【推薦】回憶六年級(jí)的作文集合九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的回憶六年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
我想大家都照過相吧！那張張精美的照片就是你美好的回憶。
記得有一次，我在整理房間時(shí)，突然從相冊(cè)里掉出了一張照片，我彎下腰把照片像撿珍寶似得那樣小心翼翼，看到照片時(shí)我不禁想笑，因?yàn)檫@張照片是那樣的有趣，帶著童年的快樂。
那時(shí)，我在上幼兒園，放學(xué)了，媽媽來接我回家，因?yàn)槲蚁牒饶�，媽媽沒辦法只好買了一袋奶粉，回到家，媽媽給我泡了一杯奶，我狼吞虎咽般的，把奶喝進(jìn)了我的肚子里，并且記住了奶袋上有一頭牛的圖案。
沒過多久，媽媽買回了一袋洗衣粉放在桌上便離開了，我忍不住從房間里跑出去想喝“奶”，看見袋子上有一只貓的圖案，心想：上次奶袋上有一頭牛的圖案，叫牛奶；這次的袋子上有一只貓的圖案，難道這是叫貓奶嗎？我腦子里的問好一個(gè)接著一個(gè)蹦出來。算了吧，管他是牛奶還是貓奶，泡一杯嘗嘗吧！咦！奇怪了，奶怎么會(huì)冒出大小不異的泡泡？哼！就這樣吧！只聽“咕咚”一聲，貓奶就進(jìn)我的肚子，突然間，我覺得頭暈眼花，媽媽見了問：“你怎么了�！薄拔液攘素埬�。”我指著“奶”說。媽媽笑了笑，就把我?guī)У搅酸t(yī)院把胃洗了一下，便對(duì)我說著：“你呀！這個(gè)小淘氣包，就知道給我惹麻煩，桌上那個(gè)，不是貓奶，而是洗衣服用的東西，你怎么能把它當(dāng)成奶喝了呢！真是的，你真是讓我哭笑不得呀！小淘氣包呀！”媽媽邊說邊撫摸著我的頭。我和媽媽沉浸在快樂中！
這張照片里裝著許多的快樂，這就是我美好的童年回憶！ “
回憶六年級(jí)的作文 篇2
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我在校園里已度過了六個(gè)春夏秋冬。從幼稚到成熟，從懵懂無知到風(fēng)華正茂，我們的每一步成長都離不開您——老師的關(guān)懷。
漫步在校園的操場上，彎曲的跑道勾起我如夢(mèng)的回憶。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有著我們?yōu)t灑的影子，彎曲的跑道上撒下了我們汗水的印跡，陽光下閃爍著我們躍動(dòng)而不知疲倦的身姿，記分冊(cè)上記著我們勝利的喜悅。團(tuán)結(jié)——是老師給我們?nèi)鲈谛牡椎姆N子。賽場上，我們奮力拼博，留下的是永恒的汗水和永久的喜悅。
站在教室的窗外，當(dāng)年的朗朗書聲，依然回旋在耳邊，那一張張認(rèn)真、求知若渴的臉?biāo)坪踹�在眼前。那時(shí)的我們是多么的專注，多么的認(rèn)真呀！走上講臺(tái)，用手撫摸著黑板，老師用那雙有力的手，在這兒留下了多少個(gè)粉筆字，在這兒撒下了多少汗水，付出了多少心血，給予了多少關(guān)愛......還記得，老是站在講臺(tái)上的精彩講解。可知道，老師為這堂課花了多少時(shí)間準(zhǔn)備？不能忘，老師為我們所付出的一切。依稀記得三年前老師的生日，同學(xué)們開始自己制作禮物。當(dāng)老師走上講臺(tái)，一份份禮物紛至沓來，很快，堆成了一座小山，那一份份稚氣的禮物里，包含著我們對(duì)老師真切的祝福和無盡的愛意。老師！您為我們付出了太多太多，而我們，能回報(bào)給您的卻太少太少......
走廊上，曾經(jīng)淘氣的身影、嬉戲的身姿飛快地從腦海中略過。不管是男生和女生，都留下了如同水晶般燦爛的友誼。怎能忘記，那上學(xué)放學(xué)時(shí)一起走過的路途，那是回憶中最美麗的風(fēng)景線。依然記得，校園里那一起搭肩的身影，那是我們友誼的見證。友誼，如花一般綻放在我們的心間！
青春如夢(mèng)，歲月如歌！現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大，可是我卻要離去。我們要走了，帶走的是曾在這度過的歡樂記憶，留下的，是無盡的思念與濃濃的愛意......
回憶六年級(jí)的作文 篇3
我翻開家庭相冊(cè)，走進(jìn)我的童年樂園，慢慢品味著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪朋友玩著“過家家”；又是童年的我，無憂無慮的跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨風(fēng)飄動(dòng)，又像一匹匹脫韁的野馬，狂奔在草地----這就是童年那一曲不變的樂章。當(dāng)我沉浸在童年的天真中，卻為那一幕深深自嘆，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺�？矗乙蛲嫠０燕従蛹业幕ㄅ菸�，正接受著處罰……
我又翻了一張，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫字寫的太快出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不的是我磕磕碰碰的走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水�；氐轿堇锟粗郎夏沁�有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍微偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)。
可是我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。
可是，為了這一時(shí)快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。
是啊，長大多好啊。我合上相冊(cè)，露出滿臉燦爛的笑容。
我成長！我快樂！
回憶六年級(jí)的作文 篇4
每每閑來無事或遇上難題的時(shí)候，我都會(huì)到后院散散心，摸一摸那塊飽經(jīng)風(fēng)霜的石頭，感受指間傳來的冰涼。雖然后院已經(jīng)改造成了住宿的地方，但它仍充滿了我無限的回憶。
三四年前，后院還沒被改造時(shí)，我便經(jīng)常去那里，呼吸著那長滿青苔的石頭散發(fā)出的獨(dú)特氣味，那種悠遠(yuǎn)如古書的氣味，真讓人回味無窮。
爺爺常常會(huì)對(duì)著那塊石頭發(fā)呆，又在嘴里念叨著什么。我看著那塊不起眼的石頭，黑褐色的表面長著一層青苔，形狀是不規(guī)則，再仔細(xì)看一看，有一個(gè)角上有一個(gè)圓滑的洞。這塊石頭放在那里已經(jīng)很就很久了，久到我都不知道它是什么時(shí)候存在的。這回爺爺又在這塊石頭前面，他告訴了我有關(guān)這塊石頭的故事。
爺爺告訴我：“那是一塊放牛石，四十年前，我就是用這塊石頭栓牛的。那時(shí)候苦，每天放完牛回來，我就坐在這塊石頭上看書，寫字，石頭不平整，字寫得彎彎扭扭，想寫好得花很大功夫，有時(shí)候牛還會(huì)過來跟我搗亂……”爺爺說著，臉上綻開了笑容。
說完，爺爺便起身走了，只剩我一人在無限的靜寂之中。過了一會(huì)兒，我才從爺爺描述的世界中回過神來。這塊石頭對(duì)爺爺有著不凡的意義，它是爺爺?shù)耐甑囊娮C者，也寄托著爺爺對(duì)童年的回憶。它也傳承了前人吃苦耐勞的精神，也傳承了前人對(duì)生活的熱愛。這塊放牛石，爺爺已經(jīng)“愛不釋手”了，我也希望這塊放牛石能永遠(yuǎn)在這里。
回憶六年級(jí)的作文 篇5
丹竹頭小學(xué)，那是我以前的學(xué)校，現(xiàn)如今我已八年級(jí)，正要去接我的妹妹。
曲折的碎石小路上，細(xì)雨蒙蒙，雨線順著我的頭發(fā)頑皮地滑落下來，弄濕了我的頭發(fā)。微微怔了怔，果真，自己又在淋雨了。看來我這個(gè)習(xí)慣是改不掉了，苦笑一番，一股悲傷在心頭漸漸彌漫開來。
一首首畢業(yè)學(xué)歌、一個(gè)個(gè)溫暖祝福語、一句句溫暖人心的話，在腦海中回蕩。我清晰地記得，那一塊塊蛋糕上花費(fèi)的心血，哪一首首詩歌中才懂韻味。我依然固執(zhí)的用白奶油涂在你們的臉上，我不怕，我一直都不怕你們罵我，說我欠打。就算你們說我作與裝清高，這時(shí)的我也不會(huì)生氣。
最后一天了，是的，時(shí)光過得比箭還快，但刺穿我的心。我走的時(shí)候，不會(huì)留一絲牽掛與懷念，我只是你們其中的一個(gè)過客罷了。你們從不會(huì)覺得婉惜，只不過:這個(gè)學(xué)校再也不會(huì)聽到我的聲音；體育課上再也不會(huì)有一抹嬌小的身影站在跑道邊上大聲喊著:“加油，六一班！加油！”；籃球課上，再也不會(huì)出現(xiàn)天天找各種借口打不了籃球的我；那些男生的書掉落時(shí)再也不會(huì)看到一個(gè)人幫他們撿起，而被有人罵綠茶的我；在放學(xué)路上，再也不會(huì)見到一個(gè)人等你們等得很晚，第二天連作業(yè)都沒交的人。
我的背影有些微微顫抖著，就這樣消失在了他們的視野里，生命里。不過有一個(gè)人硬是要把我拉回來，那個(gè)人不用想便知道是誰，她很傻，比我還傻，但她卻要用她的御姐偽音和裝高冷的氣勢來挽回她高大上的形象。在最后的回憶中，我隱約記得她站在校門口，好似在等誰。
“林揚(yáng)！”我見到她，欣喜地叫著她的名字。她緩緩回過頭，沖我妖治一下笑，用她那“難聽”的偽音說著她的口頭禪，“不好意思的是，我等汝等太過久，可苦了呢！”她總是用“吾”與“汝”來稱呼，我到現(xiàn)在終是沒習(xí)慣的。看來這天氣硬是要與我叫囂。蒙蒙細(xì)雨也就算了，車路過還濺我一身水，我不太開心，本來就煩心，就有些智障的將雨傘一扔。
林揚(yáng)見此，她倒好生奇怪，也學(xué)我的亞子把雨傘扔在地上，這時(shí)雨條調(diào)皮的順著他的發(fā)絲緩緩流下。“你這是干什么？”“汝都淋雨了，吾難不成不奉陪到底嗎？”“你真的是…”我不知該如何形容此時(shí)的她，說完這句，我有些難過，問道:“你會(huì)跟我是同一所初中嗎？”她伸出了兩根指頭，道:“20%。”我苦笑一番，沒希望，甚至用很絕望的眼神望著她，問:“我們還能再見到嗎？”“很難，我要回老家讀。”
沉默許久，她從書包里掏出一個(gè)水晶馬車，里面還有一個(gè)公主，“你要與這公主在一起，看到這個(gè)要記得我呀，要跟這公主一……一樣，開心�！闭f到這兒，她流下了淚，我有絲驚訝，整整一年，就這一次，這一次她在我面前哭了。我曾經(jīng)在她面前哭過好幾回，她經(jīng)常笑著說和我軟弱，不堅(jiān)強(qiáng)，但還是摸著我的頭安慰我�？晌疫@次真的不知該怎么做，頓時(shí)手足無措�！拔疫�沒哭，你哭個(gè)毛線團(tuán)啊�！蔽业难劢谴_忽是紅了。
事隔兩年，記不大清了，只知當(dāng)時(shí)我拿著她送給我的東西，回贈(zèng)給她一個(gè)大大的熊抱之后，我便有些傷感地回家了。想必那是我與她最后一次見面吧，大概也是最后一次回憶。六年級(jí)最后一次回憶好苦楚，每每想起，總覺著哪里疼痛。
“姐，姐！”妹妹一遍遍呼喚著我飄渺的靈魂，“�。�？”“淋雨會(huì)感冒的！”說完。，就像以前六年級(jí)的她為我撐起了一把傘，想永久保護(hù)著我。我六年級(jí)最后的回憶，大概就是如此空虛吧……
回憶六年級(jí)的作文 篇6
歲月如同金錢，總是在付出的時(shí)候消失；歲月如同河中的水，總是在沙石的沉淀中干涸；歲月如同藏在手中的細(xì)沙，總是會(huì)從指尖悄悄滑落。
回憶，如同電影，從前的一幕幕在我腦海中回放，我大了，曾幾何時(shí)，小時(shí)候哪些記憶已經(jīng)有些模糊不清。
現(xiàn)在看著那回憶電影，我發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的我是多么天真無邪。
記憶搜尋在腦海里，往事一幕幕呈現(xiàn)在我腦海里。
回憶的電影暫停在四歲時(shí)，小時(shí)候那些年，我是一個(gè)病痛多的孩子，一個(gè)月30天，我要二十多天在醫(yī)院打點(diǎn)滴。記得那一天，我沒感冒，外婆送我去幼兒園，我不想去，進(jìn)去之后，奶奶一走，我就逃了出來，跑到馬路上，那時(shí)奶奶很急，邊哭邊打我，說：“這孩子怎么這么不聽話！”奶奶心中很是氣憤�？涩F(xiàn)在回想起來，奶奶給我的是無限的關(guān)愛，可我因那時(shí)的無知，給奶奶心中留下了憤怒。
回憶的電影繼續(xù)播放。
電影又一次定格，這次是四年級(jí)段考，媽媽剛剛出院，來看我考試，在休息時(shí)間，我和別人打架了，是那個(gè)人先來打我，我就還手。那個(gè)人的媽媽看他兒子打不贏我，立馬抱住他兒子抽手要打我，年少輕狂的我憋足了勁兒伸出腳向她踢去，我媽抱住我替同學(xué)他媽擋了那一腳。她很胖，媽媽很瘦，剛剛出院，身體不好，幫我挨那一下。媽媽對(duì)我太好了。
那些年，那些天，哪些溫暖的記憶，都是你們給的。
我從當(dāng)初的天真，到現(xiàn)在的懂事。
我只想對(duì)你們說：“我愛你們，我謝謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！”
回憶六年級(jí)的作文 篇7
夕陽的一縷余暉斜射在墻上，一切看上去是那么的恬靜。雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被老爺爺?shù)牟∏闋恐樕匣\著一絲愁云。
突然聽到老爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音我忙跑進(jìn)房里，是老爺爺！都幾個(gè)星期沒起床的老爺爺，今天怎么……我滿臉疑惑，忙去挽老爺爺。剛走幾步，就聽見老奶奶也發(fā)出了輕輕的響聲。老爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著墻，老奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢向老爺爺這邊走來。只見老爺爺?shù)哪樕系牡娜展庵新舆^一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動(dòng)得更快了。無奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住。老爺爺掙開我的手，扶著墻壁喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。
老奶奶昔日的頭發(fā)以稀疏無幾，身子也在顫抖著。她望著老爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”老奶奶雙手用力向前伸著，老爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時(shí)此刻，一切盡在不言中。千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風(fēng)中，夕陽的余暉映照下的墻壁更加美麗。老爺爺和老奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來清晰的歌聲：“所有牽了手的手，來生還要一起走……”
老爺爺和老奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨一直到白頭。
夕陽無限好，盡管近黃昏。
回憶六年級(jí)的作文 篇8
小學(xué)六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中畫下了一道永生不滅的`長痕。
這六年來，我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。是酸，是甜，是苦，是辣，是五彩繽紛，還是五味俱全，還是......我自己都難以形容......總之是讓人回味無窮的。
記得夏天的一回，陽光高照，萬里無云，微風(fēng)徐徐，真是一個(gè)難逢的好天氣。我和爸爸拿著釣竿，以閃電般的速度，在街道上奔馳。來到新一中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見幾個(gè)叔叔大步朝這邊走來，他們就是和我們結(jié)伴同行的幾位叔叔，好似以經(jīng)迫不及待了。我們叫了一輛的士，趕往程集漁場。
一路上，我左顧右盼，經(jīng)過四十分鐘的等待后，汽車停在了一個(gè)魚池邊。我趕進(jìn)跳下車，系好魚鉤，插上浮標(biāo)，裝上魚餌......后，立及放入水中，等待著魚軍的進(jìn)攻。在漫長的一個(gè)小時(shí)的等待后，沒有等到魚，而等到了一只蝦，讓人哭笑不得。我氣極敗壞，舍棄了第一戰(zhàn)線，進(jìn)入了更加緊張激烈的第二站線。我輕輕晃動(dòng)釣竿，引誘魚群。20秒中之后，浮標(biāo)開始向我報(bào)告了，我屏息凝視，炯炯的目光停留在浮標(biāo)上，等待著它一日的猛烈爆發(fā)，魚咬的很慢，好似有些約束，但它越吃越起起勁，浮表終于氣得幾乎要跳出水面，我稱此機(jī)會(huì)，將釣竿一提，一條邊魚出現(xiàn)在我眼前，我臉上脹開笑容，我取下魚，放入魚網(wǎng)里......
一個(gè)下午過去了，雖然我沒有釣到很多魚，但還是感到非常快樂。
所以，童年是在快樂中度過的，同時(shí)童年也是在幸福中度過的。
當(dāng)我的生命踏向人生的第十臺(tái)階，爸爸媽媽為我舉行了一次隆重的生日慶典，讓我感到無比的幸福。
那天，大家眾星捧月似的圍著我，使我感到無比的快樂和幸福。他們那炯炯有神的目光表達(dá)了對(duì)我的希望，表達(dá)了對(duì)我的關(guān)懷，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)我的熱烈祝賀。
我以告之童年，邁向少年。熟話說得好：花有重開日，人無在少年。我要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
回憶六年級(jí)的作文 篇9
在沒有畢業(yè)之前，我記得幾件事情，都關(guān)于我小學(xué)生活的。這也許是我小學(xué)階段中最難忘的經(jīng)歷吧。
我學(xué)國畫是二年級(jí)。其實(shí)我學(xué)錯(cuò)了，而正是因?yàn)槲业腻e(cuò)位，倒還對(duì)后面有幫助了。學(xué)國畫的地方是圖書館，每次到休息時(shí)間，我抽幾本漫畫看。那時(shí)還流行《喜羊羊與灰太狼》，漫畫被人借的一點(diǎn)痕跡都沒有了。一旦到上課時(shí)間，我就腦筋都轉(zhuǎn)不回來，心都跑到《喜羊羊與灰太狼》的漫畫里去了。所以，國畫本事都沒有學(xué)來，倒還把書本瀏覽了一把。
二年級(jí)開始就有一個(gè)興趣小組，我覺得可以學(xué)就可以學(xué)，根據(jù)愛好學(xué)畫畫小組。畫畫小組有個(gè)8班的同學(xué)，因?yàn)樗亩涠嗔艘粔K肉瘤（一點(diǎn)點(diǎn)的那種），我就很喜歡捏他耳朵，他的耳朵實(shí)在是太好玩了。4班的老師打開那個(gè)屏幕，要畫什么我都忘了（兒童畫應(yīng)該是吧），紙張可少的可憐，我畫畫幾乎都沒有紙張了，只好拿別的。
有一次我拿別的紙畫畫，大小50k左右吧，橫頁又線圈的那種。那4班的老師立馬看了我，兇巴巴地說：“畫畫怎么可以用這張紙呢？”就這樣，這張紙就被老師“殺”的痕跡不留。沒紙啊，這個(gè)老師，可你至少給我一張白紙，畫一張畫也行吧！老師見我這模樣，瞪了我一眼，什么話也沒有說。
三年級(jí)要一次投稿，說是要畫科技的，我還十分高興的，回家開始拿彩鉛胡畫起來。我就畫了幾個(gè)簡單的房子，涂上顏色，就這么干脆的解決了。名字么，叫什么奇怪的房子。第二天給老師看時(shí)，老師問我：“這是什么��？奇怪的房子？”我就這么點(diǎn)點(diǎn)頭。最后這幅畫被淘汰了。
五年級(jí)來了一個(gè)美術(shù)老師，我們就以為他走錯(cuò)門了。像他這樣的男美術(shù)老師，可是十分十分十分的稀少啊！現(xiàn)在想起來，他教的美術(shù)最好最專業(yè)，他把那些陶、剪紙、畫畫都講的很好，像是進(jìn)入了一個(gè)很有味道的故事。有天老師問我們："你們誰會(huì)畫國畫？“
我一聽就愣了，直干瞪眼。從腦海記憶中，其實(shí)我是學(xué)過國畫的，只是我畫的技術(shù)很爛，老媽說這錢是拿來糟蹋的，可至少還有點(diǎn)有余之地吧！我就舉了手，算是安慰自己的過去，化腐為奇吧。沒想到男老師點(diǎn)了我的名字，還說下午要到琴書棋畫教室練習(xí)去。
練習(xí)就練習(xí)吧。我想。實(shí)話跟你們說吧，我過去簡直是白來。就是熬時(shí)間，熬到回補(bǔ)習(xí)班的地方。和我合作的（現(xiàn)在是我同桌）同學(xué)一個(gè)勁一個(gè)勁叫：”大哥你會(huì)不會(huì)國畫呀......大哥......“聽的我耳朵老繭要發(fā)芽。一直等到那老繭不在生長時(shí)，都已經(jīng)放學(xué)好幾十分鐘了。
就這樣搞來搞去，一直這樣，等到5月30日的時(shí)候，三節(jié)課的現(xiàn)場繪畫比賽，還是縣里的呢。我那材料都沒帶，還抱兩挪畫卷，可比泰山還要重了。要不是因?yàn)橥瑢W(xué)的熱心幫助，我還差點(diǎn)成為”現(xiàn)場山寨繪畫人“了。雖說畫畫是會(huì)一點(diǎn)（山水畫呀，多大的難度），但能畫出來就不錯(cuò)了。
幸好我把山畫歪了還能得個(gè)二等獎(jiǎng)，不然我就是拿石頭砸自己的腳了。廢了的東西還能恢復(fù)回來，就已經(jīng)十分好了。不過自從這次得獎(jiǎng)后，我對(duì)畫畫倒有點(diǎn)興趣了。
【【推薦】回憶六年級(jí)的作文集合九篇】相關(guān)文章：
【推薦】回憶六年級(jí)的作文集合7篇03-11
【推薦】回憶六年級(jí)的作文集合6篇03-11
【推薦】回憶六年級(jí)的作文集合9篇03-13
【推薦】回憶六年級(jí)的作文集合五篇03-12
【推薦】小學(xué)六年級(jí)回憶作文集合6篇03-13
回憶六年級(jí)的作文集合9篇03-11