六年級游記作文300字匯編9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級游記作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級游記作文300字 篇1
西湖是我夢寐以求去的地方。
西湖可謂是神仙住的地方。杭州，可托了她的福呢！
天亮了，陽光灑在湖面上。微波粼粼的湖面，怎不讓我心動？微風(fēng)一陣陣，幻想一段段，心情好得不得了。云娃娃在天上翩翩起舞，我躺在船上，與湖、與云、與風(fēng)談心。
太陽公公已經(jīng)全露出來了，湖面上金光閃閃，仿佛有一位如花似玉的仙女想要與我交談。忽然，一陣風(fēng)吹來，仙女拂袖而去。我捧起一些水，聞聞、看看、又摸摸。頓時神清氣爽，進(jìn)入了忘我的境界。
可惜天公不作美—下起了雨，我急忙靠岸、離船、躲進(jìn)了雨棚里。哎呀！雨中的西湖更美！雨珠一顆顆地落入湖里，彈奏出一首動聽的曲子--《雨中西湖》。
不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸。遠(yuǎn)處，一只鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。
叮。咚。叮。咚……
你說西湖美不美？大自然永遠(yuǎn)不缺少美，就看你有沒有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。
六年級游記作文300字 篇2
出來了，走在半路上，我東張西望地找工作，一個家長拉住我問：“小，做不做肥皂？！”我暈頭轉(zhuǎn)向，連連點頭，我就這樣進(jìn)去了。
先向我們講解了程序，然后就讓我們動手制作了，我拿到了三角形模具，選了玫瑰香料和紅色顏料，攪拌。出來時，我是“左手一肥皂，右手一工資”，還可以做一個工作呢！我便去了我向往以久的郵政公司。
可是，這次的任務(wù)不是送信，而是——取包裹！呼，算了算了。老師也和往常一樣，叫我們先穿工作服，再聽講解。我被選上了小隊長，老師給了我一張地圖。我們這一隊是最快光榮凱旋的，8元工資，還另加了2元獎金呢！
快到了，我趕緊跑進(jìn)商場，用80元嘟嘟幣買了兩個“笑”徽，用十張稅票換兩張“納稅大戶”的獎狀，心滿意足�？匆姳苛艿暝诖笏u，20元一個，數(shù)數(shù)手里還有26元，就買了一個飽飽口福。
這次真是意猶未盡啊！
六年級游記作文300字 篇3
曾聽人說，安徽黃山最美麗了,我也想去那里看一看大自然的美景，飽覽一下黃山的英姿。今年暑假，媽媽決定帶我去游覽一次黃山，我高興的都要跳起來了。
7月6日的凌晨4點是我們就出發(fā)了，直到下午1點多才到黃山的旅游賓館。次日,天空中下著毛毛細(xì)雨，我們就開始爬黃山。黃山的山可真美呀，從百步云梯上往下看，綠樹成蔭，云煙霧海，好一幅美麗的山水畫呀。黃山的山可真險呀，路上一面是懸崖峭壁一面是萬丈深淵，我的心緊張得快要跳出來了。我們最終來到了迎客松這里，迎客松的葉子伸向游客，好像在迎接遠(yuǎn)方的客人。迎客松非常有名，幾乎來到黃山的游客，都要來會一會這迎客松，拍照留念。鰲魚峰因為天氣原因沒有開放，聽說那里風(fēng)景秀麗，景色迷人，讓我有些遺憾呀。從蓮花峰往下鳥瞰，山下云霧繚繞，飄忽游動，天地相連，多美麗呀，我突然想起了徐霞客說的一句話：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！边@句話可真是名副其實呀。
快樂的時光總是短暫的，到了第三天我們就回家了。經(jīng)過這次黃山之旅，雖然只有短短三天的時間，卻使我增長了不少的知識，更激發(fā)了我游覽祖國名山大川的興趣。
六年級游記作文300字 篇4
今天讀完《魯濱孫漂游記》這本書，我有感而發(fā)。魯賓孫的那種不怕困難的精神和頑強(qiáng)生存、積極樂觀的人生態(tài)度深深的打動了我。
我鄭重的打開了第一頁，從扉頁上看到這樣一句話“這本書送給那些處處依賴家長和朋友們的同志”，看完這句話，我們每個人的心中都會有一種依賴、任性、嬌氣、反感的心理，畢竟這是在說我們不好的一部分，所以，我們每個人都會產(chǎn)生一種任性、嬌氣的心理，從而對這本書產(chǎn)生了反感。
當(dāng)我看完了這本書的時候，再回想起那句話，我就會覺得應(yīng)該向魯賓孫一樣：不怕困難的精神和頑強(qiáng)生存、積極樂觀的人生態(tài)度。只有這樣，我們才會從生活中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)就。
從174頁我看到魯濱孫為了能在一個荒無人煙的小島上生存，他就在有水源又涼快的地方建了個房子，在這個房子里，能看見過往的船只（如果看到船只,可以向他們求救），經(jīng)過了26年的孤苦生活，魯賓孫終于脫險返回故鄉(xiāng)。這里說明了魯濱孫不向死亡低頭，不怕困難，頑強(qiáng)生存，積極樂觀的人生態(tài)度。
讀完了《魯濱孫漂游記》這本書，讓我學(xué)到了許都道理：要積極樂觀的對待生活，不向困難低頭。
六年級游記作文300字 篇5
七月的一天，天灰蒙蒙的，飄著毛毛細(xì)雨，我和爸爸、媽媽來到上海西郊動物園。
我們進(jìn)了動物園，第一個看的是大象表演，來自西雙版納的六個哥哥，他們騎著大象一個接一個出場了，隨著音樂的節(jié)奏，大象跳起舞來，別看他們肥肥的，跳得可輕快了，在哥哥們的指揮下，大象們表演了盤腿、過獨木橋、金雞獨立，我買了一袋黃瓜，一頭大象迫不接待的過來了，用它的長鼻子拿了放進(jìn)嘴巴，很快就吃完了。
接著我們來到了金魚館，小金魚真可愛，有紅的、黃的、黑的，各種各樣。我們又看了兩棲動物館，里面魚多，蛇也多。又進(jìn)了熊貓館、虎館、河馬館，可惜，中午到了，這些可愛的家伙都睡覺了。
最后，我們來到兒童樂園，這兒有很多可愛的羊兒，我買了大白菜，羊兒立刻圍上來，一只膽大的撲上來，把菜都搞翻了，它們吃的可開心了。
和風(fēng)細(xì)魚不須歸，今天玩得太開心了，我們都不想回家了。
六年級游記作文300字 篇6
春天到了，柳綠花紅，又到了春游的時候了，小伙伴們興奮地坐在車上，半個小時后，我們終于到了春游的地點——龍山。一下車，哇，好一派風(fēng)景：湖水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，山上草兒青青，花兒開的正艷麗，這里的'風(fēng)景真美呀！
我們在這美麗的龍山里做了許多游戲：讓小球進(jìn)洞，打CS和玩呼啦圈等。我最喜歡玩讓小球進(jìn)洞的游戲，小球進(jìn)洞就是有一塊上面有許多小洞，旁邊還有數(shù)字的布，我們要團(tuán)結(jié)合作，讓小球滾進(jìn)老師說的洞中。我們男生一組，剛開始大家很慌亂，沒聽見規(guī)則，用手把小球從起點往洞中推。雖然，小球很快進(jìn)入老師指定的洞中，可那是犯規(guī)的。后來，我們安靜下來，聽老師講了規(guī)則，這下小球就沒那么容易進(jìn)洞了，剛開始，我們只會把布晃來晃去，球總是進(jìn)不去老師指定的地方。最后，大家小心翼翼，互相配合，屢敗屢戰(zhàn)中，終于讓小球完美進(jìn)洞了！
小球進(jìn)入洞中的那一刻，我們?nèi)繗g呼起來，我們感受到了勝利的喜悅。是的，團(tuán)結(jié)合作讓我們每一個人都朝著一個方向努力，只要我們每一份子凝聚成一股力量，無論前方有多困難的任務(wù)，都一定能實現(xiàn)！
六年級游記作文300字 篇7
度過了漫長的一星期，終于迎來了國慶，在回家的路上我連蹦帶跳的。沒有想到一回家我就聽到了一個好消息，原來爸爸說我考得好要帶我去著名的風(fēng)景區(qū)武夷山玩，這一下子我就一蹦三尺高了。晚上8點的時候我與一家人便踏上了去武夷山的火車。
第二天，我們來到了武夷山的火車站。從遠(yuǎn)處就看見了許許多多的山，突然一陣新鮮的空氣撲鼻而來，這便與那繁華的城市形成了鮮明的對比。爸爸開始發(fā)言了：“我們先去坐竹排吧，做那個可以看到舉世聞名的懸棺�！焙呛�！這可就吸引了我，還有棺材吊在半空中的，我在心中打上了一個大大的問號。不久我們就上了所謂的竹排，在清澈的河水中游蕩，難道不是人生的一大快事嗎？導(dǎo)游給我們解說了許許多多的山和名字的由來，過了大約1小時之后我們就來到了所謂放懸棺之處的下面，哇！我大叫了一聲，好壯觀啊，沒一艘竹排經(jīng)過了這里總是要停下來看幾分鐘，為此我又在心中打上了一個大大的問號。水里的魚歡快地游著擺出了一副無憂無慮的樣子，呵呵！看我怎么整你，我用手不停地劃水讓魚兒不可以安寧，看它怎么辦，它似乎在向我求饒。
這次果然沒有白來，學(xué)到了那么多知識，真希望明年的國慶節(jié)還有機(jī)會來武夷山游玩！
六年級游記作文300字 篇8
春天，媽媽帶我去山上春游，我跑到小河邊，看著清澈見底的河和黑黝黝的泥土，美麗極了。
我拿了一根棍子在泥土里挖呀。挖呀。突然，我發(fā)現(xiàn)一塊泥土在動，我立刻警覺起來，退了幾步，仔細(xì)看著那塊泥土，突然我發(fā)現(xiàn)泥土上有一雙眼睛在閃爍，原來是一只泥土中的青蛙呀！要是哪只蟲子把這它看成泥土，那它就會被青蛙活活地吃掉；我立刻想去抓住它，但我突然想起泥土中的青蛙是有毒的，所以我還是收回了腳步。
我立刻把目光轉(zhuǎn)向清澈見底的小河，我發(fā)現(xiàn)小河里的青蛙是綠色的，我很想去摸摸它，但是想到他有毒我還是很大膽地去摸了它一下，突然它呱呱一叫，跳到水里沒影了。
春天，它會派出無數(shù)個小信使，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，一定能找到春天的影子。
六年級游記作文300字 篇9
10月7號是個大晴天，我和爸爸約好去西湖劃船。
售票處排起了長隊，我和爸爸好不容易才輪到登上船。啊呀，這個假期就是這樣到處是游客。
在船上我又為難了：怎么開呢？爸爸說：“把把手拉到‘進(jìn)’的檔位，船就動了。轉(zhuǎn)動方向盤，凸起的地方就是船的方向，然后就可以開了�！�
爸爸吩咐完了讓我自己開，他卻坐到后排悠閑的看起了風(fēng)景。好吧，看我的了。我按照爸爸的介紹照做了，哈哈，船真的開起來了。我向左開向右開，船在我的控制下很聽話地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒我就能自如的駕駛了。
我把船開到荷葉區(qū)，荷葉大大小小，有的生機(jī)勃勃，有的卻枝殘葉敗。有些荷花開的很旺盛，有些荷花卻結(jié)了蓮子。湖面沒有一絲波紋，船在這面鏡子上輕輕地劃動。我把手放進(jìn)水里，船的前進(jìn)讓我的手也前進(jìn)，水的靜動從指間緩緩流過，美妙極了。
西湖的天鵝也有趣極了。天鵝抖了抖翅膀，離開它的窩跳下水，“嘎嘎嘎嘎”地叫了幾聲，游走了！
船一路走，一路的看到紅花綠葉碧水，真的很美妙。我深深地陶醉在西湖的懷抱中了。
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