實(shí)用的六年級(jí)的誠(chéng)信作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的誠(chéng)信作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇1
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信是一種美德！”我也經(jīng)歷了誠(chéng)信的考驗(yàn)。
天是開撕開了夜幕，露出了一絲魚肚白，陽(yáng)光調(diào)皮地穿過(guò)樹梢，落在我的床上，溫暖極了。我睜開惺忪的睡眼�！芭叮�早，我想再睡會(huì)兒�！彪S后，我便想起前不久新播的電視劇。這時(shí)，只聽外面?zhèn)鱽?lái)一陣窸窸窣窣的輕響，媽媽推開門對(duì)我說(shuō)：“我出去買菜一下，你要自覺讀書�！痹捯粑绰洌芭尽敝宦犚娨宦曣P(guān)門聲�？蛷d里一下子變得安靜起來(lái)。這真是天賜良機(jī)�。�
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。于是，我抓緊時(shí)間，開起電視。媽媽的叮囑早就被我忘得一干二凈了。我坐在舒舒服服的沙發(fā)上，翹著二郎腿，津津有味地看著電視。突然，我聽見一陣熟悉的腳步聲。我驚慌失措地把電視關(guān)了，急匆匆的要跑回書房，“啊！沒(méi)想到心急吃不了熱豆腐�！蔽也恢皇裁唇o伴了一跤，摔了個(gè)四腳朝天�！跋炔还芩��！蔽翌櫜簧先嘁蝗嗨ね吹南ドw，連滾帶爬地跑到書房裝出一副正經(jīng)的樣子讀書。
媽媽回來(lái)了，她用手摸了摸電視，“唉！電視你出賣了我�！蔽倚÷曕止局寢寚�(yán)肅的說(shuō)道：“你是不是偷看電視了？”“我……我沒(méi)有�！蔽抑е嵛岬兀桓抑币晪寢尩难劬�。媽媽見我那慌亂的樣子，心里明白了幾分，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做人要誠(chéng)信，不能撒謊。”
我心里很內(nèi)疚，慚愧地說(shuō)：“我……我有看電視，我不該撒謊�！眿寢屆嗣业念^，說(shuō)道：“誠(chéng)信就是好孩子！”
一個(gè)人活著要誠(chéng)信有信用，如果不誠(chéng)信，就得不到別人的信任。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇2
有人說(shuō)，誠(chéng)信就是立身之本；有人說(shuō)，誠(chéng)信就是老實(shí)，老實(shí)就會(huì)吃虧。如果你們是我，會(huì)同意誰(shuí)？下面這個(gè)故事的主人公：宋濂，就能算是第一觀點(diǎn)的極力支持者。
宋濂，是明朝開國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)。他學(xué)識(shí)淵博，這是因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)忍不拔的緣故。
有一次，宋濂看到一本好書，他借下書，并和書的主人約好還書時(shí)間，他不顧天寒地凍，連夜抄寫，終于在期限內(nèi)還給了主人。
在現(xiàn)在，誠(chéng)實(shí)也是一種很好的美德，當(dāng)你付出時(shí)，你就會(huì)得萬(wàn)分艱苦；當(dāng)你收獲時(shí)，會(huì)有說(shuō)不出的喜悅。
而且誠(chéng)實(shí)幾乎體現(xiàn)在每一件事上，像今天科學(xué)課上老師讓我們發(fā)言過(guò)的同學(xué)去領(lǐng)銀星。誠(chéng)實(shí)是一把刀，可以攻克虛假，走向成功。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇3
有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！ 是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。 不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花…… 誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。 近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧！ 西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂(lè)于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話算數(shù)。 當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。
這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？ 誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟�，始終是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇4
上個(gè)星期天從姥姥家回來(lái)，就和爸爸在外面玩了一會(huì)，媽媽喊我們回家。我不高興地對(duì)媽媽說(shuō) ：“媽媽讓我再玩一會(huì)吧，人家剛剛玩到興頭上嘛！”可是爸爸和媽媽好像說(shuō)好了的一樣，一起對(duì)我說(shuō)：“不能再玩了，該回家了，別忘了你答應(yīng)哥哥下個(gè)星期要考一百分，給他換一支筆回來(lái)�！�
回到家我有點(diǎn)不高興，就一直撅著小嘴媽媽看看我沒(méi)理我，我趕緊跑過(guò)去抱著媽媽說(shuō)：“好了，好了，別生氣我不玩就是了�！眿寢屝α耍瑡寢屢冶秤⒄Z(yǔ)，媽媽說(shuō)從今天開始背，每天一個(gè)單詞和一個(gè)句子，剛好到下個(gè)星期上課的時(shí)候我就能把它背會(huì)我不敢違背她的意思，只好把書拿出來(lái)，開始背起來(lái)，剛開始有點(diǎn)難，媽媽就告訴我先多讀幾遍再背，我聽了她的辦法很快就把英語(yǔ)單詞和句子背完了。今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我終于考了一百分，也終于把答應(yīng)給哥哥的那支筆給他換到手了。
俗話說(shuō)得好要?jiǎng)e人誠(chéng)信，自己就的誠(chéng)信；所以我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇5
雪，又從鉛灰色的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，望著窗外那飄落的雪花，我再一次地想起了那位與我只有過(guò)一次生意之交的老奶奶，他讓我深刻地明白了什么叫做誠(chéng)信……
“婷婷——”廚房里又傳出了媽媽那急促的叫聲，我不耐煩地回答了一句：“干嘛——？！”媽媽接著又說(shuō)：“家里的小蔥不夠了，你幫媽媽去買一元錢的小蔥吧�！蔽乙婚_始不愿意，繼續(xù)做著作業(yè)，但聽到了媽媽再一次的催促，我終于硬生生地放下了筆頭的作業(yè)，打開媽媽的錢包去拿錢，一看沒(méi)有一元的零錢，全是整鈔，就拿了一張十元的紙幣，穿好大衣就往外面趕。走在“熱鬧”的地方總能聽到那些小孩子不顧外面的大雪與伙伴們打雪仗是發(fā)出的快樂(lè)笑聲。不知不覺我便走到了明樓菜市場(chǎng)，里面出奇地?zé)狒[，買家穿著笨重的羽絨服在菜市場(chǎng)里忙活著，他們也許總覺得不好，放放這個(gè)調(diào)調(diào)那個(gè)，有的更是熱鬧竟然殺起了價(jià)講了半天都沒(méi)講好價(jià)錢。賣家呢有的還算勤快在那里張羅著，有的根本不當(dāng)回事，坐在躺椅上打著盹兒。
我回過(guò)神來(lái)，找了半天才找到了一個(gè)攤位，一個(gè)老奶奶立刻笑容可掬地迎上來(lái)，說(shuō)：“小朋友來(lái)買蔥？啊——”話還沒(méi)說(shuō)完就打起了哈欠，我毫無(wú)底氣地恩了一聲，就拿起了蔥放下十元錢，頭也不回地跑著回家去了。回到家中，我將蔥放在了菜板上正掏著錢準(zhǔn)備還給媽媽，突然心里一驚，我大聲說(shuō)道：“不好！我忘記叫她找我剩下的九元了！”于是，我又飛奔著出了門，跑了一會(huì)沒(méi)力氣了就走了起來(lái)，此時(shí)街上小孩都已經(jīng)回家吃飯了，只能聽見踩雪時(shí)發(fā)出的吱吱聲以及人家飯店里吃飯散發(fā)出來(lái)的菜香，真想與那些在飯店吃飯的人們一起吃那些每位佳肴。一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，吹的我瑟瑟發(fā)抖，將我從甜美的飯菜幻想中拉回了冷酷現(xiàn)實(shí)。不知不覺就又到了菜場(chǎng)，此時(shí)的菜場(chǎng)已經(jīng)沒(méi)有多少人了，所以看起來(lái)顯得空蕩蕩的，這也讓我很快地找到了那個(gè)攤位，還好，那個(gè)老奶奶還在，否則還真不知道怎么跟媽媽交代。我氣沖沖地走上了前去，準(zhǔn)備與她“較量”一番。
那位老奶奶見我來(lái)了像是看見救星一般將她那冰冷的雙手緊握著我的熱手不放，說(shuō)：“小朋友你終于來(lái)了，怎么這么粗心，臨走時(shí)連九元錢都忘了拿？下次要注意�！闭f(shuō)著將那九元錢塞進(jìn)了我的手中。我故意試探她，說(shuō)：“不就九元錢嗎？你留著吧�！蔽乙詾樗龝�(huì)收下那九元錢，誰(shuí)知她說(shuō)：“孩子呀，你的好意我心領(lǐng)了，可是做人要講誠(chéng)信，雖然我窮，但是我再窮也不會(huì)違背自己的良心來(lái)收下這不義之財(cái)，即使是一分錢，我也絕對(duì)不收�！比缓笏褪帐昂玫靥赫f(shuō)：“好了，小朋友以后做事要細(xì)心些，再見了�！闭f(shuō)完就騎著那輛破舊的'三輪車漸漸地消失在了那白茫茫的世界當(dāng)中，我拿著那五角錢，開始往家趕，冷風(fēng)依然呼呼作響，但我的心猶如熾熱的火焰一般暖烘烘的。
通過(guò)這次事情我深刻地明白了，原來(lái)大人們一直說(shuō)人心險(xiǎn)惡，如今我才完全明白了這句話的含義，其實(shí)在這個(gè)世界中有很多像這位老奶奶一般誠(chéng)實(shí)守信、不貪財(cái)，將不義之財(cái)視為糞土的人，這種良好的品質(zhì)是多么令人敬重！所以我們應(yīng)該向這位老奶奶多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那拾金不昧的好品質(zhì)，只要我們具有這種良好的品質(zhì)，那我們就能在文明習(xí)慣中有很大的改善，它就能促進(jìn)良好世界的發(fā)展，讓我們的世界有巨大的改觀，讓世界到處都是誠(chéng)信的人。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇6
誠(chéng)實(shí)很重要，和做正確的事一樣重要。不管是什么時(shí)候，也不管是在什么情況下，誠(chéng)實(shí)都能讓你贏得他人的尊敬和信任。
從前有一個(gè)賢明而受人愛戴的老國(guó)王，他沒(méi)有子女，他想從國(guó)家的子民中選取一位繼承者。于是，他把許多花種子，發(fā)給全國(guó)的孩子們說(shuō)：“誰(shuí)能用這些種子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出最美麗的花朵，那個(gè)孩子就是我的繼承人�！�
國(guó)王規(guī)定日子到了，其他孩子手里都捧著鮮花，只有一個(gè)小男孩，站在自家店鋪門口，雙手捧著空花盆哭泣。國(guó)王見了，把小男孩叫面前問(wèn)：“你為什么捧著空花盆呢？”小男孩誠(chéng)實(shí)地將他如何用心地培育，而種子卻怎么也不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。國(guó)王聽完后滿心歡喜地拉著他的手說(shuō)：“你就是我誠(chéng)實(shí)的兒子，因?yàn)槲医o大家的種子都是煮熟了的，根本就發(fā)不了芽，開不了花�！�
因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，小男孩繼承了國(guó)王的王位。讀了這篇故事后，讓我更加理解了誠(chéng)實(shí)就是財(cái)富的道理，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，讓誠(chéng)實(shí)成為我們一生最大的財(cái)富。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇7
失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學(xué)追隨，失去了才學(xué)有機(jī)遇相跟，而失去了誠(chéng)信你所擁有的一切不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼煙云，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
我常常被那個(gè)叫做尾生的古人感動(dòng)得落淚�！拔采c女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死�！蔽采褪沁@樣一位執(zhí)著得可愛的君子，為了那一個(gè)或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫給自己的那一份契約，他竟然用生命來(lái)壯烈地捍衛(wèi)它。我從他的身上看到了閃光的兩個(gè)字——誠(chéng)信。
我常常懷念遠(yuǎn)古，那是一個(gè)充滿人格魅力的時(shí)代。那些君子翩翩風(fēng)度的背后，是一個(gè)用誠(chéng)實(shí)、信用、執(zhí)著的信念支撐的人的結(jié)構(gòu)。那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園故國(guó)?難道他不知道深入虎穴的險(xiǎn)惡與危難?他義無(wú)反顧地去了，去得那樣堅(jiān)定，帶著一腔對(duì)國(guó)君的忠誠(chéng)和滿懷對(duì)誓言的忠貞。那手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道不知秦王的陰險(xiǎn)與貪婪?他在出發(fā)前已經(jīng)許下完璧歸趙的諾言!他正是循著一條實(shí)踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。
這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，市井的喧囂與霓虹燈的艷影淹沒(méi)了人性的光華，我們不得不為那些失落的品質(zhì)扼腕嘆息。
那些唱著“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的浮躁的人們，或許忘記了婚姻是一份幸福的契約，更是心靈的契約，只有用心守護(hù)、才能獲得幸福的果實(shí)。
那些想著“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”的貪婪的人們，或許忘記了當(dāng)初在黨旗下旦旦的誓言，那是行為的約束，更是信仰的直白，一個(gè)連自己的信仰都可以拋棄的人，社會(huì)也會(huì)最終將他拋棄。
一顆缺乏約束的心靈是空虛的，游離的，就如同失去了家園的靈魂，失去了根的大樹，失去源頭的大江，只能墮落，只能枯萎，只能干涸……
一種來(lái)自靈魂的聲音在呼喊：守住吧——心靈的契約：誠(chéng)信!
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇8
親愛的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所；
2、愛護(hù)公物大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
人類的經(jīng)濟(jì)一步步提高。可是，在這背后，卻出現(xiàn)了許許多多的問(wèn)題。
比如說(shuō)：上次我回鄉(xiāng)下，到鄉(xiāng)下住了幾天。在這幾天里，我天天看見三輪車?yán)绢^往縣城去。為了探清事實(shí)，我沿路走過(guò)去一看。原來(lái)，是一些人在砍樹，聽他們說(shuō)：他們從那得知一些私人蓋房子，高價(jià)要木頭；還有一些人是蓋自家房子。頓時(shí)，一片樹林變得空空如也�？墒牵粓�(chǎng)巨大的災(zāi)難即將來(lái)臨，這些人還不知道，只為著腦子里的一個(gè)字錢。就在砍完樹的第九天，一場(chǎng)洪水來(lái)臨，洪水咆哮著，小一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)�？墒菦](méi)有大樹的抵檔，洪水一下涌如村莊，幾乎把村子移為平地。這，是誰(shuí)的？是人類。
還有，人類為了金錢的需要，大肆開發(fā)、沒(méi)有限制的挖掘，這使地球的資源日日減少。開發(fā)土地、制造鐵，這幾乎把地球的資源耗盡，減少地球的壽命。難道你們不覺得嗎？
同學(xué)們，珍惜資源吧！地球是我家，愛護(hù)靠大家，我們只有一個(gè)地球，只要我們每一個(gè)人付出一點(diǎn)，很好的利用資源。我相信：我們的家園會(huì)更美麗、更漂亮。
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