六年級文具盒作文

時間：2022-03-16 10:17:59 六年級我要投稿

六年級文具盒作文合集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級文具盒作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級文具盒作文合集6篇

六年級文具盒作文篇1

　　這天晚上，小主人已經(jīng)上床休息了，文具盒里鬧翻了天。

　　早上，小主人的畫在班上得了第一名，老師特意送給他一朵大紅花。大家都在爭辯由誰來帶這朵大紅花呢？鉛筆咳嗽了咳嗽，理直氣壯的說：“多虧了我，小主人才能把畫畫的如此漂亮。由于小主人總是畫錯，我都由20厘米長變到了僅7厘米長了。我的功勞最大，應(yīng)該我來戴。”橡皮氣的鼻青臉腫的說“要不是我把敗筆擦掉，小主人能的第一名嗎？如果沒有我，把那些敗筆都留著，小主人還有機會的第一名嗎？”彩筆氣的都蹦了起來，說：“ 要是沒有我，誰來給小主人的畫上色；誰來給小主人的畫變的絢麗多彩；誰來給萬物增添生機�！便U筆說：“不如我們?nèi)フ夷挲g最大，知識最淵博的文具盒爺爺去評評理吧？”大家都點了點頭。

　　大家來到了文具盒爺爺這評理。文具盒爺爺對大家說：“你們說有的人都是最棒的，只有同心協(xié)力，你們才會變得更好，更強大�！闭f著，文具盒爺爺把大紅花戴在了所有人的頭上。大家有慚愧又開心。

　　是啊，正如文具盒爺爺說的，只有團結(jié)一致，才會更好，更強大；只有團結(jié)一致，才會顯示出更好的自己。

六年級文具盒作文篇2

　　這天，文具盒中傳來爭吵的聲音，我側(cè)耳去聽，尺子，橡皮，圓規(guī)，鋼筆，魔筆和鉛筆，這六位學(xué)習(xí)大將正吵得不可開交，為誰的功勞大而爭風(fēng)吃醋。

　　鋼筆大哥的聲音最響亮：“各位，醒醒吧！看你們都懶成什么樣兒了！整天悶在這黑漆漆的四方盒里，一動不動，怪不得小主人這幾天，都不給你們分配任務(wù)，她肯定是不喜歡你們，不要你們了！”

　　鉛筆接過來話道：“你驕傲什么呀！小主人現(xiàn)在都是高年級的學(xué)生了，國家規(guī)定要用鋼筆寫字，但并不代表我們就沒有用處了呀！比如，寫數(shù)學(xué)作業(yè)的演算，畫圖，連線，等等等等，這可都是我的功勞！”

　　鋼筆憤憤不平了：“得得得，你瞧你吧，一說你不能再像以前那樣發(fā)揮作用了，我就知道你心里氣不過。用我寫的字既端莊，又秀麗，所以，小主人才把重任讓我一個人承擔(dān)了。你們要是不服氣，怎么不被她繼續(xù)看好，繼續(xù)接替我這個位子呢。記住，我現(xiàn)在才是主角，小主人每天是用我才獲得這么多好成績的！

　　它看大家的臉上漸漸浮現(xiàn)的有不服氣的神色，不甘心地又接著補道：“現(xiàn)在文具用品商店對我們鋼筆可是極度重視，同伴們都一改當(dāng)年灰頭土臉的形象，個個穿上了花花綠綠的衣裳，人類也不斷在研發(fā)出來許多我們的新品種，特細(xì)體的，書寫體的，財會體的。現(xiàn)實生活中，許多人都習(xí)慣用鋼筆書寫，就是圖使用我們又快又省，簡潔大方，永久耐用……”

　　魔筆忍不住打斷了鋼筆正驕傲自得的話語：“再好的東西，也會有致命的缺點。你寫得字再漂亮，也會有寫錯的時候。小主人不喜歡把寫過的字跡涂黑或者劃掉,每次都要用我來幫忙擦掉錯字，歸根到底，還不是我的功勞最大。我的任務(wù)就是幫你修正錯誤，掩蓋缺陷，讓你在白紙上走過的路，干凈整潔，你的成功，最大原因來自于我，你其實應(yīng)當(dāng)感謝我呀！”

　　鋼筆不耐煩地反駁一句：“憑什么要我感謝你，你真是自作多情！”

　　尺子說話了：“你們是小主人學(xué)習(xí)功課的好幫手，可我的功勞也不可沒呀！我雖然基本上在數(shù)學(xué)課上，才會被小主人想起來用。但我要做的事情還有很多呢，隨時隨地，我都可以派上用場，比如小主人要用我畫線段，量長度，連線，畫物體的形狀等，我的用途很廣泛吧，沒有你，用你們?nèi)魏我环N筆，畫出來的線都不會是直的，量的長度更不會準(zhǔn)確。數(shù)學(xué)這么精密，差之毫厘，謬之千里，沒有我，是萬萬不行的！”

　　圓規(guī)接過尺子的話茬了：“你是作圖工具,我一樣也是呀。只是可以單獨制作長方體,長方形,正方體,正方形等，在畫圓和圓柱體，離了我，你什么也做不了。功勞不能完全歸你，我也要占一大部分功勞呀！”

　　鉛筆聽著聽著不樂意了，也忍不住大聲爭吵起來：“你們只是小小的作圖工具而已，沒有我執(zhí)筆，你們終將一事無成。我可以利用你們好好畫圖，但沒有我在勤謹(jǐn)?shù)刈鍪�，你們一個圖形也別想畫成！哼，只有我，才是畫圖工具的老大！我的最大好處是，可以隨時更改和修正錯誤，低年級的學(xué)生，從啟蒙讀書寫字開始，就是先從學(xué)會用我開始的，他們要練字，要抄寫，要畫圖，字慢慢都變得娟秀起來。我一旦想起，我纖細(xì)苗條的身材，被他們在手中舞來舞去，我就激動不已，高興得直想唱歌呢！”

　　這時，一旁沉默不語的橡皮開口說話了：“別看我貌不驚人,才不出眾,但我的功勞卻可以大如天。首先，我可以修正你們所有人的錯誤，只要我輕輕一揮手，你們所有人犯的錯誤，所有人的污點，就像一陣輕風(fēng)，被我趕跑了。另外，我還可以瞞天過海，前一分鐘的決定，后一分鐘就可以重新涂改過來。你們說，你們誰有這么大的本事呀！”

　　幾支筆一看橡皮在針對它們，馬上群起而攻之，槍口一致對準(zhǔn)橡皮，“炮轟”起來。幾位大將，爭吵一直在升級中，愈演愈烈，誰也不肯先服輸，都認(rèn)為自己是獨占鰲頭，功勞最大。夜?jié)u漸深了，我不忍心看它們再激動地爭吵下去，就打開了文具盒，輕輕地把它們拿出來，在一張白色的紙上，一一地發(fā)揮他們的作用，繪出了一幅“團結(jié)就是力量”的精彩書畫。

　　這幾個學(xué)習(xí)小助手，個個得到了精神的安慰和滿足，個個都露出了滿意的笑容。我親吻一下它們，釋懷地笑了。

六年級文具盒作文篇3

　　我有一個非常漂亮的文具盒。

　　那是我八歲生日的時候，媽媽送給我的禮物。算起來它已經(jīng)陪我度過了兩個春秋了。

　　我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布制成的，里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長20厘米，寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的，上面有一只憨態(tài)可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當(dāng)我拿起文具盒的時候，它黑黑的大眼睛就望著我，好像在說：“小主人你要好好學(xué)習(xí)啊，我為你加油！”

　　你別看我的文具盒是用布做成的，但里面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時，同學(xué)們鬧著玩兒，不小心把我的文具盒拋了出去，我心愛的文具盒和大地媽媽來了個緊密的擁抱。我驚呼一聲：ohmygod！鋼筆尖該摔壞了，那可是我新買的哦�；琶Υ蜷_文具盒的蓋子，看后，我長出了一口氣，懸著的心才放了下來。發(fā)生地震后的'鋼筆若無其事地躺在它舒適的小床上，還沒有醒過來呢；長長胖胖的尺子豎著它的腦袋莫名其妙地看著我；橡皮寶寶在它的小方屋里還不知道發(fā)生了什么呢……

　　看著文具盒美麗的造型和獨特的設(shè)計，我總會想起文具盒的制造者，他們是多么的富有才智啊，制造出這么精致耐用的文具盒，他們要付出了多少的心血�。∥乙颖杜W(xué)習(xí)來回報他們的勞動。

　　文具是我學(xué)習(xí)的工具，沒有文具我們便無法學(xué)習(xí)。正是我心愛的文具盒把我的文具保護的好好的，學(xué)習(xí)的時候我才能得心應(yīng)手，感謝我心愛的文具盒。

　　看了我的介紹，你是不是也很喜歡我心愛的文具盒呢？

六年級文具盒作文篇4

　　你好！我叫文具盒。

　　我可是一個小奧迪呀！我身長17厘米，寬7厘米，我可是分、上、中、下三層的哦！我的前面有兩只漂亮的小胖豬，一只手拿著大畫筆，另一只拿著本，他們好像在討論著什。在我的身下有四個輪子，他們支撐著我的身體。打開我的身體，上層躺著橡皮弟弟和鉛筆妹妹，中層放著格尺和課程表。下層有鋼筆哥哥及油筆姐姐。對了，我忘了告訴你，在小主人學(xué)習(xí)的乘法口決。

　　每當(dāng)我的小主人用我“肚子”里的“朋友”我就被打開，抽走我的“朋友”。我的小主人很愛護我，從不讓我受一點委屈，我愛我的小主人，這就是我——可愛的小奧迪。

六年級文具盒作文篇5

　　我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處一年了，是我上二年級的時候媽媽在六一兒童節(jié)時送給我的禮物，我可喜歡它了。

　　這個文具盒是長方形的，是無紡布制造的，所以不易損壞。文具盒正面有一只漂亮的米妮，它穿著白點連衣裙，頭上指著粉粉的胡蝶結(jié)，讓人看了愛不釋手，每次看到它，我的心情立刻陰轉(zhuǎn)晴。

　　文具盒有四層樓，第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，中性筆阿姨和鋼筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆，熒光筆、圓珠筆和中性筆的筆芯了，而第四層則住著可以改錯誤的橡皮和修正擦啦！

　　每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)，如果寫錯字了，我會拿出香味的橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，很快錯字就沒了。在數(shù)學(xué)課的時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一條條筆直的線，有時在美術(shù)課時我忘記帶水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆和一樓的水性筆姐姐可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了，每當(dāng)我考試獲得好成績的時候，我就會高興地看著它，因為有它的一份功勞。

　　我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆、橡皮、尺子……都是這個大家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。

　　我愛這個具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。