六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文（通用92篇）

　　要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫(xiě)出好的作文，下面是小編為大家整理的六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇1

親愛(ài)的同學(xué)：

　　六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要與大家分開(kāi)，走進(jìn)另一所學(xué)校分到不同的班級(jí)。在這些時(shí)間里大家的心情難免會(huì)很沉重，因?yàn)樯�活了六年，彼此之間的友誼非常深。不舍是很正常的。

　　雖然我們面臨的只是考初中，這也是人生的第一步，不可以小視，考上快班學(xué)的知識(shí)就多，考到慢班就會(huì)一拖再拖跟不上節(jié)奏，想趕上來(lái)會(huì)很吃力。所以，即使有再多不舍，也不可以影響我們的心態(tài)和狀態(tài)，也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我無(wú)情，但你們有沒(méi)有想過(guò)，錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)會(huì)讓自己后悔一輩子，自己的父母也是會(huì)很傷心的。

　　我希望大家在這段時(shí)間里能夠打起精神來(lái)，努力復(fù)習(xí)功課，拋下雜念，考上一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)，不在之后令自己遺憾和后悔。因?yàn)榧词股狭酥袑W(xué)，我們不在同一個(gè)班了，大家也是好朋友，也可以保持聯(lián)系，不用那么哀傷，又不是生離死，相信我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，我們銘記在一起的`每個(gè)日日夜夜，我們的友誼地久天長(zhǎng)！

　　我希望，我們?nèi)�班同學(xué)集中精力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，用自己的努力和汗水來(lái)報(bào)答老師的辛勤培育，為自己的六年小學(xué)生活交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們很快就要分開(kāi)了。我們將去另一所學(xué)校，被分配到不同的班級(jí)。在這段時(shí)間里，每個(gè)人的心情必然會(huì)很沉重，因?yàn)榛盍肆�年之后，他們之間的.友誼很深厚。放棄很正常。

　　雖然我們只面臨著中考，但這也是我們?nèi)松�的第一步。我們不能忽視它。�?dāng)我們被快班錄取時(shí)，我們有更多的知識(shí)。考上慢班，節(jié)奏跟不上，會(huì)很難趕上。所以，無(wú)論我們放棄多少，都不能影響我們的心態(tài)和狀態(tài)。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺，但你有沒(méi)有想過(guò)，錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)讓你后悔一輩子，你的父母會(huì)很難過(guò)。

　　希望在這段時(shí)間里，大家都能振作起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，拋開(kāi)雜念，取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)，讓自己后悔，后悔到后來(lái)。因?yàn)榧词股狭酥袑W(xué)，我們也不在一個(gè)班。我們是好朋友，我們可以保持聯(lián)系。我們不必如此悲傷。我們相信我們都在心中播下友誼的種子。我們一起記住每一天每一夜，我們的友誼將永遠(yuǎn)持續(xù)下去！

　　希望我們班全體同學(xué)專(zhuān)心認(rèn)真復(fù)習(xí)，用自己的努力和汗水回報(bào)老師的辛苦培養(yǎng)，為自己六年的小學(xué)生活交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇3

　　一個(gè)個(gè)開(kāi)朗的笑容，一句句溫柔的安慰，一次次開(kāi)心的玩耍，創(chuàng)造了我們，創(chuàng)造了洪城河小學(xué)4班。

　　在我們4班里，友誼可謂是無(wú)堅(jiān)不摧。在4班，人人都有自己的死黨，我的死黨便是一個(gè)特別溫柔的女子——韓梓桐。

　　我們從一年級(jí)開(kāi)始就是最好的朋友，是閨蜜。你是班里最好的學(xué)生，是老師的“貼心小幫手”，是班里同學(xué)的榜樣；而我，是班里最小的學(xué)生，是老師的`“麻煩制造者”，是班里同學(xué)的笑柄，雖然我也有很多優(yōu)點(diǎn)，但和你比起來(lái)，完全不值一提。

　　但是，班里的好學(xué)生那么多，你偏偏和我是最好的朋友，是閨蜜。

　　在我傷心地時(shí)候，是你來(lái)陪我談心；在我被老師訓(xùn)的時(shí)候，是你來(lái)安慰我；在我一個(gè)人悶在家里生悶氣的時(shí)候；是你到我家來(lái)叫我出去玩；在我為做不出一道奧數(shù)題而哭泣時(shí)，是你到我面前為我耐心的講題……你已經(jīng)成為我生活中必不可少的角色。

　　時(shí)光飛逝，眨眼間我們已經(jīng)從那個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)亭亭玉立的少女，六年時(shí)光就這樣結(jié)束了。我們也即將畢業(yè)，雖然我不知道初中我們會(huì)不會(huì)還是一個(gè)班，但我堅(jiān)信，我們的友誼，一定是天長(zhǎng)地久，無(wú)堅(jiān)不摧的。

　　我們不得不分離，不得不說(shuō)再見(jiàn)，但我的心中洋溢著感激：謝謝你，韓梓桐！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，我們已從懵懂無(wú)知?jiǎng)e漸變的成熟起來(lái)。回首曾經(jīng)，我們?cè)谛�園里的快樂(lè)時(shí)光，如今都已不復(fù)存在。再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了和藹慈祥的老師，再見(jiàn)了！承載我們六年青春的母校。在這個(gè)6月分離的時(shí)刻，我有萬(wàn)分的不舍，但是我也很無(wú)奈。無(wú)奈又能怎樣注定的事情一定會(huì)發(fā)生，留給我們的只有回憶和無(wú)盡的傷心。

　　想想當(dāng)年的老同桌，再想想我們班那些可愛(ài)的女生；想想和藹可親的老師，再想想我們?cè)�一起做作業(yè)的時(shí)間…… 回憶我們當(dāng)年在操場(chǎng)上的.歡樂(lè)奔跑；回憶我們?cè)��?jīng)和老師一起游戲；回憶我們?cè)��?jīng)給老師惹過(guò)的麻煩；在回憶你做錯(cuò)事情之后老師的批評(píng)……

　　如今我們只能說(shuō)再見(jiàn)，如今我們只能夠回憶�；貞浤窃�經(jīng)的快樂(lè)，豆粒般的眼淚便止不住的往下流……在這分離之際，再多看看母校一眼，看看那學(xué)校墻邊的小樹(shù)苗是否已經(jīng)長(zhǎng)大，看看學(xué)校里的小花是否長(zhǎng)得更加艷麗，看看操場(chǎng)上是否有我們?cè)��?jīng)的歡聲笑語(yǔ)，看看我們的老師是否仍在孜孜不倦的工作。看罷，我們就要離開(kāi)了，校園里的小花小草愿你們今后能夠茁壯成長(zhǎng)；下一屆的學(xué)弟們，愿你們能夠更上一層樓；和藹慈祥的老師們，愿你們事業(yè)更順風(fēng)，身體更健康。再見(jiàn)了親愛(ài)的老同學(xué)！再見(jiàn)了來(lái)不及說(shuō)的謝謝！再見(jiàn)了不會(huì)再有的留堂作業(yè)！再見(jiàn)了我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)！我相信我們還會(huì)再見(jiàn)，我相信我會(huì)一直想念！

　　再見(jiàn)了！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇5

　　我們?cè)��?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)��?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈(zèng)言作文。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)��?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。 オ四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們?cè)��?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。 オ四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。 オ一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去 ?

　　生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

　　從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的'履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿(mǎn)園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位 ……

　　今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇6

　　六年的生活即將成為過(guò)去，小學(xué)生活也將成為我們生命中的一段回憶，我們漸漸懂得了什么叫做珍貴，什么叫做難忘，什么叫做舍不得！

　　總復(fù)習(xí)的忙碌并沒(méi)有打亂我們的心理，因?yàn)槲覀冎�道，一班的同學(xué)馬上就要分別了，有太多太多的心里話，我們知道所剩的時(shí)間不多．我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，去爬山，去滑冰，去尋找能歡樂(lè)開(kāi)心的一切一切……愛(ài)一起互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，然而我們又在歡樂(lè)開(kāi)心的地方回味以前的一切一切，因?yàn)�，我們知道，這很珍貴。

　　有時(shí)，晚上我們坐在一起幫人慶祝生日，我們唱歌，跳舞．多么開(kāi)心的日子��！現(xiàn)在想起來(lái)就覺(jué)得意猶未盡！我們?cè)僖膊粫?huì)像３，４年級(jí)一樣為了一點(diǎn)小事而埋怨別人，不會(huì)再不相互關(guān)心和幫助了，不會(huì)隨意欺負(fù)人了，因?yàn)椋�我們知道，這很難忘！

　　現(xiàn)在，好多同學(xué)都買(mǎi)了一本那么厚的畢業(yè)贈(zèng)言?xún)?cè)，厚，代表了什么？哦，是那么多同學(xué)的.心靈�。毁�(zèng)言?xún)?cè)，你又代表了什么？哦，見(jiàn)證我們就要畢業(yè)了，分別了吧！當(dāng)我看見(jiàn)贈(zèng)言?xún)?cè)上一句句的贈(zèng)言時(shí)，我不相信我們就要分別了，所有的日子突然之間就像昨天一樣流逝在我的眼前，我們都不想分別，但我們都要走向未來(lái)和社會(huì)，所以，我們認(rèn)了，唯一舍不得的是我們那一班建立了六年友誼的同學(xué)們哪！

　　友誼是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)青藤，上面結(jié)滿(mǎn)了一顆顆珍貴的果實(shí)，那一顆顆果實(shí)，就是我們的一個(gè)個(gè)同學(xué)，而那一本本厚厚的畢業(yè)贈(zèng)言?xún)?cè)，就是我們六年友誼的見(jiàn)證者！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇7

　　春天，滴落的雨珠滋潤(rùn)著小草，就像老師用關(guān)心呵護(hù)著我們。老師是一個(gè)偉大溫暖的詞語(yǔ)，而當(dāng)老師的人更是如此。轉(zhuǎn)眼間，我已從一年級(jí)的小朋友變成六年級(jí)的畢業(yè)生，畢業(yè)這個(gè)詞既傷感又令人憧憬。而小學(xué)六年間，令我印象最深刻的就是您，我的李老師。

　　記得剛上小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)，由于一第一天上課，每個(gè)小朋友都十分的不舍得吵鬧著，畢竟從這一天起，我們就要在這。度過(guò)一天和以后的六年，父母更不能陪伴，所以每個(gè)小孩都十分吵鬧，一些家長(zhǎng)由于不放心，所以也十分不舍的在窗外看自己的小孩。頓時(shí)，教室內(nèi)教室外的亂成了一鍋粥。就在這時(shí)是您，李老師，您在教室外有秩序的疏導(dǎo)家長(zhǎng)，當(dāng)您看到那些吵鬧的學(xué)生，您都會(huì)蹲下來(lái)溫柔又耐心的安慰著我們。由于您的安慰，每個(gè)小朋友都不哭不鬧，這時(shí)的您才放心走上講臺(tái)，開(kāi)始我們?nèi)松�中的第一課，也正是從那時(shí)起，我們就把您當(dāng)成了我們最溫暖的港灣，因?yàn)橛辛四�，我們�(cè)谥�識(shí)的海洋里，即使迷失了方向，也會(huì)有您。

　　李老師您知道嗎?有一次放學(xué)后，我回校拿作業(yè)當(dāng)我經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處時(shí)看到您認(rèn)真的改著作業(yè)，我頓時(shí)觸動(dòng)了。改一個(gè)班的作業(yè)，雖然是每個(gè)老師都會(huì)做的工作，但您卻常常對(duì)我們說(shuō)每當(dāng)您改起我們的.作業(yè)本時(shí)，哪些同學(xué)的字跡潦草，哪些同學(xué)做的比較好您都會(huì)在改好作業(yè)后在班級(jí)里說(shuō)我以前以為每個(gè)老師對(duì)于作業(yè)都是當(dāng)成一種任務(wù)或者工作，但看到你這么認(rèn)真的改著作業(yè)，我想您一定是把我們當(dāng)成了您的孩子，用心對(duì)待。李老師您嘗嘗當(dāng)著我們面說(shuō)我們是您教過(guò)最差的一屆，但其實(shí)我們出什么事時(shí)，你卻總會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)幫我們，您啊，就是這樣嘴硬心軟。其實(shí)我們都知道您是把我們當(dāng)成了不僅是學(xué)生，更是孩子。而我們更是把你當(dāng)成了我們?nèi)松�中最重要的�?dǎo)師。

　　李老師漫長(zhǎng)的六年不是我用幾句話就能說(shuō)完的，就像您對(duì)我們的關(guān)心，不僅要用言語(yǔ)表達(dá)，更要用行動(dòng)。所以李老師不管畢業(yè)后你還是不是我們的老師，我們這些學(xué)生都會(huì)用我們學(xué)到的知識(shí)以及一張張成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)單來(lái)回報(bào)老師們。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇8

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)佛柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……

　　當(dāng)這首歌悠然想起，便不自覺(jué)的回憶起了六年級(jí)的時(shí)光，以前對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)巴不得快點(diǎn)放假，而在六年級(jí)，卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間真的過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)歡慶會(huì)。

　　六年級(jí)的六一兒童節(jié)，是我們的最后一個(gè)了，我們的班主任——張老師，教會(huì)了我們吹口風(fēng)琴，讓我們唱一首歌"明天會(huì)更好’這首歌是老師的喜愛(ài)，也在鼓勵(lì)我們畢業(yè)時(shí)不要哭。老師還為了我們，特地的購(gòu)買(mǎi)了蛋糕讓我們告別最后的一個(gè)六一。

　　時(shí)間如水一般的'流逝，很快小升初來(lái)臨了，我們的畢業(yè)歡慶會(huì)也來(lái)臨了，我們大家一起來(lái)AA制，蛋糕，老師提前說(shuō)過(guò)不能拿來(lái)打奶油戰(zhàn)，雖然我們的嘴上答應(yīng)的好好的，但是在我們的當(dāng)天我們還是打了，老師并沒(méi)有直至我們，老師是希望我們?cè)诜謩e時(shí)一直帶著歡笑離去吧。

　　如今，小學(xué)告別了我們，少年時(shí)代告別了我們，有些好友告別了我們，童年的童稚也告別了我們，我們走進(jìn)青春，走進(jìn)了中學(xué)，走進(jìn)了陌生的環(huán)境，也認(rèn)識(shí)了新的老師，同學(xué)，可是以前的事我忘不了，我一定要牢記在心里面。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇9

　　走過(guò)操場(chǎng)，那種在湖旁的棵棵柳樹(shù)，新添了6個(gè)年輪，記錄著6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過(guò)我們6年的土地上，不禁感嘆萬(wàn)分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。

　　記得那時(shí)，我時(shí)常希望能早點(diǎn)畢業(yè)。而當(dāng)時(shí)“畢業(yè)”，是一個(gè)可望而不可及的詞語(yǔ)，而現(xiàn)在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要去初中部了，開(kāi)始我們的初中生活了。

　　要畢業(yè)了，本應(yīng)該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來(lái)。陪伴了我6年的46張熟悉的面孔，此時(shí)就像電影功放機(jī)一樣，不停地在我面前回放著那一幕幕，畫(huà)面中的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、在玩游戲、在講故事、在開(kāi)玩笑，在……那些烙印在記憶深處的'感動(dòng)突然浮現(xiàn)在了我的腦海中，忘不了與他們游戲時(shí)的快樂(lè)；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽(yù)的興奮；還忘不了在一起讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真與刻苦……

　　六年的時(shí)光中，最讓我不能忘懷，銘記于心的就是那些含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)過(guò)我的老師們。古人說(shuō)得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導(dǎo)過(guò)我們6年的恩師�。‰m然那時(shí)我們很叛逆，不懂得他們，經(jīng)常惹他們生氣，特別是連老師。但他們?nèi)匀粚?duì)我們的成績(jī)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)厲的管教著我們，盡管有時(shí)反而被我們罵。

　　對(duì)小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開(kāi)，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說(shuō)聲再見(jiàn)，心里就是一陣止不住的哀愁�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我們終究還是要分開(kāi)的��！原來(lái)臨到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當(dāng)初的想法，真可笑啊！

　　那年盛夏，我們畢業(yè)了！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇10

　　六年，足以讓一個(gè)乳臭未干的丫頭，長(zhǎng)成一個(gè)至少懂得講文明，講禮貌的少女。謝謝這六年!

　　我們走過(guò)了這六年，終于走過(guò)了!

　　在這漫長(zhǎng)的歲月里，我們經(jīng)歷了許多許多，磕磕絆絆地我們走過(guò)了這六年，也許是走得太急了，我們還沒(méi)有完全領(lǐng)悟到老師您的每一句話，是的，我們要畢業(yè)了!

　　我們還沒(méi)有欣賞到所有的風(fēng)景，但是，我們已經(jīng)到站了。 回憶起這個(gè)滿(mǎn)載著我兒時(shí)夢(mèng)想的地方，眺望著這個(gè)裝載我歡笑的地方，感受著這個(gè)讓我此時(shí)無(wú)比懷念的地方!心中總是泛起一陣陣酸澀，因?yàn)椋�明天，我將離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)讓我日夜思念的母校!曾經(jīng)，一頁(yè)頁(yè)瀏覽著自己斑瀾的夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)，理想僅是一個(gè)奮斗的高度，憧憬只是內(nèi)心最美的'單純。而對(duì)與錯(cuò)，正義與邪惡，僅僅是一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)罷了。然而，我親愛(ài)的母校，他教會(huì)我的不是某種衡量的標(biāo)準(zhǔn)，而是一種心的高度

　　她，讓我在五味瓶中學(xué)會(huì)了做人的道理......

　　沒(méi)有留下痕跡，但我們已努力飛過(guò)。在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中付出汗水和心血，同時(shí)，也享受美好的未來(lái)那么我們可以毫不愧疚地交一份讓自己滿(mǎn)意的答卷，為我們親愛(ài)的母校增姿添彩!

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇11

　　其實(shí)，我們還沒(méi)有畢業(yè)，但臨近畢業(yè)的這幾十天，讓我們充滿(mǎn)無(wú)限的回憶，就讓我們?cè)趦H有的這幾十天里，和敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們道個(gè)別吧。

　　讓我最不能忘懷的是這充滿(mǎn)快樂(lè)的教室，我們常常在這里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

　　每一天，我們都在憧憬里度過(guò)，那樣的渴望，那樣的盼望，那么的快樂(lè)，那么的美好。在這充滿(mǎn)童趣的學(xué)校里，在這渺小的課堂，難道沒(méi)有話想在這六年度過(guò)的屋檐下的人說(shuō)出來(lái)嗎?記那一次，我們班發(fā)生了一件事，那件讓我捧腹大笑的事我現(xiàn)在還記憶猶新�！坝駶�，快看，唐軒尿褲子啦!”氣喘吁吁的小江敏對(duì)我說(shuō)，有好戲看啦，愛(ài)打人的唐軒居然尿褲子啦!我跑過(guò)去一看，還真是，小軒正趴著睡覺(jué)呢，看來(lái)還不知道自己尿褲子了呢!突然一個(gè)笑聲驚動(dòng)了正在睡夢(mèng)中的唐軒，“你們都看著我干嘛?”昏昏欲睡的`小軒問(wèn)，“看你的褲子!”小軒一看，媽呀糗大了。連忙跑去辦公室找老師拿褲子，真是讓人哄堂大笑。也許我們還有許多的回憶，難忘的，悲傷的，幸福的，快樂(lè)的，我們一定要記住，永遠(yuǎn)不要忘記我們的母校，向她道別。

　　母校啊，我永遠(yuǎn)的會(huì)忘記你，請(qǐng)你也不要忘記我，當(dāng)年的那顆閃爍的星星。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇12

　　現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了。也是要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。想到這些，我不禁想哭了。因?yàn)楫厴I(yè)這個(gè)詞對(duì)我而言，我覺(jué)得很厭惡！但是畢業(yè)那天，同學(xué)們都是帶著微笑離開(kāi)的。沒(méi)有哭，也可以說(shuō)是沒(méi)有流一滴眼淚！當(dāng)我回家后，我哭了！因?yàn)槲医K于意識(shí)到我已經(jīng)沒(méi)什么機(jī)會(huì)再和我在一起6年了的同學(xué)見(jiàn)面了。眼淚一直流，一直流。因?yàn)槲覀兌疾恢�道這次的離別會(huì)不會(huì)讓我們?cè)傧嘤觥?/p>

　　拿著畢業(yè)照，看著那一張張熟悉的臉頰，眼淚一滴滴的滴到了照片上。也讓我漸漸的沉浸在了回憶里。

　　那一次去考中學(xué)，好的同學(xué)都落榜了。聽(tīng)到了消息以后，我的好朋友也都哭了�？粗�她們哭的那么傷心，我也很傷心。好象我也沒(méi)有考上一樣。她們靠在了我的身上，大聲的哭，大聲的發(fā)泄自己不好的心情。此時(shí)，我那小小的`肩膀竟成了她們的依靠。想到這里，我的眼淚又忍不住流下來(lái)了。和我的好朋友們度過(guò)了那么多難忘的日子，一畢業(yè)，我們就不能象以前那樣一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩了。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光中，除了知識(shí)，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué)，不同的高中，甚至不同的大學(xué)之后，我們還會(huì)不會(huì)記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠(yuǎn)的朋友，畢業(yè)了，不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲疫�想再見(jiàn)到你們，同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀！

　　但是，我相信緣分！我們總會(huì)有一天相遇的！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇13

　　母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規(guī)矩也不懂的孩子，教育成長(zhǎng)為一名懂禮貌、講文明的小學(xué)生。母校是我們最應(yīng)該值得懷念的一個(gè)地方，而，畢業(yè)這個(gè)詞，卻刺痛了每一個(gè)人的心。提起這個(gè)詞，我的眼淚就不由自主的順著臉頰流下，是因?yàn)閷?duì)小學(xué)有太多的不舍嗎？每天無(wú)論是傷心、還是開(kāi)心，現(xiàn)在都讓我懷念。

　　小時(shí)候，總覺(jué)得六年很長(zhǎng)很長(zhǎng)啊。沒(méi)想到有一天，我就要畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，我們又留下了什么？回首往事歷歷在目。還記得五年級(jí)的'那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，我們輸?shù)靡粩⊥康亍？墒牵�多年后，誰(shuí)又會(huì)想起那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？我們擁在一起，什么都忘了……還記得那次團(tuán)體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。

　　這個(gè)9月，珍藏著我們一點(diǎn)一滴的教室里又會(huì)響起朗朗的讀書(shū)聲，還會(huì)有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會(huì)有課代表們收作業(yè)時(shí)不耐煩的聲音。還會(huì)有一批一批的學(xué)生坐滿(mǎn)我們的教室，但，不會(huì)再是我們……可是，既然是上天注定，那么我們也不能逆轉(zhuǎn)其心意。希望我們以后可以多聚會(huì)，我會(huì)想念你們！

　　畢業(yè)了，聽(tīng)這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽(tīng)著聽(tīng)著，眼里就有什么東東流了下來(lái)�；�過(guò)臉頰，留下優(yōu)美的弧線，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇14

　　畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，從未慢下過(guò)腳步留意過(guò)什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細(xì)心觀察過(guò)。

　　終于,到了這個(gè)曾經(jīng)日思夜盼的暑假，本應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的玩一個(gè)暑假，可我怎么也高興不起來(lái)。看著那六十張熟悉的臉龐，回想著一起度過(guò)的兩千多個(gè)快樂(lè)的日子，那一樁樁往事浮現(xiàn)在了腦海中……

　　六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的`快樂(lè)，六年的一切仍無(wú)法忘記，卻要分別……小時(shí)候羨慕六年級(jí)可以離開(kāi)學(xué)校，有一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，真的到了這個(gè)時(shí)候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……

　　六十個(gè)人，六十張嘻嘻哈哈的笑臉，誰(shuí)的內(nèi)心都有悲傷，誰(shuí)都知道這是強(qiáng)顏歡笑，可又有誰(shuí)愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。

　　教育了我們六年的老師們，就算是平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也會(huì)記住他們的。六年的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)上生出了幾縷銀發(fā)，卻從未在乎過(guò)，一心只為教給學(xué)生更多的知識(shí)，這就是我們值得驕傲的老師��！感謝老師六年里對(duì)我們的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)記住他們。

　　再見(jiàn)了，六年的同班同學(xué)，再見(jiàn)了！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇15

　　天下沒(méi)有不散的筵席，不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表?yè)P(yáng) 時(shí)的喜悅......翻開(kāi)同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目；那一句句感人至深的贈(zèng)言，都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。”這是我的好友姜天燁寫(xiě)的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆匆的.離去了，你可否還記得，我們之間的事？

　　還記得，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì)如常青樹(shù)一般天長(zhǎng)地久。

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見(jiàn)了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇16

　　轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候，還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)�痛快了，連暑假作業(yè)都沒(méi)有，但是到了要畢業(yè)的時(shí)候，就不知不覺(jué)有了一種舍不得的感覺(jué)。

　　舍不得可愛(ài)的同學(xué)，他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂(lè)，遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭�，灰心時(shí)給我鼓勵(lì)，悲傷時(shí)給我安慰。

　　還要感謝每一位教育我的老師。老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師就是英雄，用自己的滿(mǎn)腔熱血造就了我們。在這六年來(lái)，教育我的.每一位老師都付出了許多汗水與精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才。現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)他們，這些感謝我不能不說(shuō)出來(lái)。

　　我還要感謝，多年以來(lái)與我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我。

　　在這個(gè)班級(jí)里，我留下了快樂(lè)與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，全都是我離開(kāi)母校之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂(lè)，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中就是個(gè)美好的，能在童年生活上畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇17

　　翻看著還不到離別時(shí)就寫(xiě)著贈(zèng)言的同學(xué)錄，我突然意識(shí)到，我們?cè)谝黄鹕�活、學(xué)習(xí)了近六年，時(shí)光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤。眼看那終點(diǎn)，真的就快到了。

　　在六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活就是難忘的，這就是有趣的`，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂(lè)。我的心里，有多少的不舍。

　　六十七位同學(xué)與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開(kāi)心、難過(guò)、憂(yōu)愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位同學(xué)，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。

　　我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。以后，我們會(huì)有新的生活，新的環(huán)境，新的同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開(kāi)，你會(huì)看到多姿的生活。朋友——多年以后，你還會(huì)記得我嗎？

　　不要難過(guò)，不要悲傷，與同窗六年的同學(xué)握一握手，給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽(yáng)還會(huì)升起。把你燦爛的笑容，送給同學(xué)，也送給明天……

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇18

　　記不清，有多少?gòu)埣垼�在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時(shí)光在流淌，然后凍結(jié)。

　　也許就是這樣，就不會(huì)有太多遺失。

　　離開(kāi)學(xué)校的那天下午，倦倦的，書(shū)本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿(mǎn)地的破碎中，成為只能被拾起，卻無(wú)法完整播放的老唱片。

　　在轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的`頭頂飛過(guò)，看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞，依然的依然，依舊的依舊！

　　如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了！

　　我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們，在短短的春秋之間散去，沒(méi)想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這就是時(shí)間的自由，也正因?yàn)樗�永遠(yuǎn)自由，我們才會(huì)擁有如此的悲哀！

　　等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開(kāi)，某些記憶好像命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ)，人一生丟的開(kāi)有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇19

　　還有不到三個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開(kāi)母校，可在是轉(zhuǎn)眼間，自己就要離開(kāi)了。珍惜著每天的時(shí)間，留住每一個(gè)快樂(lè)的瞬間，珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì)，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼，現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握，希望能在最后這個(gè)學(xué)期，給所有的同學(xué)與老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

　　在以前，看到許多批學(xué)哥與學(xué)姐，一批接著一批的離開(kāi)，心里總想著沒(méi)到我們呢，可歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過(guò)了期考之后，等待我們的將會(huì)就是畢業(yè)考試，面對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校，我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開(kāi)，如果時(shí)光能倒流，那該多好。

　　母校我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)你，你就是祖國(guó)的.園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過(guò)氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)的學(xué)生，那也有你的功勞，因?yàn)槟�教育過(guò)他，我們對(duì)您表示深深的祝福，希望您的學(xué)生越來(lái)越多。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇20

　　說(shuō)真的，晃眼間就過(guò)了六年，而這六年中我也學(xué)到了很多知識(shí)，而且在這母校中，我也感受到了很多的歡樂(lè)。如今我即將要畢業(yè)了，我現(xiàn)在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。

　　這六年來(lái)我最感謝的就是我的語(yǔ)文老師。是她，是她將我從一個(gè)不認(rèn)識(shí)世面不聽(tīng)話的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來(lái)我受到了老師的多少關(guān)愛(ài)啊，也許我是算幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅诉@么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識(shí)，教我認(rèn)識(shí)字，還教我人生的哲理，是多么一位堅(jiān)守執(zhí)教的好老師�。�

　　再次我將感謝我的同學(xué)，因?yàn)樵谶@六年中是他們帶給了我歡樂(lè)，帶給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果他們沒(méi)有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得枯燥無(wú)味了，那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂了。

　　再來(lái)我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒(méi)有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐，但我依然覺(jué)得他們對(duì)我的'關(guān)愛(ài)，也許覺(jué)察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能舒舒服服地投入到書(shū)的世界中，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，以后可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。

　　六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習(xí)了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但我即將離開(kāi)這可親可愛(ài)的母校了，但我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對(duì)少不了母校中的老師和同學(xué)的幫助，自然還有家長(zhǎng)的幫助！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇21

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，回想起小學(xué)一年級(jí)時(shí)，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今，六年級(jí)畢業(yè)卻近在眼前。

　　六年里我經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過(guò)多少挫折。但是我依然清晰的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這知識(shí)的海洋，對(duì)這里是多么的陌生，但是卻與這里產(chǎn)生了感情。無(wú)法忘記當(dāng)年與同桌畫(huà)三八線的情景，無(wú)法忘記當(dāng)年與男生吵架的情景……

　　時(shí)間過(guò)得真快，眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間我即將離開(kāi)母校，去尋覓我的初中生活。

　　明天，我們畢業(yè)。同學(xué)們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時(shí)間能放慢它的.腳步，讓我再和同學(xué)們好好相處一段時(shí)間，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過(guò)頭來(lái)再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣。

　　明天，我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開(kāi)放，一年級(jí)的他們還在品味無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)，他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園�？墒窃谛�園的某一處六年級(jí)的我們?cè)跒樯龑W(xué)考試而煩惱，為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。

　　明天，我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律，

　　天下沒(méi)有不散的宴席，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知以后我們是否能相聚。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)谧詈笠淮慰荚囍�，再一次并肩作�?zhàn)吧，讓我們?cè)谝黄鹱詈笠淮螄L試成功的喜悅吧。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇22

　　靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺(jué)。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們?cè)谝黄饸g笑、一起奔跑，我們?cè)诔筷刂星趯W(xué)苦練，我們?cè)跓艄庀侣耦^苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬(wàn)分的不舍，踏上新的道路，迎接新的.挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過(guò)，悄悄地留下了眼淚……

　　畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)六年級(jí)郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫(xiě)的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅(jiān)持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫(xiě)的文章。漸漸地，淚水像不聽(tīng)指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”誰(shuí)又會(huì)舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠(yuǎn)在一起！

　　畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說(shuō)分離，我們?cè)趺茨芡�記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著、笑著，這一幕幕像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉�，我們竟然就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”這六年，就好像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”又去尋找新的游戲�？墒菍�(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心中總是那么難過(guò)。

　　最后讓我們?cè)僬f(shuō)一句：“老師您們辛苦了！”

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇23

　　聽(tīng)著上課鈴聲的響起，教室里卻空無(wú)一人。逃課？那可不是——大家都在操場(chǎng)上拍畢業(yè)照。

　　陽(yáng)光淘氣地照在每個(gè)人的身上，我們互相傾訴著這一學(xué)期的收獲，以及對(duì)未來(lái)生活的向往。還有幾個(gè)月，我們將要離別，面對(duì)的也許是那些陌生的面孔。我們懷揣著想要高飛的夢(mèng)，不愿離別的愁，依依不舍的情，是那酸酸甜甜的味道。

　　坐在椅子上，對(duì)著相機(jī)，沐浴在陽(yáng)光中，望著蔚藍(lán)的天空……

　　和恩師一起，和同窗一起，和曾經(jīng)在此歡笑的校園一起，我們向相機(jī)投向我們最燦爛的'笑容，將自己最真摯的一面定格在畢業(yè)照上。只待日后分別，再看到這張照片之時(shí)。愿不忘，曾經(jīng)笑靨如花；愿不忘，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)；愿不忘，曾經(jīng)……

　　是的，我們那一張張稚氣的面孔將永遠(yuǎn)定格在相片上，而那相片的背后則是602的一切，602的所有。

　　畢業(yè)了，我們帶著畢業(yè)照，向中學(xué)邁進(jìn)。分別了，在初中的日子里，可否不要忘記我們的曾經(jīng)，我們的友誼。過(guò)往的日子會(huì)化作你記憶深處的珍珠，待你邁向多彩的明天之時(shí)，那珍珠會(huì)是你遠(yuǎn)行的帆。

　　畢業(yè)照，畫(huà)下了曾經(jīng)，卻留不住時(shí)光。歲月的變遷，讓曾經(jīng)稚氣的孩童變成朝氣蓬勃的少年；畢業(yè)照……

　　讓我在畢業(yè)照的背面寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：小樓又起春風(fēng)，垂柳輕拂彩霞，憶別離，折枝相送，信誓重重。

　　畢業(yè)照……

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇24

　　時(shí)光荏苒，光陰如梭。

　　六年的時(shí)光回首望去，發(fā)現(xiàn)早已煙消霧散。我垂眸，我滴淚，卻都是無(wú)用之舉。

　　打開(kāi)時(shí)光匣子的鑰匙有被人們丟棄的，也有被珍藏的；那些被丟棄的，匣子落了灰，那些被珍藏的，匣子已被淚水浸透了。

　　同學(xué)們，我們朝夕相處了六年，各自都有說(shuō)不完的話語(yǔ)，可到離別之際，那滴滴晶瑩的淚珠承載著千言萬(wàn)語(yǔ)。在這茫茫宇宙中我們是多么的渺小，但在這碩大的地球中讓我們相遇了，這一切都是最好的安排，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。每當(dāng)我想再次回到那最純真的時(shí)候，我們最開(kāi)始的相識(shí)----------一年級(jí)，我的視線是模糊的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛有千軍萬(wàn)馬要打破城門(mén)。當(dāng)我再次走過(guò)一年級(jí)教室門(mén)口時(shí)，坐在里面的，已不是我們了。

　　愿你們前程似錦，歸來(lái)時(shí)仍是少年。

　　在班上的訓(xùn)斥聲我忘不了，在課下的莞爾一笑我也忘不了。老師，關(guān)于我們的.一切我都忘不了！您是蠟燭，照亮別人點(diǎn)燃自己！這些年您對(duì)我們的諄諄教誨我們都銘記在心，您這些年的努力都不是白費(fèi)的。您上課時(shí)對(duì)我們說(shuō)的人生觀念，我下課時(shí)總是細(xì)細(xì)品讀，也真正理解了“少狀不努力，老大徒傷悲！”“黑白不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”等的意思。長(zhǎng)大后，我們一定會(huì)報(bào)答您的！您要等我們回來(lái)，身穿高級(jí)制服的我們回來(lái)，來(lái)看您！

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘！

　　謝謝你們！陪伴了六年的你們。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇25

　　當(dāng)我站在六年級(jí)的終點(diǎn)線時(shí)，我有良多感慨�；貞浟�年級(jí)的時(shí)期，我覺(jué)得六年級(jí)就像一根棒棒糖——一根難以吃到盡頭的棒棒糖。

　　六年級(jí)了，快要面臨畢業(yè)考了。就再也沒(méi)有蹦跳的籃球，沒(méi)有了游戲里的拼殺；愉快、悠閑的周末和休息的快樂(lè)時(shí)刻一去不復(fù)返了。只有堆積如山的作業(yè)和題海。我只能在這汪洋的學(xué)海中，以刻苦作舟，才能在這知識(shí)的海洋里遨游……

　　六年級(jí)了，快要面臨畢業(yè)考了。父母的愛(ài)也在這個(gè)緊張的時(shí)刻所迸發(fā)出來(lái)：為我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班；為我們買(mǎi)學(xué)習(xí)用書(shū)；跟我們一齊交談學(xué)習(xí)的感受。老師也不停下，每時(shí)每刻都會(huì)提醒我們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取時(shí)間做題，盡快將不明白的問(wèn)題解決。老師、父母，他們所展現(xiàn)的不止是愛(ài)，更多的是對(duì)于我們的期盼和期望。

　　六年級(jí)了，快要面臨畢業(yè)考了。從前所存在的矛盾，誰(shuí)也不想留到此刻。下課的時(shí)候，一句話、一個(gè)擁抱、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都將這凍結(jié)了幾年的.冰山融化掉了。

　　六年級(jí)了，快要面臨畢業(yè)考了。但我們還是一群十二三歲的少年，我們也不妨?xí)�在忙中偷的一些閑暇：下課十分，同學(xué)們互相交談；上課時(shí)候，一齊加油；放學(xué)以后，一齊討論……每一句的鼓勵(lì)都讓我們?cè)黾觿?dòng)力，奮力迎向六年級(jí)的終點(diǎn)線。

　　六年來(lái)的往事，像鯉魚(yú)一樣在我的腦海里跳來(lái)跳去，令我難忘，令我激動(dòng)。但我明白，我人生的道路還很長(zhǎng)，夢(mèng)還很遠(yuǎn)，我必須要沿著六年級(jí)這條終點(diǎn)線，繼續(xù)前進(jìn)！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇26

　　光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生生活就要接近尾聲了。回首過(guò)去，當(dāng)時(shí)一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的小不點(diǎn)都已經(jīng)成為這所學(xué)校最年長(zhǎng)的學(xué)生了，剛?cè)雽W(xué)的情景好像就是昨天的事，母校的老師和同學(xué)都讓我難以割舍。

　　我們最敬愛(ài)的老師，你們夜以繼日，不厭其煩地把一點(diǎn)一滴的知識(shí)交給我們，讓我們終身受益，猶如為花朵灑下的滴滴甘露，如春雨滋潤(rùn)著干涸的大地。在我們成長(zhǎng)的道路上缺少不了老師們的鼓勵(lì)，告訴我們要迎難而上，勇于挑戰(zhàn)才會(huì)成功的道理。敬愛(ài)的.老師們，是你們用知識(shí)的甘泉澆開(kāi)了我們理想的花，是你們用心靈的雨露培育出了我們情操的美果，祝老師們桃李滿(mǎn)天下！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們這個(gè)大家庭一起走過(guò)六年。六年中，我們一起學(xué)習(xí)，一一起玩耍，一起成長(zhǎng)。這六年好比一幅畫(huà)，好像一首歌曲，好似一輪明月，一件件有趣的事發(fā)生在我們身邊，釀出了我們之間最真誠(chéng)的友誼，但愿我們的友誼之樹(shù)百年長(zhǎng)青！

　　母校是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們高興時(shí)，你是彩虹；我們憂(yōu)傷時(shí)，你是山泉；我們迷茫時(shí)，你是燈塔。那引人入勝的課堂，歡聲笑語(yǔ)的課間，莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式，我永遠(yuǎn)忘不了，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。祝愿母校的未來(lái)更加輝煌！

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)的母校，友愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師。雖然小學(xué)生涯即將結(jié)束，但我堅(jiān)信：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，我們分了，有再聚的時(shí)候�！痹肝覀�?cè)诿魈熳顮N爛的陽(yáng)光里相逢。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇27

　　又到了一年的畢業(yè)季，帶著淡淡憂(yōu)傷，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。這已不再是一種玩笑，他變成了一種情懷，我們相擁，我們哽咽，我們終究要醒來(lái)分離。

　　六月的風(fēng)，撫動(dòng)著校園里那棵古老的柳樹(shù)；六月的雨，悄無(wú)聲息的濕潤(rùn)了我們的眼眶，劃過(guò)臉頰；六月的艷陽(yáng)，仍舊孤獨(dú)的照著那映著我們腳印的綠茵；六月的明月，也仍舊孤獨(dú)的在那再?zèng)]有我們足跡的校園里徘徊。我們?cè)诓賵?chǎng)上的喜悅，與揮灑過(guò)的汗水，終究在時(shí)光的消磨中不復(fù)存在，再見(jiàn)，還是一個(gè)未知數(shù)，沒(méi)有人知道在這以后的幾年里，會(huì)發(fā)生些什么事情，我們會(huì)遇見(jiàn)什么樣的人，經(jīng)歷哪些事，只能聽(tīng)天由命。但是，我仍舊向你們鄭重的道謝，在這漫長(zhǎng)而短暫的六年里，我們?cè)�一起奔跑，一起吶喊，一起為了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，而付出不懈的努力。可惜時(shí)光不待人，匆匆的，我們即將分離。揮手告別，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我們互相道別，擁抱，決絕轉(zhuǎn)身，那熱血般的熱淚啊，如黃河洶涌的波濤般，從眼眶中噴涌而出，他記錄著我們的青春，記錄著我們的輝煌。

　　但是，校園不會(huì)因?yàn)槲覀兌�惋惜，他仍舊充滿(mǎn)著生機(jī)和活力，我們走了，風(fēng)依然會(huì)拂過(guò)那古老的`楊柳，雨仍舊會(huì)打濕少年稚嫩的臉頰，艷陽(yáng)高照，月明星稀，他們都不會(huì)因我們而改變。對(duì)啊，誰(shuí)說(shuō)離別一定是傷感的，離別，不代表我們的青春一去不復(fù)返，離別，不代表我們的前途黯淡無(wú)光。離別，代表要迎來(lái)新的希望，離別，代表會(huì)發(fā)掘新的光芒，將我們的前途照亮！

　　雖今日一別，不知何時(shí)相見(jiàn)，但記憶里，不止剩下懷念！

　　原我們各自奔赴，頂峰再相見(jiàn)！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇28

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去。突然感到了有些傷感，又有些留戀。傷感，就要離開(kāi)在一起生活許久的老師。留戀，舍不得關(guān)心教育過(guò)我們的老師�，F(xiàn)在回憶起往事，就像放電影一樣，一幕一幕在眼前流過(guò)。

　　記得那一次。

　　那是一個(gè)剛開(kāi)學(xué)不幾天后的一個(gè)早晨，老師第一件跟我們說(shuō)的'事，是批評(píng)三個(gè)同學(xué)，他們?cè)谥v臺(tái)上依次讀道歉書(shū)，讀得眼淚也留下，還鞠了一個(gè)九十度的躬，老師說(shuō)，她不會(huì)同情流淚的同學(xué)。但我卻看到，老師的眼里流露出了一種憐惜，傷心地眼神，許久，老師別過(guò)眼去。老師真是刀子嘴豆腐心��！

　　還有一次。

　　那是一個(gè)愉快的早上，同學(xué)們沒(méi)有見(jiàn)到語(yǔ)文老師，都在座位竊竊私語(yǔ)，一般來(lái)講，如果老師出差或聽(tīng)課，都會(huì)安排好課程，可今天老師沒(méi)有安排，我們都覺(jué)得奇怪，不安。上午的時(shí)間就這樣過(guò)去了。下午，老師回來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)，今天上午她出去參加一個(gè)活動(dòng)了，那是一個(gè)一整天的活動(dòng)，而且機(jī)會(huì)難得，但她還是“溜”回來(lái)給我們復(fù)習(xí)。老師真是為我們著想��！

　　往事仍在腦海，永不忘懷。老師，感謝您的關(guān)懷，感謝您的教導(dǎo)， 一日為師，終身為父。老師，再見(jiàn)！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇29

　　小學(xué)畢業(yè)是每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷的事情。如果到了這一天，我們又會(huì)想起在學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　記得在媽媽的陪同下來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我的心是多么的不平靜，眼間就要在這所學(xué)校畢業(yè)了，我又是多么的舍不得！

　　在這六年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多快樂(lè)的'事。特別是在六年級(jí)的時(shí)候，歡笑聲更是增添不少，也許是因?yàn)檫@是在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期了。

　　記得有一次我和小琪吃完午飯后，來(lái)到人山人海的操場(chǎng)上。在這里，許多人在這里打球、飯后散步，玩單杠……我和小琪選了一塊比較干凈的地方坐下來(lái)，在操場(chǎng)上看他們的活動(dòng)。突然，一個(gè)足球朝我們飛過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就砸到我們了。那個(gè)“肇事者”馬上跑過(guò)來(lái)，和我們道歉，并邀請(qǐng)我們一起跟她們踢足球，我們愉快地接受了。新一輪的足球賽開(kāi)始了，盡管對(duì)手來(lái)勢(shì)兇猛，但是我們也不甘示弱。對(duì)方把球踢過(guò)來(lái)，我來(lái)了一個(gè)猛踢，把球踢到了對(duì)方的門(mén)里。耶！得一分了。接下來(lái)我們也進(jìn)行著異常猛烈的進(jìn)攻，把對(duì)方打得落花流水，別提有多開(kāi)心了。我們這方的球員驚喜地看著我和小琪，眼神里滿(mǎn)是崇拜。我得意的表情立刻在臉上表現(xiàn)出來(lái)。我和小琪回到班后，跟同學(xué)們滔滔不絕地講起這場(chǎng)事例來(lái)。

　　六年的小學(xué)時(shí)光 ，在我們的后知后覺(jué)就過(guò)去了。雖然小學(xué)時(shí)光很短暫，但也有很多值得我們回憶的人和事。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇30

　　秋日的涼風(fēng)吹過(guò)了教室的走廊，寒冷的東風(fēng)吹過(guò)了教室的門(mén)，春日的暖風(fēng)吹來(lái)了同學(xué)們，而炎熱的.夏風(fēng)吹走了一屆六年級(jí)的同學(xué)們。當(dāng)我們?cè)诨貞洉r(shí)，馬上教室里坐的就不是我們了，表面上天天與男生女生爭(zhēng)吵，天天跟老師告狀，嘴上說(shuō)不喜歡，看不順眼，但是心里早就友誼的深根。

　　六年我們總共做了375張?jiān)嚲�，上�?678堂課，一起經(jīng)歷了4個(gè)春游，一共度過(guò)了10個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有三次的藝術(shù)節(jié)……而最后換來(lái)的只是一張畢業(yè)證和畢業(yè)照，無(wú)數(shù)次的經(jīng)歷，無(wú)數(shù)次的想法，始終也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，不知初中是否還能相遇，相知，相識(shí)在一個(gè)課堂中的幾率快為零。當(dāng)回過(guò)頭還在感嘆六年的時(shí)光是多么短時(shí)，已經(jīng)不知不覺(jué)快要上初一了，初中的女生有多好看，也沒(méi)有跟你瘋了6年的女生好看，初中的男生再帥，也沒(méi)有被你吐槽了6年的男生還要帥。不知時(shí)間為什么還不能再停留久一點(diǎn)，讓我們?cè)俣冗^(guò)一個(gè)6年？

　　當(dāng)在回頭觀望這個(gè)六年級(jí)時(shí)，總覺(jué)得他好像缺了些什么，一場(chǎng)考試一張?jiān)嚲�，還有一張畢業(yè)照分散了，大家不知以后是否還會(huì)有聯(lián)系，班中許多人已經(jīng)開(kāi)始填寫(xiě)同學(xué)錄了，而我也不例外，每次想到這里眼眶總是紅的。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇31

　　時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)間到了，我們?cè)摲质至�。所謂“天下沒(méi)有不散的宴席。”該來(lái)的一定會(huì)來(lái)，該走的一定走。

　　很多很多對(duì)過(guò)去的美好回憶突然出現(xiàn)在腦海里�？上�他們已經(jīng)過(guò)去了，不會(huì)回來(lái)了。我要堅(jiān)強(qiáng)，不能被小石頭絆倒。因?yàn)槲液鸵郧安灰粯�，我是小學(xué)畢業(yè)生。我想和我的小自己說(shuō)再見(jiàn)。

　　今天，我想起了過(guò)去的美好時(shí)光。當(dāng)時(shí)我在和同學(xué)一起玩，跑步，笑。朋友們馬上要和我分手了，我很舍不得。但我知道，只要我們有緣，就可以再相見(jiàn)。"然而，盡管中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。"我為什么要后悔呢？

　　我也很珍惜現(xiàn)在，生怕再吸取教訓(xùn)。以后的每一天我都想過(guò)，不吸取教訓(xùn)。想和同學(xué)老師一起珍惜每一天，好好過(guò)每一天。

　　當(dāng)我看到美麗的夜晚時(shí)，我的心有點(diǎn)難過(guò)。因?yàn)樗�讓我仿佛看到了離別的日子。——，分手的時(shí)候，大家好像都沒(méi)有眼淚，但是大家心里都在流淚。和我一樣，我心里很難過(guò)，很難過(guò)。

　　唉！時(shí)間依然殘酷，依然保持著它的風(fēng)格。還是不會(huì)手下留情，多給我們點(diǎn)時(shí)間好好相處。甚至好一點(diǎn)點(diǎn)！如果可以，我愿意用我的智慧，讓時(shí)間走得更慢�？蓱z的`東西！未來(lái)的每一天都將迎來(lái)新的考驗(yàn)。但我相信風(fēng)雨過(guò)后，彩虹會(huì)來(lái)的。老師教我不要認(rèn)輸，所以我一直相信“堅(jiān)持就是勝利，哪怕不成功。”

　　加油！永遠(yuǎn)不要放棄未來(lái)任何一天的一絲希望。加油！要堅(jiān)強(qiáng)！即使和朋友分開(kāi)也要堅(jiān)強(qiáng)！要堅(jiān)強(qiáng)！肯定是！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇32

　　六年足夠一個(gè)乳臭未干的女孩成長(zhǎng)為一個(gè)至少懂得講文明講禮貌的女孩。感謝這六年！

　　我們經(jīng)歷了這六年，終于過(guò)去了！

　　在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了很多很多，跌跌撞撞的走過(guò)這六年，也許我們走得太快了，我們沒(méi)有完全理解你老師的每一句話，是的，我們要畢業(yè)了！

　　我們還沒(méi)有欣賞完所有的風(fēng)景，但是我們已經(jīng)到達(dá)車(chē)站了�；貞涍@個(gè)充滿(mǎn)童年夢(mèng)想的地方，眺望這個(gè)讓我開(kāi)懷大笑的地方，感受這個(gè)我此時(shí)非常想念的地方！心里總有一陣酸澀，因?yàn)槊魈欤�我就要離開(kāi)這里，離開(kāi)讓我日夜思念的`母校！有一次，我一頁(yè)一頁(yè)的瀏覽我的夢(mèng)想，才發(fā)現(xiàn)理想只是奮斗的一個(gè)高度，渴望只是心中最美的單純。而對(duì)與錯(cuò)，正義與邪惡只是一個(gè)尺度。但是，親愛(ài)的母校，他教給我的不是某種衡量標(biāo)準(zhǔn)，而是一顆心的高度

　　她，讓我在五味瓶里學(xué)會(huì)做人的道理。

　　沒(méi)有留下任何痕跡，但我們?cè)噲D飛過(guò)去。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中付出汗水和努力，享受美好的未來(lái)，讓我們可以毫無(wú)愧疚的交一份滿(mǎn)意的答卷，為我們親愛(ài)的母校增光添彩！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇33

畢業(yè)生：

　　你現(xiàn)在要離開(kāi)母校了。我沒(méi)有什么可以給你的，只能給你一句話。這句話是：“不要放棄學(xué)習(xí)。”

　　也許之前的作業(yè)很大一部分是為了這個(gè)文憑做的。從現(xiàn)在開(kāi)始，你可以按照自己的意愿自由學(xué)習(xí)。趁著你風(fēng)華正茂，試著做一個(gè)專(zhuān)門(mén)的研究。少年一去不復(fù)返，精力耗盡，學(xué)也來(lái)不及。也就是吃飯，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)讓人失望。吃飯不學(xué)習(xí)。三五年后你們都會(huì)被后來(lái)的少年淘汰�？峙碌侥菚r(shí)做一些學(xué)習(xí)補(bǔ)救就太晚了。

　　有人說(shuō)：“出去工作后，生活問(wèn)題急需解決。怎么才能有時(shí)間學(xué)習(xí)？就算想學(xué)，也就是沒(méi)有圖書(shū)館，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，怎么學(xué)？”

　　我想對(duì)你說(shuō)：凡是有了圖書(shū)館才讀書(shū)的人，有了書(shū)就不讀書(shū)了。任何一個(gè)要等到有實(shí)驗(yàn)室才做研究的人都不會(huì)去做。如果你下定決心研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì)省吃?xún)�用攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)，自然會(huì)想辦法設(shè)置儀器。

　　至于時(shí)間，不是問(wèn)題。達(dá)爾文病了一輩子，不能多干活，每天只能一點(diǎn)鐘干活�？此�成績(jī)！每天花一分鐘讀10本有用的書(shū)，每年能讀3600多頁(yè)，30年能讀11萬(wàn)多頁(yè)。

　　先生們，11萬(wàn)頁(yè)的.書(shū)可以讓你成為學(xué)者。你每天花一分鐘看3分鐘小報(bào)。四圈麻將一點(diǎn)鐘到。你是在看小報(bào)，打麻將，還是想當(dāng)學(xué)者？由你來(lái)選擇！

　　易卜生說(shuō)：“你最大的責(zé)任是把你的材料鑄造成器皿�！�

　　學(xué)習(xí)是鑄造工具，放棄學(xué)習(xí)就是毀滅自己。

　　再見(jiàn)，你的母校只看你十年后會(huì)變成什么樣子。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇34

　　今天是2006年6月19日，這是一個(gè)不尋常的日子。因?yàn)榻裉煳覀円�進(jìn)行小學(xué)生最重要的——畢業(yè)考試。校園很安靜，只有六年級(jí)的學(xué)生在那里閑逛。我走進(jìn)了我們的教室，它很快將成為我們記憶的“家”。

　　語(yǔ)文考試馬上就要開(kāi)始了，我們就加緊最后一次復(fù)習(xí)。唉~！看天空八，也許可以緩解緊張的心情。同學(xué)們慈祥的'笑容，老師們親切的關(guān)懷浮現(xiàn)在我眼前。每六年一次，我希望我能在考試中取得好成績(jī)。老師開(kāi)始讀數(shù)字。我的是380529。唉，沒(méi)想到這個(gè)考場(chǎng)的人數(shù)居然是38！我跋涉到教學(xué)樓，找到了考場(chǎng)。郁悶在~居然在五樓！我要~ ~ ~ ~這是四四班的老師，我的天！四，四，四讓我想起了死亡。你會(huì)考試不及格嗎？心里想著，我沉悶地走進(jìn)教室找座位。在第五組倒數(shù)第二排，我看到了那個(gè)位置。很小，有點(diǎn)爛。風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動(dòng)，吹著涼風(fēng)。我發(fā)現(xiàn)我是這個(gè)考場(chǎng)上我們班唯一的女生！我嘆了口氣。廣播里傳出“監(jiān)考老師開(kāi)始發(fā)卷子了�！钡耐ㄖ�。只見(jiàn)監(jiān)考老師從一個(gè)檔案袋里拿出試卷。好緊�。∥移届o地說(shuō)。老師發(fā)試卷，我簡(jiǎn)單看了下題目�！翱忌�開(kāi)始答題�！笔找魴C(jī)里微弱的聲音又出來(lái)了。

　　精彩明天繼續(xù)！

　　謝謝大家的支持。

　　真心感謝你對(duì)我的祝福！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇35

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)一起生活了五年的母校劍青實(shí)驗(yàn)學(xué)校了。不可避免地會(huì)產(chǎn)生一種不情愿的感覺(jué)。

　　漫步校園，追憶往事。我在尋找過(guò)去幸福的足跡�；厥淄�事，我曾經(jīng)和好朋友在樹(shù)蔭下，在籃球架下聊天，竊竊私語(yǔ)。我也盡了最大努力參加拔河比賽。這些都成了過(guò)去式，有的同學(xué)畢業(yè)不久就要留在母校，在一個(gè)班。有同學(xué)即將進(jìn)入一所陌生的`學(xué)校，而我即將離開(kāi)上�；氐剿拇ǔ啥�。在學(xué)校會(huì)認(rèn)識(shí)新老師新同學(xué)。你一定會(huì)的。然后，現(xiàn)在我就告訴你，我覺(jué)得每個(gè)人都有告別畢業(yè)的時(shí)候，包括我。畢竟我們?cè)谝黄鹞迥炅�，同學(xué)和師生的五年，永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。但是，總有一天我們會(huì)出去的。為什么我們現(xiàn)在不張開(kāi)翅膀，邁出堅(jiān)定的一步，勇敢向前？也許下一個(gè)拐角會(huì)有更多精彩的故事等著我們。也許成功的大門(mén)正等著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)，那么多的奧秘正等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心扉，把童年最輝煌的歲月永遠(yuǎn)留在腦海里，向著更高更遠(yuǎn)的未來(lái)挑戰(zhàn)。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇36

　　今天我們?cè)诳紙?chǎng)上為自己的未來(lái)努力學(xué)習(xí)，明天就快畢業(yè)了。每一分每一秒都在消逝，讓我們戀戀不舍。除了對(duì)母校深深的懷念，我也對(duì)母校充滿(mǎn)了感激。

　　明天，我們就要畢業(yè)了。我要感謝你，親愛(ài)的母校。六年來(lái)，母校的每一棵樹(shù)、每一塊磚、每一塊瓦，都在我心里，那么熟悉。永遠(yuǎn)記得那高高的木棉；永遠(yuǎn)記得一樓角落的教室；永遠(yuǎn)記住，四樓盡頭的陽(yáng)臺(tái)；永遠(yuǎn)記得母校的.一切。所以，我要感謝母校給我留下的美好回憶。

　　明天，我們就要畢業(yè)了。我要感謝你們，親愛(ài)的老師們。六年了，老師們的聲音和笑容一直在我心里，好親切。我忘不了語(yǔ)文老師的嚴(yán)格指導(dǎo)；忘不掉，數(shù)學(xué)老師真心表?yè)P(yáng)；不能忘記；英語(yǔ)老師憤怒的批評(píng)；我無(wú)法忘記老師們的憤怒和微笑。所以，我要感謝老師們對(duì)我的純教，就像幼苗欣賞雨露的濕氣和陽(yáng)光一樣。

　　明天，我們就要畢業(yè)了。我要感謝你們——可愛(ài)的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的笑容和真誠(chéng)的話語(yǔ)一直在我心里，好溫暖。思念，在操場(chǎng)上瘋狂奔跑；小姐，成功了就笑；小姐，失敗時(shí)支持；小姐，我所有的同學(xué)都有。所以，我要感謝同學(xué)們的歡樂(lè)，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)懷。

　　明天，我們就要畢業(yè)了。在這里，我要感謝六年來(lái)構(gòu)成這段記憶的一切。在此，我謹(jǐn)向他們致以我作為明日畢業(yè)生的全部祝福：愿我的母校、老師、學(xué)生和每個(gè)人都有一個(gè)更美好的明天！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇37

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　在這個(gè)溫暖的夏天，我即將向陪伴我六個(gè)春秋的母校揮手告別。我就要和日以繼夜為我工作的老師，和日以繼夜和我生活在一起的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，校園的每個(gè)角落都印證了我的成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的路上，校園的記憶是最難忘的。我靜靜的看著校園，好可愛(ài)好漂亮。我不禁陷入了對(duì)過(guò)去的沉思。整潔的閱讀，甜美的歌聲和快樂(lè)的笑聲。還有郊游，勞動(dòng)和比賽。

　　記得那一個(gè)星期天，父親離開(kāi)一年級(jí)的時(shí)候，我跑去廁所，但是回來(lái)的`時(shí)候，我去了不屬于我的二年級(jí)教室。放學(xué)后，我看著窗外陌生的面孔，但我找不到我的父親。當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻。我是二年級(jí)的班主任，李先生。李先生問(wèn)了情況后，把我?guī)У搅宋覒?yīng)該進(jìn)去的教室門(mén)口。在熙熙攘攘的人群中，我終于找到了。

　　五年級(jí)的一天，上課中暑突然暈倒。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得頭暈，什么都不記得了。醒來(lái)的時(shí)候只看到學(xué)生們關(guān)切的眼神，只聽(tīng)到老師溫暖的話語(yǔ)，眼里滿(mǎn)是一串感動(dòng)的淚水。

　　再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校，我會(huì)記住我在這里的生活！

　　再見(jiàn)，我親愛(ài)的老師，謝謝你的好意，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)，讓我們的友誼在未來(lái)的日子里繼續(xù)下去，讓我們的友誼在歲月里熠熠生輝！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇38

　　你還記得我們第一次踏上小學(xué)的時(shí)候，彼此懵懂陌生嗎？六年的學(xué)習(xí)，六年的生活，讓我們知道，小學(xué)就是家。

　　不知道大家還記不記得，我們?nèi)�年�?jí)的時(shí)候，在娃哈哈小學(xué)，我們進(jìn)行了第一次生存訓(xùn)練。在實(shí)踐教室里，我們學(xué)會(huì)了打結(jié)。萬(wàn)一地震海嘯火災(zāi)溺水怎么辦？是等著死，還是想活下來(lái)？求生訓(xùn)練的游泳課大家都很興奮。一些會(huì)游泳的同學(xué)像小魚(yú)一樣在水里穿梭，而那些“旱鴨子”則不無(wú)聊，專(zhuān)心一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)蛙泳。

　　不知道大家還記不記得五年級(jí)的時(shí)候，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)，那是一個(gè)訓(xùn)練我們的機(jī)會(huì)。我相信在烈日下，我們?cè)谲娪?xùn)基地整齊的排著隊(duì)，揮汗如雨。你記得一個(gè)細(xì)節(jié)嗎？如果全校有一個(gè)人在說(shuō)話，我們一起受罰。在這種情況下，我們要責(zé)怪犯錯(cuò)的學(xué)生嗎？還是和他一起改正？

　　學(xué)農(nóng)業(yè)的生活也是難忘的。雖然沒(méi)有軍訓(xùn)那么辛苦，但是住宿舍體現(xiàn)了集體生活的技巧，也體現(xiàn)了如何和室友相處。一些農(nóng)業(yè)用具的使用和對(duì)野生動(dòng)植物的.了解，是課堂上學(xué)不到的。野餐時(shí)，我們應(yīng)該安排好人們的工作。我們不可能完美，但要盡可能發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處。

　　已經(jīng)六年了。人生有幾年。以后我們可能是陌生人，但希望大家都能微笑�，F(xiàn)在，沒(méi)有人應(yīng)該在畢業(yè)那天哭泣。我們?cè)��?jīng)笑著踏入小學(xué)，現(xiàn)在笑著離開(kāi)小學(xué)。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇39

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我很難過(guò)，但我更期待未來(lái)。回想一下六年前我們是多么的幼稚和“愚蠢”�，F(xiàn)在我們變得成熟穩(wěn)重；回頭看，母校的草和樹(shù)是那么熟悉；回想起來(lái)，教室里的笑聲是如此難忘……

　　安老師，謝謝。你教會(huì)我們尊重別人，但我們經(jīng)常讓你生氣。既然要分開(kāi)了，就覺(jué)得愧疚。我記得你第一次教我們的時(shí)候，穿著一件小外套，我們看到你很年輕，以為你不會(huì)教好我們。然而，我們錯(cuò)了。在你的課堂上，你機(jī)智的`話語(yǔ)雄辯而優(yōu)美，學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，津津有味地讀著，熱烈地討論著。孩子的笑聲經(jīng)常會(huì)出來(lái)。即使下課了，學(xué)生們?nèi)匀怀两�在�?shū)里。我走到書(shū)角，挑了一本書(shū)，認(rèn)真讀了起來(lái)。

　　我記得有一次，你帶我們緊張地學(xué)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然流鼻血。你二話沒(méi)說(shuō)，把書(shū)留下，熟練的從講臺(tái)上拿了一支粉筆塞進(jìn)了同學(xué)的鼻孔。同學(xué)們打了一桶水，用手舉起一點(diǎn)水，灑在同學(xué)的頭上，讓他舉起右手向后靠。一口氣，你又出了教室門(mén)，給那個(gè)同學(xué)喝了一杯水�！皳尵取苯Y(jié)束后，你帶著疲憊的背影開(kāi)始為我們復(fù)習(xí)。

　　安老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我們的好，永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)站在我們所有人的心里。

　　如果一朵花沒(méi)有花瓣，它有什么意義？如果一只鳥(niǎo)沒(méi)有藍(lán)天，它就不能飛；如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有老師，就像沒(méi)有指示燈，眼睛會(huì)是灰色的……

　　再見(jiàn)，我們最敬愛(ài)的安老師！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇40

　　在這兩千年里，我以草為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨�，F(xiàn)在我要畢業(yè)了。讓我們揮手告別。

　　再見(jiàn)，美麗的母校！在綠草如茵的操場(chǎng)上，我曾經(jīng)在你身上打滾玩耍，至今還記得你那耀眼的綠色迷住了我的眼睛；在窗明幾凈的教室里，我曾經(jīng)在你那里讀書(shū)寫(xiě)字，我還記得我們響亮的讀書(shū)聲涌進(jìn)我的耳朵；五彩繽紛的花壇，我曾經(jīng)走在你身邊看花。我還記得花的迷人香味讓我感到放松和快樂(lè)。我忘不了你，母校！

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的老師！薛老師，我還能感受到你手心的溫暖。鐘先生，你的‘人在外面，天在外面’永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)；田老師，我忍不住又叫你‘甜甜老師’。你甜美的微笑將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中。老師們，你們教會(huì)了我們知識(shí)和如何做人。你關(guān)心的`話語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心。在這離別的時(shí)刻，我給大家獻(xiàn)上一首贊美詩(shī)，老師：你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，你是春蠶，吐了最后一絲；老師，您是指引我們前進(jìn)的燈塔……我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，老師！

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！想起和你在一起的日子，我不想和你分開(kāi)。六年來(lái)，我一直和你一起上課，一起做作業(yè)，一起玩，一起進(jìn)步，一起經(jīng)歷挫折。笑聲和笑聲在我耳邊回蕩，你的笑臉不斷冒出。怎么才能忘記你？

　　畢業(yè)后，讓我們揮手告別！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇41

　　轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了。現(xiàn)在，我們即將面對(duì)刻骨銘心的感情。再見(jiàn)，我可愛(ài)的學(xué)校！再見(jiàn)，我難忘的六年！再見(jiàn)，我尊敬的老師！再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)！

　　在過(guò)去的六年里，我們天真地走進(jìn)了美麗而知識(shí)淵博的校園。我們從高一高二的調(diào)皮孩子變成了即將高六畢業(yè)的大哥哥大姐姐。在這六年里，我們不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，還學(xué)到了很多做人的道理。這個(gè)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了，最感恩的'人是——老師。老師，多么高尚的詞啊！老師就像我們的母親一樣，養(yǎng)活我們。老師就像一盞路燈，指引著我們前進(jìn)的方向。在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�

　　在成功的道路上，我們不僅需要老師的指導(dǎo)，還需要同學(xué)的陪伴和相互幫助。在六年的漫長(zhǎng)旅途中，我遇到了一群朋友：平易近人的周、學(xué)識(shí)淵博的巴夢(mèng)如、會(huì)開(kāi)玩笑的姜連浩、楊佳瑋、段江波，還有那個(gè)傻傻的沙杰

　　歲月如歌，小學(xué)生活如昨日的云，真的很美；就像一杯苦瓜汁，喜怒哀樂(lè)都來(lái)了。

　　可愛(ài)的學(xué)校，尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)，難忘的六年，你們是我成功路上的路燈，為我指明了正直的道路，讓我前進(jìn)，謝謝！

　　希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇42

　　今年六月，我們將離開(kāi)美麗的校園，離開(kāi)陪伴我六年的同學(xué)和老師，帶著深情走進(jìn)初中的大門(mén)，迎接新的學(xué)期。

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，有幾位老師教過(guò)我。他們不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也給我母愛(ài)。但是有一個(gè)老師給我印象最深，那就是教我們數(shù)學(xué)的潘老師，他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的健康成長(zhǎng)。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都訂了校奶，第二節(jié)課下喝了一次校奶，補(bǔ)充大腦營(yíng)養(yǎng)。這對(duì)我們有好處，但是在北風(fēng)呼嘯的冬天，很多同學(xué)喝了冷牛奶就開(kāi)始拉肚子。潘老師看在眼里，傷在心里。為了讓我們喝熱牛奶，潘老師每天從高高的三樓走到一樓的熱水房，提著一大桶熱水，一個(gè)個(gè)慢慢走到三樓給我們熱牛奶。

　　有一次偶然看到這一幕：胖胖的潘老師提著熱水，一手扶著欄桿，一步一步往上爬。每次爬上一層樓，她都要重重地吸一口氣，豆大的汗珠順著頭流下來(lái)。熱水灑了出來(lái)，落在潘的褲腿上，滴在老師的棉鞋上�？粗�潘走得那么辛苦，我真希望樓梯能短一點(diǎn)，讓老師

　　不久之后，我會(huì)帶著一種不情愿的感覺(jué)，走向初中，逐漸奔向自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是在六年的小學(xué)生活中，我們師生之間難忘的.過(guò)去，會(huì)深深的印在我的腦海里。在未來(lái)的成長(zhǎng)中，這將是我寶貴的精神財(cái)富。無(wú)論在哪里，我都不會(huì)忘記和同學(xué)的友誼，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的好！她會(huì)激勵(lì)我腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取進(jìn)步，一步一步走向人生的目標(biāo)！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇43

　　這一天，有的人高興的走上新的初中生涯，有的人難過(guò)的告別老師的恩情，百感交集。它們像波浪一樣拍打著我敏感而脆弱的心。我強(qiáng)忍著淚水，但我在淚水中看到了身后的老師在向我們招手，前方光明的明天正在向我們走來(lái)。

　　——銘文

　　鬧鐘開(kāi)了200分貝的大嗓門(mén)，唱著醒目的《早安寶貝》。我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看著窗外，東倒西歪地站了起來(lái)。我給和我在一起六年的朋友打電話，迎接畢業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)。

　　一路走來(lái)，我有點(diǎn)膽怯，在模擬試卷上把成功的秘訣像電影一樣在腦海里一遍又一遍地放出來(lái)。我應(yīng)該有的是初生牛犢不怕虎的形象，長(zhǎng)虹勢(shì)不可擋的氣勢(shì)。我怎么會(huì)落得這樣的狀態(tài)？很難過(guò)。吃著早上還熱著的媽媽的早餐，我不禁想起了媽媽臨走前的話。雖然就像帶著筆，帶著牛奶，但回想起來(lái)，有一股陽(yáng)光的味道，又熱又暖。然后就是前幾天老師的勸解。她對(duì)我說(shuō)，我相信你會(huì)成功的，祝你有更美好的.未來(lái)。這時(shí)，她微微一笑，讓人感到親切和敬畏�！芭叮�好緊張！”朋友說(shuō)：“萬(wàn)一我出了什么事怎么辦？”我很無(wú)語(yǔ)，但是有一種說(shuō)不出的東西壓在我的心里�！跋Ｍ�能為母校畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)�！蔽一�了很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)出來(lái)。

　　這時(shí)，坐在考場(chǎng)上，我模模糊糊地看到了萬(wàn)想過(guò)橋，跳進(jìn)龍門(mén)的畫(huà)面。我握緊拳頭，繼續(xù)回答問(wèn)題，試圖擠過(guò)千軍萬(wàn)馬，到達(dá)理想的彼岸。

　　不就是為了這六年來(lái)的這一天嗎？我沉默了，積蓄了所有的力量，破了蟬蛻的外衣，飛向了美麗而理想的藍(lán)天。

　　后記：

　　寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。突然，一股淡淡的香味進(jìn)入我的內(nèi)心，陪伴我走出畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)，隱約看到一個(gè)燦爛的明天向我們走來(lái)。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇44

　　畢業(yè)班。最殘酷最無(wú)奈的區(qū)別。

　　你還記得我們加入田徑隊(duì)的時(shí)候，跑步累了，大家都在幫忙跑；作業(yè)做不了，這是大家一起絞盡腦汁的；上課不聽(tīng)講就不回答問(wèn)題，反而都在焦急地喊著要正確的答案。我記得你為我做的一切。

　　你還記得嗎，大年初一，我們表演一個(gè)節(jié)目，你在下面笑得沒(méi)心沒(méi)肺，卻饒有興致的'看著。在光棍節(jié)，我們一起慶祝單身。用自己的‘私房錢(qián)’買(mǎi)零食和小蛋糕，還有幾瓶父母禁止的啤酒。我們認(rèn)為我們已經(jīng)是青少年了，不應(yīng)該喝太多。那天晚上，我們?cè)谒奚岑偪竦母�，我們真的很開(kāi)心。萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候，我買(mǎi)了一包白糖開(kāi)玩笑說(shuō)，來(lái)，這是你的萬(wàn)圣節(jié)糖。沒(méi)想到，你用兩種方式打開(kāi)，抓了一小把吃了下去：“嗯，挺甜的�！蔽覇�(wèn)你，為什么？你說(shuō)，我們是朋友，朋友，是天，當(dāng)然要聽(tīng)。也許這是我一生中最真摯最珍貴的友誼。

　　你還記得嗎，老師說(shuō)我們可能要分道揚(yáng)鑣的時(shí)候，我們都紅著眼睛，我們的公司近十年已經(jīng)在我們心里種下了熟悉的根，仿佛像姐妹一樣。畢業(yè)班代表著一切的結(jié)束。

　　走著走著就散了，回憶也碎了。聽(tīng)完，我累了，不再跑了。玩得開(kāi)心，我心慌，因?yàn)槟銈兌甲吡恕?/p>

　　時(shí)光飛逝，忘了我吧。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇45

　　四年級(jí)的時(shí)候看著六年級(jí)的哥哥姐姐們提前離校上初中，一直在想：如果我們提前放假就好了！

　　現(xiàn)在六年級(jí)，提前放假，準(zhǔn)備離開(kāi)母校去新學(xué)校讀書(shū)。我很開(kāi)心，因?yàn)槲疫~出了人生的第一步。但是，我不能快樂(lè)，心里總有一絲絲的激動(dòng)。面對(duì)母校，面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，眼淚總是在眼眶里打轉(zhuǎn)，總是想哭。

　　現(xiàn)在那些同學(xué)總是眨巴著眼睛天真地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我好羨慕你！這么早就放假了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢�！比缓�，他用手托著下巴，幻想著。我摸摸他們的`小腦袋，嘴唇不停的顫抖。每當(dāng)這種情況發(fā)生，我抬頭仰望天空，不想讓眼淚流下來(lái)。

　　我忘不了母校的懷抱！在母校的懷抱里，我們一步一步，一步一步；在母校的懷抱里，我們播下種子，迎來(lái)了今天的大豐收；在母校的懷抱中，我們茁壯成長(zhǎng)！

　　永遠(yuǎn)不要忘記，努力培養(yǎng)我們的老師！是你教會(huì)了我們做人。你就像一個(gè)水手，指引著我們前進(jìn)的方向；你就像一盞路燈，指引著我們前進(jìn)的方向；你就像一個(gè)園丁，澆灌著我們，帶給我們燦爛的明天！

　　我忘不了那些朝夕相處的同學(xué)！是你給了我很大的幫助，讓我更加勇敢。你讓我感受到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的力量。你的幫助讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，你的愛(ài)讓我感到溫暖。謝謝！

　　親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將分開(kāi)，但我希望我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此。雖然我們無(wú)處不在，但我相信我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇46

　　在品質(zhì)營(yíng)，短暫的快樂(lè)幾天后，就該離開(kāi)了。早上的空氣很熱，大家心情都不好。導(dǎo)師們的大嗓門(mén)包含著一些他們從未有過(guò)的失望和擔(dān)憂(yōu)。雖然大家都心知肚明，但還是振作精神，盡量不讓這次畢業(yè)之旅留下遺憾，但最大的`遺憾恐怕還是在這樣幸福的時(shí)光里離開(kāi)這個(gè)六歲的家庭。六年不長(zhǎng)也不短，但這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一段快樂(lè)的時(shí)光，一種強(qiáng)烈的情感。

　　時(shí)間往往是不可預(yù)測(cè)的，何況我們小學(xué)生。平日里混日子的時(shí)間已經(jīng)過(guò)得飛快，幾乎沒(méi)有給我們喘息的時(shí)間。我覺(jué)得我什么都沒(méi)做，但是是時(shí)候離開(kāi)營(yíng)地了，不像上次我們知道我們會(huì)回到這里，因?yàn)檫@次是分開(kāi)，很可能我再也見(jiàn)不到了。在老師的催促下，我們登上了公共汽車(chē)。教官們站在營(yíng)地門(mén)口，盡管下著大雨，教官們還是在風(fēng)雨中堅(jiān)定地站著。雖然沒(méi)人哭，但大家都保持沉默。沒(méi)錯(cuò)，那些可愛(ài)的教官哪個(gè)不是全心全意教學(xué)生技能的。他們每個(gè)人都讓學(xué)生記憶深刻，但他們更懷念這個(gè)經(jīng)常充滿(mǎn)歡笑和笑聲的地方。已經(jīng)很遠(yuǎn)的營(yíng)地徹底沉寂了，小雜碎的聲音消失了。

　　回到教室后，老師開(kāi)始講我們小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光，最后在課堂上給了我們?nèi)齻�(gè)字，“要發(fā)光”。即使沒(méi)有回應(yīng)，我們也知道會(huì)記在心里。出了校門(mén)之后，我們依然沒(méi)有散去，排著隊(duì)，向老師和學(xué)校鞠躬，然后互相擁抱，陪伴著我們的伙伴六年。

　　這一天雖然平淡，平庸，平凡，卻是我一生中最值得紀(jì)念的一天。我想讓我的同學(xué)、老師和學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)。唉，這六年我學(xué)到了很多，也失去了很多。每走一步，心情都很沉重，每看一次都很迷茫。離開(kāi)后很難再回來(lái)，即使回來(lái)了，也不可能是現(xiàn)在。再見(jiàn)，我已經(jīng)在小學(xué)生活了六年。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇47

　　小學(xué)畢業(yè)考試快到了，生活變得如此緊張。它就像一臺(tái)隆隆作響的機(jī)器，驅(qū)使我的小齒輪快速旋轉(zhuǎn)。老師一上課就跟我們說(shuō)上課一定要認(rèn)真，因?yàn)檫@是你們六年級(jí)到一年級(jí)的考試，還說(shuō)小學(xué)六年的刻苦學(xué)習(xí)只是為了最后一次考試。

　　每天的作業(yè)都要寫(xiě)得明亮安靜，桌上的作業(yè)疊得比旁邊的臺(tái)燈還高。真的很累

　　面對(duì)這些書(shū)，我覺(jué)得自己好渺小，像一只可憐的小老鼠。無(wú)論我怎么想，我都必須面對(duì)不可逃避的現(xiàn)實(shí)。只能伏案苦干，偶爾停下來(lái)揉揉朦朧的眼睛，然后忍不住拉起窗簾，看看窗外的天空。我每天都很緊張。

　　聽(tīng)著窗外蟋蟀安靜的歌唱，我多么羨慕它們的自由！但是想想我？我已經(jīng)夠幸福了。

　　皎潔的月光灑在我的臉上，我坐在涼風(fēng)的窗前，只覺(jué)得人生是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，我情不自禁地揉揉頭發(fā)，期待著這一生結(jié)束的那一天。

　　不久之后，我會(huì)帶著一種不情愿的感覺(jué)，走向初中，逐漸奔向自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是在六年的小學(xué)生活中，我們師生之間難忘的過(guò)去，會(huì)深深的`印在我的腦海里。在未來(lái)的成長(zhǎng)中，這將是我寶貴的精神財(cái)富。無(wú)論在哪里，我都不會(huì)忘記和同學(xué)的友誼，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的好！他會(huì)激勵(lì)我腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取進(jìn)步，一步一步走向人生的目標(biāo)！

　　希望我的小學(xué)能順利畢業(yè)。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇48

　　六月如影隨形，七月又要唱歌了，離開(kāi)了……六年之內(nèi)，我失敗n后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；失去n個(gè)朋友后，我懂得了如何交朋友。被批評(píng)了n次，才知道關(guān)注的細(xì)節(jié)。在我一次又一次的回憶中，我總是伴隨著坎坷、曲折、艱辛，但正是這些不可預(yù)知的事情讓我更加完整，我不再是那個(gè)坐在地平線上的“小青蛙”。我還記得有一年我在800米運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第五名，所以我對(duì)跑步很有信心。第二年，我又參加了400米比賽，但我是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的。眼淚從眼眶里跳出來(lái)，卻沒(méi)想到很多同學(xué)離開(kāi)座位，在球場(chǎng)外安慰我。我想，雖然我只和他們?cè)谝黄疬^(guò)了兩年，但我的感情是如此的深厚。

　　小學(xué)最開(kāi)心的事就是和幾個(gè)同學(xué)一起研究數(shù)學(xué)題。當(dāng)我們有時(shí)間的'時(shí)候，我們聚在一起，解決一些難題。有時(shí)候我們連一道題都不出幾天，但做完后，我們總是像鳥(niǎo)兒一樣活潑。我們也有一些得不到的問(wèn)題，就問(wèn)老師，老師總是耐心的給我們講解。

　　小學(xué)這幾年，有過(guò)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，有過(guò)無(wú)數(shù)的畫(huà)面，有過(guò)無(wú)數(shù)的回憶。但是，畢業(yè)了，還要上初中，學(xué)更深的東西。我們不能只停留在回憶上。我們必須更加努力學(xué)習(xí)。加油，希望大家以后都有更好的成績(jī)！一起努力！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇49

　　我剛剛做作業(yè)，無(wú)意中屈指一算，離畢業(yè)只有兩個(gè)月了。時(shí)間過(guò)得多快呀！一眨眼，我已經(jīng)與同學(xué)們相處了5年，這個(gè)學(xué)校擁有著我們一大“家人”的喜怒哀樂(lè)！

　　回憶起即將過(guò)去的五年，才發(fā)覺(jué)時(shí)間像奔騰的河流一樣湍急地流動(dòng)著，一分一秒的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)不知不覺(jué)從我們身邊溜走了。

　　在這些快樂(lè)里，必不可少的就是我最好最好的`朋友——小顏，她樂(lè)于助人，總是善良地幫助身邊的每一位同學(xué)。記得有一次，我們?cè)谕孀矫圆貢r(shí)，我不小心摔了一跤，是她把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，并一直照顧我的。

　　想到這里，我又想起了我們班的另一位“快樂(lè)因子”調(diào)皮大王——小陳，記得有一次，真是讓人哭笑不得。星期一早上，他將一把尺子悄悄地別在了大門(mén)上面，看看誰(shuí)會(huì)被擦到，可是等了好久一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)，他等不及了，于是從后門(mén)跑出去看，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，一急之下，從大門(mén)沖了進(jìn)來(lái)，他忘記了上面有“機(jī)關(guān)”，便擦到了自己，真是“自作孽，不可活”��！

　　說(shuō)起最快樂(lè)的事還是那次春游了，我們班一路上嘻嘻哈哈，大家玩得很開(kāi)心，別人還以為我們是“嘻哈一班”呢！

　　這些回憶多么美好，又多么令人難忘，就像一個(gè)個(gè)小鏡頭，我會(huì)把它們一一存入到我的“照相機(jī)”，讓美好的日子一永駐在我心中。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇50

　　離別的時(shí)刻什么時(shí)刻最痛苦?想必就是離別的時(shí)刻吧!我永遠(yuǎn)都忘不了我和李某離別時(shí)的情景.

　　那一天，天陰陰的，不一會(huì)就下起了小雨.我感覺(jué)冷冷的，并不只是因?yàn)樘鞖�，而更多是因�(yàn)槲覀冞@不舍的友誼.我們倆眼淚朦朧，最終我們還是哭了.我倆說(shuō)好不哭的，但是由于不舍分別，由于放不下的.友誼，由于割不舍的感情，我們哭了，哭的是那么傷心，回憶突然從我的腦海里浮現(xiàn)，那些我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起努力過(guò)的難忘的日子重現(xiàn)在腦海.

　　每當(dāng)休息，過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們一起在樓上的玩具城開(kāi)心地玩，我們一起搭積木.蕩秋千，玩娃娃～～～兩個(gè)小孩燦爛的笑臉，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋里.那段時(shí)光多么快樂(lè).在我傷心痛苦的時(shí)候，她在我身邊陪伴著我，哄著我，安慰著我，那時(shí)讓我第一次感覺(jué)到了友誼，讓我知道了什么才是真正的朋友.

　　遺憾的是，時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼我們就要幼兒園畢業(yè)上小學(xué)了，種種原因我們不得不分離.離別那天，我倆相對(duì)而立，淚水滿(mǎn)面，我說(shuō)到："不要擔(dān)心，我們一定會(huì)在相見(jiàn)的，一定會(huì)."李某說(shuō)："對(duì)，我相信，我們一定會(huì)在相見(jiàn)的."我倆都不愿意分開(kāi)，我當(dāng)時(shí)多么希望時(shí)間停留.天晚了，我們還是跟媽媽回了各自的家.從那以后我們就再?zèng)]有相見(jiàn)過(guò).

　　回想起我和李某離別的時(shí)刻，難忘而又苦澀中略帶點(diǎn)甜蜜，我永遠(yuǎn)都忘不了我和李某離別的時(shí)刻，忘不了我們的友誼.

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇51

　　即將畢業(yè)的那個(gè)我，光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)這本多姿多彩的書(shū)，你即將翻到最后一頁(yè)。小學(xué)只是我們求學(xué)路上的第一驛站，以后的路還很漫長(zhǎng)，理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的學(xué)習(xí)和社會(huì)的磨練，你不能輕易放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)檩p易放棄可能會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。

　　六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一年，是六年中學(xué)習(xí)最緊張的一年，老師同學(xué)朝夕相處也僅剩下一年。所以你一定要珍惜在這個(gè)學(xué)校的最后一年。在學(xué)習(xí)生活的最后一年里，你的學(xué)習(xí)必須更勤奮刻苦，成績(jī)要更上一層樓。你上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極踴躍地發(fā)言，一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，多多益善地去拓展。并且，我還要做到上課多記老師講的重點(diǎn)；做作業(yè)要講求效率，不拖泥帶水；拓展要舉一反三，不渾水摸魚(yú)。

　　在小學(xué)生活的'最后一年里，你還要繼續(xù)做一個(gè)品德良好的好學(xué)生。你要做到：尊敬老師，不會(huì)和老師作對(duì)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，珍惜這最后一年的時(shí)光，不會(huì)小看任何一位同學(xué)，不論成績(jī)，不論貧富；善待家長(zhǎng)，不和他們頂嘴，不惹他們生氣。

　　六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)想到離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。一片真情，兩行熱淚，載著你五彩的夢(mèng)，即將結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，你沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持，你沒(méi)有別的信念。所以，為了你五彩的夢(mèng)，必須努力，必須加油！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇52

　　光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。老師在叮嚀，父母在囑咐，

　　我們也在努力，為了取得好成績(jī)，為了進(jìn)入中學(xué)，也為了自己的前途而鋪下陽(yáng)光大道。但是我們首先必須做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。

　　德是我們一生中時(shí)時(shí)刻刻都必須重視的。只有擁有優(yōu)秀的思想品德我們才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)告訴我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)并為理想而奮斗，郁達(dá)夫體諒父母的品質(zhì)告訴了我們體貼父母與孝順乃中華民族的傳統(tǒng)美德；“一方有難，八方支援”告訴了我們助人為樂(lè)之本……除此之外，我們還應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，寬宏大量。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的智慧攻克人生遇到的難題。在學(xué)習(xí)上也一樣，我們應(yīng)該上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)填滿(mǎn)自己智慧的倉(cāng)庫(kù)。我們也應(yīng)該善于開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣才會(huì)慢慢的積累知識(shí)，學(xué)習(xí)才會(huì)更優(yōu)秀。

　　有了德和智還不能算是一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們還必須擁有健健康康的身體，，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢(qián)”有了健健康康的`好身體，我們才能去做我們想做的事情，所以我們要堅(jiān)持每天鍛煉身體，做好眼動(dòng)操，好好地愛(ài)護(hù)自己的眼睛，讓真?zhèn)�身體素質(zhì)都合格。

　　一個(gè)合格的畢業(yè)生在美、勞方面也是不錯(cuò)的。他應(yīng)該畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)，有一定的美感鑒賞力。他也應(yīng)該能動(dòng)手創(chuàng)造自己的生活，好好照顧自己。、

　　如果我們能夠按照以上要求去全面發(fā)展自己，我們肯定能做一個(gè)合格的畢業(yè)生。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇53

　　六年前的那個(gè)秋天，細(xì)雨蒙蒙，天空洗滌般清麗。我的小學(xué)之旅就從那里開(kāi)始。

　　我早早為小學(xué)埋下了夢(mèng)的種子，如我所愿，它萌芽。成長(zhǎng)。并漸漸開(kāi)花……我向往故事情節(jié)中夢(mèng)一般的感動(dòng)，的確，我的青春之花綻放得那么耀眼。美麗！我的小學(xué)似乎并沒(méi)有給我留下什么值得留戀的事跡，但在畢業(yè)前，我發(fā)現(xiàn)，那些并沒(méi)有讓我察覺(jué)的故事卻在我心中暗暗營(yíng)造著美麗！那年夏天，我畢業(yè)了。畢業(yè)前夕，我不知道該為畢業(yè)升學(xué)而高興，還是為夕日友誼的別離而悲傷！我不停地安慰自己，我堅(jiān)信初中是我下一個(gè)夢(mèng)幻＇。拿到畢業(yè)證那天，我高興，因?yàn)槲矣终驹诹肆硪粋�(gè)起跑線上！但那天晚上，我卻靜靜地讓淚水橫流，我是個(gè)男孩子，但我絲毫不覺(jué)得羞恥！就這樣，我的世界被無(wú)情的分割成了截然不同的兩面！白天，我是笑的，那是我活潑好動(dòng)的本性；晚上，我傷心無(wú)助，那是六年友誼的分量！離別那天，我是和幾個(gè)“鐵膽兒”一起度過(guò)的，我快樂(lè)。悲傷。珍惜。那天，我們都成熟了許多。記得我曾用歌曲《同桌的你》中的`口吻說(shuō)過(guò)，總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。同伴們都沒(méi)回答我，好像都在沉思著什么，我連說(shuō)幾遍，卻感到聲音有寫(xiě)沙啞……

　　那年夏天，過(guò)得好快！像一場(chǎng)電影，留下一些感動(dòng)的故事情節(jié)。那年夏天，彼此分別，但友情還是那樣重。那樣濃！從此，我愛(ài)上了在夜空下散步。夜的寧?kù)o能讓我的心情得到放松；夜的清風(fēng)能吹散壓抑的氣息。那年夏天，又浮現(xiàn)在我的腦海里！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇54

　　當(dāng)我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著六年級(jí)，如今，我 是一名六年級(jí)的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級(jí)的情景卻在腦 海中常�？M繞于心……

　　“畢業(yè)生”這三個(gè)字，對(duì)現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因?yàn)槲掖�在母校的時(shí)間不多了;與老師的相處 短了;和同學(xué)們的接觸開(kāi)始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時(shí) 間仍就無(wú)情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨(dú)…… 母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，當(dāng)我離開(kāi)母校后，卻再 也無(wú)法觸摸母校的`身影，無(wú)法聆聽(tīng)同學(xué)的笑聲，無(wú)法端詳老師慈 愛(ài)的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股 股清泉滋潤(rùn)著我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長(zhǎng)大， 慢慢成才…… 在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最 甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠(yuǎn) 不會(huì)老去的回憶，因?yàn)樗鼈兙拖褡�刻在每個(gè)人心底的記憶，只有在靜 謐中才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。

　　畢業(yè)的腳步聲越來(lái)越近，我不想畢業(yè)。因?yàn)槲疫�有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì)面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。

　　讓我們好好面對(duì)在母校的最后階段，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們?cè)?母校吧!盡管不想畢業(yè)……

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇55

　　斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，時(shí)間像手中的細(xì)沙，不知不覺(jué)已悄然漏去，六年的小學(xué)生活即將掛上句號(hào)。我們?cè)谀感５膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)，從幼稚變得成熟，從無(wú)知，變得懂事，臨近畢業(yè)，親愛(ài)的學(xué)校，尊敬的教師以及手拉手肩并肩的同學(xué)們，都將成為抹不掉的`回憶。

　　還記得，一次課本劇表演，，為了當(dāng)好《草船借箭》話劇中的旁白，我?guī)缀醢颜�篇課文背下來(lái)了。輪到我們表演時(shí)，我侃侃而談，我們富有情趣的表演博得了雷鳴般的掌聲。是友誼與團(tuán)結(jié)，讓我們歡樂(lè)成長(zhǎng)。

　　更記得，因?yàn)橐淮握n上說(shuō)話，教師在全班人面前狠狠批評(píng)了我。我?guī)缀蹩薷闪搜蹨I，教師一遍遍教育我，讓我這個(gè)班長(zhǎng)起好帶頭作用，當(dāng)同學(xué)們的榜樣。從那起，我聽(tīng)課更認(rèn)真了。教師教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，給過(guò)我們批評(píng)，是教師，讓我們?cè)跍I水與汗水中茁壯成長(zhǎng)!

　　千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡無(wú)限牽掛，感激敬愛(ài)的教師，感激親愛(ài)的母校。教師，感恩的心，感激有你!母校，我們?cè)谀�的懷抱中流淚，歡笑，失敗，成功。無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘卻您!

　　同學(xué)們，相信自我，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇56

　　小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時(shí)光，隨著微風(fēng)帶走了，沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。

　　小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說(shuō)起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好的知識(shí)，他們離實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級(jí)的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。

　　小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的，也是悲傷的.。開(kāi)心是我們要去中學(xué)讀書(shū)了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們、教育我們的教師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。

　　六年前的我，是一個(gè)充滿(mǎn)童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來(lái)了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。

　　真的很不舍得和藹可親的教師、親愛(ài)的同學(xué)和度過(guò)六年完美時(shí)光的母校。我有空必須會(huì)�；貋�(lái)看看。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇57

　　一年后，這個(gè)教室還會(huì)在坐滿(mǎn)了人�？上Р辉偈俏覀儭！�—題記

　　畢業(yè)后，老有人說(shuō)，你看啊，我小學(xué)寫(xiě)了這么多卷子呢�？赡�，懷念的不是那些卷子，而是那些歲月，那些陪你走過(guò)這段歲月的人。

　　小學(xué)時(shí)候，從沒(méi)珍惜過(guò)每一分每一秒。總覺(jué)得，六年呢，那么漫長(zhǎng)，不會(huì)到頭的。真正畢業(yè)了才知道，六年，從來(lái)只是眨眼間，就過(guò)去了，六年其實(shí)很短很短�？上�我們從未珍惜過(guò)。

　　有的時(shí)候吧，還會(huì)回�？纯蠢蠋�。門(mén)房攔著不讓進(jìn)，說(shuō)是里面在考試。大家也只是鬧哄哄的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，一起約著去吃了午飯。再回去，就不是兩手空空的了，手里還拎著水果。大家依舊是鬧哄哄的，門(mén)衛(wèi)依舊是不讓進(jìn)，于是呢，大家便有些惱了。

　　“嘿我這暴脾氣，我給老師打電話去。”

　　這就鬧騰開(kāi)了。

　　老師打開(kāi)門(mén)，看到鬧騰騰的'我們，又好氣又好笑，只好揮揮手，帶我們進(jìn)去了。

　　也不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)，小學(xué)畢業(yè)了就生疏了，這話不假，倒也不真。

　　生疏是必然的，畢竟沒(méi)有了小學(xué)的朝夕相處，自然會(huì)有些沒(méi)話題。但是，一旦聚在一起，聊了幾句，便好似又回到了當(dāng)時(shí)。之所以說(shuō)好似呢，是因?yàn)�，就算現(xiàn)在再親密，也回不到當(dāng)年的默契了。

　　時(shí)光易逝，青春易老。這話我是不太贊同的，誰(shuí)說(shuō)青春會(huì)老？我倒覺(jué)得永遠(yuǎn)不會(huì)。這段記憶，只會(huì)在我們的腦海里，發(fā)光發(fā)熱，發(fā)出青春的自信飛揚(yáng)。

　　愿畢業(yè)之后的我們，依舊能不散場(chǎng)。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇58

　　俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”�？晌覅s不是這樣，我經(jīng)�？�，連我都不知道自己哭了多少次。不過(guò)，我哭后幾天就忘記了。那一次的哭泣，只有那一次，我哭得刻骨銘心，永遠(yuǎn)都不能忘記。

　　那是在前兩年五一長(zhǎng)假的時(shí)候。我們一家人去雙河鎮(zhèn)姨媽家玩，表哥表姐也跟隨著我們一起去玩，可姨媽家遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么好玩，我們無(wú)聊極了。這時(shí)，表姐突然說(shuō)到：“我記得這附近有一條河，我們四處找找吧！”“嗯”我和表哥幾乎同時(shí)回答道。

　　果真，我們逛了幾圈，發(fā)現(xiàn)了一條流著嘩嘩聲的清澈小河，水不深，只有半個(gè)膝蓋那么深，水清澈見(jiàn)底，連小沙子就看得清清楚楚。表哥見(jiàn)了，連忙把鞋襪脫了下來(lái)，往河那邊趟�！疤鞖膺@么熱，下來(lái)吧！”表哥對(duì)我說(shuō)，我想也沒(méi)想，便跟著表哥下去了。

　　起初我們玩的很開(kāi)心，可是玩著玩著我就覺(jué)得腳下有點(diǎn)痛，把腳一拿出來(lái)，只見(jiàn)被玻璃劃開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮血直往外涌，看了這些，我險(xiǎn)些暈倒了過(guò)去。我連忙跑到岸上，表姐已經(jīng)跑回家叫大人了，我用手按住傷口，臉上的淚直往下流，嘴里還喊著：“媽媽?zhuān)�快�?lái)啊。”整個(gè)世界仿佛都昏暗了起來(lái)，鄉(xiāng)間的小路只有我一個(gè)人，鮮紅的血滴在草地上，形成了鮮明的.對(duì)比，我用手不停的去打著地面，靜謐的小村莊里只聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲。媽媽一會(huì)就到了，抱起我，直往鄉(xiāng)里的衛(wèi)生院跑，我的腳被縫了七針，兩個(gè)星期沒(méi)有上學(xué)。

　　以后，每當(dāng)我做任何事前，我總要思考一下，問(wèn)自己這件事能不能做，做了后有什么危險(xiǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么情況。因?yàn)槲彝�不了那天流下的淚，和腳下的傷疤。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇59

　　飛鳥(niǎo)從天空滑過(guò)，不會(huì)留下痕跡;魚(yú)兒從海洋游去，不會(huì)留下音信;時(shí)間從似乎我們的小學(xué)階段即將要結(jié)束啦.我也不知道我班級(jí)，喜歡班級(jí)的團(tuán)結(jié)。不論痛苦還心里舍不得什么.是教室.是我的同學(xué).還是老師啊……總之我心里有一些說(shuō)不出來(lái)的滋味，六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間已化為過(guò)眼云煙。這六年里我們的.喜怒哀樂(lè)，時(shí)間會(huì)替我們保管。可是，我們心中的留戀與不舍誰(shuí)來(lái)替我們保管呢?其實(shí)，很想對(duì)著天空大聲說(shuō)一句：“我不想畢業(yè)�！闭f(shuō)實(shí)話，我真的不想離開(kāi)想在的學(xué)校，因?yàn)槲蚁矚g現(xiàn)在的是高興，雖然大家有時(shí)候會(huì)打打鬧鬧，但是大家都會(huì)覺(jué)得這是美好的回憶。

　　想起這六年的生活，過(guò)的真的很快，想起以前和同學(xué)們打架的時(shí)候，那時(shí)候，一個(gè)人大家全班上;還真懷念啊，我現(xiàn)在覺(jué)得離開(kāi)啦你們，我變的脆弱;變得了冷漠，想想就還有幾天，就畢業(yè)啦，我覺(jué)得自己還真離不開(kāi)他們，在這幾天里，多少次我都選擇啦哭泣;選擇啦逃避我們手中溜走，不會(huì)留下提醒。如果我們畢業(yè)啦，那我們就笑著離開(kāi)，不說(shuō)再見(jiàn)。

　　如果我們畢業(yè)了，雖說(shuō)是代表著我們即將要進(jìn)入中學(xué)，成為一名青少年，但這同時(shí)也意味著我們要告別童年。如果畢業(yè)了，我們跟眼淚約定好，不哭泣;跟傷感約定好，不流露出來(lái);也跟微笑約定好，笑著離開(kāi);還要跟再見(jiàn)約定好，別讓它迸出你的嘴;跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒，;最后，跟所有的同學(xué)約定好，20年后我們?cè)傧嗑邸?/p>

　　在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實(shí)在舍不得，但最后，還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂(lè)!

　　希望我們有緣再相見(jiàn)。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇60

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)校園，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。

　　忘不了，美麗的校園。在你的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師。你就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。你讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，你既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，你就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝你。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡�讓友誼地久天長(zhǎng)！

　　我將珍惜剩下的每一分，每一秒。在校園里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇61

　　說(shuō)真的，晃眼間就過(guò)了六年，而這六年中我也學(xué)到了許多知識(shí)，而且在這校園中，我也感受到了許多的歡樂(lè)。如今我即將要畢業(yè)了，我現(xiàn)在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。

　　這六年來(lái)我最感謝的就是我的語(yǔ)文老師。是她，是她將我從一個(gè)不認(rèn)識(shí)世面不聽(tīng)話的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來(lái)我受到了老師的多少關(guān)愛(ài)啊，也許我是算幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅诉@么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識(shí)，教我認(rèn)識(shí)字，還教我人生的哲理，是多么一位堅(jiān)守執(zhí)教的好老師�。�

　　再次我將感謝我的同學(xué)，因?yàn)樵谶@六年中是他們帶給了我歡樂(lè)，帶給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果他們沒(méi)有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得枯燥無(wú)味了，那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂了。

　　再來(lái)我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒(méi)有給我多少學(xué)習(xí)上的`輔佐，但是我依然覺(jué)得他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也許覺(jué)察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書(shū)的世界中，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，以后可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。

　　六年了，整整六年了，我已經(jīng)在校園中學(xué)習(xí)了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開(kāi)這可親可愛(ài)的校園了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對(duì)少不了校園中的老師和同學(xué)的幫助，自然還有家長(zhǎng)的幫助！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇62

　　親愛(ài)的校園，再見(jiàn)了。感謝你這六年來(lái)對(duì)我的栽培，感謝你在我最無(wú)知的年紀(jì)接納我，改變我，讓我成為你一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，感謝你，我的校園說(shuō)再見(jiàn)，還真的很舍不得……但還是要說(shuō)，再見(jiàn)了我的校園！

　　親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了。六年來(lái)，我不知道惹多少老師生過(guò)氣，也不知道讓多少老師操盡心，除了父母之外，你是最不嫌棄我年少無(wú)知的人，是最有耐心教導(dǎo)我的人。這六年我結(jié)識(shí)了很多的老師，我感謝你們對(duì)我的尊尊教誨，感謝你們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝你們對(duì)我無(wú)私的傳授知識(shí)。親愛(ài)的老師們，無(wú)論以后我走到哪里，我都會(huì)記得你們，感謝你們，我的老師……就要畢業(yè)了，我的老師，再見(jiàn)了！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光中，除了知識(shí)，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的.班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué)，不同的高中，甚至不同的大學(xué)之后，我們還會(huì)不會(huì)記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠(yuǎn)的朋友，畢業(yè)了，不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲疫�想再見(jiàn)到你們，同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇63

　　一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學(xué)和老師。

　　還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多麼的害怕，因?yàn)槲抑�道，小學(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)（1），這里的人我是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來(lái)，覺(jué)得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛(ài)的。

　　當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時(shí)，就會(huì)覺(jué)得小時(shí)候的生活是最好的，但是有時(shí)候又不覺(jué)得了，因?yàn)�，小時(shí)候有很多的`游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。

　　小學(xué)生活里。許老師對(duì)我可以說(shuō)是最好的了，不知道為什么，我很想和許老師聊天。我有好多的話想和她說(shuō)，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我一年，我和你的情誼是很多很多，花也花不完。現(xiàn)在我要畢業(yè)了，但是，我對(duì)你的情誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

　　同學(xué)，我真的舍不得你，你和我生活了六年，我的感情是那麼那麼得多，我的故事都可以寫(xiě)成一本書(shū)了。

　　在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇64

　　三年的時(shí)間即將就要過(guò)去了，六月份來(lái)臨一次無(wú)可面對(duì)的考試。對(duì)我來(lái)說(shuō)馬上就要和同學(xué)分開(kāi)有點(diǎn)舍不得。

　　再六月份即將來(lái)臨的中考，不知道有沒(méi)有把握考上理想的高中。然而父母為我著急，天天打電話問(wèn)老師。而我自已都不知道，老師告訴我父母都比我急。而我似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開(kāi)始了認(rèn)真的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的'重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。

　　希望看見(jiàn)這文章的親認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。

　　再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開(kāi)真讓人舍不得，好歹我共同努力了一些。我會(huì)分開(kāi)，我會(huì)走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F(xiàn)在想和同學(xué)說(shuō)談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留�！薄�…不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？

　　而我以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開(kāi)這些同學(xué)，畢竟我度過(guò)了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我一同承擔(dān)。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇65

　　我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。再過(guò)個(gè)把月，就要和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過(guò)去在學(xué)校的六年時(shí)光，我好快樂(lè)，我好幸福呀。上課時(shí)，我在課堂上一起學(xué)習(xí);下課時(shí)，我在操場(chǎng)上一起嬉鬧。雖然有過(guò)淚水，有過(guò)傷心，但始終都是快樂(lè)的、美好的!

　　每天晚上，我都會(huì)做些夢(mèng)，有過(guò)傷心，有過(guò)快樂(lè)，但最多的還是夢(mèng)見(jiàn)和同學(xué)分別時(shí)的情景，幾乎每次都一樣……

　　在學(xué)校操場(chǎng)，同學(xué)的眼眶里布滿(mǎn)了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動(dòng)的露珠，但又被我這群堅(jiān)強(qiáng)的“小朋友”給抑住了。雖然沒(méi)掉下淚水，但我心里都清楚，分開(kāi)后，除了同學(xué)聚會(huì)，我就很少能碰見(jiàn)曾經(jīng)同窗的`同學(xué)了。我借著放學(xué)的機(jī)會(huì)，好好地聊了大半天。終于，清校了，學(xué)校的導(dǎo)護(hù)師讓我都回去，我都不想分開(kāi)，只想讓時(shí)光停留在這一刻。但我不得不聽(tīng)導(dǎo)護(hù)師的話，依依不舍地?fù)]手再見(jiàn)。

　　回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時(shí)光能再回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候該多好呀!我就能和同學(xué)一起自由地玩耍游戲，但我尋求的并不是滿(mǎn)操場(chǎng)地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學(xué)嬉鬧的那份快樂(lè)。

　　每天晚上要睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)有很多心思：上了初中，就沒(méi)有那么多時(shí)間一起玩耍，因?yàn)榭颇吭龆嗔�，功課加重;上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學(xué)在同一教室里一起學(xué)習(xí);上了初中，就不能和那些相處已久的同學(xué)一起思考問(wèn)題了。

　　我要將這剩下的個(gè)把月時(shí)間好好地學(xué)習(xí)，好好地與同學(xué)相處，至少可以把這些快樂(lè)時(shí)光當(dāng)作腦海中的美好回憶。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇66

　　帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，高高的籃球架……但是現(xiàn)在卻沒(méi)有那種感受。

　　在操作上漫步，呼吸著泥土的芬芳。想起六年前的那個(gè)秋天，我剛邁進(jìn)小學(xué)的一個(gè)美好的開(kāi)始……秋，本來(lái)就是我頗為喜愛(ài)的季節(jié)，秋雖落葉，卻洗去了這大地的塵埃，帶來(lái)了我這一生最美好的開(kāi)始!我繼續(xù)在操場(chǎng)上徘徊，想再感受一次這純真的關(guān)懷……

　　今天，我和全班同學(xué)站在‘六一’的大舞臺(tái)。我義氣誦到：“初中的大門(mén)在向我招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……”我想“也許，魚(yú)離開(kāi)水，游向大海時(shí)，他的心卻需要時(shí)間來(lái)承受!這就是我的小學(xué)生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開(kāi)始!”

　　昨天，我在教室里認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)趙老師講課。她說(shuō)：“同學(xué)，我是你的老師，可俗話說(shuō)，一日為師，終生為父!理所當(dāng)然，我也稱(chēng)得上是你的母親!但，六年的美好時(shí)光飛逝而過(guò)，我也必須將你送到另一位母親手里!魚(yú)，總是要離開(kāi)水，游向蔚藍(lán)的大�！�…”面對(duì)趙老師的`這些話，我不明白：“為什么要到另一位‘母親’那兒去?為什么要游向蔚藍(lán)的大海?”但是，我不能反抗，我只能帶著疑惑離開(kāi)，離開(kāi)這當(dāng)年我所憧憬。熱愛(ài)的小學(xué)。

　　明天，我變邁出了這童年的門(mén)檻，向童年告別。我給了自己一個(gè)苦澀的微笑，卻感覺(jué)嘴里有咸咸的味道，才知道已流了淚……愛(ài)哭，本來(lái)就是女孩兒的天性，可流淚的感覺(jué)卻是一言難盡!我也很難判斷出，這淚，到底是欣喜還是悲傷?

　　畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校，面對(duì)陌生的老師、同學(xué)。以前的一切只能美好的記憶!

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇67

　　人生就像一次航海，與朋友一起挑戰(zhàn)風(fēng)浪，不管有關(guān)系有多好，到達(dá)彼岸，卻不得不分開(kāi)——題記

　　一覺(jué)醒來(lái)，才真正意識(shí)到——我畢業(yè)了。一切都來(lái)得那么快。望著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉，我真的好舍不得。老師的叮囑，同學(xué)的.祝福，更讓我不愿離去。

　　是啊，習(xí)慣了，一切都已習(xí)慣了。習(xí)慣了與同學(xué)一起，在課間里談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)開(kāi)幾個(gè)玩笑;習(xí)慣了與同學(xué)一起，在操場(chǎng)上追逐打鬧，時(shí)不時(shí)投幾個(gè)籃球;習(xí)慣了與同學(xué)一起，在走廊上排隊(duì)吃飯，在課堂上討論問(wèn)題……可是，歲月竟是那樣無(wú)情，在我們剛熟悉彼此之時(shí)就將我們分離，這一切的一切，都將在新學(xué)期之際變成回憶。

　　從相遇到相知，一路上共同接受風(fēng)的考驗(yàn)，雨的洗禮，為什么曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)一定要分開(kāi)呢?要知道，六年里，最容易被忽略的莫過(guò)于友情了，是誰(shuí)，在我灰心失落是依然為我加油打氣，又是誰(shuí)在我失敗無(wú)助時(shí)為我燃起希望之火，這些斷斷續(xù)續(xù)的回憶，仿佛已被遺忘了好久……

　　望著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，心好痛;望著一張張同學(xué)的照片，心好酸。真的不愿分開(kāi)，不愿離去，就想一直與六二班在一起，因?yàn)槲抑�道，一旦分開(kāi)，就算以后看到彼此，也不過(guò)是擦肩而過(guò)的陌生人!

　　回不去了，再也回不去了，那個(gè)最初的六二班，那就讓我們?cè)趬?mèng)里，才能再續(xù)我們的情誼……

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇68

　　一轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。即將踏入中學(xué)的我，怎么舍得我的同學(xué)老師呢！回憶往日的一切，仿佛是昨天發(fā)生的`一樣，真不敢相信，在過(guò)那么幾天，就要離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的校園，離開(kāi)那些相處幾年的同學(xué)。曹思怡，曹敏，我最好的兩個(gè)死黨，我們?nèi)齻�(gè)可是別眼中的連體嬰兒，整天連在一起，不分開(kāi)。雖然我們?nèi)齻�(gè)也經(jīng)常鬧鬧小矛盾，吵吵架�？蛇^(guò)后想想，我們堅(jiān)固的友誼不就是這樣建立起來(lái)的嗎？在背后，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩�；ハ嘀С�，鼓勵(lì)。給予心靈上的幫助。

　　龔德強(qiáng)，夏云伸，在平常人眼中，這兩個(gè)是典型的壞壞男，經(jīng)常弄得女生哭鼻子，那些被他們纏過(guò)的人，可都想暴揍他們一頓，當(dāng)然，我也不例外，可過(guò)后一想，他們不是最天真可愛(ài)的嗎？

　　最后就來(lái)說(shuō)說(shuō)呂老師和余老師吧！這兩個(gè)老師對(duì)我很關(guān)心，上課說(shuō)話會(huì)用他那嚴(yán)肅的目光來(lái)提醒我，學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤總是會(huì)及時(shí)的給我指出來(lái)。有時(shí)還會(huì)小小的批評(píng)我一下，我想著還挺不服氣，可那也是為了我好啊！呂老師，余老師，我真的很想說(shuō)一句謝謝你們。

　　我心中的不舍是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的。只想說(shuō)一句，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇69

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，還有一個(gè)多月就要離開(kāi)相處多年的母校，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了太多的不舍。

　　回首我第一次踏入母校的大門(mén)，那幼小的身軀，那無(wú)知的眼神，那對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，那對(duì)高年級(jí)的哥哥姐姐們的`羨慕，如今還歷歷在目，仿佛是昨天發(fā)生的事。

　　從未像現(xiàn)在這樣，舍不得這個(gè)美麗的校園，的確，以前司空見(jiàn)慣的一切，現(xiàn)在變的是那么的珍貴啊!我舍不得校園的一草一木，是欣欣向榮的他們點(diǎn)綴了這個(gè)可愛(ài)的校園，讓校園更加美麗;我舍不得辛勤工作的老師，是他們領(lǐng)我暢游了知識(shí)海洋，告訴我人生的哲理，讓我從一個(gè)懵懂的孩子漸漸變的懂事起來(lái);我舍不得朝夕相處的同學(xué)們，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個(gè)孤單的孩子……

　　就讓我記住這些讓我留戀的一切一切吧!我相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些的，因?yàn)橛辛诉@些，才有了我金色的童年，因?yàn)橛辛诉@些，才使我的生活變得充實(shí)快樂(lè)……

　　還有多少時(shí)間能和母校在一起呢?噢，只有短短的一個(gè)月了!這一個(gè)月說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。只是，無(wú)論如何，在剩下的日子里，我會(huì)無(wú)比的珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆�，記住同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，我要和同學(xué)們一起為心中的夢(mèng)而奮斗!

　　有人說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席�！本妥屛覀儽舜擞涀�對(duì)方，一起帶著對(duì)美好明天的向往踏出校門(mén)吧!我的同窗們，請(qǐng)不要傷心，在最后的日子里，就讓我們記住對(duì)方的最美好吧!我堅(jiān)信，總有一天，我們會(huì)相聚，會(huì)相約在美麗的母校，會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的諾言!

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇70

　　我坐在六( 5)班的教室里，心里美滋滋的，今天我終于成為一名畢業(yè)生了!

　　我畢業(yè)了，我感到非常自豪。五年的學(xué)習(xí)，我掌握了很多新奇的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)。當(dāng)我還是低年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，就天天盼著有一天能上六年級(jí)，那該是多么威風(fēng)啊!現(xiàn)在現(xiàn)在的那些年齡比我小的學(xué)弟學(xué)妹們，應(yīng)該也是這樣想的吧?

　　我是畢業(yè)生了，我感到責(zé)任重大。六年級(jí)是小學(xué)的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年，在這一年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面還是體育方面，都不應(yīng)該落下。我的體育本來(lái)就比較差，還有什么籃球、乒乓球我都不會(huì)，看來(lái)要加把勁了。學(xué)習(xí)方面雖說(shuō)沒(méi)什么太大的問(wèn)題，但是還要復(fù)習(xí)一到五年級(jí)的知識(shí)，不努力怎么行?

　　我是畢業(yè)生了，我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯了，就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假，來(lái)得快，去得也快。如果讀初中了，學(xué)習(xí)就更緊了，玩的.時(shí)間還不是更少了，我實(shí)在舍不得啊!

　　我是畢業(yè)生了，不管怎么說(shuō)，要相信自己，充實(shí)每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣!

　　我是畢業(yè)生了，以后的路，我來(lái)給自己打打氣!

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇71

　　六年前，跨上小學(xué)的校門(mén)，心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多時(shí)，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂(lè)。可在畢業(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……

　　那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著大地，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。我的心情也非常愉悅，因?yàn)榻裉煳覀儺厴I(yè)。我們來(lái)到南航科技館表演，這次節(jié)目我們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來(lái)一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡笑，一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂(lè)和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭。回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來(lái)偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭(zhēng)氣的眼淚逮到機(jī)會(huì)，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說(shuō)：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的'，像什么樣子，再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不只是哭了�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了，我們可能沒(méi)這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。

　　同學(xué)們啊，謝謝你們六年來(lái)給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見(jiàn)，但你們要記得我��！有緣再見(jiàn)吧！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇72

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了六年級(jí)，還有幾個(gè)月就畢業(yè)了呢！現(xiàn)在還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的樣子。

　　說(shuō)實(shí)話，還真舍不得離開(kāi)同學(xué)們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來(lái)，他們陪我學(xué)習(xí)，陪我打鬧，六年的同學(xué)友誼到最后換來(lái)的卻是那一句“別了，朋友！”

　　是啊，別了朋友；別了同學(xué)；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫助過(guò)我和我?guī)椭�過(guò)的人；別了那些我不知名字卻整天和我說(shuō)話的人……

　　離開(kāi)學(xué)校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚的時(shí)候會(huì)是什么樣的情景？什么樣的身份？

　　離別＝再次相遇

　　畢業(yè)＝代表著成長(zhǎng)

　　同學(xué)＝見(jiàn)證了我生命中最快樂(lè)的時(shí)光

　　也許只有分開(kāi)后，才會(huì)知道同學(xué)在自已心中重要性，也許被我討厭的同學(xué)在分開(kāi)后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒(méi)有人在我身邊吵鬧……

　　不知道，多年以后，再次走過(guò)熟悉的'街道，邁入熟悉的大門(mén)，見(jiàn)到熟悉的操場(chǎng)、老師時(shí)會(huì)是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念？

　　多年后，不知道老師們還會(huì)不會(huì)記得教過(guò)我這個(gè)學(xué)生，不知道那個(gè)陪我打鬧的胡老師，還會(huì)不會(huì)記得有個(gè)女孩說(shuō)他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……

　　也許長(zhǎng)大后，我也許會(huì)忘記老師，忘記同學(xué)，但我也忘不掉有那么幾個(gè)人曾經(jīng)一起陪我玩耍。

　　初中三年，我會(huì)再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時(shí)，才是我邁出人生第一步的時(shí)候。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇73

　　同學(xué)們�？鞓�(lè)的世界要消失了，美好的生活結(jié)束了。我們的快樂(lè)班集體也該分散了，在這里，我想說(shuō)一聲：“咱們永遠(yuǎn)都是好朋友。”

　　不管是男生還是女生，總之，每一個(gè)人都是這個(gè)班集體的一員。六十二朵鮮花盛開(kāi)在校園的旗幟上，我們是朋友，是兄弟姐妹，生活在一個(gè)大家族里，老師是我們的母親，我們從一年級(jí)時(shí)，就開(kāi)始了小學(xué)生涯。

　　雖然曾經(jīng)我們有過(guò)很多矛盾，有過(guò)很多困難。但是，今天，還不是挺過(guò)來(lái)了嗎！我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，手牽手，用團(tuán)結(jié)的力量，戰(zhàn)勝了困難。此時(shí)，我真的好想與你們?cè)僖黄鸩⒓缱鲬?zhàn)。說(shuō)真的，我要感謝你們，對(duì)你們說(shuō)聲——謝謝。

　　說(shuō)實(shí)話，在一起雖然六年了。但當(dāng)快離別時(shí)，總覺(jué)得六年的朝夕相處太短暫。我真后悔，自己沒(méi)有珍惜快樂(lè)時(shí)光。有時(shí)候，我真想哭，但淚水洗不掉我的`悲傷，我覺(jué)得離開(kāi)你們，是給我的折磨。

　　六年了，我們一起走過(guò)了艱難的路程，一起在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，一起在藍(lán)天下自由地飛翔，一步步的腳印要用實(shí)際的努力才能取得成功。年復(fù)一年，我們學(xué)到了知識(shí)，得到了快樂(lè)，值得！

　　朋友們，我的記憶，永遠(yuǎn)停留在那快樂(lè)的時(shí)光里。我想，想你們的面容，像你們的習(xí)慣，想每一個(gè)人的笑容。想我們?cè)僖黄鸬臅r(shí)光。

　　同學(xué)們。我們永遠(yuǎn)都是好朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們給予我的幫助。我要用一顆感恩的心來(lái)感謝你們給我的快樂(lè)，來(lái)感謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)，我要向自己的理想奮斗前進(jìn)。你們，便是照亮我前進(jìn)的那一盞盞路燈！

　　讓我們一起努力向未來(lái)跨步，一起超越自我吧！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇74

　　往事猶如天上的月牙般時(shí)時(shí)掛在天上，令我終生難忘，時(shí)光推進(jìn)，日月如梭，每當(dāng)想起童年的往事，都會(huì)令我興奮不已。

　　我的故鄉(xiāng)是青島的沙子口，蔚藍(lán)的海水三面環(huán)繞，碧波蕩漾的海水拍擊著岸邊的堤壩，柔軟的沙灘上無(wú)數(shù)金黃的沙粒伴著柔和的陽(yáng)光閃爍著。

　　每個(gè)暑假，我都會(huì)去故鄉(xiāng)的哥哥家住一段時(shí)間，這是我最向往的`時(shí)光，每次到哥哥家，都會(huì)受到姑姑，姑父和哥哥的熱情的迎接，這次也一樣。

　　下午，我們開(kāi)始看電視，我們都覺(jué)得特別沒(méi)意思，哥哥提議要帶我去海邊玩，我便高興的答應(yīng)了。

　　到了海邊我們慢慢的走著，一股股海風(fēng)向我襲來(lái)，我頓時(shí)感到深深的寒意涌上了心頭，走了一段時(shí)間，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹，我們興奮極了，一心想把它給抓住，接著哥哥把手想它伸去，這只大螃蟹覺(jué)察到了敵意，開(kāi)始逃跑，一下子就躲到了一塊石頭下面，它的一舉一動(dòng)哪能逃的過(guò)我們的眼睛啊。我連忙動(dòng)手將石頭拿開(kāi)，哥哥手疾眼快，一下子用手把那只大螃蟹給扣住了，通過(guò)我們兄弟二人的默契配合，終于取得了成功，我對(duì)哥哥說(shuō)你真厲害啊。哥哥說(shuō)你也不錯(cuò)啊。我們倆個(gè)一起哈哈大笑起來(lái)。

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，一些事情我已經(jīng)遺忘，可是童年的往事卻時(shí)時(shí)保留在我的心中，令我終生難忘。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇75

　　很快，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我熟悉的母校和敬愛(ài)的老師了。站在曾經(jīng)留下我無(wú)數(shù)歡樂(lè)和回憶的廣場(chǎng)上，仰望沉浸在夕陽(yáng)中的校園，我的思緒久久不能平靜。

　　夕陽(yáng)如流水般瀉滿(mǎn)整個(gè)校園，在這靜謐的時(shí)刻，顯得格外的幽靜、溫馨。我獨(dú)自享受著那份清新和寧?kù)o。

　　我沿著校園的小路漫步，六年的一幕幕不時(shí)在我腦海浮現(xiàn)，每一點(diǎn)，每一滴，每一天，每一刻，那是多少個(gè)日日夜夜�。∧�聚了多少的歡聲笑語(yǔ)撥灑了多少的淚水��！在這里，我放飛我的夢(mèng)想；在這里，有成長(zhǎng)的詩(shī)篇。六年的校園生活令我久久難忘。

　　雄偉的'教學(xué)樓，參天的柏樹(shù)，深遠(yuǎn)的校道，構(gòu)成了一幅別致的畫(huà)面。我仿佛又看到我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲、歡笑著；仿佛聽(tīng)到我們?cè)谡n室里那響徹云霄的朗朗書(shū)聲；仿佛看到辦公室里老師躬著身軀批改作業(yè)的背影。仿佛又聽(tīng)到老師那諄諄的教導(dǎo)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”“知識(shí)是人生的本錢(qián)，知識(shí)可以改變我們的命運(yùn)�！薄白鋈艘�勤勉，要誠(chéng)實(shí)，要讀好書(shū)，要熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”……

　　再見(jiàn)了！敬愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)有什么比你的諄諄教導(dǎo)更催人奮發(fā)向上。你們的汗水不會(huì)白流，你們的期望不會(huì)落空�！�

　　夕陽(yáng)的余暉照亮了小路，我將要告別老師，告別校園，告別六年的小學(xué)生活，踏上新的道路，迎接明天的太陽(yáng)。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇76

　　今年我們要畢業(yè)了，六年美好的時(shí)光在那一剎那從腦海中閃過(guò)了，六年的歡聲笑語(yǔ)，六年的困難，我們都一起走過(guò)，看看那些桌椅等到開(kāi)學(xué)時(shí)，那些座位又坐滿(mǎn)了人，但不再是我們，雖說(shuō)打打鬧鬧，有些同學(xué)和我們相處的時(shí)間并不多，但我們也和你建立起了友誼的.橋梁。

　　今年我們要畢業(yè)了，舍不得你們，舍不得六年的歡聲笑語(yǔ)，舍不得一起打打鬧鬧的同學(xué)，舍不得跟隨了我們六年的老師，舍不得方便傳紙條的座位，舍不得上課也一起聊天的同桌，舍不得這個(gè)教室，更舍不得生活了六年的母校。

　　今年我們要畢業(yè)了，同學(xué)們各奔四方，也許在聚會(huì)上也看不到一個(gè)班的有同學(xué)，我們29名同學(xué)一顆？，現(xiàn)在零零落落再也合不到一起，這顆心融聚了我們的團(tuán)結(jié)，我們六年的友誼，我們六年的片段。

　　今年我們要畢業(yè)了，小升初了，又要認(rèn)識(shí)新的同學(xué)了，但我永遠(yuǎn)記得在我上小學(xué)的這段時(shí)期有著一群陪我笑，陪我哭的好同學(xué)。也許在某年某月某日我們有相聚了，但總會(huì)有人不會(huì)來(lái)。

　　如果我們能為我們這顆？，這份友誼定一個(gè)日期我希望是10000年。

　　同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了，母校再見(jiàn)了，老師再見(jiàn)了，教室再見(jiàn)了，也許我們會(huì)回來(lái)看看，但坐在座位上的卻不會(huì)再是我們。

　　我多麼希望不畢業(yè)，和你們一直在一起，答應(yīng)我畢業(yè)時(shí)不許哭要一直笑到離開(kāi)。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇77

　　同學(xué)們，在不久后，我們，分開(kāi)了，我知道那時(shí)候，我一定會(huì)狠狠哭的，因?yàn)槲疑岵坏�，六年�?jí)下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿(mǎn)，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè)，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰(shuí)陪我打鬧？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂(lè)比什么都重要。

　　我可以不禮貌，可以不學(xué)習(xí)，可我不能沒(méi)有了快樂(lè)，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，也不會(huì)在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì)哭的，我確信，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽(tīng)起了《心愿》，用它來(lái)寄托我的情感。

　　我可以不要學(xué)習(xí)，可以不雖然。

　　我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的'班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說(shuō)的，是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇78

　　以前，一直沒(méi)仔細(xì)想，現(xiàn)在想來(lái)離畢業(yè)只有1個(gè)月了，我能把六年的記憶存封在腦海里，在離別時(shí)忍住將要奪眶而出的眼淚么。

　　六年。你說(shuō)長(zhǎng)么，記得以前一年級(jí)坐在藤林下玩鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。二年級(jí)放學(xué)在校園中游逛。三年級(jí)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)希望早日畢業(yè)。四年級(jí)開(kāi)始玩大型網(wǎng)游，話題改變。五年級(jí)當(dāng)著值日生，卻又沒(méi)以身作則。六年級(jí)，就是現(xiàn)在，大考將近，同學(xué)們個(gè)個(gè)多愁傷感。所有人都希望時(shí)光再次倒流，回到一年級(jí)。六年，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。在這六年中我收獲最大的并不是知識(shí)，而是與同學(xué)間的友誼�，F(xiàn)在大家都裝作不在意，事實(shí)上有誰(shuí)能把六年朝夕相處的同伴盡數(shù)遺忘。誰(shuí)都可以看到每人開(kāi)心歡樂(lè)的眼瞳后藏著一絲不易察覺(jué)的憂(yōu)傷。6月15大考。當(dāng)老師在老師家宣布這消息的時(shí)候，大家靜寂，6月15大考就意味著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間又減少了一星期。好吧，我承認(rèn)這篇文章不符合我的寫(xiě)作風(fēng)格�？墒乾F(xiàn)在又有誰(shuí)的感受不是這樣的呢。到藤林去坐坐走走。望著校園的一草一木都充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的不舍。望著以前玩耍的地方，臉上露出微笑，是在笑當(dāng)時(shí)的我們幼稚還是在笑大家以后不能在一起而回憶當(dāng)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光的.笑。我不知道，或許兩種都有吧�；蛟S還是另外的含義。笑完了，看著天空，只覺(jué)得有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。仰望天空只是不想流淚。在坐在樹(shù)藤上，看著玩鬧的同學(xué)出丑�；蛟S他們是為了打破這沉寂的氣氛。還是真情流露。六年，我們從無(wú)知孩童成為少年，期間我們經(jīng)歷什么，一切早已烙印在了我們心中……

　　我不想說(shuō)什么了，六年，六年，六年的情誼早已不是用文字可以說(shuō)得清的了。數(shù)年后，能記得只有那在藤林下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的孩童……

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇79

　　“嚓……嚓……”聽(tīng)，時(shí)鐘在悄悄地的走了，回首往事，我有點(diǎn)不舍，但我又不得不走了。

　　忘不了，老師對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。

　　忘不了，同學(xué)之間的友誼用金錢(qián)是無(wú)法買(mǎi)到的。

　　6月28日的來(lái)臨讓我的心砰砰直跳，好像有一巨巨大的石頭在我心中的懸崖上吊著，久久不能落下，我在心里使勁地推動(dòng)著這巨巨石，讓它落下去，讓我不在緊張，正確的去面對(duì)考試，“不要焦慮,否則會(huì)考差的……否則會(huì)考差的”這句話在我的心里不停的說(shuō)著。但我一定要努力考好的。

　　敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。是你們，讓我們逐步成為一個(gè)有知識(shí)有才能的人；是你們，讓我們學(xué)會(huì)怎樣邁向科學(xué)的現(xiàn)代化。社會(huì)發(fā)展到今天，老師的工作起了巨大的作用。我真想說(shuō)：“老師，I love you,我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望。”

　　親愛(ài)的'同學(xué)，再見(jiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間的友誼。在我勝利的時(shí)候，有你們的祝賀，我感到更加幸福；在我遇到挫折的時(shí)候，有你們的支持，讓我增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我親愛(ài)的同學(xué)：“謝謝你們了！”

　　走吧，走吧！帶著熱情帶著愛(ài)。

　　只是，等燈火熄滅，等世事變幻，等白發(fā)蒼蒼，青春也永不散場(chǎng)。

　　就算一切不再重來(lái)。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇80

　　六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。謝謝你們，六年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅(jiān)定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　雖然即將與相處六年的.同窗好友分別，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校，但無(wú)法把以前老師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛(ài)心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無(wú)論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的老師們。六年來(lái)，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里，老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。老師快樂(lè)著我們的快樂(lè)。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂(lè)，老師開(kāi)懷是因?yàn)槲覀兣d奮。

　　一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jī)。最后，我代表六年級(jí)的全體同學(xué)祝福我的母校——東關(guān)小學(xué)65班明天更好！

　　同時(shí)，我也由衷的感謝六年來(lái)老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)懷！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇81

　　“春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)�！倍�年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下一絲淡淡的痕，劃過(guò)我悵惘的心。小學(xué)短暫的時(shí)光啊!我要用怎樣的深情，才能把你留��？

　　多少個(gè)萬(wàn)籟具靜的夜晚，坐在臺(tái)燈下，一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)出自己的愁緒，一點(diǎn)點(diǎn)地道出這小學(xué)的苦惱時(shí)光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒(méi)有任何留戀地走了!

　　瀕臨中考的時(shí)候，壓力總是特別大。它催促著我，提醒著我，不給我一點(diǎn)自由的空間。畢業(yè)生的作業(yè)是堆出來(lái)的，畢業(yè)生的`悲涼卻只能隨著夜風(fēng)，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，沖出這個(gè)充滿(mǎn)束縛的世界。

　　無(wú)奈，無(wú)奈，無(wú)奈……

　　也許現(xiàn)在自己唯一能做的，就是在每一個(gè)這樣的夜晚，一次次地?cái)?shù)著自己的惆悵吧？

　　我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也許我也可以擺脫它，但，我卻選擇了放棄。

　　當(dāng)心已經(jīng)疲憊的時(shí)候，怎樣的生活都不在重要了。我變得好累，好累，變得無(wú)所適從。也許現(xiàn)在我能選擇的路，便是接受吧？

　　不知道苦與淚的盡頭，是否會(huì)有刺眼的太陽(yáng)光照耀？

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇82

　　時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)光就擦肩而過(guò)，我幼稚的心靈還沒(méi)有從小學(xué)的歡樂(lè)中解脫出來(lái)，就已經(jīng)不知不覺(jué)的踏入了中學(xué)的大門(mén)。和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，已成為童年的回憶。轉(zhuǎn)身一看，急速流逝的歲月里留著還遺留我多少回憶。

　　遙想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，踏入小學(xué)的校門(mén)。那時(shí)嶄新的書(shū)本，整齊的課桌，和藹的老師，可親的同學(xué)，讓我們多么的向往�；叵耄�老師曾為我們做過(guò)多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)奇境，老師一句又一句的問(wèn)候讓我們多么的溫暖。同學(xué)之間深厚的友誼又怎能是說(shuō)忘記就忘記。

　　六年，六年的時(shí)光又豈是幾句話可以道出的。記得五年級(jí)時(shí)，我們的班主任“梁老師”對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。作業(yè)如果寫(xiě)錯(cuò)就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會(huì)抄到天昏地暗、日月無(wú)光。每次因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)作業(yè)抄到頭昏眼花是，我們就會(huì)在心中暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì)遇到這樣的老師�，F(xiàn)在回想才知道，只有那樣我們才能正真的`一絲不茍的完成作業(yè)呀。那是愛(ài)的一種表現(xiàn)！

　　老師的愛(ài)有的雖不表現(xiàn)在表面上，但可以說(shuō)，每一個(gè)老師都是愛(ài)我們的，愛(ài)的很深很深……記得從五年級(jí)一直到六年級(jí)一直陪伴我的翟存林，他真是我的好兄弟，他曾經(jīng)因?yàn)槲也恍⌒谋幌�削掉，下巴上的一小塊肉，可是他，不僅沒(méi)有告訴老師，還幫我替老師隱瞞，現(xiàn)在這件事幾乎沒(méi)有第三的人知道。他，讓我知道了什么是朋友，什么是哥么兒，什么是兄弟！

　　六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的每一草每一木早已滲透在我的記憶里�，F(xiàn)在，讓我離開(kāi)母校，這叫我怎么舍得。六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶，我要將它，永遠(yuǎn)埋在我記憶的深處。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇83

　　在這個(gè)驕陽(yáng)似火的六月，在畢業(yè)晚會(huì)上，那首唱過(guò)了一遍又一遍的老歌《朋友》在大家嘴中哼唱，這時(shí)，一絲悲傷凝聚在我們心頭。

　　是否還有人記得那燃過(guò)的殘蠟？老師就好比殘蠟啊，那一次，您發(fā)低燒，咽喉發(fā)炎了。同學(xué)們不忍心，紛紛給您帶藥，勸您多休息。您卻一邊批卷子一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老毛病了�！鄙险n鈴一響，您又馬上站起來(lái)，手一揮：“上課！”一節(jié)課結(jié)束，我們?cè)谥腔壑�泉汲取到新知時(shí)，您即面色潮紅，顯然有些疲憊。這真是“蠟炬成灰淚始干”。

　　是否還有人記得那千尺深的桃花潭？同學(xué)間的友誼就好比這千尺深的潭水。學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了長(zhǎng)跑，開(kāi)始我還遙遙領(lǐng)選，后來(lái)卻被其他班的同學(xué)超過(guò)了。我心里分外緊張，越來(lái)越累。這時(shí)，我聽(tīng)到了幾個(gè)朋友的叫喊聲，聲音越來(lái)越大，正是全班同學(xué)一起吶喊：“加油！加油！”這深吸一口氣，奮力急追，慢慢超過(guò)對(duì)手，成為了第一名。若不是這“更勝千尺桃花水”的友誼，我也不可能成為第一。這榮譽(yù)不是我的，它屬于全班同學(xué)。

　　是否還有人記得那放在校園的紙鳶。還記得老師上我們帶風(fēng)箏時(shí)，大家都興奮得要命。我特意讓媽媽把那“沉睡”的紅蜻蜓找出來(lái)，讓它飛上藍(lán)天。第二天，同學(xué)們都拿著五顏六色的.風(fēng)箏，那喜悅難以言表。操場(chǎng)上那一聲聲“飛啦”，“飛啦”……那放飛的風(fēng)箏，帶著我們的夢(mèng)想越飛越高。漸漸地，太陽(yáng)似乎散發(fā)出前所未有的光芒。那長(zhǎng)了翅膀的夢(mèng)想沖向太陽(yáng)，隨后閃爍在一片燦爛中……

　　“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。”我們的心聲都凝聚在這詞中了。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇84

　　六年級(jí)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，面對(duì)我們的是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中學(xué)，想到再也見(jiàn)不到

　　年生涯中的同學(xué)們了，我的內(nèi)心無(wú)比傷感。雖然如此，但我還是極力抑制住自己的心情，不要為了感情，而放棄自己“最重要的任務(wù)”，我明白這一切將無(wú)法挽回，但我還想給六年生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，因此就把這六年的日志，做成了“成長(zhǎng)日志集”，當(dāng)我靜靜坐下來(lái)讀它時(shí)，就像見(jiàn)到了我六年中的.同學(xué)們，看到了他們那燦爛的笑臉。

　　離畢業(yè)還有一個(gè)多月，在這一個(gè)多月內(nèi)不僅不能把學(xué)習(xí)松懈，還要給同學(xué)們留下一個(gè)好的印象。

　　有一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我再也見(jiàn)不到小學(xué)時(shí)的同學(xué)了。早晨醒來(lái)，外面下著淅淅瀝瀝的小雨，我們之間的緣分就將結(jié)束。清晰地記得，六年前，我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，踏進(jìn)了一（7）班這間教室，望著毫不相識(shí)的同學(xué)們到快畢業(yè)之時(shí)，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是適合年，我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間，轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠，不應(yīng)有何恨，何事長(zhǎng)向，別時(shí)圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇85

　　六年前，跨上小學(xué)的校門(mén)，心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂(lè)�？稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不一樣……

　　那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著大地，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。我的心情也很愉悅，由于今天咱們畢業(yè)。咱們來(lái)到南航科技館表演，這次節(jié)目咱們已經(jīng)練到熟的不可以再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演加入情緒的原故，還有ppt的'放映的六年來(lái)一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡笑，一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂(lè)和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機(jī)器在拍攝我只好使有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭�；丶抑�后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來(lái)偽裝我們的眼淚�？墒蔷褪切Σ涣耍�反而讓那不爭(zhēng)氣的眼淚逮到了機(jī)會(huì)，死命往外鉆。我再也控制不住它了，父親看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說(shuō)：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不僅是哭了。”我覺(jué)得父親說(shuō)的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了，咱們可能沒(méi)這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。

　　同學(xué)們啊，謝謝你們六年來(lái)給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見(jiàn)，但你們要記得我��！有緣再見(jiàn)吧！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇86

　　俯仰之間，急景流年。曾經(jīng)的日子似浮目前昨天。

　　激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是誰(shuí)忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰(shuí)拼命地劃著水花，只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)？又是誰(shuí)在班主任脫門(mén)而出后，遞上一份寫(xiě)滿(mǎn)道歉語(yǔ)的卡片？

　　不知是從何時(shí)開(kāi)始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不可以再熟的地方；也不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄菢拥碾y吃；更不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)校園里的兩棵大榕樹(shù)竟那樣的.翠綠。

　　還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開(kāi)地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如大家全體學(xué)生的一顆顆熾熱的心。

　　還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)大家班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氛圍。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，大家相互窺視，心里交雜著百味。

　　還記得，軍訓(xùn)那天的晚會(huì)，大家班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。

　　人長(zhǎng)大了就總愛(ài)回想以前，無(wú)論是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來(lái)都是開(kāi)心的。

　　六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著大家太多回憶的校園。六年，不算太長(zhǎng)的日子，但他記錄了多少回憶……

　　昔日那教室中明亮的燈火，照亮著大家將來(lái)的大道，讓大家將來(lái)不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著自己的心靈，讓世間的一切塵埃都沒(méi)辦法侵入大家心中。

　　天下沒(méi)有不散的筵席，花開(kāi)花落總無(wú)情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開(kāi)端。讓大家始終踏著堅(jiān)實(shí)的節(jié)奏，從零開(kāi)始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇87

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)階段里，我發(fā)生過(guò)許多有趣的事。經(jīng)過(guò)這些事我才真正領(lǐng)會(huì)到——團(tuán)結(jié)就是力量；才真正知道老師對(duì)大家每個(gè)同學(xué)都是很關(guān)心的。

　　我了解地記得在小學(xué)五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。大家學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演，為了這個(gè)表演，學(xué)校里的每一個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然，大家班也不例外。大家表演的節(jié)目是“無(wú)奈的小雞”，大家認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到老師和同學(xué)們都辛苦了，連我一個(gè)人也覺(jué)得辛苦了，但我常鼓勵(lì)自身：“加油！我肯定行的！”經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到——團(tuán)結(jié)就是力量。

　　我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期，有一天，我生病了。由于在那天晚上，我同時(shí)吃了西瓜和婆婆包的.粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子很痛，簡(jiǎn)直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，我實(shí)在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給母親，姚老師和藹地說(shuō)：“如何？肚子還很痛嗎？來(lái)！喝一些溫水。”過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“如何？肚子還痛嗎？你母親如何還不來(lái)呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不停地打電話給我母親。那時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸——真不是滋味。我只想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！”那時(shí)，我才真正知道老師對(duì)大家每個(gè)同學(xué)都是很關(guān)心的。

　　在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這開(kāi)心的時(shí)光！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇88

　　歲月如梭，眼看著大家六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。

　　我和同學(xué)們已經(jīng)不知不覺(jué)的同窗了六年，這六年來(lái)大家一起度過(guò)了酸甜苦辣，我想誰(shuí)也不想離開(kāi)平時(shí)里與自身朝夕相處的同學(xué)，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來(lái)，當(dāng)大家得到榮譽(yù)時(shí)，會(huì)一起歡笑；但當(dāng)失去“第一名”這個(gè)稱(chēng)號(hào)時(shí)，大家更是傷心，都在暗暗自責(zé)：自身為何沒(méi)有為集體爭(zhēng)奪一點(diǎn)榮譽(yù)，為何沒(méi)有協(xié)助集體貢獻(xiàn)我們的一份力量。但這六年來(lái)，自己的歡笑比淚水更多，即便只有課間那短暫的十分鐘，大家也遠(yuǎn)在歡笑中度過(guò)。

　　我永遠(yuǎn)忘不了老是對(duì)自己的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績(jī)，是您們把大家從小學(xué)一年級(jí)的年幼無(wú)知改變成了德智體美勞全方位進(jìn)步的好學(xué)生，您就像自己的大朋友，您就像自己的另外一個(gè)母親！

　　我最懷念的還是自己的母校。留戀它的一花一草，一樹(shù)一木。仿佛，操場(chǎng)上還留著自己的身影；仿佛，操場(chǎng)上還留著大家運(yùn)動(dòng)會(huì)努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先的表現(xiàn)；仿佛，教室里還回蕩著大家那朗朗的'讀書(shū)聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點(diǎn)一滴，忘不了可愛(ài)的大興三��！

　　當(dāng)六年的小學(xué)生活將畫(huà)上完美的句號(hào)時(shí)，面對(duì)離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟知的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。

　　在這里，我衷心的祝福同學(xué)們都可以考入理想的中學(xué)都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好�；蛟S幾年后的今天，大家會(huì)用可喜的成績(jī)回報(bào)母校！

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇89

　　畢業(yè)花開(kāi)花落，歲月匆匆。

　　花開(kāi)花落，我們從童年走向少年。我們從天真爛漫走向成熟。我們從小學(xué)生走向中學(xué)生。

　　當(dāng)然，也有成功的一天。我們從幼稚走向少年，六年級(jí)了，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，又要告別小學(xué)生活了。一想到要離開(kāi)母校，心中總是多了幾分不舍。不舍這里的一草一木，不舍這里的一磚一瓦，不舍這里的一切。

　　再見(jiàn)了，我的母校。是您哺育了我們，是您讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的'孩童變成了一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年。您是我們的第二個(gè)家。再見(jiàn)了，我的同學(xué)。我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向知識(shí)，是你們，給了我們友誼，給了我們關(guān)懷，給了我們信心。不論我們走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記你們。再見(jiàn)了，我的老師。我們從膽小走向勇敢，是您，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣去面�?duì)困難。不論我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記您。再見(jiàn)了，我的朋友。我們從純真走向了現(xiàn)在，從幼稚走向了成熟。是你們，讓我懂得了友誼的真諦。

　　不管我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記你們。不管我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記你們。

　　“老師”“同學(xué)”“朋友”“母�！薄Ｗ屛覀儼炎蠲篮玫挠洃浾洳卦谛闹�，讓這美好的記憶永遠(yuǎn)留在我們的心中。

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇90

　　同窗這么多年的同學(xué)，此時(shí)此刻，就要分開(kāi)．心中的不舍，又怎能用言語(yǔ)來(lái)形容？

　　馬上就是六月份了，過(guò)了那場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考試以后，我就不再是這個(gè)學(xué)校的小學(xué)生了，而是屬于另一個(gè)中學(xué)的學(xué)生了!而我們這些同學(xué)，也可能再也不能見(jiàn)面了!

　　想起我和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光，情不自禁的就想笑出來(lái)！我們?cè)��?jīng)是那么天真無(wú)邪的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍．是的.，我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我們那些美好的日子!

　　這六年，我們一直在成長(zhǎng)．盡管我們有過(guò)許多的不開(kāi)心，有過(guò)很多的爭(zhēng)執(zhí)，可是最后，我們依然像一家人一樣團(tuán)結(jié)在一起!

　　在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困難，我們也一樣走過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兪冀K相信，我們這個(gè)六(3)班是一個(gè)不一樣的班級(jí)．

　　我清清楚楚的記得，那一次語(yǔ)文考試，我們?nèi)�班都沒(méi)有考好，語(yǔ)文老師說(shuō)以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了!我們并沒(méi)有責(zé)怪哪一個(gè)同學(xué)，而是聽(tīng)班長(zhǎng)的調(diào)動(dòng)，第二天早上，我們利用早讀的時(shí)間來(lái)練習(xí)怎么給老師道歉．當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面是我這一生也忘不了的．因?yàn)槟莻�(gè)場(chǎng)面不僅體現(xiàn)出了我們對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，還體現(xiàn)出了我們這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)呀!別的班的同學(xué)也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒(méi)有界限，下課一塊玩，一塊瘋．我們這么好，這么快樂(lè)的一個(gè)班級(jí)，難道就要這樣分開(kāi)了嗎？不，我不要!

　　畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同學(xué)們，再見(jiàn)了．我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠(yuǎn)在一起的！因?yàn)槲覀兪橇?3)班的一員!

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇91

　　時(shí)間過(guò)得飛快!

　　轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)什么事都不懂，幼稚天真的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)即將面臨畢業(yè)升學(xué)抉擇的六年級(jí)大姐姐，回想過(guò)去六年的生活……

　　過(guò)去的六年，我不僅有快樂(lè)，也有辛酸。那年我上一年級(jí)，第二個(gè)期末考試，我發(fā)揮很好，考了100分，是全班第一!~當(dāng)時(shí)我十分高興，家人也為我自豪，因?yàn)槟?/p>

　　是我人生當(dāng)中第一次的成功!~

　　既然有甜，那也有酸。記得有一次，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，還騙老師說(shuō)沒(méi)帶，可后來(lái)我就覺(jué)得忐忑不安，便向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師不但不生氣，還原諒了我，她對(duì)我說(shuō)：“能用于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!”從此，我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。

　　時(shí)間飛逝如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了，馬上就要畢業(yè)了，為了我能夠進(jìn)入一個(gè)好中學(xué)我要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，為了我的未來(lái)，好好努力!

　　時(shí)間飛逝，六年時(shí)間所經(jīng)歷的每一件事，猶如繁星一般，有的早以忘卻而有的`確記憶猶新。

　　親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，六年的時(shí)間過(guò)得飛快，馬上我就是一名中學(xué)生了，驕傲的站在人群當(dāng)中，我沒(méi)有忘記，曾經(jīng)還有一群這么可愛(ài)的朋友陪伴我!

　　六年級(jí)臨別贈(zèng)言作文 篇92

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生，在過(guò)一個(gè)多月，我們即將離開(kāi)一實(shí)小，離開(kāi)我們可愛(ài)的母校。在六年的小學(xué)生活中，雖然不是一帆風(fēng)順的，但過(guò)的也十分充實(shí)。在這六年中，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到許許多多的好朋友，可是又要分別，還真是有點(diǎn)戀戀不舍，一想到我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，我就感到害怕;一想到我又要在重新過(guò)一遍沒(méi)有朋友的日子，我就感到難過(guò)。

　　還依稀記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，薛老師站在講臺(tái)上，迎接著同學(xué)們的家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣一只小兔子，怦怦直跳。環(huán)顧教室，每一位同學(xué)都好陌生，一時(shí)間也不知干什么好，我只好拽著自己的衣服角，孤單地站著……

　　誰(shuí)也不會(huì)想到，就是這樣的一個(gè)班級(jí)，最終成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、充滿(mǎn)溫馨的大家庭，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個(gè)時(shí)候，我們要畢業(yè)，要離開(kāi)六(3)班，每一個(gè)同學(xué)都意識(shí)到時(shí)間匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時(shí)光。曾經(jīng)的我們，在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍，可是，六年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去，我們就要互相分別，我的心情怎么能夠平靜呢?

　　快畢業(yè)，心里有許多的舍不得，舍不得我們的校園，舍不得我們的'教室，舍不得我們教室的一桌一椅，最舍不得的就是╠╠我們的老師，您那諄諄的教訓(xùn)、親切的目光使我深切難忘，六年來(lái)，你們不僅教會(huì)我們課本上的知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理，希望最后這一個(gè)月過(guò)得慢些，再慢些! 再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)。再見(jiàn)，哺育我六年的母校!

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