精選回憶六年級的作文集合9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的回憶六年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶六年級的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，十二年悄悄從我身邊溜走，我已經(jīng)長大成了一個(gè)大男孩，愛好、習(xí)慣和性格都與以前迥然不同了，有時(shí)會不由自主地想起以前快樂、無憂又可笑的事情，每次想起了這些事，心里總會有一股暖暖的感覺。
那是六年前的一個(gè)炎熱的夏天，在我們小區(qū)后面有一片很大的空地，本來是打地基蓋樓房的，可是由于種種原因推遲了很長的時(shí)間，小的時(shí)候我非常喜歡和一群小伙伴到那片空地去玩耍、打鬧，我還在那里捉螞蚱，那時(shí)媽媽單位上要舉行排球比賽，有很多大人去那里練排球，所以那片空地就成了一個(gè)“練球場”，我?guī)缀趺刻於家蛬寢屢黄鹑ァ?/p>
有一天，爸爸給我買了一個(gè)很大的風(fēng)箏，是飛機(jī)的那種，我欣喜若狂，但是爸爸說這個(gè)風(fēng)箏的線不好，得用魚線才行，所以我放風(fēng)箏的計(jì)劃就推遲了幾天。終于，所有的裝備都準(zhǔn)備好了，我興高采烈地和爸爸一起去放風(fēng)箏，我們選擇好了一片空地，爸爸向我交代了一些基本要領(lǐng)，然后，爸爸拿著線，我拉著風(fēng)箏飛快地奔跑，等線拉好以后，我猛地一扔，風(fēng)箏一下就吹回來了，原來我是逆風(fēng)放的，調(diào)整好方向以后，又重復(fù)了剛才的動作，風(fēng)箏飛起來了，可是，飛到半空中，風(fēng)中有落下來了，我一次又一次的實(shí)驗(yàn)，終于在一次成功的放飛后，風(fēng)箏飛起來了，爸爸趕快放線，我也幫忙抓住，看著我的風(fēng)箏飛起來了，心里有一種非常好的，但有說不出的感覺。
雖然，我已經(jīng)這么大了，但一些童年的往事依然留在我的心頭，我心里會給我快樂的童年，留一個(gè)過去，我玩耍的空地那么大的地方，我時(shí)常也會去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，看看小時(shí)候的我和小伙伴從身邊跑去，尤其是在我難受時(shí)，這些美好的回憶會幫助我消除痛苦和憂傷。
回憶六年級的作文 篇2
童年是什么？童年是一個(gè)五彩繽紛的夢，童年是一幅永遠(yuǎn)不褪色的山水畫，童年是一個(gè)寫滿著趣事傻事的回憶。有一件事，記起來朦朦朧朧，沒有發(fā)生過似的，但是，他還是像電影膠片一樣展現(xiàn)在我腦海里……
那一天，我和爸爸去釣魚。到了地方，我仔細(xì)打量了一番：釣魚的那河，應(yīng)該說是小潭，有幾個(gè)大小不一的潭，不清澈，也不渾濁；那里的蚊子太多，我剛進(jìn)來就被咬一口，一會兒出去肯定是有許多包；潭的周邊栽著許多樹，看上去有點(diǎn)像是潭的守護(hù)神；樹前有幾棟房子，是商店，是專賣魚餌和飲料的；在往前走幾步，就是大門了，那門破舊極了，上面的鐵柱子銹跡斑斑地扭曲著，簡直是一碰就會斷裂的。
爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了魚餌，把魚餌使勁地扔出去，只見魚線一條弧線般飛入水中，我和爸爸都清楚地看見魚餌在魚鉤被扔出去的同時(shí)，也被扔了出去，看著在陽光下飛走的魚餌被魚兒們瘋搶的情景，我是很想笑，不過我還是沒有笑出聲來，生怕驚嚇了魚兒們。
“爸爸，怎么還沒有釣到魚呀？咱們走吧！”爸爸對我種問題的回答，一般都是：“等會兒，再等會兒。”我閑著無聊，撿起了木棍玩起來，竟在河邊上發(fā)現(xiàn)了田螺，我開心地?fù)芘饋�，這時(shí)聽到爸爸叫我：“我釣著一條大魚！”
只見爸爸的釣魚竿劇烈地抖動起來，爸爸使勁地一拽，一條魚應(yīng)聲落地，我當(dāng)時(shí)特別興奮，是一條大魚！
之后，這條魚是怎樣處理的，我已經(jīng)記不清楚了，只記得我第一次和爸爸釣著魚時(shí)的情景。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年像一個(gè)沙漏，在一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去，童年只有回味和回憶……我忘不了的童年！
回憶六年級的作文 篇3
暑假中我印象最深的一件事，就是我所就讀的補(bǔ)習(xí)班舉辦兩天一夜的旅游活動，這個(gè)活動充滿刺激、緊張，讓我終身難忘。
期盼很久的旅游活動，終于到了。這一天，大家興高采烈、高談闊論集合準(zhǔn)備出發(fā)，我們要去夢幻世界旅游。
第一天，老師安排我們?nèi)タ础懊阅阖i障礙賽”，里面的迷你豬走八關(guān)中，我印象最深的事是迷你豬跳火圈的過程，那是一個(gè)驚險(xiǎn)萬分的動作，讓人屏氣凝神不敢稍為發(fā)出任何聲音，深怕依有聲音迷你豬就跳不過火圈，被火烤了。晩上我們有營火晚會，營火晚會有跳舞也有玩打水仗和打仗的節(jié)目。我們圍著營火盡情的歡唱跳動， 大家跳上跳下的真好玩。
接下來我們玩闖關(guān)游戲，首先要先通過全部的游戲關(guān)卡，都是一些很好玩的游戲，但是要過關(guān)也不是很簡單，如果輸了就要受罰，最后游戲結(jié)束后，就可以吃冰冰涼涼的仙草啰!吃過冰冰涼涼的仙草，第一天所有的活動便結(jié)束了，我們興高采烈的回到小木屋休息。
第二天，我們早上必須集合做早操，享受美味的早餐。接著我們撘游園車去觀賞園里的設(shè)施及走關(guān)卡，走馬看花走完夢幻世界，我們也準(zhǔn)備離開了。大家陸陸續(xù)續(xù)魚貫上車，也向夢幻世界揮手說拜拜，大家都懷著依依不舍的心情離開了。
夢幻世界兩天一夜的旅游活動，充滿刺激、緊張，讓我終身難忘，也是這個(gè)暑假中我印象最深的一件事，希望下次還有機(jī)會再去夢幻世界玩，這真是一個(gè)美好的回憶。
回憶六年級的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在的.我已是中學(xué)生了。其實(shí)，在中學(xué)的這段日子里，我還是真懷念以前的小學(xué)生活。懷念那兒的老師、同學(xué)、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣，令我永生難忘。
“ 酸”是常有的，然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習(xí)的時(shí)候，在以前每到下晚自習(xí)，都有一段空閑時(shí)間。我常會約上朋友們到草坪里捉迷藏，講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時(shí)候，總會有一些同學(xué)----搗蛋的男同學(xué)，來配合鬼故事的情節(jié)，裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發(fā)怒了，拿出隨身準(zhǔn)備好的紙團(tuán)朝男生扔了起來。當(dāng)然，男同學(xué)也不甘示弱，撿起紙團(tuán)也扔了起來。一場激烈的“草原大戰(zhàn)”開始了�？刹恍业氖牵嘀魅螚罾蠋煵恢裁磿r(shí)候路過草坪，被我們的紙團(tuán)砸到了。結(jié)果被罰掃了一個(gè)星期的清潔區(qū)。
“辣”也不用說，記得一次體育課，體育老師讓我們跑四圈，有兩個(gè)男生假裝肚疼，不想跑，老師答應(yīng)了。于是，有許多同學(xué)都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了，說：“好呀!都給我裝，集體跑八圈!”結(jié)果那天，我腿都跑軟了，同學(xué)們都扒在桌子上起不來了。此后的體育課，同學(xué)們再也不裝了。
“苦”是少不了的。對同學(xué)們來說，作業(yè)多就是苦。不錯(cuò)，我也有同感。但不同的是我認(rèn)為這種“苦”是幸福的，總比那些沒有條件讀書的孩子要強(qiáng)得多。我們應(yīng)該珍惜眼前的“苦”。
“甜”最令我難忘的就是和老師同學(xué)們在一起的快樂時(shí)光。這種感覺是比任何東西都要美好。那是自由活動的時(shí)間，全班同學(xué)都集中在乒乓球臺旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說，搶過球拍就打起來。我們女生可不喜歡這樣，只是站在一旁看。老師見愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打�？梢�?yàn)槲覀兣夹g(shù)不好，總學(xué)不會。這時(shí)，一旁看戲的男生笑我們女生學(xué)習(xí)好，卻不會打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一派，，男生們一派，我們一對一打。女生輸五球淘汰，男生一球淘汰。真是越玩越開心，越有興致。緊接著又玩起了游戲：賽跑。同學(xué)們對老師再也沒有畏懼感，而是充滿敬佩之情。
小學(xué)生活真的很美好，它融入了我們那活潑純潔可愛的心靈。雖然現(xiàn)在我是中學(xué)生了，但我那種活潑好動的性格依然保留。我不會忘記這個(gè)充滿歡聲笑語，經(jīng)歷酸甜苦辣的小學(xué)生活。
回憶六年級的作文 篇5
那天，我和阿姨去買菜，去的過程中，我無意間看見了一所幼兒園，墻上寫著“藍(lán)天幼兒園”這五個(gè)大字，這是我沉入了深深的回憶。
記得三歲時(shí)候，我剛進(jìn)入“藍(lán)天幼兒園”的大門，我就開始哭，至于我到底為什么哭，聽媽媽說是因?yàn)槲也幌肷嫌變簣@，可后來我看見幼兒園里有好多玩具就不哭了。
那時(shí)我很淘氣，老那楊樹掉下來的小毛毛蟲一樣的東西嚇唬女同學(xué)。老師因?yàn)檫@件事批評了我，可我總是噘著小嘴不服氣，慢慢的膽子變大了。一次竟然拿起一條“毛毛蟲”就去嚇唬老師，可沒有想到老師不怕，我垂頭喪氣的走了。
我們幼兒園，有一件小黑屋，小黑屋的窗臺我正好可以摸到，窗臺下面有兩道凹進(jìn)去的小槽，里面有很多蝸牛，我經(jīng)常把蝸牛弄下來玩……
一轉(zhuǎn)眼，兩年過去了，我們上大班了，也已經(jīng)五歲半了。大班的時(shí)光真讓人回憶無窮��！在幼兒園睡覺之前，老師要給我們將一些知識，那也是我最喜歡的時(shí)候，也是我最聽話的時(shí)候。老師講紅燈停，綠燈行，自然奧秘……
最有意思的是圣誕節(jié)，因?yàn)槊恳淮味加幸晃煌瑢W(xué)當(dāng)圣誕老人，老師叫我們閉上眼睛，弄得怪神秘的，可我每次都不聽話，把眼睛都留一條縫，看見一個(gè)“圣誕老人”拿著一袋什么東西，我覺得很奇怪所以我把眼睛閉上了，老師讓我們睜開眼睛，我們睜開眼睛的同時(shí)那個(gè)“圣誕老人”把袋子里的東西抓了一大把，往上面一拋，我激動得跑過去抓住兩顆，原來是糖啊。！一塊我吃，一塊留給老師。
……
我們快要升入小學(xué)了，我們上最后一天有的時(shí)候是陰天，我的鼻子是酸的……到了中午，我實(shí)在忍不住了，眼淚從眼睛里嘩的留了出來。這時(shí)，我們一個(gè)班的同學(xué)們也哭了，外面也下起了蒙蒙細(xì)雨，這是的雨已經(jīng)不是雨了，這是老天的眼淚……
晚上，雨停了，我們一個(gè)班的同學(xué)手拉手，一起走出了幼兒園。
……
我媽媽來接我了，我不肯放開手，可是不分開已經(jīng)不行了，這是一只幼鳥從巢穴里飛走了，一去不復(fù)返了。我們好比是一只幼鳥，也該離開它們的巢了，去發(fā)展自己的理想了。再見了“藍(lán)天幼兒園”是你讓我學(xué)會了如何去做人。再見了！
“王梓，到了�！币粋�(gè)熟悉的聲音把我喚了回來。是阿姨。
再見了“藍(lán)天幼兒園！”
回憶六年級的作文 篇6
一步步，踏著漫山遍野的金黃 一步步，踏著湖面漂蕩的落葉 秋， 悄悄地， 給大地裹上了金袍， 悄悄地， 帶來了豐收的喜悅 悄悄地， 為人們帶來了歡聲笑語。
紅領(lǐng)巾裝點(diǎn)了青山碧嶺， 少先隊(duì)隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)， 小小的背包， 裝的是歡樂與希望 小小的身體， 承載著拼搏與夢想 山間的空氣如薄荷一般沁涼 紅領(lǐng)巾的呼號似戰(zhàn)鼓一樣響亮 幼苗經(jīng)歷春天的破土 夏天的磨礪 現(xiàn)在已茁壯成長 平易的天空沒有浮云 山谷仿佛在傾訴著曾經(jīng)烈日的狂霸 翠竹擺動著纖柔的嬌軀 飛鳥也高頌著秋高氣爽 一步步，在山嶺間留下足跡 一步步，用汗水澆灌樹木 一個(gè)個(gè)臺階，通往夢想的高峰 一條條小道，指向知識的殿堂 緊握著身邊朋友的手 明年的此時(shí)，已無法再見了罷 一步步，踏著漫山遍野的金黃 一步步，踏著湖面漂蕩的落葉 下一個(gè)秋天，再相會。
回憶六年級的作文 篇7
傍晚，窗外的北風(fēng)呼呼的吹著。我靜靜地靠在床綁上，不由得想起了一件令我至今難忘的一事。
記得那是在一個(gè)陽光明媚的下午。爸爸突然接到了一個(gè)緊急的電話，爸爸拿起大褂就要走我像往常一樣在他的面前撒嬌懇求爸爸帶我一起去，爸爸著急走可看我又無奈的懇求，只好帶上我，在爸爸開車的時(shí)候，爸爸汗流浹背，都有些驚慌失措了。
到了醫(yī)院爸爸我才知道，原來是奶奶昏倒了爸爸直沖搶救室，醫(yī)生正好出來，爸爸接著擁上去問奶奶的情況，醫(yī)生確診為奶奶得的是一一癌癥，爸爸當(dāng)場就昏睡過去了。直到第二天才醒來爸爸沖進(jìn)了奶奶的病房里，爸爸痛哭起來，奶奶撫摸著爸爸對他說：“沒事，有你這么個(gè)孝順的兒子，母親深感驕傲”這也是我第一次看爸爸為奶奶哭的如此傷心，我百思不得其解的問媽媽：“爸爸可是一個(gè)天不怕地不怕的男子漢。還經(jīng)常教育我說，事實(shí)是殘酷的；也是美好的，有些事實(shí)不是用眼淚能解決的！”母親回答：“世間一切的人，都是有血有淚有感情的你爸爸也是如此呀！”
現(xiàn)在，我明白了：那一滴滴眼淚，不是平凡的，而是表達(dá)了爸爸對奶奶濃濃的愛，奶奶之所以有勇氣接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，面對這個(gè)難以接受的現(xiàn)實(shí)，是因?yàn)槟棠虒?shí)現(xiàn)了自己在這個(gè)世上唯一的念想。
回憶六年級的作文 篇8
五年級的我，還在西塘小學(xué)讀書。但現(xiàn)在的我，卻是在南山小學(xué)讀書……
還記得當(dāng)時(shí)爸媽正決定要搬家時(shí)，我馬上反對，為什么？因?yàn)槲也幌腚x開西塘！我苦苦哀求著媽，希望至少讓我待到畢業(yè)，因?yàn)槲也幌胧ノ易钣H愛朋友，我不想失去最疼我的老師，我不想失去整個(gè)西塘啊……
在西塘的每一個(gè)日子里，是我最開心的日子！我不懂！難道媽一定要讓我這么痛苦嗎？當(dāng)時(shí)的我，就像快崩潰了……我真的不懂！為什么？難道要我待再西塘的最后一年……都不行嗎？
西塘，曾經(jīng)是我一個(gè)陌生的地方。但如今，卻是我依依不舍的地方。我好恨我自己沒把握在西塘的時(shí)間，那些對我來說珍貴的時(shí)間……
直到暑假，我仔細(xì)的想過了！我的情緒也慢慢穩(wěn)定下來，我不再難過，我也不在絕望，所以我會以一個(gè)平常心去面對未來，走向未來的路。
剛轉(zhuǎn)到南山，對這個(gè)地方少許有些陌生，但相處久了也發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對我都很好呢！他們會幫助我走向未來路，一路上更加以支持，我真的很謝謝他們。就算有那些令人感傷的過去……我還是會加油的，因?yàn)椴还苁俏魈吝�是南山，大家都是我動力的來源啊！希望未來的我，會更快樂！
回憶六年級的作文 篇9
現(xiàn)在我已經(jīng)升上六年級了，所以我要感謝這六年來教導(dǎo)我的老師與陪伴我的同學(xué)。
感謝這六年來教導(dǎo)我的老師，他們帶給我許多的智慧，讓我能閱讀好看的書籍，也讓我學(xué)會了算數(shù)，更讓我了解了社會上的歷史。我要用感謝的心去回報(bào)這群老師，因?yàn)樗麄冋娴氖莻ゴ蟮娜恕?/p>
謝謝這六年來陪伴我玩耍的同學(xué)，他們帶給我許多的笑，陪我玩游戲，在我有困難的時(shí)候，也會申出援手拉我一把。沒有了同學(xué)我一定會很無聊的。感謝學(xué)長姐指導(dǎo)我長笛的技巧，讓我們可以獲得好成績�；叵脒^去，學(xué)長姐帶領(lǐng)著我們這群小樹苗，現(xiàn)今我們已是各領(lǐng)風(fēng)騷；當(dāng)初我與學(xué)長姐們共同在操場上跑步，還有在教室里聊天；如今想起，真是個(gè)美好的回憶。
謝謝幫過我的人，讓我漸漸的成長著壯。過程中，縱然有錯(cuò)折，但總是有師長與同學(xué)提攜。如今我也秉持著感謝的心，加以幫助；懷抱感謝，讓暖流橫溢于校園。
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