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小學(xué)六年級(jí)回憶作文

時(shí)間:2022-03-11 19:13:56 六年級(jí) 我要投稿

【精選】小學(xué)六年級(jí)回憶作文集錦5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)回憶作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】小學(xué)六年級(jí)回憶作文集錦5篇

小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇1

  在我的人生之中,值得回憶的事有很多。記得上次的河源之旅,記得那次海南之旅,這些酸甜苦辣都給了我深深的回憶…今天我要回憶的是去年夏天到青青世界玩的那次奇妙之旅。

  是去年的端午節(jié),我們一家打算去青青世界度假,我們到青青世界租了一間木屋來(lái)住。這讓我興奮不已,這件木屋有兩層,有一間非常大的大廳,里面是臥室,臥室里有一個(gè)大木梯,通往二樓,二樓有兩張床,屋子的后面有一棵大樹,樹下有個(gè)涼亭,十分舒適,而屋子前面是一個(gè)小院子,十分美麗,好像人間天堂,吃完午飯,休息了一會(huì)兒,我們到了青青世界里面,雖然來(lái)過(guò)幾遍,但至此卻異常興奮,來(lái)到里面看見(jiàn)一個(gè)栩栩如生的用垃圾制成的工藝品,那半個(gè)船身是多么雄偉!可是最讓我記憶猶新的是那一些熱帶地區(qū)的動(dòng)物。那孔雀,那烏龜,還有天鵝,那些魚兒多么美麗,在水中自由自在,仔往那邊一看,“哦”我不禁叫起來(lái),那一條兩.三米長(zhǎng)的巨魚游過(guò)來(lái),哦!這條魚叫什么來(lái)著?忘了。不過(guò),我知道這條魚是從遠(yuǎn)古時(shí)代就一直活了下來(lái)的,真是令人驚奇。我們又在這里玩了很久,晚上我們還去了游泳,那也真是讓我開(kāi)心無(wú)比,游泳后的晚上我們悠閑的在木屋里休息,我看著外面的美景,懷著無(wú)限的遐思,進(jìn)入了孟憲……

  。∶利惖那嗲嗍澜,奇妙的青青世界,你給我的記憶添加了無(wú)限的生機(jī),你給我的童年增加了幾分光彩。青青世界這一個(gè)人間天堂,在木屋里的我們不禁和贊嘆:“!這就是我們的青青世界,這就是給我們留下深刻印象的圣地!”

小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇2

  童年好似一幅水墨畫,畫中有我,還有一群小雞。

  奶奶家養(yǎng)了許多雞。我特別愛(ài)和小雞玩。

  有一天,奶奶要出門買東西,就決定把小雞放出來(lái),陪我玩!昂冒!好啊!”我興奮的跳起來(lái)。

  奶奶出門了,家里就只剩我一個(gè)人。

  我蹲下來(lái),撫摸小雞身上柔軟的毛。我跑回屋去,捧了一些米出來(lái),把手遞到小雞的嘴前,晃了晃,忽然,一窩的小雞全向我擁來(lái),我一驚,就把米隨手一扔,扔到大樹底下,小雞們帶了一會(huì)兒,又轉(zhuǎn)身朝米的方向奔去。嘿!我腦子里突然冒出一個(gè)想法:大人們常常拿著一根棍子,然后,打一下小雞,小雞就會(huì)跑回雞籠里。那我也不妨試試吧!

  我拿起一根棍子,接著,向小雞打去,小雞們立刻跑回雞籠?墒,還有一只小雞還在大樹底下悠閑的吃著米,我生氣極了,拿起棍子,說(shuō):“雞精,看俺老孫一棒!”說(shuō)完,便朝小雞打去,小雞在蔚藍(lán)的天空下,發(fā)出了聲聲哀叫。可小雞依舊不會(huì)去。一棒不夠,我就再來(lái)一棒。過(guò)了一會(huì),我看見(jiàn)小雞躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。

  奶奶回來(lái)了,奶奶說(shuō)小雞死了,問(wèn):“是誰(shuí)干的?”我說(shuō):“是鄰居家的狗干的!

  六年過(guò)去了,但這件事依舊在我心中歷歷在目。

小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇3

  時(shí)間匆匆,六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,告別童真的小學(xué)生活;告別昔日那懵懂的我;告別那情義深重的朋友;告別那言傳身教的老師;告別那熟悉又陌生的母校……

  不知友情是否會(huì)各奔西東,不知未來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的事……。

  從未體會(huì)過(guò)現(xiàn)在的心情。不是風(fēng)吹散的,不是雨擊垮的,是那時(shí)光,又一次讓熟悉變成陌生,讓我體會(huì)那從未體會(huì)過(guò)的心情……

  回憶那時(shí)光,不老的時(shí)光……

  一次次的花開(kāi)花落,那櫻花樹下有我的身影:第一次步入校園,只有櫻花樹陪伴我。

  沒(méi)再去櫻花樹下,我有朋友的陪伴。沒(méi)再去櫻花樹下,身上的責(zé)任緊跟我。沒(méi)再去櫻花樹下,學(xué)習(xí)的壓力伴隨著我。沒(méi)再去櫻花樹下,背負(fù)著父母的期望。六年時(shí)光,第二次去櫻花樹下,靜靜的坐在那,回憶著被時(shí)間沖淡的感情,不知開(kāi)心還是難過(guò),在我傷心時(shí)有你的陪伴,可在我忙碌時(shí),你被我淡忘。

  約定了最后的時(shí)光會(huì)和你一起度過(guò),沒(méi)毀約呢!不知樹會(huì)不會(huì)有感情,但我有感情,我想再陪伴它…。。。又是一次花開(kāi)……花落……我要離開(kāi)這個(gè)家庭了,離開(kāi)親密無(wú)間的老師,同學(xué)。謝謝你們朋友,在我開(kāi)心時(shí)陪伴我;在我難過(guò)時(shí)安慰我;在我氣餒時(shí)給予我鼓勵(lì);在我憂郁時(shí)想盡辦法都笑我……時(shí)光不老,我們不散,謝謝你們陪我笑,陪我哭。

  再回首,校園的一磚一瓦依然那么熟悉;再回首,教室里還有我們朗朗的讀書聲;再回首,操場(chǎng)上還有我揮灑的汗水;再回首,演講臺(tái)上還有我的精彩演講與一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)的頒發(fā)……

  我現(xiàn)在在即將登入另一個(gè)舞臺(tái)的路上,要將那回憶藏在心里,讓它們化為我新的動(dòng)力……

小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇4

  時(shí)光流逝的總是那么匆匆,日子總是不知不覺(jué)地飄走,讓人攔不住,只能通過(guò)白天黑夜來(lái)知道一天過(guò)去了,新的一天又來(lái)了……轉(zhuǎn)眼間,我生活了六年的小學(xué)時(shí)光也將結(jié)束了,我的腦海里卻總浮現(xiàn)出小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  小學(xué)生活不但讓我們收獲了知識(shí),同時(shí)更多的是等到了快樂(lè)。小學(xué)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,打了架有老師解決,同學(xué)幫忙,父母承擔(dān)責(zé)任。做錯(cuò)了事,最多只是受到幾句責(zé)備,幾聲譴責(zé)。遇到難題又會(huì)有爸媽以及老師的幫助……

  還記得剛?cè)雽W(xué)校的我,我懷著陌生而又恐懼的心情來(lái)都這所新學(xué)校,一走進(jìn)校門看見(jiàn)成百上千的.同學(xué)都穿著整齊又干凈的校服于別人到處問(wèn)好。我一走進(jìn)教室,同學(xué)們都用投以好奇的目光盯著我,我內(nèi)心又多了一份恐懼感。老師居然還讓我當(dāng)著全班的面作自我介紹,我扭扭捏捏的站了起來(lái),兩腿直發(fā)抖,手緊抓著衣服往下扯說(shuō)起話來(lái)吞吞吐吐“我~額~叫……XXX”當(dāng)我說(shuō)這句話的時(shí)候我自己都感覺(jué)聲音像螞蟻一樣。

  老師走到我面前并沒(méi)責(zé)怪我,她用她那溫暖的手撫摸著我的肩膀,用溫?zé)岬脑捳Z(yǔ)說(shuō):“別緊張,同學(xué)們都很期待聽(tīng)到你那完美的介紹,這是每個(gè)新同學(xué)都必須要做的事情,放松一下,你能做好!”同學(xué)們也都對(duì)我說(shuō):“加油!”有了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)我有的足夠的勇氣,再一次大聲的做了個(gè)自我介紹,這一次成功了。說(shuō)完教室里立刻響起來(lái)暴風(fēng)雨般的掌聲。

  還有記憶深刻的是六年來(lái),我不知道自己遇到了多少困難并傷心過(guò)。但在遇到困難時(shí),一個(gè)個(gè)同學(xué)都向我跑來(lái)幫助我解決問(wèn)題;傷心時(shí)總有同學(xué)圍在身旁安慰我那顆傷痛的心。

  回憶起小學(xué)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再想想即將畢業(yè)將要離開(kāi)同學(xué)們,眼眶的淚情不自禁的流了下來(lái)……

小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇5

  老師你可能不記得我了,因?yàn)槟阌纸佑|了另一批學(xué)生,在為他們的學(xué)業(yè)而操勞。

  您,一個(gè)從赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)那偏遠(yuǎn)的地方來(lái)到鎮(zhèn)上來(lái)的教師,您有著二十年的教經(jīng)驗(yàn)。我很榮幸的成為了您的學(xué)生。在五年級(jí)的時(shí)侯,那個(gè)老師根本不管我們,讓我們這個(gè)在二小遠(yuǎn)近聞名的爛班一直這樣爛下去。在二小沒(méi)有一個(gè)老師愿教我們的,是您接下了我們班,在您來(lái)的時(shí)侯只說(shuō)了一句話:差班爛班我不怕,怕的就是這個(gè)班的紀(jì)律同學(xué)們以視而不見(jiàn)。這句話使我們振作起來(lái),因?yàn)橐郧暗睦蠋熢缇褪チ诵判,我們自然不愿學(xué),有了老師的這一句話,一盤散沙成了一個(gè)巨大的沙球,一個(gè)破罐子修成了一個(gè)完美無(wú)瑕的罐子,這都是您的功勞。

  我們班有六十幾個(gè)人可每一次的本子少的可憐,您不是大發(fā)雷庭,而是和我們一一的談心,我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)了,受益匪淺知到作業(yè)完成得好就證明你這一課學(xué)好了,真正的懂了。

  謝謝你,為我們付出了一切的黃老師!

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