)我的心愿。
我想當(dāng)一個(gè)魔法師。如果我是魔法師，我就可以變出我想要的東西了。
我有一個(gè)朋友叫張冰晗，她是一個(gè)漂亮的.女孩，只不過(guò)就是太怕冷。一到冬天，她的小手就變的冰涼、紅彤彤的，而且上面長(zhǎng)滿了凍瘡，看著都不漂亮了。如果我是魔法師，我就會(huì)讓他的手好起來(lái)。這樣，在冬天，她的手就漂亮多了。
我們班是個(gè)很難管的班級(jí)，而且成績(jī)也總是倒數(shù)第一。如果我是魔法師，我就會(huì)讓紀(jì)律不好的同學(xué)變得安安靜靜，上課不說(shuō)廢話，不做小動(dòng)作；還會(huì)把成績(jī)不好的同學(xué)變得聰明。這樣，我們班的成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)，老師們也會(huì)露出欣慰的笑容。
如果我是魔法師，我想把我的膽子變大。在別人眼里，我是一個(gè)大膽的女生，可是，其實(shí)我的膽子很小很小，只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。大家眼里的我，是天不怕地不怕的，可是我并不是那樣的人。在語(yǔ)文課上，有時(shí)舉手發(fā)言我很大膽，但我也生怕回答不對(duì)遭同學(xué)嘲笑，所以，聲音本來(lái)很大的我回答問(wèn)題時(shí)，大嗓門會(huì)離我而去……雖然我是不怎么怕蟲子的，但是一見(jiàn)到毛毛蟲，我就有一種前所未有的恐懼感……我雖然相信這個(gè)世界是沒(méi)有鬼神之說(shuō)的，但是，一到我一個(gè)人在家的時(shí)候，腦子里就會(huì)一直想：鬼會(huì)不會(huì)過(guò)來(lái)找我？雖然每次都沒(méi)有見(jiàn)著，但我總想著他們?cè)谖疑磉厲|轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西悠悠……
……
如果我的心愿實(shí)現(xiàn)了，我一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)你的愿望！到時(shí)候，你一定要來(lái)找我哦。
六年級(jí)心愿作文 篇4
蒲公英的心愿
我不是幽谷里的一棵蒲公英，悄然開放，孤芳自賞，寂寞凋零。
——題記
到了我們這一代，家族里已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人知道我們的祖先是何時(shí)來(lái)到這個(gè)山谷的。
我是一棵蒲公英，跟山谷里同族一樣：拼命地向枯涸土地里扎根，去吮吸絲絲的水分;拼命地向上抬頭，去感受山谷中那轉(zhuǎn)瞬即逝的陽(yáng)光。
夏去秋又來(lái)，光陰刻下了我成長(zhǎng)的足跡。不能否認(rèn)我是山谷中最大最高的一棵：我底下頭就能看到山谷中所有的同類;我搖一搖腰枝，整個(gè)山谷的同類都會(huì)聽(tīng)到瑟瑟的聲響。沒(méi)有同類敢接近我，因?yàn)樵谖疑磉�，它們得不到一點(diǎn)水分更得不到陽(yáng)光。適者生存，這就是這個(gè)山谷中的法則。
媽媽告訴我，我繼承的祖先所有的秉性，我承認(rèn)，從發(fā)芽那刻起我就發(fā)誓一定要走出這個(gè)山谷。
“就讓它瘋長(zhǎng)去吧，早晚會(huì)跟它的祖先一樣，被風(fēng)擰斷脖子!”
我一直是在同族的譏諷當(dāng)中成長(zhǎng)的。但是祖先臨終留下的那句話卻每天都在我耳畔響起：“當(dāng)你的種子開始飽滿的時(shí)候，山谷中就會(huì)有風(fēng)，搖動(dòng)你的腰枝，乘著風(fēng)，把你的種子送出去，外面有陽(yáng)光和水分!”
當(dāng)季節(jié)的風(fēng)再次在這個(gè)山谷中揚(yáng)起，我知道，這一刻期待的太久。再次俯視山谷，跟同類們作最后一次的道別。
搖，我拼命的噎…
看到了自己悄然凋落的頭顱，我卻帶著一抹勝利者的微笑：
有種子乘著風(fēng)，飛出山谷。
一顆、兩顆、三棵……
這話，我一蹦三尺高，興奮的大聲說(shuō)：“ye!我的心愿實(shí)現(xiàn)啦!”
六年級(jí)心愿作文 篇5
每個(gè)人都有各自的心愿，而我的心愿卻是這樣的還記得1月17日那一天，我們?cè)趯W(xué)校里進(jìn)行了六年級(jí)上學(xué)期期末考試。
考完休整了三天，我們回校領(lǐng)取素質(zhì)報(bào)告單并且公布考試成績(jī)。等同學(xué)們都到齊之后，田老師便拿著厚厚的成績(jī)單走上了講臺(tái)，清了清嗓子下面公布期末考試成績(jī)。全班突然安靜了下來(lái)，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。李濟(jì)呈聽(tīng)到分?jǐn)?shù)后，一時(shí)間難過(guò)極了，心情跌入了谷底，感到無(wú)助。一學(xué)期的努力白費(fèi)了，往年年年三好生，今年無(wú)緣三好生了�；氐郊液�，我沮喪地告訴了爸爸媽媽，爸爸并沒(méi)有責(zé)怪我，拍了拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)道：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只要你持之以恒，什么事都難不倒你。對(duì)，保持一顆恒心，我細(xì)細(xì)口味這一句話，深有感觸。我默默許下心愿，要積極向上、努力學(xué)習(xí)，做一名合格的三好學(xué)生。
從那時(shí)起，我就尋找自己的不足，找到自己與別人的差距，不懂的問(wèn)題刨根問(wèn)底，在語(yǔ)文方面加強(qiáng)閱讀理解，字詞運(yùn)用，語(yǔ)句流暢。一日之計(jì)在于晨，我就利用早晨的時(shí)光去預(yù)習(xí)新課的內(nèi)容。數(shù)學(xué)的計(jì)算要過(guò)關(guān)，爸爸幫我預(yù)約了網(wǎng)課，在線給我輔導(dǎo)，給予了我很大的幫助。為了提升我的口語(yǔ)，每天會(huì)安排時(shí)間大聲朗讀，積累更多的詞匯。文、智、體、美、勞全面發(fā)展，體育也不例外，在家里，我天天堅(jiān)持跳繩、做俯臥撐，提高自己的身體素質(zhì)。
世上無(wú)難事，只怕有心人這就是我的一個(gè)小小的心愿，做一名優(yōu)秀的三好學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的接班人。
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