關于六年級友誼的作文匯總七篇
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級友誼的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級友誼的作文 篇1
我們真正的友誼不是在現(xiàn)在,因為現(xiàn)在你只有學習才能有人重視你,如果你學習不好,那么,你只能孤獨的努力。
我們最真正的友誼,是在小學六年級。因為那時我們有輕松的學業(yè),充實的課余時間和一群鬧哄哄的狐朋狗友。回想起我的六年級,只有充實和輕松兩個詞能很好的形容那時的我們。
那時的我們,除了語數(shù)英能認真聽,其他的課和鐵哥們聊聊天傳傳小紙條,一節(jié)課就這樣糊弄下去了。我們也在聊天和傳小紙條的過程中和鐵哥們加深了友誼。
那時的我們,每周五放學浩浩蕩蕩的走向柳湖公園,在草地上,要么互相抄作業(yè),要么一起躺在草地上兩眼微閉,呆呆地說著傻話;有時故意把這些話說得很傻很傻然后互相傻笑,我們就像一群大鳥,呆呆的坐著。一起上學一起放學,一起打架一起罵人。就算被老師抓住也要有難同當。
那時的我們,有無限的歡樂;那時的我們有無限的精力。自從上了初中,分了班,那些課間的歡樂和笑聲,像童年丟出的紙飛機一樣,離我們越來越遠;那通向柳湖公園的路上,再也沒有一群飛奔著的少年,那公園的草坪上再也聽不見那樣的傻話。
記,離我們遠去的快樂和離我們遠去的友誼…
六年級友誼的作文 篇2
我們一生中有很多值得珍惜的東西,比如:父母給我們的愛;老師給我們的關心、疼愛和教誨;還有一個最重要的,那就是同學、朋友之間的友誼。其實我們身邊還有許多我們要珍惜的:時間、資源、小動物,等?赡囊粋可以不上多年的友誼呢。我們美麗的童年時的回憶,不是和爸爸媽媽在一起,而是和同學、朋友在一起,童年時的幻想,也只有朋友、同學能理解,所以我說友誼最值得我們去珍惜、守護。
我們現(xiàn)在六年級了,也該畢業(yè)了,我們老師每次在同學之間有矛盾時,她就說:“你們在一起的時間不多了,只有短短的3個月了,你們怎么不好好珍惜呢?”其實我表面不說,心里卻非常難受,有種傷心的感覺,就是,我們只有3個月的相處時間了,上一年級時,我在想,什么時候才畢業(yè)!可現(xiàn)在我還想回去,回到那時,那樣我就可以多和我的老師,同學多相處幾年。小時候想,六年那么長,可現(xiàn)在想想長嗎,轉眼就過去了。我們相處了這么多年的同學就這樣分開了。
前兩天,我們班的一個同學提前走了,聽老師說:“他若不在家鄉(xiāng)畢業(yè)考試的話,就在那里上不了初中,所以提前走了!痹诶蠋熣f的時候,我心里特別難受,我們班有的同學甚至哭了,我當時想,難道就要分開了嗎?在一起了六年的同學、老師,就也許再也見不到了。也許有緣的話,上初中會分到一個班,但那幾率是多小呢。在小時候老師說友誼珍貴,我們都覺得好笑,可現(xiàn)在到了分開的時候卻又那么舍不得。我們珍貴的、這么多年的友誼就要失去了嗎?
同學們我相信即使我們分開了,但我們彼此都會記得。我始終相信:世界萬物也許都會隨著時間而消失,而我們的友誼將會永——不——完——結,永——世——長——存——的!
六年級友誼的作文 篇3
我和陳明是對好朋友。一天,我把手工課上做的小木船拿出來玩,陳明不小心碰了我,小木船掉地上摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把小木船踩得稀巴爛。我非常生氣,一把奪過他的小木木船,鼓足了勁,往地上砸,不解氣,再踩了幾腳,他的小木船也支離破碎了。我背上書包頭也不回地往外走,只留下陳明蒼白的臉和一地小木船的碎片,還有我和陳明友誼的碎片。
夜晚,我翻來覆去,睡不著,一股罪惡感在我的腦海里亂竄,惹得我心煩意亂。哎,我和陳明之間的友誼,難道還不如兩只小木船嗎?其實我也有錯,我不該小氣,不就是一只小木船嗎?再做一個不就好了嗎?突然,有個小惡魔,在我耳朵邊說:“不行,那小木船,可是你智慧和汗水的結晶。再說,是陳明先踩碎你的小木船,先錯的是他。不理他,我看他就故意的!毙耗傉f完,小天使就跑出來說:“別聽他亂說,陳明可是你的好朋友,你們一起分享過多少快樂,難道你都忘了嗎?小木船破了再做一個就好了。但友誼破了,可能再也修不回來了!编,我決定明天就和陳明道歉。一翻爭辯后,我進入了夢鄉(xiāng)。
第二天,我早早起床,走進校園,遲遲看不見陳明的身影。上課鈴響了,陳明才出現(xiàn)在班級門口,他頂著一雙熊貓眼,心虛地看著我。下課后,我想走到他面前,可雙腳卻不聽使喚,想叫住他,卻說不出口。我不住地埋怨自己:真是的,到現(xiàn)在你還怕什么,鼓起勇氣,就“對不起”這三個字,那么難說出口嗎?結果,還是沒有成功。
放學后,太陽陰冷下去,失去了色彩,北風呼呼地刮著我的臉。一股罪惡感油然而起。偶然一回頭,我看到跟在后面的陳明。他察覺到了我的目光,紅著臉,低著頭,走到了我面前,說:“對……對不起,是……是我不好,摔壞……壞了你……你的小木船,請原諒我!彼麖臅心贸鲆粋精致的禮袋,慌慌忙忙地放在我的手上,就跑走了。我打開袋子一看,是我的小木船。我的腦海中浮現(xiàn)出陳明修補小木船的畫面,終于明白了陳明早上遲到的原因了。一想到這,淚水沾濕了我的眼眶,我追上了陳明,緊緊握住了他的.手,半天卻說不出一句話,“陳明,那天其實我也有錯,假如那時我退一步,就不會發(fā)生這么多事了!
這次,我懂得了友誼是美酒,年份越久越醇香,友誼是火焰,在高處綻放才是美麗,友誼是鮮花,送之于人,手之留香,愿我和陳明的友誼天長地久。
六年級友誼的作文 篇4
茫茫人海像一片戈壁灘,而我們就像里面的沙子。
朋友,謝謝你,多虧你的陪伴,才讓我沒有感到孤獨。
有一次,我生病了,但我依然堅持來上學。到大課間,我的肚子像是被萬根灼熱的利刀刺著,一股絞心的疼痛遍布我的全身。我實在忍不住了,就向老師請了假,坐在草坪上休息。那幾分鐘真是痛苦難熬,疼痛如浪潮一樣一波一波地襲擊我,我感覺仿佛過了好幾年一樣。終于,大家跑完了,我拖著疲憊的身體走進了隊伍,可沒想到,一個同學說我假裝肚子痛明明能跑。我很委屈,我是生病了呀,一跑肚子就痛,這又能有什么辦法呢?我感到了孤獨,但這時,你走過來,安慰我說: 管她干嘛,你走你的路,她走她的路,你們互不相干,別委屈啦! 然后,你還講了許多笑話為了逗我開心。終于,我的臉上露出燦爛的笑容。 我給你份禮物吧。 你又安慰道。當時我只不過認為你在安慰我,沒怎么注意,更沒有當回事。
后來,你真的送了我一份禮物。那是一個粉色盒子,上面精心打了一個蝴蝶結,雖然并不精致,但我依然看到你眼里的真誠。你塞到我的手上說: 送你。 然后就跑走了。我二丈和尚摸不著頭腦;丶掖蜷_,看見一個瓶子和一張紙,紙上寫著:送你一個甜品,自己做的哦!當時,我感動了。
甜品的香氣很快彌漫在了我的舌尖,不知何時,淚水已經打濕了雙眼。我真想再對你說一句:我的朋友 史亦攸,謝謝你!
暖暖的友情暖人心!
六年級友誼的作文 篇5
朋友,友誼這兩個并不陌生的名詞使我們的一生變得豐富多彩。朋友,當你快樂時陪你哈哈大笑;當你傷心時默默陪在你身邊;當你委屈時,能傾聽理解你的訴說,這種朋友便是交心的朋友。而友誼就是朋友在一起的結晶,它記錄了與朋友在一起的點點滴滴。這種友誼是一種感情的代名詞,也是一道具有生命力的色彩,它妝點著我們的生命。
朋友,當你放假時,他會與你玩耍;但當你傷心時,只能離你遠遠的,不給予安慰,并且分不清好與壞,對與錯,這種墻頭草似的朋友只是玩伴。
朋友這個詞對于我來說十分熟悉的,因為每個人都會交很多朋友。但我個人認為友誼的色彩有時也是灰暗的,假如你有十分秘密最多只能告訴朋友七分,因為朋友有交心的朋友,但不代表交心的朋友能永遠幫你保守秘密,保守秘密也許只是暫時的,所以都要小心。
雖然說對待朋友要全心全意的付出,才會有付出,但是也要看看對方值不值得我們付出,如果付出了,沒有得到收獲,就不要再付出了。
我們一生中會遇到很多朋友,會有很多段友誼,我們什么樣的朋友也會接觸到,我們要用不同的方式對待不同的朋友,是每一段友誼都變得有價值。
如果讓我選擇友誼的色彩,我選擇藍色。藍色是天使般的顏色,她給我?guī)砹税察o,純潔,大方,不拘一格的感覺,這也是我想要的友誼。
朋友能在我們失望時點燃希望的火花;能在我們迷路時給我們指明方向;在我們傷心時給予安慰。友誼是我們的人生更加絢麗多彩,就讓我們走上友誼的舞臺,感受友誼的明燈,讓友誼之花盛開。
六年級友誼的作文 篇6
給小草以綿綿細雨的,是東風;給鳥兒以婉轉歌聲的,是森林;給我們以享不盡的快樂的,是那真摯的友誼。友誼如同沙漠里的一眼清泉,在你最饑渴的時候滋潤你。友誼是一座橋,架在你我之間,促進心靈的溝通;友誼是一首歌,歌曲流進心窩,使你我共同歡樂。
什么是友誼?
有人說是武俠小說中為朋友兩肋插刀;有的說是言情小說里為朋友而放棄自己的幸福;還有的說是為了守舊朋友的秘密寧可犧牲自己也在所不惜。實在,友誼并不只是這些,在一些小事中也能體會友誼的溫馨。
當你快樂的時候,有人跟你一起快樂;當你飽受挫折、苦難的時候,有人會在你身旁安慰、鼓勵你;當你在生活的十字路口搖擺不定時,有人為你領路……這一切的一切,都是友誼。友誼能讓人熱和,就像冬天受陽光的沐浴,從內心發(fā)自對友誼的真摯。友誼是純潔的東西,容不得任何污穢存在。友誼不是金錢所能等量的。友誼并不只是在你生日時有人為你買禮物,而是當你困難時幫助你的,才是真正的友誼。
當一個人背叛了友誼以后,那么他將失往的是莫大的快樂,換來的是莫大的憂愁。到時候后悔也來不及了。
當一個遭到了友誼的背叛后,就會開始封閉自己的內心,再也不會向友誼敞開心懷,而是默默咽下心中的喜怒哀樂,由于他害怕,害怕再次受到友誼的背叛。
友誼是要專心面對的,是發(fā)自內心的真摯,當那份真摯受到污染后,那么,就意味著這段友誼將會結束,由于友誼受到玷污,就再也不會發(fā)出圣潔的光了。
生活中不能沒有友誼,由于友誼是歡樂的源泉,所以我們要珍惜友誼,尊重友誼,讓它成為你生活中別具一格的風景!
六年級友誼的作文 篇7
友誼,如詩如茶,如歌如畫,擁有真誠的友誼是多少人艷羨的啊?墒牵灰驗橐环葑鳂I(yè)將我們之間的友誼隔離,又是多么無奈的一件事。
數(shù)學老師布置給我們的作業(yè)是完成一張練習卷。我回家認真地完成了。第二天一到學校剛放下書包。同學A就跑過來向我要作業(yè),眼睛里滿是渴求。我掏出卷子給她,她接過卷子如獲至寶地回到座位,如餓虎吞食般地狂抄起來。
我皺了皺眉,機械地坐回椅子上,作業(yè)給她抄到底是不是正確的呢?看著A埋頭苦干的背影,心頭多了些許苦澀,我們的友誼就僅限于此了嗎?只有一張紙的分量……
思索間,同學B也來找我要作業(yè),說是要對一下答案。我告訴她在A那兒。沒想到B馬上變臉了,多了幾分陰鷙與不屑。她竟責備我只管著A,都不理她了。言罷悶哼一聲轉身走開了。
我愣住了,心里比吃了黃蓮還苦。為什么呢?明明我很珍惜我們彼此之間的友誼,我是那么的看重它。但它卻抵不過一張紙,一份作業(yè),如此廉價與低微,可有可無。
A過來還卷子,笑著道謝。見我一臉苦悶,俯身問我怎么了?我說B生氣了。不料我還沒有說完,A的表情也凝固起來。她說友誼是容不下沙子的,關心B就別管她了嘛,反正她怎樣都可以。A頭也不回轉身走了。
我愈加苦悶,為什么都說我偏心于另一個人呢?難道都沒有看到我對于這段友誼的愛惜嗎?我只是想維護一段友誼難道錯了嗎?
我不想友誼被隔閡,更不想只因為一份作業(yè)……
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