【熱門】六年級(jí)我的媽媽作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)我的媽媽作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)我的媽媽作文 篇1
又到周末了，終于可以回家睡一覺了，雖然路途有些顛簸，但心里特別開心。一路上和同學(xué)聊天，不知不覺就到家了。拿著行李，走在回家的路上，看到那些出租車，心里更美了，我剛回來，才不用坐你的車，行李似乎一點(diǎn)也不沉，拿著它我依舊可以走的很快。
回到家，推開熟悉的門，是熟悉的想念的環(huán)境，開心的叫著爸爸媽媽我回來了，把行李一扔，幸福的抱著媽媽，我張開手臂躺在我的小床上，別提多舒服了，學(xué)校的床硬邦邦，寢室也有些潮濕，還是家里好啊。
簡(jiǎn)單的休息了一會(huì)，媽媽就已經(jīng)做好飯了，還沒看到飯，就已經(jīng)聞到香氣了，迫不及待的吃了一口，嗯，媽媽的味道，熟悉的味道，我每天都吃食堂的飯菜，但是一點(diǎn)也沒有媽媽的味道。
我一直賴在爸媽身邊，雖然有些困，但是我舍不得在家睡覺，不想讓難得的時(shí)候在我睡覺的時(shí)候溜走，打算晚上早點(diǎn)睡，然后早上早早的起來，既省時(shí)間對(duì)身體也好。
下午的時(shí)候同學(xué)來找我去玩，我們?nèi)ァ邦j廢”了一次，吃了很多零食，其實(shí)對(duì)于減肥的我來說是不應(yīng)該吃的，但是難得開心和朋友一起，我還是食欲大開。
明天又要回學(xué)校了，快樂的時(shí)光總是很短暫，但卻給我們永恒的思念，短暫卻美好。
六年級(jí)我的'媽媽作文 篇2
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多離我可親可敬的人，但其中我最崇敬的人是我慈祥、勤勞的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)很普通的農(nóng)村婦女。她雖然穿著打了補(bǔ)丁的衣服，但件件都是整潔合體的。我的媽媽短短的頭發(fā)，高高的個(gè)子，很胖的身體。她非常的節(jié)儉。每次我們吃了什么菜，剩一點(diǎn)，媽媽都會(huì)放在明天或晚飯時(shí)那來下面吃。我的媽媽和和氣的，只要我出了什么事或不高興，媽媽都會(huì)給我開導(dǎo)心思……
媽媽，是全家的一家之主，也是家里的“財(cái)政部長(zhǎng)”。我和老爸只要亂花錢她就會(huì)嘮叨上五六分鐘，媽媽給我和老爸的錢都要問我們買什么，多少錢，如果是5元她就只給我們5元，有時(shí)我們沒有錢了她給了我們，還要規(guī)定用多少天，如果是給我5元，她就會(huì)說：“康鈺，你5元錢是你兩天的飯錢，你如果亂用了沒有錢了我可不會(huì)給你的�！�
雖然我的媽媽是家里的“財(cái)政部長(zhǎng)”但是她很愛我和爸爸。
記得在去年的時(shí)候我檢查出來我的肚子了有一個(gè)腫瘤，那時(shí)我又感冒了，我每天去上學(xué)的時(shí)候媽媽都會(huì)叫我先把藥吃了，在囑咐我說：“到了學(xué)校不要和同學(xué)到處跑，打架，你是不能做重力活動(dòng)的的”媽媽就是這樣天天囑咐我的。我的老爸在今年格外的黑，有愛吃肥肉，吃了又不長(zhǎng)肉，我的媽媽看見這一切心里擔(dān)心極了，怕我老爸得什么病，就天天叫我老爸去醫(yī)院查個(gè)肝工……。而我的老爸不去有時(shí)還罵罵罵嘮叨的很，媽媽還是不管這些一直叫老爸去，我老爸到現(xiàn)在都還沒去，我的媽媽現(xiàn)在都還在叫老爸去。媽媽不但為了我們做這些還把什么號(hào)吃的都留給我們吃。
媽媽我愛你！我永遠(yuǎn)愛你！
六年級(jí)我的媽媽作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)普普通通的人，她胖胖的，臉圓圓的，還有一顆善良的心。他待人和善，總是笑臉相迎。
他在我家附近經(jīng)營(yíng)一家早點(diǎn)餐館，生意紅紅火火，她還是一個(gè)拾金不昧的人。
記得那是暑假的一個(gè)早晨，我在給媽媽幫忙做事。媽媽在收拾桌子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)錢包。媽媽想：這一定是客人忘記拿走的錢包。媽媽決定等著那位客人，把錢包還給他�？墒�，早點(diǎn)賣完了，媽媽也要收工了，還是沒人來問。媽媽說：“哎呀！那位客人一定是不記得錢包掉在哪了，那該多著急呀！”我說：“媽媽，可以回去了吧？”媽媽皺著眉頭：“可是，客人的錢包還在這里呢！”
后來，媽媽找來了一張紙，在上面寫上：失物招領(lǐng)。還留下了她的電話號(hào)碼。后來，果然有人和媽媽聯(lián)系，領(lǐng)走了丟失的錢包。那位客人不知道說了多少個(gè)謝謝，媽媽心里美滋滋的。
我的媽媽就是這樣一個(gè)人，樂觀，對(duì)生活充滿熱情。她用實(shí)際行動(dòng)教育著我，影響著我。
六年級(jí)我的媽媽作文 篇4
以前，媽媽總是許諾我：考試得一或二等獎(jiǎng)的時(shí)候，給我什么什么獎(jiǎng)品�？墒�，即使說了七八次也只有一次守信用。
今天，我剛剛經(jīng)歷了一次傷心。事情是這樣的：上午，第一節(jié)課的時(shí)候，有一個(gè)人來我們班推銷非常好的一種學(xué)習(xí)機(jī)。他先寫一個(gè)單詞，把他用右腦記憶法的方法告訴我們，再讓我們記一記那個(gè)單詞，他說：“用右腦記憶法的方法，在短短30秒就能把一個(gè)單詞默下來�！遍_始我也不信，只見他寫出一個(gè)很長(zhǎng)的短語，我想：這個(gè)短語那么長(zhǎng)，怎么能在短短30秒能默得呢？誰知，聽完他有趣的右腦記憶法，我在不到30秒的時(shí)間，我不僅能把那個(gè)單詞記得牢，而且也能一個(gè)字母都不錯(cuò)的默了下來。后來，我說：“不到30秒的時(shí)間，我不僅能把那個(gè)單詞記得牢，而且也能一個(gè)字母都不錯(cuò)的默了下來�！薄安粫�(huì)吧！那么聰明？”他半信半疑又高興地說。我興高采烈的說：“還不是聽了你的右腦記憶法。”第二節(jié)課，語文老師對(duì)我們說：“這是一款非常非常好的機(jī)子，想要就抓緊時(shí)間。想要就回去和老人商量商量，如果你和爺爺奶奶在家，回去不能和爺爺奶奶這樣說‘我要買這個(gè)，你們一定要給我們買’”聽了老師說這番話后，我相信了這是一個(gè)好產(chǎn)品，不然老師也不會(huì)和我們說這番話的。
回到家后，我便找媽媽，想和她商量商量。想：我去年和今年的壓歲錢都800元了，難道還不夠嗎？誰知，我剛想開口，媽媽好像知道我想和她商量這事，便用別人的話來回答我，我知道她的言外之言。便也沒在吭聲……
下午，有的同學(xué)興高采烈說：“我的媽媽和爸爸都同意了�！蔽衣牭竭@話，我非常為他（她）們高興，但又想到我的處境，又意志消沉……
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