精選六年級(jí)畢業(yè)作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)畢業(yè)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
在這個(gè)畢業(yè)季，一想到就要告別朝夕相處的同學(xué)，我心中就涌起了深深的眷戀之情。
畢業(yè)后，我和最好的朋友一起出去玩，非常開(kāi)心，同時(shí)，也十分珍惜這一小段時(shí)光。分別之際，她給了我一個(gè)禮物。這是一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒，淺紫色的，是我最喜歡的顏色，她一定記得這一點(diǎn)。上面還有各色的花朵圖案。十分精美，讓我愛(ài)不釋手�！盎氐郊以倏磁叮 彼荒樕衩氐卣f(shuō)。 到了家，我迫不急待的打開(kāi)了背包里的小盒子。盒子里面，放著一個(gè)淡綠色的小信封，湊過(guò)去，還有一縷淡淡的幽香。我將它拿出來(lái)，小心翼翼地將信抽了出來(lái)。信上寫著： “王昕蔚：時(shí)鐘滴滴答答地轉(zhuǎn)了六年，我們?cè)撜f(shuō)再見(jiàn)了。六年過(guò)得可真快，眨眼間便不見(jiàn)了。認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在，我唯一的遺憾就是沒(méi)有早點(diǎn)和你成為好朋友。記得我們倆無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì)解對(duì)方的鞋帶，在別人看來(lái)這很無(wú)聊，可我們卻笑的不亦樂(lè)乎。。。。。。 讀到這里，我鼻尖酸酸的。是啊，解鞋帶，這么無(wú)聊的事情我們都能傻笑那么久，可是換做別人，還會(huì)玩的那么有滋有味嗎？這樣的時(shí)光，已經(jīng)過(guò)去了吧!盒子里還有一張我們的合影，我和你笑的是那么燦爛，如同明媚的陽(yáng)光，散發(fā)著蓬勃的朝氣。我親愛(ài)的好朋友，你的禮物我會(huì)一直珍藏著的，我不會(huì)忘記你，不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)，不會(huì)忘記那個(gè)友愛(ài)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，不會(huì)忘記緯一路小學(xué)的! 時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年就這樣過(guò)去了。
朋友，再見(jiàn)！這份禮物我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺(jué)。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們?cè)谝黄饸g笑、一起奔跑，我們?cè)诔筷刂星趯W(xué)苦練，我們?cè)跓艄庀侣耦^苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬(wàn)分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過(guò)，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)六年級(jí)郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅(jiān)持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水好像不聽(tīng)指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”誰(shuí)又會(huì)舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠(yuǎn)在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說(shuō)分離，我們?cè)趺茨芡涍@一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉欤覀兙谷痪鸵f(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”這六年，就像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”又去尋找新的游戲�？墒菍�(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心中總是那么難過(guò)。
最后讓我們?cè)僬f(shuō)一句：“老師您們辛苦了
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)地同學(xué)們：
大家下午好！
我是六年級(jí)六班的陳洛加，感謝老師和同學(xué)給我這次交流的機(jī)會(huì)。此時(shí)，我的心中激動(dòng)萬(wàn)分。時(shí)光如梭，到德外已近兩年了。記得五年級(jí)時(shí)，我從中江直屬小學(xué)來(lái)到了德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。當(dāng)看到德外的一座座宏偉的大樓，一流的設(shè)施和那可愛(ài)的草坪，身為德外的我，心中感到無(wú)比激動(dòng)、自豪。高興之余，我又有一些擔(dān)心。德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，顧名思義要學(xué)習(xí)英語(yǔ)�？晌业挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)比較差。要強(qiáng)的我心里總有一些擔(dān)心。開(kāi)學(xué)的第一堂英語(yǔ)課，我們從玩中學(xué)到了知識(shí)，消除了我對(duì)英語(yǔ)的恐懼心理。于是，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了農(nóng)厚的興趣，不禁喜歡上了英語(yǔ)。從那以后，上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，并大膽舉手度單詞�；丶液螅矣纸�(jīng)常聽(tīng)磁帶，每天早晨堅(jiān)持讀20分鐘英語(yǔ)。隨著自己的努力，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了！
第一次月考竟意外地考了滿分！
我高興地跳了起來(lái)，樹(shù)立起了學(xué)好英語(yǔ)的信心。一直到今天，我都堅(jiān)持用這種方法學(xué)習(xí)。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，我認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門既難懂又乏味的功課。到了德外，在老師的教導(dǎo)下，我對(duì)數(shù)學(xué)的看法改變了，覺(jué)得它是一門妙趣橫生的功課，我充滿了對(duì)數(shù)字游戲的幻想，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也日益濃厚。每次做題時(shí)，我定會(huì)咬文嚼字讀題、分析題，弄懂題意后方才下筆做。為了更好的學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)，我又報(bào)了數(shù)奧班。我從來(lái)不把學(xué)習(xí)特長(zhǎng)當(dāng)作是在消磨時(shí)間。在學(xué)習(xí)中，常常會(huì)有些不懂的題，我總會(huì)虛心向同學(xué)或老師請(qǐng)教。直到弄懂為止。有時(shí)，我會(huì)找一些課外的題，仔細(xì)琢磨，提高自己的思維能力。
我把這種端正的態(tài)度、刻苦的學(xué)習(xí)精神也用在學(xué)習(xí)語(yǔ)文上。課堂上，在老師的引領(lǐng)下，我會(huì)滔滔不絕地抒發(fā)自己的見(jiàn)解，甚至有時(shí)與老師辯論一個(gè)問(wèn)題到面紅耳赤。做作業(yè)時(shí)，我常有很多墨團(tuán)，那時(shí)因?yàn)槲易鍪旅甑牧?xí)慣所致。老師告訴我“慢工出細(xì)活”，于是我下筆前一定認(rèn)真想，下筆時(shí)認(rèn)真寫，如今的我書寫很棒了。為了提高寫作能力，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下“與好書交朋友”，同學(xué)之間互換課外書籍看，我在書海里暢游，常常將感人肺腑的句子積累下來(lái)，并在一篇篇或樸實(shí)或優(yōu)美的文章里學(xué)到了很多寫作方法。這樣舉一反三，我的作文能力也提高了許多。
開(kāi)學(xué)第三周，在競(jìng)選班委時(shí)，我光榮地當(dāng)上了“學(xué)習(xí)委員”。后來(lái)又擔(dān)任過(guò)“中隊(duì)長(zhǎng)”、“大隊(duì)委”。在工作中，一遇到困難的事，我會(huì)請(qǐng)教老師，讓老師為我指點(diǎn)迷津，加上我工作精益求精，我的能力越來(lái)越強(qiáng)，我成了老師得力的“小助手”。但是，我的性格十分倔強(qiáng)，有時(shí)在班上比較孤立。這讓我的工作有時(shí)有些困難。每當(dāng)這時(shí)，老師總會(huì)告訴我怎么關(guān)心、體貼、理解同學(xué)，怎么團(tuán)結(jié)同學(xué)，怎么做個(gè)有“人情味、有威信”的班委。我按照老師的方法，去和同學(xué)們多接觸，大家更能理解我了，我比以前更開(kāi)心了，朋友也越來(lái)越多了。所以我想告訴同學(xué)們：并不是“江山易改，本性難移。只要功夫深，鐵棒磨成針。”真的，我想自豪地告訴媽媽，我再也不做那個(gè)讓她擔(dān)心、任性的、只顧自己感受的小女孩了。
時(shí)間飛快地從我身邊飛過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了。為了自己美好的未來(lái)，為了不辜負(fù)老師、父母的期望，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。對(duì)待學(xué)習(xí)，我依然保持旺盛的精力，尋求最有用的方法，而且我比以前更耐心，更細(xì)心了。同時(shí)，告訴自己絕不參與無(wú)聊的紛爭(zhēng)與無(wú)畏的攀比。
當(dāng)然，再緊張的學(xué)習(xí)，也應(yīng)將“身心健康”放在第一位。所以生活中，保持充足的睡眠也是很好的。沒(méi)有好睡眠，怎有好學(xué)習(xí)。我就做到了這一點(diǎn)。每天中午、晚上，只要一拉鈴，我便鉆進(jìn)被窩里，面對(duì)著墻，一會(huì)兒就睡著了，實(shí)在睡不著，就閉上眼睛，也是養(yǎng)神呀！
這樣，早上和下午才會(huì)有精神學(xué)習(xí)。不僅如此，早晨我積極參加鍛煉，從不偷懶。吃飯時(shí)，我會(huì)嘗試著吃一些我不喜歡而又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜。我是很討厭喝牛奶的、吃雞蛋的。但是老師要求我們必須每天早晨吃雞蛋、喝牛奶，并且教給我們方法。每次吃時(shí)，咬上一口雞蛋，然后喝一口牛奶，就咽了下去�，F(xiàn)在，我漸漸習(xí)慣了，身體也越來(lái)越好了！
作為班委，不僅自己應(yīng)做好，還得帶動(dòng)全班。要想帶動(dòng)全班，得讓同學(xué)們服你。要想同學(xué)們服你，得做好同學(xué)們的榜樣，要處處爭(zhēng)做最好。所以，我準(zhǔn)備每天早上組織好同學(xué)們?cè)缱x，做作業(yè)常落下的人，我會(huì)對(duì)他們進(jìn)行督促，遇上一些不良行為，我要敢于制止，只要我的方法是對(duì)的，我就會(huì)堅(jiān)持。
同學(xué)們，把握今天吧！讓我們記住“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息！”
謝謝！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
光陰似箭，日月如流。一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的六年就過(guò)去了。這六年，我長(zhǎng)大了，變成了翩翩少年，如一輪驕陽(yáng)。
母校真美��！剛進(jìn)校園就可以看見(jiàn)一顆顆士兵一樣停止站立，守護(hù)著這片土地的樟樹(shù)，它們的枝丫非常粗，也非常高，葉子是深綠色的。旁邊的花園中有郁金香、百合、牽�；ā▓@旁有成語(yǔ)中的“丹桂飄香”中的桂花。但最美的還是教學(xué)樓后面的廣玉蘭。
廣玉蘭的化期一般是五六月份。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確的形容那滑板的色彩，說(shuō)它純白，又似乎有一種深綠色滲透出來(lái)。我也無(wú)法用蚊子形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，又顯得那樣柔韌高雅，總之至憑幾個(gè)有沒(méi)的詞句是既概括不了它的全部的內(nèi)涵的，在一棵樹(shù)可以看到開(kāi)花的各種形態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，就像一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。廣玉蘭的葉子深綠色的，終年不敗，可以裝飾我們的學(xué)校。
在校園中，我嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。說(shuō)到酸，我想起一年級(jí)時(shí)，幼小的我膽子小，同桌是個(gè)霸道的女生，她每天都會(huì)搶走我的學(xué)習(xí)文具，不高興時(shí)就動(dòng)手掐我，而我又不敢說(shuō)，只好憋在心里獨(dú)自委屈著。
甜，想起我就會(huì)笑。有一次我聽(tīng)寫的時(shí)候，把自己的名字忘記了。結(jié)果發(fā)本子時(shí)，我找不到自己的本子。被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，打開(kāi)我的本子時(shí)，老師驚訝的說(shuō)：“這是你的字呀！不錯(cuò)，要繼續(xù)努力！”得到老師的表?yè)P(yáng)和寬恕，我開(kāi)心極了。
苦，當(dāng)然就是考試！學(xué)生都怕考試，好學(xué)生怕馬失前蹄，差生怕題目不會(huì)做，成績(jī)一塌糊涂。若考的好，家人和老師一頓表?yè)P(yáng)自然是好，若是考的不好，奶奶的緊箍咒就會(huì)念得我頭疼，夜里睡不好還總是做噩夢(mèng)。
母校見(jiàn)證了這一切，我的成長(zhǎng)與我的進(jìn)步都與她分不開(kāi)，我舍不得離開(kāi)您——母校！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
“再見(jiàn)，同學(xué)們!再見(jiàn)，我的老師!再見(jiàn)，我溫馨的母校!我還會(huì)回來(lái)的，我還會(huì)回來(lái)看你的，我會(huì)一直想著你們的�！边@會(huì)是每一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天下會(huì)沒(méi)有不散的宴席?時(shí)光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起!六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀!尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)�(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了;把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣哺育大地的;雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的!有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說(shuō)，還故意要隨著我們?nèi)グ?誰(shuí)不知道，您放縱我們，是因?yàn)樯眢w支撐不住了呀!有一天您累倒了，請(qǐng)假在家休息，而在您身體正在恢復(fù)這幾天內(nèi)，學(xué)生們?cè)撌嵌嗝吹膿?dān)心您、想念您啊!現(xiàn)如今要分離了，學(xué)生專門想讓老師操心都沒(méi)機(jī)會(huì)了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學(xué)生就不會(huì)讓您費(fèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)，讓您的心里一輩子都會(huì)存著學(xué)生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個(gè)月，讓您好好歇歇吧!
不想再多說(shuō)了，只有行動(dòng)代表一些。大家要和和睦睦，團(tuán)結(jié)一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應(yīng)該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因?yàn)檫@會(huì)是我們?cè)谛W(xué)參加的`最后一次了，任何的一項(xiàng)。再多為班里增添點(diǎn)榮譽(yù)吧!讓我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)校倒計(jì)時(shí)的生活中多一些歡呼吧!讓校領(lǐng)導(dǎo)們永遠(yuǎn)記住，我們?nèi)松⑿牟簧�，我們是打不垮的六一班，也是永恒勝利的六一班。而這背后的力量是源于同學(xué)們心中的一份愛(ài)。
風(fēng)，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只得化為一句話：“珍重，再見(jiàn)�！�
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
現(xiàn)已盛夏，六月；雨季也來(lái)了，而我們，就要離開(kāi)附小，以及附小中的那些人。
——題記
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)，也不過(guò)幾天了。想感嘆：怎么那么快，就畢業(yè)了呢？可是，再感嘆，那些日子也不會(huì)再回來(lái)了。
7歲那年，懷著興奮的心情，踏進(jìn)了附小的校門。懷著一顆懵懵懂懂的心，遇到了我難忘一生的老師和同學(xué)。從此開(kāi)始了我六年的旅程。
六年前，用興奮的眼神，看著六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，五年后，我們給一年級(jí)戴上了紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾在手上游動(dòng)時(shí)，我分明看到了一年級(jí)時(shí)我們的倒影。
附小實(shí)在不大，兩座教學(xué)樓立在那，就覺(jué)得有些擠�？墒�，六年了，學(xué)校每年都在一點(diǎn)一滴變化。記著，一年級(jí)時(shí)，操場(chǎng)上空落落的，幾個(gè)孤零零的公告欄擺在操場(chǎng)的右邊。也記不清什么時(shí)候，學(xué)校里有了健身器材，有了跑道，到后來(lái)有了連廊。今天，即將離開(kāi)我們生活六年的家，竟十分的留戀。在以后的日子里，我們要到新的學(xué)校，熟悉新的環(huán)境，但是，在附小生活的六年，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
對(duì)于學(xué)校，對(duì)于老師，感情那么多，可是到了嘴邊，卻又不知道該說(shuō)些什么。很想在這里再生活六年，再與老師同學(xué)們一起快快樂(lè)樂(lè)的生活，可誰(shuí)又不知道這是不可能的呢。我們要成長(zhǎng)，分別是我們必須所要經(jīng)歷的。
放學(xué)后，站在校門口，看著這個(gè)我生活了六年的學(xué)校。夕陽(yáng)斜照，學(xué)校被一片嫣紅籠罩。這時(shí)候的學(xué)校那么安靜，還有以前從未有過(guò)的美，只是轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)這個(gè)地方，是那么傷感。
母校，別了，是您讓我從無(wú)知變得成熟。任老師，別了，是您讓我知道了如何做人，您陪伴了我們六年時(shí)光，一聲謝謝實(shí)在微不足道，永遠(yuǎn)祝福！同學(xué)，別了，是你們讓我享受到友誼的快樂(lè)，享受到集體的溫暖。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
今天上午，我們上了一節(jié)特殊而富有有趣的課，我們偉大而美麗的余老師把我們送給她的禮物來(lái)了一個(gè)匯總，給同學(xué)們一起分享。
細(xì)心的余老師拿出電腦，開(kāi)掉了幻燈片，只見(jiàn)一副精美的卡片映入我的眼簾，一個(gè)個(gè)大大小小的愛(ài)心組成了一個(gè)大愛(ài)心，我想，，那愛(ài)心不單單只是一個(gè)普通的愛(ài)心，而是包含著濃濃的師生情意的愛(ài)心吧。
我瞇著雙眼看著同學(xué)們做的禮物，忽然，老師的一句話頓時(shí)吊起了我的胃口：“你們都愛(ài)我，就有一個(gè)同學(xué)恨我”瞪大雙眼努力想看到上面的名字，可由于視力的原因卻久久不能如意，當(dāng)老師說(shuō)到是多納的時(shí)候，我頓時(shí)楞在那里了，老師一字一頓地念著，邊念晶瑩的淚珠也邊流淌出來(lái)，我的眼眶中也積滿了淚水，它們?cè)谖业难劭糁写蜣D(zhuǎn)著，我努力忍者，說(shuō)真的，我不喜歡流眼淚，可每次要流的時(shí)候我卻怎么也擋不住，我不喜歡給人留下懦弱的形象。不過(guò)里面中，我的眼前模糊了，只有某種液體在眼前晃蕩。
淚，不知不覺(jué)地流了出來(lái)，我使勁擦拭著因哭泣而濕潤(rùn)的眼眶，看著桌上那滴淚珠，要是換做以前，我早就把它擦的一干二凈了，可是今天，我居然不舍，甚至看著它發(fā)呆了許久。
多納的整篇文讀玩了，里面居然有寫到我，這使我十分感動(dòng)，也有著些許的受寵若驚。但一想到我們即將畢業(yè)，一股莫名而來(lái)的苦澀感就一下竄上了我的心頭，溢滿了我的心田，我后悔以前不好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，甚至覺(jué)得時(shí)間如此之慢，恨不得時(shí)光快點(diǎn)過(guò)去，可事到如今，我反而覺(jué)得時(shí)間好快，好快，快到似乎就在眨眼之間。
六七班的同學(xué)們，老師們，原諒我以前的任性，原諒我以前的不懂事，原諒我以前的調(diào)皮，原諒我以前的錯(cuò)事，在畢業(yè)前的這些天，讓我們一起把這鍋石頭湯熬制地越發(fā)美味，讓它代表我們六七的風(fēng)采，讓它把我們的進(jìn)步書寫出來(lái)。
同學(xué)們，畢業(yè)后不要忘了來(lái)班群里繼續(xù)聊天嗷，也別忘了繼續(xù)關(guān)注我們的石頭湯嗷，記住噢，小學(xué)時(shí)光里，有那么一個(gè)團(tuán)結(jié)的六七班哎。
在這畢業(yè)前的幾天，讓我對(duì)六七的襪子們送上最真誠(chéng)的祝福吧！
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