有關螞蟻的六年級作文300字（精選60篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的有關螞蟻的六年級作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻的六年級作文 篇1
今天，我捉到一只小螞蟻，然后把它塞到衛(wèi)生紙里揉成一團，放在桌子上。
過了幾分鐘，我高興地想：小螞蟻肯定被悶死了�？纱蜷_紙一看，小螞蟻還在里面爬動著。我猛地把紙一揉，既擦鋼筆又擦墨水，把小螞蟻折騰了五分鐘的時候，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了吧！可打開紙一看，小螞蟻還在里面爬動著，我挺不服氣的，繼續(xù)把紙揉成一團折騰它。等我再次打開紙的時候，啊！紙被我揉了一個大洞，小螞蟻逃出去了！當時，我氣得火冒三丈，一下子就把破了洞的紙撕成碎片，扔進了垃圾桶里。
通過這件事情，我覺得只有最堅強的小螞蟻才能克服困難，逃出敵人的手心。我想：學習也一樣啊，只要不斷努力學習，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改掉自己的壞毛病，長大后才能創(chuàng)造出奇跡！
螞蟻的六年級作文 篇2
“團結就是力量�！斑@是我們都知道的一句話，我平時也就讀一讀，背一背，不知它的真正意義。
今天，我才真正明白它的真正意義，事情是這樣的，今天 我哼著小曲子走在回家的路上，忽然看見一塊橡皮大小的蛋糕躺在地上，我一看，原來還有一只螞蟻圍著蛋糕走來走去，好像在想把它搬的，我心想，這么大一塊蛋糕能搬回去嗎？可它就是只這么小的螞蟻能把它搬回嗎？我看著用觸角碰了碰蛋糕，然后后退了幾步，仿佛用上了它全身的力氣，它的努力沒有白費蛋糕被它挪動了一下，可它的力量有限，反而被蛋糕壓住了身子，它好不容易才從“泰山中“掙脫出來，它又圍著蛋糕轉了幾圈，又跑回了洞中去了，我想它應該是去搬救兵了，沒過一會兒，那只螞蟻果然帶著一群螞蟻浩浩蕩蕩地向那塊蛋糕走去。一到目的地它們就散開了，只見有的在大口大口地吃，有的在努力地想把蛋糕搬回洞中，有的又跑回洞中應該要再叫些救兵吧……果不其然，又一大群螞蟻又來了，它們又用觸角碰了碰，漸漸地蛋糕少了許多，這時，他們一起同心協力終于反蛋糕搬回洞里去了 。
這一次的發(fā)現，讓我收獲不少，螞蟻也告訴我們一個道理：啟示什么事都要團結一心，要是遇到的困難都能迎刃而解。
螞蟻的六年級作文 篇3
暑假的一天，我閑暇無事，坐在門前，望著屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發(fā)愣。突然， 想起了前幾天報紙上看到的一個故事：
有一次，一個登山員在攀登珠穆朗瑪峰時，由于雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年后，另外一個登山隊員在登山時發(fā)現了這個登山隊員，立即將他送入醫(yī)院，通過解凍，那個登山隊員竟然活了。
我不相信有這樣的奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復活。
今天，我反正沒有事做，不如就做一下這個實驗吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來，再找來一個杯子，將冰霜放入杯中并壓平，再找來一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面并壓平。再把那個杯子放入冰箱，大約半小時后，我取去那個杯子，發(fā)現那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的太陽下曬了一會兒。突然，螞蟻的觸角動了一下，我又仔細觀察，發(fā)現螞蟻真的活了。
螞蟻為什么能復活？我到處查資料，可是一無所獲。所以，我要努力學習，長大以后去解開這個謎。
螞蟻的六年級作文 篇4
我是一只螞蟻，一只小小的黑螞蟻，我也是大自然中的一員。我和我的家族生活在一個美麗的地方,這里綠草如茵，鮮花盛開，旁邊還有一條小溪，淙淙的流水聲像歌一樣動聽。我們螞蟻家族在這可是“老字號”了，你一定對我的生活不太了解吧？要不就聽我說說吧。
先說說我吧！我是一名螞蟻將軍也是一只勤勞的小螞蟻。我每天都在東方還未發(fā)白的時候就得起床尋覓食物。我曾經還在“淝水之戰(zhàn)”與紅螞蟻爭奪一塊碩大的牛肉干，我率領著千軍萬蟻沖鋒陷陣，最終大獲全勝……先不說了，我還要去覓食呢！
我穿過草莖組成的大森林，經過“草叢的村落”，與甲蟲哥哥打招呼，走過一大片田野。正當我打算坐下來休息一會時，一股突如其來的香氣撲鼻而來，我簡直陶醉其中。我聞香而來，哦~原來是一個大蘋果。我來到大蘋果旁，嗅了嗅，正是這味！又咬了一大口，簡直是香甜可口。我忙跑回洞穴，挑選了上百只健壯的螞蟻，一起把這個蘋果搬回洞穴。團結就是力量，直到太陽親吻著西山，紅鳩鳥姐姐唱起歌時，我們終于把蘋果搬回了洞穴。
這就是我在大自然當中的一天了，我用自己辛勤的付出，換來了真格螞蟻家族的幸福與快樂�。。�
螞蟻的六年級作文 篇5
許多真理都在生活中得到體現，一件不起眼的小事，往往就能讓我們得到啟示。
星期六的早上，我坐在家門口曬太陽，吃餅干。吃著吃著，突然我看見有一只螞蟻似乎在找著什么，嗅著什么。我很奇怪：小小的一只螞蟻，找什么呢？強烈的好奇心使我留了下來，繼續(xù)觀察螞蟻的動靜。
起初，它還是在那搖頭晃腦找著，忽然它停了下來，好像找到了那個它要找的東西，朝著某個方向跑了過去。哈哈，原來是我掉的餅干屑啊。那塊餅干屑那么大，它搬得動嗎？小螞蟻推了一下，可餅干屑紋絲不動。小螞蟻似乎也察覺到自己搬不動，便放棄了餅干屑，跑走了。我本以為小螞蟻是感覺餅干屑太大了，搬不動，于是它就走了，半途而廢了呢！誰知，過了一會兒，那只螞蟻又帶著另幾只螞蟻跑來了。我恍然大悟，原來是請“救兵”了呀！幾只小螞蟻圍著餅干屑形成一圈，抬起了餅干屑，大搖大擺地“回家”了。
這件小事就像筷子一樣，一根筷子很容易折斷，而一捆筷子呢？你無論如何都掰不斷的。
生活，就是一本至高無上的寶典，你能從中尋找、探索到許多知識以及重要的啟示。
螞蟻的六年級作文 篇6
在生活中，每一種動物都有可能給你啟示，每一件事情都帶給你啟發(fā)，而給我很大啟示的是螞蟻。
那天是星期天，天空一望無云，碧空如洗。我手里拿著餅干，悠然自得的賞花。忽然我發(fā)現在花盆后面有一只小螞蟻，它也正在自由自在的散著步呢。我蹲下來，觀察著這只小螞蟻，我把手里拿著的餅干放到了離螞蟻前面不遠的地方，然后觀察著。本以為螞蟻一定會把餅干慢慢吃了，可是我錯了，螞蟻爬過餅干，看了一下，然后就走了。我正在納悶，這么大的餅干，它為何不吃？我發(fā)現它走到了前面，似乎在蠕動著它的觸角。繼而引來了“千軍萬馬”。原來他是要尋找其他同伴的幫忙，把最后一塊餅干搬到家里，同同伴一起分享。突然，我覺得小小的螞蟻也有了神奇的力量，他們一人抬起了那小小的一角，就這樣靠著他們這千軍萬馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的螞蟻原來也有這么神奇的力量，那是因為他們懂得團結就是力量。
動物尚懂得如此，而我們人類也更應如此，只要團結一致，眾人一條心，其利可斷金。這就是團結的力量，這就是螞蟻給我的啟示。
螞蟻的六年級作文 篇7
在無邊青翠的草地的那個缺少生命力的角落，我躺在那個靜謐得無人擾、看不出有生命的角落。我不經意地發(fā)現我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻，大概它們是工蟻吧！我怎么能放過這些“小偷”呢？我跟著這種潛意識“懲罰”它們，纖長的手指準備按下去時，它們已經逃之夭夭。
我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻，作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草，已經擴大成三丈之高的“巨草”。“小偷們”在我面前像踏步一樣走著，開始抬著食物，顯得有點笨拙，但后來它們漸漸習慣了，原先的“笨拙”已轉化成“規(guī)律”地行走�！靶⊥祩儭弊哌M一個“高大”的洞里。周圍黑乎乎一片，我摸了摸“洞壁”，有點“飽經滄�！钡捻嵨丁Ｇ�！那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎？它們和它們的“同黨”們用觸角交談著，不知在寒暄什么�！靶⊥怠焙退鼈兊摹巴h”走出了洞口。過了好一會，它們才回來。它們身上多了幾片面包屑，也算得上是“滿載而歸”。
螞蟻到底蘊含著多少不為人知的團結力量呢？這些都靠我們一一發(fā)掘。
螞蟻的六年級作文 篇8
螞蟻，這個微小的生物，有人說它弱不禁風，只要刮點風或在它頭上吹下氣，它就會無影無蹤；還有人說螞蟻是個小不點兒，太不起眼。但是我想說：螞蟻是團結的，是堅強的。
記得有一天下午，我出去散步，走到一條小路旁時，突然發(fā)現有一群小黑點在蠕動，仔細一看，原來是一群螞蟻正在搬一粒大果干。我心想，比螞蟻大30倍甚至50倍的果干，怎么可能被螞蟻搬動呢？太不可思議了吧！好奇心促使我決定仔細觀察：螞蟻究竟是怎樣把果干抬到洞里去的。
只見螞蟻分成一列，大約有二三十只，最前面的螞蟻個頭最大，后面的一些小螞蟻，跟隨著排頭的螞蟻抬起觸角，邁著整齊的步伐，向蟻洞慢慢地爬去。突然，果干掉到了地上，我本以為它們會放棄，可是它們并沒有慌亂，而又重新排好隊，小心翼翼地把果干再次抬起，一步、兩步……過了將近5分鐘，它們使出渾身的勁兒終于將果干抬到了蟻洞。
一群小小的生命，團結一心，就能創(chuàng)造令人震撼的力量。這讓我想起了去年的運動會上，我們班和力大如牛的四班進行拔河比賽，力量上我們班差得很遠，可我們班齊心協力，在啦啦隊的大力鼓舞下，經過艱難地拼搏和堅持，我們班最終逆轉，取得了最后的勝利。
一群渺小的螞蟻，有這樣堅韌不拔的毅力，讓我十分感動，我敬佩它們！
螞蟻的六年級作文 篇9
大家都知道，螞蟻是一種極其微小的昆蟲，只有大米粒的二分之一那么大，但是它卻是昆蟲中的四大“大力士”之一，能夠舉起有自己五十倍重量的東西。它有頑強的生命和智慧，還有強烈的團隊精神。
有一次，我放學回家時，在草坪里看見一只小螞蟻在草叢中穿梭，正好那天下了雨，我就捉起那只螞蟻，扔到了旁邊的水坑里，只要我把它往水深的地方一按，它就不能動彈了，但它掙扎著，極力地蹬著雙腿，它想要求生的欲望勝過得到很多食物，也勝過當一位蟻王，在此時此刻，生命對它來說是最重要的，無論什么都比不上生命重要，這一秒，我深深感動了，它還活著，我放了它。
還有一次，我在樹林里看見一群小螞蟻在攻擊一個大螞蟻，大螞蟻有指甲蓋那么大，小螞蟻們在大螞蟻身上亂撕亂咬，咬的它亂蹦亂跳，疼的它直打滾，但它在憤怒中掙扎，試圖用后足把小螞蟻蹬下去，可卻不知道六只足全被小螞蟻咬的死死的，在一番掙扎下，終于掙脫出來了，但小螞蟻們個個都搬來一塊小石頭，壓住了它，大螞蟻不死也要搭上半條命。
我不知道生命是什么，我只能說生命像一條河，冰雪是它的前身，它一路奔流而下，沖走了許多石頭，沖走了許多阻擋著它流動的障礙，它一路享受著所遭遇的一切。我領悟到了，生命有多么強大，生命和生命之間的爭斗。
螞蟻的六年級作文 篇10
我看過太陽山上雪白的雉雞，觀賞過臺灣森林里活潑可愛的小松鼠，欣賞過杭州野生動物園的大象、馬、長頸鹿、駱駝……但最讓我敬佩的野生動物是螞蟻，不僅因為他們勤勞、樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助，團結一心，勇往直前的精神。
一次，我在樓下啃面包，一不小心，幾粒面包屑掉在了地上。不一會兒，招來了一群螞蟻，它們圍著面包屑，有的搬，有的叼，真熱鬧！我又扔了一塊超大的面包屑，它們都灰溜溜地跑了。不一會兒它們又來了，這時出現了一位“大將軍”——比普通螞蟻大兩倍，“大將軍”抱起面包屑緩緩駛向洞內。
我查閱了資料：螞蟻的力氣大，能舉起超過自身體重400倍的東西，能拖遠超自身體重1700倍的物體。加上團結協作，所以它們就能輕易地把比他們大得多的動物、昆蟲尸體和其他食物搬回家去。
媽媽告訴我：螞蟻是世界上抗擊自然災害能力最強的生物。它們存活在地球上的歷史超過一億年。人類和螞蟻相比只不過是個布娃娃。與螞蟻同時代的的恐龍及許多其他生物都已滅絕了，唯有螞蟻的種族繁榮昌盛，已經有超過一萬種之多。
今年我國是多災多難的一年，有禽流感，有雅安地震，還有些國家想占我們的領土，我們要向螞蟻們那樣，人心齊，泰山移，一方有難，八方支援，更應該學習螞蟻團結一心、勇往直前的精神。
螞蟻的六年級作文 篇11
今天上過科學課后，我學到了《螞蟻》這一課。認識了螞蟻，老師問：“同學們，你們有誰知道螞蟻有那些壞處？”
“我！我！”同學們異口同聲的回答道。
老師讓一個同學來回答，那個同學一口氣說了五六七個：“咬人、破壞樹木、破壞房屋、毀壞食物……”
老師聽了，笑了笑，說：“真是知識淵博�。『呛�！”
在回家的路上，我想：為什么螞蟻只有壞處沒有好處呢？后來我在吃晚飯時，問媽媽：“媽媽，螞蟻真的只有壞處，沒有好處嗎？”
“呵呵！怎么可能呢？螞蟻當然有好處的了哦！”
“那有什么好處呀？”我疑惑不解地問。
“可以用來做藥吃呀！”媽媽說。
“做藥？”我不解地問，“吃下去很有營養(yǎng)嗎？”
“嗯！”
“那還有別的用處嗎？”我問。
媽媽說：“這我可不知道了哦，你要去網上查查資料哦。”
說完，我就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑到了樓上，開了電腦。我查了一下，螞蟻有一萬六千多種，只有其中十幾種螞蟻才可以制藥，食用。這幾種螞蟻能治多病：有效增食欲、助睡眠、去疲勞、提精神、益氣力、澤美容、壯筋骨、抗衰老、延壽命……但生活中很少有人吃螞蟻，那是因為螞蟻不能隨便亂吃，而且有些人也不能吃螞蟻，所以生活中不怎么見有人吃螞蟻。
這次的疑問，使我明白了螞蟻不僅僅是有害的，他還有好處的！呵呵，我的知識寶盒里又多了好幾枚閃閃發(fā)光、美麗無比的“珍珠”、“貝殼”！
螞蟻的六年級作文 篇12
一天，我和幾個伙伴興致勃勃地用濕泥在土坑上建造“宮殿。烈日當頭，我們不想多待。只是用手一捏、一拍、馬馬虎虎粘在一起，便竣工了。
正準備回家時，卻意外在土坑上發(fā)現了一個巨大的螞蟻窩，對我來說無疑是一個神秘的外星飛碟。
挖出以后，一座富麗堂皇的宮殿頓時呈現在我眼前。螞蟻窩里通道多得猶如繁星；有似一條條通風管道。怪不得螞蟻窩被稱為全天下最宏偉的建筑；怪不得螞蟻窩被稱為全天下最精致的建筑；怪不得螞蟻窩被稱為全天下最舒適的建筑。這實在是一件藝術品；一件價值連城的寶貝；一件獨一無二的珍寶。
是誰造了它呢？是螞蟻，是一群生命卑微的螞蟻。在如此堅硬的土坑里；在堅是遍布的土坑里。一群微不足道的螞蟻卻創(chuàng)造了奇跡。螞蟻能力如此微小，身份如此卑微，生命如此脆弱。卻在烈日炎炎下，在有生之年里，不顧旁人的看法，為著生命的意義，為著精致、宏偉、舒適的人生目標，唱著搬土，運石，前進……的生命之歌，盡力做好自己力所能及的事情。無論是刮風下雨；無論是烈日炎炎；無論生，死；無論……
和螞蟻的生命相比，弱小、卑微、脆弱是否離我更遠呢？我是否應該把力所能及的事做得更精致、更仔細、更一絲不茍呢？
讓我也把力所能及的事做得更好一些吧！
也許，當我做完之后，我會感到一絲自豪、一絲成就感！
螞蟻的六年級作文 篇13
它，突然間闖入了我的視野—一個搬運面包屑的小螞蟻。
這個灰不溜秋的東西在不停的尋找著前進的方向，我認為它在徒勞，它的一切生命活動盡在我的掌控之中。
突然一個想法出現在了我的腦海之中，何不試試去阻撓它一下，也許會有更好玩的事情出現。在好奇心的驅使下，我用書擋住了它的去路。但它并不像別的螞蟻一樣，放棄后而逃離，它出乎我意料的繼續(xù)尋找著前進的方向，一分一秒的過去了，我沒有放過對它的阻撓。我知道它無法與我抗衡，但就在這個時候另一種厭煩的感覺在我的心里潛滋暗長，我對它失去了耐心，于是便把它與面包屑分開……漸漸的它消失在了我的視野中。
但過了不久仍是這個灰不溜秋的東西再次出現在我的面前，而它的身上再次背負了一塊面包渣。此時它并不知道一生中最大的不幸將要撲襲而來？我將手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所當然的被壓在了書下面，當我拿開書，它果然沒有逃脫我對它的突然一擊，但我被這種場面震撼，它的身體緊緊的抱著那個早已不成形的面包渣。而它的這種執(zhí)著追求的精神深深的打動著我，恐慌、恐慌、恐慌、一味的恐慌在我的心頭“冉冉升起”。
一個螞蟻為了一個面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它這種執(zhí)著的追求精神，這種精神一旦發(fā)揮是我們人類無法抗衡的，螞蟻，我為你感動，螞蟻，是你觸動了我的心靈！
螞蟻的六年級作文 篇14
把一只螞蟻放到大氣圈中，讓它離開巖石圈，獨自享受崇高的飛翔。飄……
莫名其妙的螞蟻萬般不愿意離開大地，想踏實地待在最低層，做萬千“搬運工”中最平凡的那一個。沒有細膩的心思，所以不會自卑。它享受這份“懦弱”的快樂。
偏偏造化弄人。上帝把小螞蟻帶去了不屬于它的地方。來來往往的鳥兒，五彩斑斕的生活，高高在上的感覺，一點點腐蝕著螞蟻。藍天，白云，無憂無慮的生活，終于，它心中的防線徹底崩潰。它欣然接受了一切，放開了心在空中翱翔。它天真地以為自己就是一只前世做了大善事的螞蟻，上帝才讓它在今生獲得幸福。
直到有一天，螞蟻長大了。它心中產生了一種說不清道不明的感覺。
“在這個絢爛的天空，我還能飛多久？”螞蟻恍然大悟。對于這浮華的世界，自己只是一個匆匆的過客。沒有堅實的翅膀，只靠那點勉強撲騰來的功夫？沒有資本飛翔，何必打腫臉充胖子？沉默。極度的自卑。說慣了加油打氣的話，現在卻完全沒有力量崛起了�！昂牵∥抑皇枪亲永餄B著‘平凡’的螞蟻，何必那么糾結？”螞蟻笑了……
在同類看來，光鮮亮麗的外表下有一顆永遠快樂的心，因為它有資本甩開煩惱，甚至羨慕嫉妒恨；在大氣圈的動物看來，它只不過是一個小得可以忽略不計的塵埃，隨時都可以當作晚餐食用；在它自己看來，徘徊于上和下，鍛煉出一身堅強的“多面體”。
向上走？向下走？螞蟻在板塊與板塊的交界處，找到了自己的一席之地。
螞蟻的六年級作文 篇15
我看著一只弱小得可憐的螞蟻在桌面上蠕動著，它的腰背微微的彎曲，如一個六十多歲的老人剛剛跑完一萬米的樣子，看上去很疲倦，我暗笑它的無能及渺小，它不斷地用它的能力小心翼翼的向四周探索，似乎在尋找著什么，如一個獵人拖著獵犬到處搜索剛射中的獵物似的。終于，那“獵人”找到它的“獵物”了——一小塊吃剩下來的面包。它小心地圍著那塊面包走了兩圈，然后把鼻子貼上去嗅了嗅，恰似一位年老的考古學家全神貫注地研究一塊大化石那樣小心，檢驗完畢后，它便迅速離開了，好不容易找到的食物，難道就這樣放棄？我倒要看看它究竟想干什么？
過了一會兒，天��！桌子上爬滿了一隊一隊的螞蟻，我頓時恍然大悟，原來那只小螞蟻去通知它的伙伴了。只見它們用力地抬起面包，它們的頭兒幾乎已經貼到桌面上了，它們好不容易才把面包拾到桌子中心，一不小心，面包的一旁滑下去，我滿以為它們會生氣地放棄的，但它們卻經過一番努力，把面包搬回了自己的家。
我不禁有些感動，也似乎明白了。它們小小的身軀不是代表無能及渺小，而是代表毅力、剛強和互助。我比它們又有什么優(yōu)勢呢？除了體形大一些，腦子聰明一些，還有什么呢？我何不學習它們的優(yōu)點？俗話說得好：取人之長，補己之短。這不正是我所缺失的嗎？
螞蟻的六年級作文 篇16
螞蟻是一種既小又黑的小昆蟲，所以很不起眼。今天我突然發(fā)現有只小螞蟻趴在墻角邊，它長著一個又小又圓的腦袋，黑黑的面孔上，長著一對閃閃發(fā)亮的眼睛，不仔細看，根本看不出來。它的嘴前面有一個“鉗子”，是用來夾食物的，因為它總是趴著，所以我看不清它的嘴是什么樣子的。他有6條腿，腿很細小，雖然它那么小，但爬起來到蠻快的。
螞蟻喜歡在白天活動。一到秋天，它們就忙碌起來。四處尋找過冬的食物。它們把找到的食物拖到洞里。有時拖不動，就[爬回洞里找同伴幫忙。
有一次，我抓了一只毛毛蟲放在螞蟻的洞口，沒過多久，一只螞蟻從洞里跑出來了，它圍著毛毛蟲轉了幾圈后便又爬進了洞里，過了一會兒，一大群螞蟻都出來了，然后一起沖到毛毛蟲的身上狠狠地咬住它，把它咬得直打滾，可毛毛蟲敵不過螞蟻，還是被螞蟻搬進了洞里。我出于好奇，便又去找了兩條毛毛蟲放在洞口，螞蟻又“派兵”來“抓了”。有幾次因 “兵力”不夠，差點讓毛毛蟲給跑了�？蓻]過多久，兩條毛毛蟲都被螞蟻們給征服了。
我不知道螞蟻在有食物自己搬不動需要幫忙的時候是怎樣通知同伴的。就查了資料，哦，原來螞蟻頭上長著一對觸角，它們是靠觸角傳遞信息的。怪不得，一只螞蟻搬不動食物的時候，它一到洞里就有一大群螞蟻出來幫忙。
螞蟻的團結合作和那種敢于跟他們大10倍，20倍的動物斗爭的精神，是值得我們學習的。
螞蟻的六年級作文 篇17
今天下午，陽光明媚，我正在外面玩。突然我發(fā)現路中央有許許多多的小螞蟻在忙碌著，這引起了我極大的興趣。
走近一看，它們那黑黑的身子在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。螞蟻的頭上長了一對又細又長的觸角，它們就是靠這對觸角來和別的伙伴進行交談的。螞蟻的肚子不大，腰很細。我看它們個個身子都十分的小，可能螞蟻那纖細的腰承受不了石子的重量�？墒俏业膿氖嵌嘤嗟�，你們看！它們在靈活自如地搬運著沙泥和石子，我看著看著，天空突然暗了下來，接著又下起了雨，我擔心螞蟻們的窩會被雨水淹沒。
雨過天晴后，我焦急的來到螞蟻洞邊，看見它們的洞竟然完好無損。定睛一想，哦!原來它們搬運泥沙就是為了防止雨水灌進洞中，這些小家伙可真聰明呀！
忽然，我見到三只螞蟻在外面尋找食物。它們在離洞口不遠處發(fā)現一條大青蟲，一只螞蟻在外面立馬跑了回去，招了幾十只螞蟻。它開始攻擊大青蟲，開始二三只一起撲到大青蟲身上，一下子就被大青蟲擊敗了，接著又有好多螞蟻撲向大青蟲，也被打了下來。就這樣來了十多回，大青蟲漸漸地支撐不住了，這時所有的螞蟻蜂擁而上大青蟲咬得滿地打滾，青蟲掙扎了好一會終于死了。這群螞蟻讓我驚嘆不已，它們竟把大青蟲給擊敗了，你說它們不厲害？
我看著這些小生靈，心想：螞蟻都可以團結一致，共同對敵，我們人類不更應該如此嗎？
螞蟻的六年級作文 篇18
螞蟻和螞蟻在人們眼里可能很小，但誰知道它們可能比任何生命都強大。
在我陽臺上的花盆下，總有很多小螞蟻，它們在花盆下忙碌著，玩耍著。他們可以在地面上快速攀爬，并且可以在瓷磚上看到他們。我有一個有趣的想法。螞蟻在地上爬得很快。他們害怕水嗎？我把手放在水龍頭下，沖過去，濕濕的，伸出一根手指，對著一只螞蟻。水滴順著手指滑落，落在螞蟻身上。螞蟻被突然落下的水滴嚇了一跳。它停止移動，趴在那里。過了一會兒，它開始擺動四肢，試圖游出水面。我看見它試圖把頭浮出水面。在水中行走似乎很費力。移動一點花了很長時間。所以一滴水對一只小螞蟻來說是一個大游泳池，它天生怕水。游出這里真的不容易。我靜靜地看著，無法呼吸，擔心我的呼吸會影響它的成功。雖然它游得很慢，但它有堅強的意志，必須爬出來。生存的欲望是如此強烈。它不停地擺動四肢，從不停止。它比任何人都清楚，只要它繼續(xù)這樣擺動，它肯定會從水里出來。隨著時間的流逝，它爬出了水滴，回頭看了看，迅速向前跑去。一個小小的生命有如此強烈的求生欲望，我深受感動。它可以用自己的力量爬出困境。
我們人類還有多少？面對眼前的困難，我們不應該選擇逃避。只要我們有堅強的意志和執(zhí)著的精神，就沒有克服不了的困難。
螞蟻的六年級作文 篇19
我本以為螞蟻這么一個不堪一擊的小家伙軟弱無能，可通過了一件事，我大大地改變了自己的想法。
星期五下午，我背著沉重的書包沒精打采地回到家，直奔客廳，我汗流浹背，氣喘吁吁，肚子早就餓得“咕嚕咕嚕”亂叫了，就想把我珍藏已久的薯條拿出來品嘗品嘗�？蓞s被老鼠啃得不成樣子了，我恨不得將這該死的老鼠碎尸萬段�？墒牵瑓s不知它的藏身之處，真是來無影，去無蹤啊!
突然，一群螞蟻神不知鬼不覺地從洞里出來了，隊排的井然有序，看起來訓練有素!
只見它們包圍著薯條，不一會兒，一起沖去，各個使出九牛二虎之力竟然抬起這一片片對他們來說無比巨大的食物，真是不可思議，令人大吃一驚。我發(fā)現團結的力量不可戰(zhàn)勝，不可比擬的。這印證了“人心齊，泰山移�！�
我一時性起，又拿了一塊面包渣來引誘他們上鉤。
我一把抓住這些小螞蟻，他們受了驚，四處逃跑，可是它們還做無畏地掙扎，真是一群笨蛋。
就在真千均一發(fā)之時。螞蟻們中的一只站出來，仿佛在說：“不要慌不要亂，我們一定要振作起來�！辈灰粫䞍海@些小東西排起隊想重整旗鼓，準備“卷土重來”逃出我的“魔掌”。只見他們手拉著手冒著九死一生的危險，奮勇拼搏，終于闖過了生死關， 疲乏不堪地躺在一起，好似在互相勉勵著、慶幸著。
我漸漸認識到這些小家伙，它們的身軀并不代表它們渺小無能，而是代表了它們的剛強、團結、有毅力。
螞蟻的六年級作文 篇20
我以前很看不起螞蟻，黑乎乎的，又小又弱，把他們輕輕一捏，他們就會立刻“升天”，但是，我現在卻非常佩服螞蟻。
螞蟻是軟弱的，可以輕易的給他們造成傷害，可是螞蟻那些小小的家伙卻個個都是大力士，可以抬起大于自己本身幾十倍的物體，這個數字實在讓人震憾，或許看看小螞蟻那矮小的身軀，怎么樣也不會是個“大力士”，原來我也不相信，可是我卻親眼看見了這一幕：一群小螞蟻吃力的抬著比自己身體大上幾十倍的食物匆匆的往“家”里趕。這著實讓我吃了一驚，小小的螞蟻竟然能夠抬起比自己大那么多倍的食物，如果不是親眼看見的話，誰又會看見呢？疑惑不解的我翻箱倒柜到處查閱資料，哦，原來，螞蟻雖然不及大象那龐大的身軀，但是螞蟻可以舉起超過自己本身重量的幾十倍的物體，而體形巨大的大象卻最多都只可以抬起大于自己本身兩倍的重量，所以說，螞蟻是哥小小“大力士”也是當之無愧的。
我除了佩服螞蟻的“力大無窮”之外，我還非常欣賞螞蟻的品德，螞蟻都非常的團結，也許我們都比不上它們，發(fā)現食物后，螞蟻并不是自己趕快吃掉，擔心有其他螞蟻來和他搶，而是叫來更多的螞蟻，傳遞消息，大家一起努力的搬運食物，團結一致，這種精神讓我驚嘆。
從那以后，我就不再討厭那些黑色的小精靈了，取而代之的是欽佩與贊美。
螞蟻的六年級作文 篇21
今天，我正在做作業(yè),突然覺得手上癢癢的，我一看，原來是一只嬌小的螞蟻正在攀爬“五指山”呢！我立刻就把它甩掉了。沒過一會兒，我覺得手上更癢了，我一看，原來那只小螞蟻還帶來了一個幫手—一只粗壯的大螞蟻，那只大螞蟻牽著小螞蟻的手，一起往上爬 ，我一想：哼，你還敢得寸進尺，看我怎么弄你。我立刻把手一甩，沒掉，再一甩，它們終于禁不起風浪，掉下來了，過了一會兒，它們又爬上來了，我惱羞成怒，正想把他們甩下去時，我轉念一想：它們怎么這么堅持，我何不就讓他們爬，反正也不妨礙我，我正好觀察它們。它們也不客氣，一直在我手上爬。過了一會兒，它們終于爬過來了，它們抱在一起，碰了碰觸角，臉上露出了笑容，我也為它們感到高興。
可它們好像還沒完成任務，繼續(xù)往前“走”，我百思不得其解，我順著它們走的方向一看，原來有兩粒飯，果然，不出我所料，它們爬到了那里，正準備背走時，可能是太重了，背不動，那只小螞蟻就走了，可大螞蟻還守在那里，我想：小螞蟻臨陣退縮，真不是個好螞蟻。但過了一會兒，我看見小螞蟻領了一大群“人”來，它們全部爬到米那兒，用手把兩粒米都抬起來，往前走，還嘿喲嘿喲的喊起口號來，一起往洞里走。原來是我錯怪小螞蟻了。
看來小螞蟻也是有個性的動物呀！
螞蟻的六年級作文 篇22
在一個陽光明媚的下午，我在家沒事做，便出去走走。
我走到一堆小草旁，一只螞蟻被困在這座“大森林”里，它一點兒也不著急，非常冷靜。它一動不動，像在思考，它想了一會兒，便走出一條小路來。
我的目光跟隨著這只聰明的螞蟻。這只螞蟻回到了自己的村莊，這個村莊正好落在一棵大樹下，許多螞蟻都在這兒干活。這只聰明的螞蟻離開了村莊，找到一只小壁虎的尸體，雖然是一只小壁虎，但夠它們吃很久了。它欣喜若狂，馬上跑回村莊去。
這只小螞蟻回到村莊去搬救兵，當它進了村莊找其他的螞蟻去幫忙時，沒有螞蟻愿意幫它，因為所有的螞蟻都在搬比自己大幾倍的食物，沒空幫忙。它垂頭喪氣地走出來了，我仿佛聽見它在唉聲嘆氣。忽然它的好兄弟回來了，它們倆用觸角碰了幾下，它的好兄弟就帶著一大群手下去幫忙。
它們來到尸體旁，互碰了觸角，仿佛在商量什么，不一會兒，我看見全部螞蟻一起用力。它們分工合作，同心協力地抬起壁虎的尸體一步一步地向前挪動。小壁虎的尸體對于它們來說，簡直就是龐然大物，但這個龐然大物竟然被它們一點一點地搬回村莊。經過它們的不斷努力，終于把尸體搬回村莊了。這次的滿載而歸，它們可以飽餐一頓了。
通過螞蟻搬食物，我悟出了一個道理：我們做事只要像螞蟻一樣同心協力，分工合作，最終都會克服困難，取得成功的。
螞蟻的六年級作文 篇23
有人喜歡活潑可愛的小白兔，有人喜歡溫順的小貓，而我卻喜歡小小的螞蟻。
螞蟻是一種體形很小的昆蟲，我們常見到的螞蟻的體長只有3毫米左右，像一粒�；顒又暮谥ヂ�。平常，如果不仔細看還真看不到它呢！
螞蟻喜歡生活在潮濕溫暖的土壤里，它很會挖洞。非洲的螞蟻還是鼎鼎有名的“建筑師”，能在地面上建起十幾米高的窩。對于小小的螞蟻來說，這算得上是真正的摩天大樓了！
人們都說大象的力氣很大，其實還有比大象的力氣大得多的動物——那就是小小的螞蟻。它雖然雖然很小，但是可以舉起體重40倍的東西，相當于能夠舉起一塊橡皮。怎么樣？它可以稱得上是動物界里的“大力士”了吧？
螞蟻很團結，它們可以成群出動，來搬運一條碩大的青蟲，而且?guī)追昼娋涂梢皂樌峄馗C里。有一次，我吃餅干時一不小心掉下來一小塊來，螞蟻們便成群結隊地爬了過來。它們每個人都有自己的工作：有的在探路，有的在搬東西，有的則跟在旁邊，好像在加油助威！不一會兒就把掉下來的餅干給搬走了——它們配合得真默契啊！
螞蟻在人類的科技上起著重要的作用，既可以用在軍事上，也可以用在醫(yī)學上，還可以用在氣象上。它的存活率很高，能生活在非常惡劣的條件下，是世界上抗擊自然災害最強的生物之一，它的壽命很長，一般可以存活十幾年。
螞蟻的六年級作文 篇24
在草叢里、土堆旁總會隨處可見一群群螞蟻，分成三、四隊，一隊跟著一隊，秩序井然。再看看這些螞蟻頭上，頂著一些“巨大”的食物—面包屑，吃力地往窩里搬。
只見一個個細小又烏黑的身子，緊緊地蠕動著，生怕別人會搶走東西似的。你可別看螞蟻十分微小，他們卻十分團結，秉承著“有福同享，有難同擔”的精神。
記得有一次，我無意間在陽臺的墻角邊發(fā)現有一群螞蟻在來來往往地忙活著，我看著看著，發(fā)現在陽臺前有一個螞蟻窩。這時，我便產生將螞蟻“一掃而光”的念頭。于是，我往窩里灌了幾滴水，然后用沙把窩填上，覺得非常高興。
半天過去了，我再去看這螞蟻窩時，我被眼前的一幕驚呆了，窩旁堆著一圈細沙，小螞蟻們出來了，仍在窩旁忙活著，似乎什么事也沒有發(fā)生過，仍過著快活忙碌的日子。
有一天，我將吃剩下的面包屑故意撥到螞蟻窩前。過了好久，它終于被一只小螞蟻發(fā)現了，小螞蟻悄悄地爬出窩外，圍著面包屑打量了一番，又向四周環(huán)顧了一下，確定周圍是否安全。
突然，這只螞蟻又爬回了窩內，過了一會兒，成群結隊地螞蟻從窩里爬出來，抬著面包屑一步一步向窩內移動著。不知道螞蟻們在窩內是如何一起分享這在人們眼中看似微小的面包屑的。
從那以后，我開始對螞蟻產生了深厚的感情。
螞蟻的六年級作文 篇25
蟻今天，我和媽媽去浮橋的蘇果超市買東西。我在門口等她時，忽然看到一條黑黑的“蟲子”在地上蠕動著，嚇了一大跳，蹲下來仔細一看，是一群小小的螞蟻，它們正在搬家，來來往往忙個不停。螞蟻真可愛,又圓又大的頭上長著兩根細細的觸角,我發(fā)現了它們的觸角隨時轉動著,好像在給伙伴們指示方向。螞蟻的胸部小小的，腹部又圓又大，消化,排泄系統(tǒng)都在那里面。胸部的三對腳別看又細又長,但是爬起來可又快又靈活呢！可它們?yōu)槭裁匆峒夷�？我感到不解，就問媽媽：“它們�(yōu)槭裁匆峒遥俊眿寢屨f：“螞蟻只有在要下雨的時候才會搬家，不然，雨水就會把它們的家給淹沒的�！迸叮衣牶簏c了點頭。抬頭看看天，好像是要下雨了。我回到家，又上網查了資料，知道螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹洞內或一些植物的根部。夏季，當天氣發(fā)生變化，暴雨即將來臨之前，螞蟻往往會準確地預感到災難的到來，它們成群結隊地來個大遷移，每只螞蟻都奮力地扛著比自己大幾倍的東西,把家從低洼的地方搬向高處。碰到大的食物，它們就會合伙起來一起搬，讓我簡直不敢相信它們的力量。是啊！小小的螞蟻能把比它們大好幾十倍的東西搬走，我們要學的不正是它那不畏困難、永不放棄、齊心協力的精神嗎？
螞蟻的六年級作文 篇26
今天是星期日，我便和小伙伴們一同去捉螞蟻。
我們先把一些碎餅干放在螞蟻洞口，又先抓了幾只螞蟻當傳遞員，隨后便蹲下來細細觀察。那些“傳遞員”先在碎餅干旁轉了轉，又聞了聞，放心后，它便快速地走回洞內，去通知它的伙伴來搬走這一堆豐盛的食物。過了好一會兒，那幾只“傳遞員”終于領著一群螞蟻過來了，那群螞蟻每人走到一小塊餅干屑旁，用兩只觸角捧住它，然后準備把碎餅干搬進洞。
捉螞蟻的好時機到了，我們一人捉住一只螞蟻，朝著事先準備好的杯子里輕輕一彈，螞蟻便從手指上滑到杯子里，我們準備回家后再細細觀察。
我們把螞蟻放在小燈上面，看到螞蟻呈棕黃色，全身分為三部分：頭，身子還有下半身。頭上有一對觸角，其余三對都長在身子上面。在燈光上，螞蟻們好像見了鬼似的，不停急促地尋找出路。有的螞蟻用前足拉著一只觸角，想問題；有的螞蟻靠在一起討論。
然后，我們又把螞蟻放在強烈的燈光下，螞蟻們不顧一切地往上爬，跑著跑著又與別的螞蟻相撞，觸角碰觸角，干著急。
通過今天的觀察，我明白了：螞蟻是棕黃色的，全身分為頭，身子和下半身，頭上有一對觸角，身上有三對觸角。螞蟻怕光，一遇到光就不停地走動。
哇!今天的收獲真不少!
螞蟻的六年級作文 篇27
螞蟻是黑色的，小小的嘴巴是半圓形的，只是嘴巴那個半圓形變成了兩瓣。頭上有一對小觸角，小小的身體下還有六只很小的腳。
螞蟻成天到晚就忙著勞動：有的在建的小窩，有的忙著尋找好吃的食物，還有的在捉蟲子，沒有一只螞蟻躺在地上睡大覺。早上，如果螞蟻看見了自己的同伴，就會擺動著那小小的觸角，好像在對同伴說：“早上好。”
我非常喜歡我家旁邊的螞蟻們。有一次，我用蒼蠅拍拍到了一只蒼蠅，但還沒死，把它扔到了螞蟻窩旁邊。有幾只螞蟻看見了，勇敢地和它大戰(zhàn)一場。就在螞蟻快要失敗的時候，又有一群螞蟻一擁而至，這時候，蒼蠅被打得落花流水了。一只只螞蟻趕緊呼朋喚友，一下子又來了一些身強力壯的螞蟻們把那只大蒼蠅抬回了家。
還有一次，外面下著蒙蒙細雨，我非常擔心螞蟻。雨停了，我趕緊去看我的朋友螞蟻們。奇怪，螞蟻們怎么個個都沒被雨淋濕呢？原來它們是在打掃螞蟻窩旁的泥土呢！我繼續(xù)觀察螞蟻洞，螞蟻們從洞里走出來，我明白了，螞蟻也就像我們人類一樣，下雨了就要回家了。夜深了，我剛準備脫衣服睡覺的時候，又想起了螞蟻。這時，我拿著手電筒去看螞蟻，我左看看、右看看，好不容易才發(fā)現螞蟻窩，看看螞蟻們還在外面做什么，仔細一看，發(fā)現螞蟻還在忙碌著找食物。
我愛那些勤勞的螞蟻，螞蟻讓我的生活充滿了樂趣。
螞蟻的六年級作文 篇28
我是勤勞的螞蟻，整天不停地奔忙著。為的就是能舒舒服服的過完漫長的冬天�？赡茉趧e人眼中我微不足道，嬌小的身軀是那么弱小，好像風一吹就飄起來了。但我卻是位舉重冠軍，我總是一次性舉起大過自己身體400倍的東西。剛走出洞穴，就聞到了一陣陣食物的香味。
我趕緊出去看了看，原來是塊巨型面包，我圍著它轉了幾圈，然后，把手放在面包上使勁推，竟然絲毫不動，我又背靠面包使勁推，還是不動。看來只有請同伴們來幫忙了。我急急忙忙的跑回洞中，生怕別的昆蟲來和我搶食物�！靶⌒∠�，樂樂蟻，快領導……外面有塊巨型面包，足夠我們吃好幾天的了。
但是我搬不動，所以請求支援�！贝蠹衣犃藘A巢出動，向巨型面包出發(fā)，大家圍著面包準備動手了，快領導在旁邊喊道：“一二，一二，一二……”這時大家使出吃奶的勁，一邊往里搬，一邊喘著氣。費了九牛二虎之力，巨型面包終于到了我們的洞穴，這時大家的臉漲的通紅，不過這幾天大家都不用挨餓了，也值了。
我好餓啊，先去吃點東西，再去找食物，爭取當上"優(yōu)秀螞蟻”。我狼吞虎咽得吃飽了飯，憑著自己敏銳的嗅覺去找食物了。沒過多久，我又找到了食物。我使勁的往里搬。
經過了許許多多的磨難，我找到了整整一倉庫的食物，被評為了："優(yōu)秀螞蟻”。
螞蟻的六年級作文 篇29
讓我先告訴你我們長什么樣。我們的螞蟻很小很長，黑色或棕色。我們的頭很大，長著一雙復眼和長長的觸角，腹部呈橢圓形。春天，蟻后和雄蟻會長出翅膀！
很難說像我們這個時代。來說說我們家的歷史吧。
我先問你幾個問題。現在發(fā)現了多少種螞蟻？他們有多少人？哈！我答不上來。我告訴你，現在發(fā)現的螞蟻有11000種，大概有1個后跟15個零。
我們很少有螞蟻化石，因為我們太小了，不容易形成化石。但是我們螞蟻是有史以來進化最成功的動物。最好的化石是在琥珀里發(fā)現的，琥珀是透明的，里面封著螞蟻，往往非常完整，立體，可以看到螞蟻的全貌。老實說，下面描述的封在琥珀里的螞蟻最早是在1.38-5億年的白堊紀發(fā)現并形成的。說實話，當科學家發(fā)現琥珀的時候，我很興奮，因為那是我爺爺的爺爺的爺爺的爺爺的爺爺。但是因為這個發(fā)現，我向其他螞蟻炫耀了好一陣子。
讓我告訴你另一個消息。當我們螞蟻來到這個世界的時候，是恐龍繁盛的時代。換句話說，我們的祖先是恐龍滅絕的見證人，他們知道恐龍是如何從地球上消失的。不幸的是，我的祖先被封在琥珀里。我想你可以想象一下，巨型恐龍一只接一只地倒下，而小螞蟻卻安然無恙地鉆進了地洞。
嗯，就是這樣。相信你已經了解了一些螞蟻的歷史。但是還有很多很多的事情我沒說，但是探索就看你自己了！
螞蟻的六年級作文 篇30
在我們生活中，大自然無時無刻在給著我們驚喜。瞧！今天我就發(fā)現了螞蟻的秘密。
在一個周末，我們一家去野外燒烤，忽然我不小心將肉串掉到了一個“螞蟻王國”旁。我對螞蟻起了興趣，便開始觀察起螞蟻來……
只見一只螞蟻聞著香味尋來�？匆娨粋�大肉串，高興得手舞足蹈。并用力抬著這個大家伙，可是怎么也抬不起來。
它二仗摸不著頭腦過了一會兒，小螞蟻跑進洞里，一會兒功夫，一大群螞蟻都走出來了。那只小螞蟻用頭上的觸角一個一個地點看“大軍隊”。所有螞蟻立刻排除向大肉串走去，我用棍子在隊伍后半段畫了一條線。我想看看它們會怎么做。
只見后面的螞蟻頓時亂了陳腳有的往東走，有的往西去。像一只只斷了線的風箏過了一陳，所有螞蟻都歸隊了。一起用力地把大肉串搬回了洞里。
我感到十分奇怪，螞蟻怎么找回隊伍？又怎么知道對方的話呢？一個個問題在我腦海里浮現了出來，于是我問了電腦博士。這才知道了原因。原來，螞蟻走過的地方會留下一種肉眼看不到的液體。還有一種特別的味道，螞蟻就是靠這個找到“軍隊”的！
那對話呢？電腦博士也說了！因為螞蟻觸角上有一種微電波，觸角和觸角點一下就知道對方要說的話了！
大自然真奇妙要想發(fā)現更多的秘密就得留心觀察旁邊的事物。
螞蟻的六年級作文 篇31
從小我就認識很多動物、昆蟲，因為我喜歡看“動物世界”。我的爸爸很支持我，一次偶然的機會我在電視上看到了螞蟻，才對這小家伙感興趣。螞蟻是一種非�？蓯鄣那趧诘男游�。
它長得很小，但頭大大的，螞蟻的身體有三節(jié)分頭、胸、腹三個部分，還有三對足，一對觸角。小小螞蟻既勤勞又聰明，我們根據他們的搬家就可以預測天氣的變化。有一次，我下午4點半放學回家，發(fā)現路邊的螞蟻搬著東西，好象在搬家。有的螞蟻背著蟲子，有的背著卵，有的背著面包渣，有的背著小肉塊等等，它們害怕大雨會沖毀自己的家，所以才搬家的。聽媽媽說它們很團結，總是有福同享，有難同當，今天我親眼看到了。我立刻跑回家去告訴媽媽。媽媽聽了我的話，立刻收下衣服。她剛把衣服收進屋子，傾盆大雨就從天而降。這是我第一次為自己的細微觀察感到高興，媽媽說我長大了。經過幾天的觀察，我發(fā)現螞蟻愛吃甜的食物和咸的食物，不愛吃辣的東西。天天看見它們都是忙忙碌碌的，勤勞極了。他們從來不迷路，螞蟻的視覺非常靈敏，不但路上的景物，連天空的情形也能看得一清二楚。
螞蟻會在它們爬過的地面上，留下一種特殊的味道，在歸途中只要沿著氣味，就不會迷路了。螞蟻雖小，可是它們團結起來就是力量啊！螞蟻們的這種團結友愛的精神深深地打動了我。我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助，勇往直前的精神。我要向小小螞蟻學習，做一個勤勞、聰明的好孩子。
螞蟻的六年級作文 篇32
聽說螞蟻是動物世界里的大力士，還能通過嗅覺尋找自己的家，我想做個試驗。
我來到公園里，把一塊方糖放在螞蟻較多的地方，觀察起來。很快，這塊方糖引來了許多螞蟻，一只、二只、三只。我想，它們這么渺小，幾乎可以忽略，怎么能抬的動這么大方塘呢?
這時，我發(fā)現那塊方塘正在"走路"。我頓時醒悟，原來是小螞蟻把這塊方糖搬起來了呀！螞蟻體積小，可力氣不小�。�
我又做了關于螞蟻通過嗅覺找路的試驗，螞蟻找到了回家的路。難道它們就沒有迷路的時候嗎？我在地上撒了些面包屑，一群螞蟻爬了過來，我在第一只螞蟻爬過的地方用粉筆往反方向畫了一條線，后面的螞蟻竟然往回走！我不由自主地大笑起來�？蛇�沒等我笑完，這些驚慌失措的螞蟻又聯系上了。我連忙開始認真起來，查起了《動物百科全書》，原來是螞蟻的觸角起了關鍵性的作用：1。它可以傳遞信息。2。它具有嗅覺的作用。螞蟻們還能從腹部末端的肛門及腿部的腺體分泌出一種帶有“家族”性的氣味，活動時作為“路標”，所以它們不會迷路，能夠回到家。
通過這次觀察，我覺得動物世界真是太奇妙了！光是小小的螞蟻，就包含了那么知識。這次試驗，不僅給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ�使我明白一個道理：動手+動腦，事情才能做的更好。
螞蟻的六年級作文 篇33
身黑色，有六只細小的腳，這是螞蟻的外形。一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機一動：“可以用它來喂螞蟻”，于是我拿看餅干來到了室外，發(fā)現地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現了，它自己先試著搬，無奈對它而言，餅干實在是一個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發(fā)現在它回去的路上一下子出現了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移，要到達它們的洞穴，必須經過一個“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是沒法進去，但是它們不氣餒，一直齊心協力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內�？粗鼈兊牟煌Ｃβ档臉幼�，我的興趣越來越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來，食物上的螞蟻越聚越多……
最后，地上的食物被螞蟻搬得一點不剩，連餅干屑也難看到。同時，我還發(fā)現了一個秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會想辦法，改變策略，而在搬運的過程中，它們始終團結一致，持之以恒，不會有一只螞蟻會當逃兵，而最后它們也一定能成功。
這就是螞蟻—可愛的小精靈。
螞蟻的六年級作文 篇34
最近我總是在觀察螞蟻的作勞動情況，無意中有了一個念頭，這個念頭是到底哪只是工蟻，哪只是兵蟻？我一直在看呀看，最后這個謎解決了一點，這點是外形，兵蟻的體格大多數比較大，所以能對抗敵人，而工蟻大多數是比較小。
但是還會有一點小問題，比如：只有工蟻在挖洞，但是有的體格很大的螞蟻也挖洞，有的小螞蟻也對抗敵人，還有兵蟻總是很靈活，所以他能保護蟻后，但是有的像兵蟻的螞蟻，通常是很靈活的，但是有些不活動，只是趴在那里，這些都不能確定體格大的就是兵蟻，體格小的是工蟻。
那到底怎么判斷工兵蟻呢？在這方面我還會進一步的觀察，看看是否能在獲得觀察螞蟻。
我家樓下有許多螞蟻洞。我經常到樓下看螞蟻！
今天我又到樓下看螞蟻，我拿了亮片餅干，把餅干渣撒到螞蟻洞前，不過一會兒就出來了一只螞蟻，它在餅干前爬來爬去，過一會兒這只螞蟻就用它頭上的觸角把餅干渣運走了。過了一會兒，又來了一些螞蟻。有只螞蟻背了好大一塊餅干渣，走到臺階前它上不去了，試了好幾次都掉下來了，另外一只螞蟻看見它上不去，就下臺階來幫助它，沒想到它剛下到一半，爬不上去的那只螞蟻自己已經爬上去了。
螞蟻們把我丟的餅干渣運走了三分之二后就再也沒有出來。估計螞蟻正在用它們的機器把這些餅干做成它們的晚飯。
螞蟻的六年級作文 篇35
在我家平房，地磚下有許許多多的螞蟻洞，芝麻般大小的洞口下頭，是螞蟻們的天堂。它們整天忙里忙外，雌螞蟻看家，雄螞蟻在洞外尋找食物，這些黑色的小精靈們把工作安排得井井有條。
吃完飯后，我將幾粒米飯放在了地上，等待著螞蟻來搬運這美味佳肴。過了一會兒，一只小螞蟻好像聞到了香味，慢慢的爬了過來，但又爬走了。我很奇怪：螞蟻怎樣了？難道是因為它太小，搬不了，放棄嗎？
我故意挑逗螞蟻，將米粒放在它面前。螞蟻聞了聞，轉了一圈，又用觸角碰了碰，確認安全后，用那兩片刀似的牙齒狠狠的咬住米粒，奮力向后拖。
真是神了，那對于螞蟻來說是龐然大物的米粒竟被一只螞蟻給拖動了。我不禁鼓起掌來，還不住的吶喊：“螞蟻大力士，加油、加油！”
不巧的是，路不平，米粒掉在了一個小裂縫里。我原以為螞蟻會丟掉食物，以得逃生，但螞蟻毫不猶豫地跟著下去了，并狠狠地向上頂。最終，它將米粒頂了上去，自我也爬了上去。它爬得很慢，我想：剛才必須是累壞了它了吧！
最終，在螞蟻經歷了重重困難后，回到了家。它先將米粒推進洞去，隨之爬了進去。
我沉醉其中：螞蟻此刻必須正被同胞們簇擁著，向它投去羨慕的目光。蟻王當眾夸獎了它，并給它搬了個“杰出螞蟻”獎。
我被螞蟻所震撼：我們人生總不會一帆風順，許許多多的困難正等著我們去應對。我們必須要學會堅持，就像螞蟻那樣，鍥而不舍！
螞蟻的六年級作文 篇36
今日我和我的好朋友王安琪一齊出去玩，忽然看到了地上的小螞蟻，王安琪媽媽說：“咱們來看看這些小螞蟻吧！”我和王安琪蹲下來，仔細觀察起小螞蟻來。
我數了數，有三個螞蟻窩。螞蟻的窩好像都是用一粒一粒的小沙子組成的，中間有個小洞洞，洞洞周圍全是沙子，螞蟻們就是從這個洞進出的。
小螞蟻們的窩正好在人行道的這一邊，它們需要去那邊的草叢里找食物。小螞蟻們沿著磚頭的縫隙走，縫隙好像就是它們的公路。那“公路”彎彎曲曲的，好像迷宮。小螞蟻們很有秩序地排成一隊，一般都沒有出隊的，可是有極個別的還是出隊了。
我用手輕輕捧起一只小螞蟻，仔細地看。我發(fā)現小螞蟻身長大約是兩毫米，有六條腿、兩根觸須，當螞蟻見面的時候，就會用觸須互相碰一碰，就算問個好了。螞蟻有一個大大的頭，尾部有點尖，可是頭部和尾部都比身子大。小螞蟻慢慢爬到了我的胳膊上，好癢�。�
我發(fā)現一只小螞蟻用嘴咬著一大塊食物從草里出來了，好像在哼著歌呢！走著走著，它碰到了另一只螞蟻，它們互相碰了碰須須，那只小螞蟻好像說：“你看，我找到了一大塊食物！”另一只螞蟻說：“你真棒！”那只小螞蟻來到螞蟻窩前，“哧”一下子從洞口滑了進去。它今日可是滿載而歸了！
我不知不覺看了好久，等我站起來的時候，腿已經蹲麻了！小螞蟻真趣味��！
螞蟻的六年級作文 篇37
一身光亮結實的盔甲，兩根細長柔軟的觸角，構成了棕褐色、勇敢的小生靈——螞蟻。
螞蟻隨遇而安，遼闊肥沃的土地就是它們的家，無數個小生靈組成了龐大的家族。工蟻、蟻王和蟻后各盡其能。工蟻長年累月地辛勤工作，搬運食物、侍奉蟻王蟻后、喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去；而蟻王蟻后卻“作威作福”，過養(yǎng)尊處優(yōu)、不勞而獲的生活。雖然書上介紹說，這樣的分工有利于螞蟻的繁殖，但我還是希望有一天，公平、民主的陽光能照進黑暗的蟻穴。
咦？你看，一只四腳朝天的死蝗蟲，在草地上時而快，時而慢，斷斷續(xù)續(xù)地移動著，真是令人奇怪！我好奇地用手捏住了死蝗蟲的一條腿，它不動了，一會兒，一只螞蟻從死蝗蟲下面鉆了出來，只見它繞著死蝗蟲轉了一圈，又四下張望了一會兒，并沒有發(fā)現什么“情況，”就又“不解”地鉆到死蝗蟲下面，試圖再次努把力。我看到小螞蟻莫名其妙的“神態(tài)”后，心中暗笑，想繼續(xù)瞧瞧，但我突然發(fā)現蝗蟲的身體比起螞蟻來，可以稱作“碩大”了，不禁為小小的螞蟻干這么重的活兒，肩挑背扛比自身體重重幾十倍的東西而產生了憐憫心，于是就松開了摁著死蝗蟲的手。小螞蟻繼續(xù)扛著死蝗蟲——它的勝利品，向自己的窩加快步伐、踉踉蹌蹌地爬去，生怕剛才的情況再次發(fā)生。
這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻！
螞蟻的六年級作文 篇38
提起螞蟻，大家一定很常見，不過，你就不一定知道有關它的資料啦。你們知道嗎？螞蟻是一種常見的昆蟲，群居在一起，它的種類很多，每種螞蟻都分雌雄兩種，兵蟻是一種變形的工蟻。雌雄兩蟻都有翅膀。螞蟻食性很炸，多數螞蟻會挖土筑巢，并能貯藏食物，冬天它們在休眠狀態(tài)下躲在蟻巢中過冬，有些種類對人累有益，但總的說在人類居住地地方害多益少，需要加以防治。
記得我七八歲的時候，看見一只螞蟻發(fā)現一粒糖后，馬上沿著剛才來的方向返回家里去告訴伙伴們，那么，它們又是怎么“說話”的呢？原來它們是靠觸角傳遞信息的。不一會兒，找到了這顆糖，幾十個伙伴把這粒糖搬回家去。是啊，團結力量大，幾十只小小的螞蟻竟然能搬得動這么大的一顆糖啊，這難道不是團結的力量嗎？
你們知道嗎當野火燒起來的時候螞蟻是如何逃生嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾出洞，逃離火海。每當想起這種情景，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見兇猛的火山在燃燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那里最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。
看到這里，你也許贊嘆不已，小小的螞蟻居然還有這樣的秘密，其實，螞蟻的身上還有許多的未解之謎，在等著我們去發(fā)現。
螞蟻的六年級作文 篇39
大家是否在意過螞蟻嗎？是否看過螞蟻搬家？也許你從沒在意過不起眼的“小不點”，可它們的精神值得佩服。
陽光明媚，萬里無云，我和爺爺出門去小公園里曬太陽。我?guī)е易類鄣娜馑擅姘�，坐在長廊上悠閑地吃著面包，享受著陽光的沐浴。
這時，我隱約看到一個白色的小點點在緩緩地移動著，定睛一看，原來是小螞蟻在搬面包屑呢。我心想：這附近一定有蟻巢，不然小螞蟻們怎么會到這來呢？我的身體不由得不受控制，在到處尋找蟻巢，最后在草叢下找到了蟻巢。我又回來看著螞蟻們要如何把這些比它們身體大幾倍的面包屑給搬回去。
只見它們有的推，有的搬，有的咬……還有幾只小螞蟻看哪一隊堅持不住了，跑過去支援。我猜它們一定像我們課間玩兩人三足時數著“一二，一二，一二�！边@時有一只小螞蟻跑回蟻巢，叫來了幾個“大力士，“大力士”在各個隊伍里使勁地推，搬咬，終于把面包屑返回了巢里。
看到了這一幕，我不禁想到了兩年前我參加的拔河比賽。那時全年級拔河總決賽，我們對面是力大無窮的五班，他們各個都十分強壯，他們的拉拉隊叫著：“五班最強，最強，最最強。”我們的拉拉隊也不甘示弱：“加油！加油！二班必勝！”我拉緊繩子，繩子向后仰，旁邊的李勝喊著“加油！”在對方體力不支時，“大力士”李趙一把拽過來，勝利了！
我們只要團結一致，一定能成功。
螞蟻的六年級作文 篇40
我家門前有一棵樹，樹下住著兩窩螞蟻，分別是大螞蟻和小螞蟻。
這天，我正在樹旁津津有味地吃著紙杯蛋糕，一不小心掉了一小塊到地上。不一會兒，聞到蛋糕香味兒的螞蟻們紛紛跑出洞口，奔向那塊蛋糕，狹路相逢勇者勝，于是，一場大戰(zhàn)便爆發(fā)了。而我這個罪魁禍首卻在想：大螞蟻身形有優(yōu)勢，肯定會把小螞蟻踩扁。
果然，大螞蟻先發(fā)起了進攻，小螞蟻卻左躲右閃，好不容易才躲過一劫。漸漸地，小螞蟻開始撤退了，然而我卻發(fā)現，還有一部分不甘心丟掉美食的小螞蟻開始“不自量力”地反擊了。它們幾個團結在一起，去圍攻一只大螞蟻。它們有咬頭的，有咬腿的，還有咬肚子的……戰(zhàn)爭持續(xù)了十幾分鐘，令我驚訝的是，大螞蟻居然毫無招架之力，連連敗退�？吹酱朔榫埃∥浵伔浅５靡�，直接奔向戰(zhàn)利品，一起搬進了窩里。
目睹了這一切的我簡直難以置信，為什么大螞蟻傷亡慘重，而小螞蟻卻能在窩里享用美餐呢？帶著疑問，我來到了姐姐房間，翻出了那本《昆蟲記》。原來，當大螞蟻咬東西釋放出的汁液中有葉酸，雖然有著刺激性的氣味，但是無毒；而小螞蟻咬東西釋放出的液體中含有蟻醛，不及有刺激性氣味，而且有毒。
真是人不可貌相，海水不可斗量啊！
自然界的奧秘真是無窮無盡，我今天可算是開了眼界，看來以后要多讀書，要不然連“打架”都看不懂了。
螞蟻的六年級作文 篇41
童年是一鍋湯，里面的食材應有盡有，五花八門。有辣椒、檸檬、棒棒糖、苦瓜……這真是一碗美味的湯，還等什么？我都快垂涎三尺啦！
真是一個明媚的早晨，大樹郁郁蔥蔥，小鳥婉轉歌唱……“弟弟！快來！”一陣聲音打破了寧靜。我一聽是姐姐的聲音，迅速跑了過去，映入眼簾的姐姐欣喜若狂的面容，“你別傻愣著，快來看呀！”我滿腹疑惑，順著姐姐手指的地方，看見了一排黑色的'東西正在移動�！巴�！這是什么？”我嚇得連連后退。姐姐告訴我：“這是螞蟻，有什么大驚小怪？”我為了不讓姐姐笑話，咽了咽口水，鼓足勇氣，蹲下身子，向前挪了挪，還真是螞蟻。只見它們一個接一個，有的向東走，有的向西走。我看了許久，覺得挺無聊，東張西望找到了一根小樹枝，找準目標，“嘿！”只聽我大喝一聲，樹枝刺穿了螞蟻，其它螞蟻見同伴死了，四處逃跑。我發(fā)現螞蟻倉皇而逃，立刻用水把四周澆了個遍，這下螞蟻像進了熱鍋，急的團團轉。我見它們焦急萬分，哈哈大笑起來。螞蟻聽到聲響，跑了過來，我嚇得用樹枝干掉了它們。螞蟻大軍見“偵察隊”沒回來，火冒三丈地沖過來。我寡不敵眾嚇得請姐姐幫忙，可是對付這么多敵人，還是力量懸殊。眼看螞蟻都爬到我大腿，我一下慌了神，一路狂奔家里，跑到自來水管前沖了起來。姐姐也跑過來和我搶水管。仿佛一時之間，水管比金子還貴。當時是冬天，冰冷的水讓我倆牙齒打顫�？�！咳！不用說，我倆感冒了。
我的湯美味嗎？我已經喝得挺著個啤酒肚啦！
螞蟻的六年級作文 篇42
最近，我發(fā)現一個怪現象——老是有螞蟻爬到我的桌子上去！
一開始，我以為它們只是偶爾路過，就沒去理會它�？墒呛髞�，它們越來越“放肆”，在我的桌上東奔西跑，忙得不亦樂乎，似乎想占領“我的地盤”。
哼！老虎不發(fā)威，你當我是病貓呀！本大爺可不是吃素的！我拿起書本一扇，它們就飛得沒影兒了�？梢粫䞍海@些頑固分子，就像軍人一樣，排著整齊的隊伍又沖鋒陷陣來了，還有前鋒，后衛(wèi)呢。
這下，我可有的忙了，我拿起本子，左一下，右一下，扇，我狠狠地扇，可它們還是一個勁兒地往上爬。
俗話說：“神人先射馬，擒賊先擒王。”這樣下去也不是辦法呀！我必須先找到事情的源頭，才能根本的解決問題。
我開始仔細觀察。中午吃完飯，我像平常一樣去外面休息一下，然后回到教室，但沒有回到座位，而是躲在角落�！巴蹈Q”目標出現了，它們浩浩蕩蕩地爬進了我的鉛筆盒。我迅速跑過去一看，呀！這不是我新買的橡皮嗎？我不是放在家里了嗎？怎么在這里？肯定是妹妹干的好事。這些螞蟻肯定是被香味吸引過來了。
原來是這樣，這么一塊小小的橡皮，卻讓我費盡心思，真是不值得呀！但是，我也找到了問題的答案。
從這件事中，我明白了一個“大道理”了——妹妹很煩人，哼哼！
螞蟻的六年級作文 篇43
它們一個個小小的身軀，身子黑黑的……沒錯，它們就是螞蟻。
它們成天在地上爬著，日以繼夜，夜以繼日，從來沒有始終，似乎沒有目的地，又似乎有，總之我看到的它們時刻沒有休息。
它們非常的小。似乎比蚊子還要小半截，難怪說物品小，會用比“螞蟻還小”來形容呢！它們渾身黑黑的，如果不仔細看，你或許還會將它們同路面看為一體呢！它們雖小，但是卻非常的多，多到你隨便在大街上走一步，或許就會不小心踩死好幾只。
它們非常的平凡。很多人都說螞蟻很團結，的確是的，要不怎么可能這樣的小個頭能將是自己身體幾倍大的東西搬走呢？但我想說的并不是它們的團結，而是它們的低調和堅持。
以團結為基礎，它們是絕對可以搬走更大的東西，可是它們沒有搬大的東西來改善伙食，它們搬走的仍是我們生活中微不足道的東西，或許對它們而言并不是不行，而只是不用。正是因為這樣，它們似乎怎樣都會活。在我們的眼中，它們漸漸的變得渺小了起來，而它們的生命也漸漸微不足道了起來，即使死了，也沒有人過問。然而大街小巷中仍然處處可以見到它們忙碌的身影，它們做自己該做的事情，從未因別的因素而停止過。再看看螞蟻，它似乎不再那么平凡，也不再那樣的渺小，它小小身軀蘊藏著巨大的能量。
螞蟻——我的“小老師”，你漸漸的在我生活中變得重要了起來，你的外表雖然并不好看，但是你的作為值得我佩服！
螞蟻的六年級作文 篇44
媽媽在網上買了一個小瓶子叫“螞蟻工坊”。這個螞蟻工坊不僅可以觀察螞蟻的活動，里面的藍色固體還可可以給螞蟻吃。蓋子上的孔還能讓螞蟻呼吸。
國慶期間我和媽媽到山上捉了兩只山螞蟻。一只有兩厘米長，叫日本弓背蟻，另一只叫收獲蟻。日本弓背蟻的壽命比較長，大約可以活一年左右，挖掘隧道比較粗大，工作時間比較長一些。收獲蟻非常懶惰，工作效率比較高，平均壽命大約三個月左右。
剛開始兩只螞蟻都非常不安，在瓶子里轉了好多圈，過了一天，日本弓背蟻開始工作。首先它用觸角在牙齒上磨來磨去，好像是在磨牙，然后它用觸角先挖開一個小洞把頭伸進去，再用觸角挖深，后腿負責把用觸角挖出來的小顆粒放到外面，以后當糧食吃。后來收獲蟻也不轉了，卻倒頭大睡。日本弓背蟻見了跑過去用觸角使勁地碰它，好像在說：“懶蟲，趕快來跟我一起干活！”碰了好久，收獲蟻才慢慢地到另一個地方挖洞，原來螞蟻是用觸角來溝通的。這時候我看見瓶子里有許多小水滴，這是怎么回事？我翻開說明書一看，原來要打開蓋子擦干凈�？墒俏浵伵芰嗽趺崔k？我猶豫不決。最后我決定把螞蟻工坊放在一個小盒子里，這樣就算螞蟻逃出了螞蟻工坊也逃不出小盒子。我慢慢地把蓋子打開，螞蟻好像不想離開，我快速地擦干凈，又輕輕地把蓋子蓋上。
這些小螞蟻真可愛��！
螞蟻的六年級作文 篇45
長得圓圓細又細，身體分成三部分，力量小又很堅強，猜猜此物是什么？”此物乃是蟻大俠。蟻大俠就是所謂的天下最堅強之物螞蟻，英文名antswarrior。
螞蟻在很多人眼中就是一個弱小的生命，就是一個薄弱的小不點兒。其實大家都錯了，我們只是沒有看到過螞蟻的真面目而誤認為它們就是弱小的。我原本跟很多人一樣，認為螞蟻是個沒出息的二流子，還經常去踩螞蟻，因此，對螞蟻存在了一定的誤解。
但不知怎么的，某一天，一股好奇心驅使著我去觀察螞蟻，才讓我真正了解了它們。下了大樓來到小區(qū)公園，剛走到了花壇邊，就看到十幾只螞蟻正在齊心協力地搬一條死去的毛毛蟲。這時，其中一只螞蟻已經精疲力盡了，晃晃悠悠地倒了下來。旁邊一只螞蟻趕緊把它背了起來，然后繼續(xù)搬食物�？吹竭@一幕，我有些震撼，同時，也這讓我想到了一個極為重要的詞團結”。
還有一件事情也讓我終身難忘。那天，我走在馬路上，看到旁邊有幾個小孩正興致勃勃地玩著什么東西，我很好奇，上前看了看，原來他們在玩一只幼蟻。幼蟻被他們捏來捏去，玩弄于股掌之間，當他們想把幼蟻往地上扔時，我心想：這么小的幼蟻，不摔死就怪了！就在螞蟻落到地上的那一刻，我驚呆了，它居然還能爬起來�？吹竭@兒，我又不免有些心疼，但更重要的是，這又讓我想到了一個詞，那就是堅強”。
小小的螞蟻，那么不起眼卻那么團結，讓人震撼。小小的螞蟻，那么不起眼，生命力卻那么頑強，讓人佩服。
螞蟻的六年級作文 篇46
小螞蟻雖然個子小，但是它們也是“大力士”呢。如果你不信，那么就往下看吧！
小螞蟻長著兩根長長的觸角，這是用來和同伴溝通的，又圓又黑的小眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，小小的嘴巴，瘦小的身體。
它 們呀，可別看螞蟻個子小，他們的力氣卻佷大呢！聽說一只螞蟻可以抬起比自己身體大幾倍的物體。記得有一次，我扔了一塊肉在蟻穴外邊，然后就開始觀察了。 耶，終于有螞蟻上“鉤”了。只見一只小螞蟻左聞聞，右聞聞，好像在確認肉塊是不是真的�！斑青辍币宦暎∥浵佂蝗灰ё∧侨鈮K兒，可它并沒有立即大口大口地 啃肉塊，而是準備把肉塊拖回蟻穴。我見了，以為小螞蟻不會再回來了，就在肉塊邊又放了一些米飯，好引它們出洞。不一會兒，剛才咬住那一小塊肉的螞蟻馬上回 到洞中并帶著一大團“軍隊”來了。哦，我明白了，小螞蟻這樣做是為了與大家一起分享美食呀！“嘿喲，嘿喲！”螞蟻軍隊開始抬肉塊了。��？一只螞蟻兵倒下 了，我焦急地看著它的一舉一動。可是那只倒下的螞蟻兵并不放棄抬食的任務，勇敢地站了起來，繼續(xù)和大伙兒“作戰(zhàn)”。由于螞蟻兵團結一致，肉塊和米飯慢慢地 移動著，最后被它們順利抬進了洞穴。
聽我說了這么多，你應該相信螞蟻們是“大力士”了吧？它們團結合作的精神也同樣值得我們學習哦！
螞蟻的六年級作文 篇47
你知道嗎？世界上力氣最大的動物是螞蟻。一只螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西。我從書上看到的時候，驚訝得合不攏嘴！沒想到小小的身軀竟有如此巨大的力量，我對它佩服極了！心想：一定要看看這個當之無愧的“大力士”。
今天中午，我吃完午飯，帶了一些面包屑來到小區(qū)里的一棵大樹下。我把面包屑撒在地上。過了一會兒，就有個黑不溜秋的東西向我爬來。哇，螞蟻來了！看來螞蟻還是個“小吃貨”啊，聞著香味就來了。
我馬上蹲下來仔細觀察。小螞蟻黑乎乎的，頭圓圓的，像個小年糕。它的身子是橢圓形的，像個橄欖球。咋一看上去，像是穿了一身黑亮的盔甲，還真有點威武呢！頭上舞著兩根細長的觸角，四肢非常細小，可是走起路來卻很有勁兒。
只見它圍著面包屑爬來爬去，同時觸角不停地晃啊晃的，接著就用觸角去碰面包屑，看來是想試試能不能搬動�？墒敲姘继罅�，簡直就是一座“面包山”！它的身子那么小，搬不動。只見螞蟻在四周圍爬來爬去，時而動動頭上的觸角。它是在通知伙伴們快點來搬美食嗎？我的心“撲撲”直跳！不一會兒，果真有一支螞蟻大軍排著整齊的隊伍來到大樹下！它們抬的抬，拉的拉，推的推，齊心協力、昂首挺胸地把“面包山”搬回洞里去了！我仿佛看到它們在洞里高興地分享著這些美食的情景……
多么可愛的小生靈�。�
螞蟻的六年級作文 篇48
一天傍晚，我與爸爸、媽媽去散步�；貋淼臅r候，爸爸坐在小區(qū)花園里剪起了指甲。我和媽媽只好陪著爸爸閑聊。突然，我發(fā)現爸爸腳旁有一大群螞蟻，正在搬爸爸的指甲呢！
看，螞蟻們三三兩兩地忙著�？赡苁怯兄晃浵佋谕嫠５臅r候，發(fā)現了一些不知名的龐大物體，于是飛快地向它的朋友發(fā)出信號，引來這么多螞蟻來觀看這不知名的白色奇怪物體。
螞蟻們七嘴八舌，議論紛紛。小螞蟻士兵跳著說：“呵，有這么大的一個固體食物，夠我們吃上十天半個月了，可以不必每天都得找食物啦！”螞蟻隊長說：“不許偷懶。趁現在天氣好，我們還是要多去找一些食物，這個大食物留著過冬！”一只中年螞蟻慢條斯理地舉起手說：“別急別急，先嘗嘗這是哪類食物，再做決定�！甭犃诉@話，螞蟻們躍躍欲試，都想嘗嘗這新玩意兒的味道。
正在這時，一只螞蟻長老走過來，他帶起了老花眼鏡，拿出他的“看家工具”——放大鏡，對這龐然大物進行了仔細觀察和研究。半晌，螞蟻長老終于發(fā)言了：“咳咳，經過本長老的研究和幾十年的經驗可以斷定，這不是食物。這應該是一塊很好的建筑材料，因為它的質地非常堅硬。相信它的周圍一定還有許多，趕緊召集大軍�！辈灰粫䞍�，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地朝著這龐然大物進軍……
我一邊饒有意思地觀察著拖運指甲的螞蟻，一邊想著這個強大的搬運工，它真是一個了不起的團隊。突然間發(fā)現，我居然喜歡上這群小精靈。
螞蟻的六年級作文 篇49
夏天來了，樹上結滿了果實。一陣風吹來，樹上的果子就掉了。太陽就像一個懸掛在空中的大火爐，無情地烘烤著大地。鳥叫個不停，蟬鳴如中暑，特別讓人心煩。學校操場北邊一棵大樹下有個小螞蟻窩，我就跑過去。
老師給了我一塊蛋糕，我就把它放在螞蟻旁邊。突然，我看到一只螞蟻出來尋找食物。螞蟻聞到一股香味，走了過來。它看到一塊蛋糕碎片，螞蟻爬到蛋糕碎片上，仿佛在說：“這香味來自我最喜歡的蛋糕碎片！一只螞蟻爬到地上，咬了一口蛋糕。太香了，它用觸角把蛋糕輕輕帶動，動都動不了�！迸�，畢竟是螞蟻！“我為此感到遺憾�！比绻軓�，那么，“我剛要起身回教室，突然一驚，把我拉了過來：剛才螞蟻卷土重來，后面跟著一大群人。一陣迷茫之后，我冷靜下來：螞蟻太弱了，再多十只螞蟻也沒用。我嘲諷這些小生物，以為他們是癡心妄想。我看到他們有些人聚在一起，緊緊地擁抱著蛋糕；有的兩只螞蟻攜手努力；有些人開始變得勇敢起來，把蛋糕搬走了。過了一會兒，蛋糕像回家一樣搬到了蟻巢。
小螞蟻能這么團結堅強，何況我們人類！螞蟻雖然小，但懂得齊心協力，團結一致。還要學習螞蟻的團結精神。如果人類可以像螞蟻一樣團結一致，不怕困難，那還有什么困難是克服不了的？我一定是一個樂于學習，互相幫助，積極進取，共同努力的好學生。
螞蟻的六年級作文 篇50
星期天早早做完作業(yè)，去媽媽診所玩。玩了一會兒，我?guī)蛬寢尳o花壇澆水。
突然，一個綠色的小東西引起了我的注意。我仔細看了看。哦，原來是一對小螞蟻在試圖搬運這個巨大的食物。我的眼睛跟隨他們踏上了一段奇怪的旅程。
空間在我眼前擴大，小游俠們走進了一片由細草莖組成的蔥郁森林。他們一邊走，一邊遇到了許多同伴。他們互相問候。我很想聽聽他們在說什么，但不幸的是，我不懂他們的語言。
他們的村莊位于這片茂密的森林中。這里有許多小洞。那一定是他們的家。這群年輕的護林員滿載而歸，一個小一點的跑出山洞迎接這群海歸。對視了很久，很開心的給海歸們讓出了一條還算過得去的路，然后就進洞了。他們一定在里面為慶祝會做準備。
我能看到螞蟻村在哪里是街道，在哪里是小巷。街上，一些大螞蟻披著黑色的斗篷。在這些嬌小的螞蟻中，他們似乎是嚴肅認真的指揮官，這讓許多螞蟻向他們鞠躬。
我的目光順著僻靜的小路再次探索。我看到了村民的工作生活。他們不知從哪里來。他們一定來自很遠的地方。現在他們回來了，每人攜帶的食物比自己多兩三倍。當他們到達洞口時，他們用腳上的小刀片將食物分成小塊。分裂后，它們依次進入小孔。是什么讓他們如此勤奮地工作？我猜一定是出于對家庭的責任感吧！
我看到了很多很多。
我想和你一起去小螞蟻的快樂世界散步。
螞蟻的六年級作文 篇51
6歲的時候，有一次在樓下玩。突然，天空布滿了烏云，冷風吹來，我的小手冰涼冰涼�？吹絻A盆大雨要來了，我傻乎乎地蹲在地上。猜猜我在做什么。哈哈，我在仔細看螞蟻。我用手撓了撓小腦袋。“咦！為什么螞蟻這么多？很奇怪。他們背上的白色東西是什么？出于好奇，我用小手摸了摸其中一只螞蟻。我一到那里，螞蟻就慌慌張張地跑了，我高興地鼓掌。真是個懦夫！我的心被這些螞蟻深深吸引。
“轟，轟”，雷聲震耳欲聾，天色越來越暗，螞蟻越跑越快。雷聲讓我毛骨悚然，但我堅持著，想去看。我蹲在那里全神貫注地看著，用冰凍锝打噴嚏，腦海里不斷出現螞蟻移動的畫面。突然，我想到人們在天要下雨的時候匆忙回家。這難道不是事實嗎？我很開心，因為畢竟是我自己想出來的。但是想想，它到底承載了什么？這個還需要我進一步觀察。這時，我媽跑過來抱住我，跑上樓說：“哎呀，你嚇死我了！你在那里做什么？我擔心死了�！�
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上喘著粗氣問媽媽：“下雨前螞蟻背的東西是什么？”媽媽給我?guī)Я撕褚稽c的衣服，讓我穿上，然后說，孩子，他們帶吃的！因為下雨，很難找到食物。那個小洞是一個巢，他們把食物搬進去。下次別做這種蠢事了！我恍然大悟：“哦！我明白了！”
螞蟻的六年級作文 篇52
秋天來了，葡萄成熟了，一顆顆掛在綠葉下，晶瑩剔透，紅的像寶石，紫的像水晶，很誘人！這時，一群螞蟻來到葡萄架下，個個垂涎欲滴。
為了防止葡萄被偷，葡萄架的主人在葡萄地里種了一個稻草人。但是貪婪的螞蟻還是被聰明的稻草人發(fā)現了。他喊道：“喂，小螞蟻，你知道沒有別人的允許你不能碰別人的東西嗎！”小螞蟻紅著臉走了，但他們仍然沒有改變主意。
于是他們私下商量了一下，螞蟻老大說：“聽著，我們晚點再去。到時候你要仔細看。我一走，你就走，記得嗎？腳步聲一定很輕。當我停下來時，所有的螞蟻都必須迅速滾到它們旁邊的草叢里�！�
行動開始了。他們選擇了草地旁邊的一條路。螞蟻老板看到稻草人在和小鳥說話。他們低下頭，彎下腰，一起邁著小步走到前面。這時，稻草人似乎聽到了什么，警惕地環(huán)顧四周。螞蟻看到了，就悄悄躲在草叢里，等到沒有破綻，就躡手躡腳地走了。
大家來葡萄架沒多久，但是怎么上去摘葡萄，大家都嘰嘰喳喳。螞蟻老板為了不打擾稻草人，讓大家四人一組，兩人一挑，兩人一運，輪流干活。頓時，大家齊心協力，不一會兒，一串葡萄就被大家摘下來了。
讓我們把葡萄運回螞蟻洞釀酒和做葡萄干。稻草人發(fā)現樹上的葡萄“不見了”，后悔自己沒有好好打理葡萄園，讓小偷白拿了東西。真的是“路一尺高，魔一丈高”。
螞蟻的六年級作文 篇53
“死亡？”你聽到這個詞一定很害怕。冷靜下來，慢慢聽我說。
嗯？這是什么？哦，原來是一群螞蟻在為一只螞蟻舉行追悼會。我正要離開，腦子里閃過一絲疑惑：這只螞蟻是誰？有那么多螞蟻為它舉行“追悼會”？
于是我俯下身仔細觀察，似乎它不是蟻王，也不是蟻后，而是一只再也不能平凡的普通螞蟻。放在蟻群里，你可能找不到，但這么普通的螞蟻，為什么會死的這么隆重？我怕打擾蟻群，就讓姐姐帶一把鑷子，輕輕夾住死螞蟻，放到別的地方。但是這群螞蟻主動讓開了。奇怪嗎？這是怎么回事？所以我開始想象。
這只螞蟻可能就是蟻后身邊的紅人！但女王周圍的紅人不必如此隆重！這個結論很快被推翻。后來我推翻了一個又一個結論！突然想到了另一個。嗯，大概就是這樣。
也許一只大蟲子來到了螞蟻洞。螞蟻勇敢地與蟲子搏斗，蟲子筋疲力盡，螞蟻光榮地死去。然后一大群螞蟻終于讓大蟲子跟著一起死了。
為了紀念這位最勇敢的戰(zhàn)士，他們舉行了如此盛大的追悼會……想到這里我不禁肅然起敬。然后用鑷子輕輕握住，放在我手心。仔細一看，發(fā)現它死的時候好像在笑。
是的，有時候死亡是美好的。誰能說為了自己的家而幸福地死去不美好；死不美？家完好無損，愿望實現；當然是開心。
死亡并不可怕，死亡并不是萬惡之神，有時還需要呵護，因為它也是溫柔和美好在恐怖中的體現…
螞蟻的六年級作文 篇54
周末，我們可以做很多事情，比如睡懶覺、做作業(yè)、玩游戲等。他豐富多彩，有趣。無論如何，她已經成為我記憶專輯中不可磨滅的一部分。
周末可以做什么？除了睡覺，我只是做作業(yè)，所以我決定下午出去散步放松一下�，F在天氣真好，不冷不熱。風一吹，樹葉就飄下來，仿佛置身于童話世界。突然，我看到一只螞蟻在我身邊拖著一塊大筆尖的面包，然后螞蟻像隊列一樣從我腳邊經過。這無疑引起了我極大的好奇。我跟著他們，終于找到了他們的洞穴。我突然想到現在是秋天。螞蟻要儲存食物，所以我決定幫助它們。
我趕緊買了一條面包，把剩下的渣子給了她。它們小心翼翼地用前觸須把它撿起來，仿佛非�？释缓笠燥w快的速度沖向自己的洞穴。我突然想到一個問題：如果是他們動不了的食物呢？于是我從面包里拿出一小塊，放在窩旁邊。然后一只螞蟻出來了。好像是蟻群的偵察兵。他先把食物轉了幾圈，然后像打信號一樣停了下來。然后螞蟻像大壩的洪水一樣沖了出來，瞬間把整張臉都籠罩在黑暗之中。我模模糊糊地看到所有的螞蟻都在咬一小塊，慢慢地往窩里走。當時我很奇怪的問我媽：“他們怎么不自己吃？媽媽說：“可能蟻群有規(guī)定，不能隨便吃。“久而久之，那塊面包越來越小，沒了就好了！
通過觀察螞蟻，雖然它推遲了一個下午。讓我明白團結的力量：雖然一只螞蟻的力量很小，但是一個群體的力量是很強大的！
螞蟻的六年級作文 篇55
今天下午，我在家里玩的時候，發(fā)現了一些螞蟻，看到它們叼著食物。突然腦子里閃過一個問題：螞蟻為什么不能迷路？他們的記憶非凡嗎？特別犀利的眼神？帶著一系列問題，我去找書。可惜我的《十萬個為什么》剛剛被朋友借走了。這是怎么做到的？
就在我心煩意亂的時候，我掃視了一下四周。突然，我眼前一亮，三步轉兩步，向電腦走去。我啟動電腦，用百度在線搜索。經過幾分鐘的尋找，我終于找到了螞蟻不能迷路的原因。不出所料，螞蟻的視力和記憶力非常好。他們不僅可以根據陸地上的風景找到自己的路，還可以利用藍天上太陽的陽光和他們的位置找到自己的路。
螞蟻不僅可以通過視覺和記憶找到路，還可以通過嗅覺找到路！
有些螞蟻在攀爬時會留下一種特殊的氣味。它們可以根據這種氣味找到回家的路，所以它們不會迷路。然而，如果這種氣味被其他氣味掩蓋，螞蟻就會迷路。
我知道了螞蟻的秘密，并受到啟發(fā)發(fā)明了一種鞋子。這種鞋主要是幫助一些老人找到回家的路，因為有些老人老了會迷路。
穿這種鞋的人會在路上留下一種特殊的氣味，這種氣味是人類無法識別的，但可以被安裝在鞋內的識別器識別出來。它的語音系統(tǒng)會告訴你去哪里。但是氣味不會被干擾。所以如果你穿上這雙鞋，你就不會擔心迷路了。
世界上有很多美好的東西，等著我們去發(fā)現！
螞蟻的六年級作文 篇56
早晨，陽光明媚，微風吹過了草地，五彩繽紛的野花跳著舞蹈，我準備去草地上觀察螞蟻。
螞蟻身子很小，分為三個部分，頭胸和腹。它有三對足，都長在胸上，用來爬行。不仔細觀察是看不到的。你們可能會問小螞蟻怎么與同伴交流？我研究了一會兒，明白了，螞蟻還有兩根觸角呢！它們螞蟻家族的成員，只要用這觸角與對方碰碰，就等于交流信息，你們說，神奇不？
螞蟻喜歡群居，并且要住在陰涼的地方。通過調查，我發(fā)現小螞蟻特愛吃甜食，即使把甜甜的食物放在很遠的地方，也能用它靈敏的鼻子聞到，接著，就去探路，確定一下，然后再沿著它分泌出來的“信息素”回家，告訴其他螞蟻，去搬美味啰！
也許你們會想，個子小小的螞蟻是怎樣把“美味”搬回家的呢？那天，為了進一步觀察，我就把一塊面包放在地上，過了良久，終于驚喜地發(fā)現，有一只小螞蟻發(fā)現大面包啦！這個螞蟻在面包下方試著抬了抬，看面包紋絲不動，又走了，我以為它不會出現了，心里有些沮喪�？勺詈笠稽c兒沒料到，一群螞蟻雄赳赳，氣昂昂地來啦！它們邁著整齊的步伐，快速向那面包奔去，似乎還喊著口令“一二一。一二一”，果不其然，它們一用力，把面包搬起來了！現在，你們還小看螞蟻嗎？雖然它們個子小，團結起來，卻能搬塊大面包！
小螞蟻們知道：團結力量大，你們呢？
螞蟻的六年級作文 篇57
游戲課，“螞蟻搬家”讓我們不亦樂乎。
劉倚衡、葉鴻銘組蓄勢待發(fā)，他們迅速向前沖，劉倚衡那嚴肅的眼神仿佛在說：沖啊，勝利是屬于我們的！葉鴻銘吧眼睛瞪得大大的，用盡全力向前沖。他們既像兩只跳躍的袋鼠一跳一縱，又像兩只橫行的螃蟹。他們背靠得緊緊的，手抓得牢牢的，眼睛閃著必勝的目光，配合得十分默契�！巴郏液喼辈幌嘈盼业难劬�！”吶喊聲此起彼伏，他們呼吸越來越急促，步子越邁越大�！疤袅耍 薄八麄兪堑谝幻�！”小組成員歡呼雀躍。
李澤坤、楊沛熠信心滿滿地出發(fā)了。他們如同一支離弓的箭似的瞬間來到了中點，由于李澤坤轉彎不但沒有減速，反而加速了，導致楊沛熠來不及轉彎而翻車了。隨著同學們的加油聲，他們站了起來，繼續(xù)飛奔向終點，僅是一步之遙，楊沛熠又重重地摔在地上，摔過了終點，全班齊聲哈哈大笑。
“加油！加油！”隨著同學們的呼喊聲，我出發(fā)了。一旁的景物在我眼前一閃而過，眨眼間，中點便被我遠遠地甩在身后，“沖��！勝利就在眼前！”我不顧一切地向前沖，小組同學的目光死死地盯著我，手舞足蹈，好像他們自己比賽似的。汗水濕潤了我的臉頰，五米，三米，一米！我沖過了終點。“勝利了！我們勝利了！”我們一起歡呼起來，就下了勝利的汗水。
操場上，一只只“小螞蟻”搬著家，方式各式各樣。
螞蟻的六年級作文 篇58
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞扎實的性格，更敬仰它們在有困難的時候相互幫助、奮勇直前的精神。記得有一次，幾只螞蟻廚房的墻壁上匆匆的走著。這時，我一時性起，飛快地跑到水池邊用茶杯倒了些水，然后就朝這幾只螞蟻沖去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水淹它們，它們都被大小不一的水珠包圍了。頑強的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們仍不放棄逃跑的機會。
它們張開比針還細的小腿，拼命往干的地方爬�？墒且呀浲砹耍勾蟮乃橄衲z水似的粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上，只見它們圍成一團手拉著手，奮勇拼搏，終于沖出包圍圈，疲乏不堪地躺在一起，好似在互相勉勵著、慶祝著。不一會兒，它們排著長隊匆匆地往前走了。我順著它們的行動方向觀察。嗨！它們的鼻子真靈敏，忽然，這群螞蟻又緊緊地圍在一起，不知誰一聲令下，這群小家伙發(fā)起了進攻。我蹲下仔細地看著，這些黑不溜秋的小動物真了不起。
它們舉著蠶豆一樣大小的蛋糕屑向廚房的后門溜走。這時，我機靈一動，把這豆大的蛋糕屑搬到另一處，認為它們找不到會放棄，可出乎意料的事發(fā)生了。它們很快就找到了哪里，毫不猶豫地繼續(xù)辦起來。“功夫不負有心人”它們終于得到了屬于自己的美餐。我漸漸地感受到，它們小小的身軀并不大代表它們沒有，卻代表它們的剛強、團結。
螞蟻的六年級作文 篇59
星期五，品德老師布置下了一個特殊的作業(yè)：捉30只螞蟻做實驗。這下我可犯難了，這螞蟻可怎么捉呀！但品德老師說：“只要有恒心，沒有什么辦不到的事�！蔽铱刹皇菦]有恒心的家伙。
第二天，我便帶上小瓶子去“戰(zhàn)斗”了。先是在房子周圍尋找，找了大半天，還沒看見一只，我有點泄氣了。正當我灰心喪氣之時，突然有只螞蟻從我面前慢悠悠地爬了過去，我心中一喜，不假思索地撲了上去把它抓了起來。誰知我用力過猛，把它拎起來時，它早已去了西方極樂世界。唉！我大失所望。
哎呀！我突然猛的一拍腦門，怎么沒想到用食物誘惑它們呀！
一會兒，我便搞來了一塊化了的奶糖，并把它放在了螞蟻出現可能最大的狗食盆旁邊。一開始只是一兩只，不過后來螞蟻越來越多，但只是爬在邊上。忽然，它們中幾只饞而勇敢的螞蟻率先爬了上去，然后越來越多，白奶糖逐漸變成了“黑奶糖”，我也明白“機不可失，時不再來”，馬上敏捷地抓起奶糖往小瓶子里一扔，“噔！”，成功俘虜約30只螞蟻！
正當我得意忘形之時，只覺得手臂陣陣刺痛，使我不禁痛叫了起來。轉頭一看，原來是只螞蟻搞偷襲！我頓時怒發(fā)沖冠，大叫：“連你這個小螞蟻也敢欺負本大爺！”說完便“啪”的一聲把它給拍死了。
我再次轉過頭時，瓶子里的螞蟻已是寥寥無幾，原來它們趁我拍螞蟻時不小心把瓶子打翻了，逃之夭夭了。我一想到剛才的辛苦功虧一簣，不禁氣得七竅生煙。
螞蟻的六年級作文 篇60
動物是人類的好朋友。我今天就與一群有趣的小動發(fā)生了一件有趣的事。
那天我正在陽臺上吃餅干。突然我看到了地上有一只小螞蟻，我伏下身去看“哎呀！”我叫起來是我的餅干掉了一小塊下去。這只小螞蟻好像非常的餓，像一匹餓狼般沖向食物，我不禁好奇地盯著它，盯了它好一會兒我心想：“這只小緊蟻是在干什么呀？還不搬走？難道是搬不動？我正想著。這只小螞蟻就叫上了它的伙伴。它們可真是一個”大軍團“��！我開心極了，心喜又來了一群小伙伴。正在我高興時這些小伙伴卻急匆匆的搬著食物走了。我見它們那么急促地搬著食物回去了就想：”它們一定是餓了吧。我從餅干上掰了幾塊糖下來，果然不出我的所料螞蟻越來越多，陽臺上成了螞蟻的海洋。
直到媽媽叫我下樓吃飯時，我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直視著地面叫到，“怎么全都是螞蟻！”這時奶奶突然走了上來，一邊催著我吃飯一邊向我走來。我急了拿起一旁的掃帚就向那個螞蟻“大軍”掃去，可螞蟻太小，它們可以從掃帚中的細縫鉆過去，所以奶奶走到了我身邊，我也沒掃掉多少。她剛走到陽臺第一眼看得不是我，而是滿地的螞蟻，她老人家的臉上明顯能看出驚訝，二話不說從我手上奪過掃帚迅速地向“大軍”掃去，不一會兒就把螞蟻們掃得一只不剩，奶奶拍拍我的頭說道：“記住以后不要在陽臺上吃東西了。”
這場“大軍”真是有意思，其實小動物們也能像朋友一樣和你嬉戲，只要你也對它們好，不傷害它們。
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